版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級物理下冊月考試卷926考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖所示,A,B,C是三個圓柱形容器,分別裝有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A,C兩容器中液體深度相同,B,C兩容器的底面積相同,三個容器底部所受的液體壓強分別為pA,pB,pC,下列判斷正確的是()A.pA>pB>pCB.pC<pA=pBC.pA>pB=pCD.pC<pA<pB2、下列說法中正確的是()A.非晶體熔化時放熱B.扇扇子是通過加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹霤.高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點降低D.夏天打開冰箱門看到的“白氣”,是從冰箱里冒出的水蒸氣3、五一假期,小明坐在小船中逆流而上觀賞右江兩岸風景,若說他是靜止的,則選擇的參照物是()A.河水B.船艙C.迎面駛來的船D.河岸上的樹木4、如圖,小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,再用食指堵緊雙耳.
當小華用鉛筆敲擊衣架時,小明仍能聽到敲擊衣架的聲音,這是因為()
A.沒有將雙耳完全堵住,有聲波從空隙間傳入人耳B.主要是聲波通過空氣傳播,引起手的振動使人聽到聲音C.聲波經(jīng)細繩、食指傳入人耳,使人聽到聲音D.是小明產(chǎn)生的幻覺,食指堵住雙耳,聲波是無法傳入人耳的5、甲乙兩個電阻之比為21
通電時間之比為32
電流通過甲乙兩個電阻產(chǎn)生的熱量之比為43
則通過它們的電流之比為(
)
A.23
B.43
C.31
D.32
6、物理學中,為了紀念物理學家在某些方面研究的突出貢獻,常用物理學家的名字來命名相關物理量的單位名稱.下列各組單位名稱中不全是以物理學家名字命名的是()A.千克、歐姆B.牛頓、帕斯卡C.焦耳、瓦特D.安培、伏特評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因為冰塊____(填物態(tài)變化名稱)時,要____(填“放”或“吸”)熱,所以能起到保鮮的作用.裝著冰鮮魚的袋子放在空氣中一段時間后,袋子的外壁出現(xiàn)了一層水珠,這是____(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象.8、如圖所示,它是______的簡單裝置示意圖,是利用______現(xiàn)象工作的,工作過程中是把______能轉(zhuǎn)化為______能.
9、圖示的電路中,電阻R1
和R2
串聯(lián)接在AB
兩端,電壓表并聯(lián)接在RR1
兩端。已知R1=10婁賂R2=20婁賂
電壓表示數(shù)為2.5V
則電阻R2
的功率為____。
10、如圖所示是電學實驗中常用的電壓表;它內(nèi)部有電阻;線圈等部件.
它的工作原理。
是______.11、如圖所示的滑輪是______滑輪;若彈簧秤示數(shù)為150N
滑輪重30N
則物體重______N.
評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)12、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(判斷對錯)13、俗話說:“一個巴掌拍不響”.
這是因為力的作用是相互的.______(
判斷對錯)
14、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(
判斷對錯)
15、一斤棉花沒有一斤鐵塊重.______(判斷對錯)16、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對錯)17、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(
判斷對錯)
評卷人得分四、綜合題(共1題,共3分)18、在圖中填上合適的透鏡.
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】由p=ρgh分別比較A與B、A與C的容器底部所受的液體壓強關系,從而得出三者的壓強關系.【解析】【解答】解:
液體壓強公式:p=ρgh;
ρ水>ρ酒精;
由圖A、C中,hA=hC,所以pA>pC;
A、B中容器中裝的都水,hB>hA,所以pB>pA;
綜上可知:pC<pA<pB.所以ABC錯誤;D正確.
故選D.2、B【分析】【分析】(1)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化;熔化吸熱;
(2)影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度;表面積和空氣流動;蒸發(fā)吸熱;
(3)液體的沸點與氣壓有關;氣壓越高,沸點越高;
(4)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱.【解析】【解答】解:A;無論是晶體還是非晶體;在熔化過程中都需要吸熱,該選項說法不正確;
B;夏天扇扇子;加快了汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,因此人會感動涼快,該選項說法正確;
C;高壓鍋內(nèi)的氣壓很高;提高了液體的沸點,從而能夠使食物熟的更快,該選項說法不正確;
D;夏天打開冰箱門看到的“白氣”;是周圍溫度較高的水蒸氣遇到從冰箱里冒出來的溫度較低的水蒸氣液化而成的小水滴,該選項說法不正確.
故選B.3、B【分析】【分析】判斷物體運動狀態(tài)之前;必須選擇參照物.
如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變;則稱物體是運動的;
如果物體和參照物之間的位置沒有發(fā)生改變,則稱物體是靜止的.【解析】【解答】解:A;以流淌的河水為參照物時;乘客的位置發(fā)生了改變,說明乘客是運動的.
B;以所乘輪船的船艙為參照物時;乘客的位置沒有發(fā)生改變,說明乘客是靜止的.
C;以迎面駛來的船為參照物時;乘客的位置發(fā)生了改變,說明乘客是運動的.
D;以河岸邊的樹為參照物時;乘客的位置發(fā)生了改變,說明乘客是運動的.
故選B.4、C【分析】解:將細繩繞在手指上;再用手指堵住雙耳,此時敲打衣架的聲音是通過細繩傳到耳朵里,說明固體能夠傳聲,并且傳聲效果比空氣好.
故選C.
聲音的傳播是需要介質(zhì)的;它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,并且在固體中的傳播速度最快,在氣體中傳播速度最慢.
此題考查了聲音的傳播需要介質(zhì)以及在不同介質(zhì)中的傳播快慢情況,比較簡單,是一道基礎題目.【解析】C
5、A【分析】解:已知R錄脳R脪脪=21Q錄脳Q脪脪=43t錄脳t脪脪=32
由Q=I2Rt
可得;
通過甲乙兩個電阻的電流之比:
I錄脳I脪脪=Q錄脳R錄脳t錄脳Q脪脪R脪脪t脪脪=Q錄脳R脪脪t脪脪R錄脳t錄脳Q脪脪=4隆脕1隆脕23脳2脳3=23
.
故選A.
已知甲乙兩電阻的阻值之比;通電時間之比、產(chǎn)生的熱量之比;根據(jù)Q=I2Rt
可得通過兩電阻的電流之比.
本題考查了焦耳電路的靈活應用,計算過程要注意各量之間的關系,不要顛倒.【解析】A
6、A【分析】【分析】在國際單位制中,為了紀念科學家在物理學研究中的杰出貢獻,好多單位以他們的名字來命名的,例如:電壓-伏特、電流-安培、電阻-歐姆、功和能量-焦耳、功率-瓦特、力-牛頓、壓強-帕斯卡等,據(jù)此判斷選擇.【解析】【解答】解:
A;質(zhì)量的單位-千克;沒有使用科學家的名字;電阻的單位-歐姆,采用了科學家的名字.符合題意;
B;力的單位-牛頓;壓強的單位-帕斯卡,都采用了科學家的名字.不符合題意;
C;能量的單位-焦耳;功率的單位-瓦特,都采用了科學家的名字.不符合題意;
D;電流的單位-安培;電壓的單位-伏特,都采用了科學家的名字.不符合題意.
故選A.二、填空題(共5題,共10分)7、略
【分析】【分析】六種物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華是吸熱的.凝固、液化、凝華是放熱的.【解析】【解答】解:冰化成水;是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,物體熔化是吸熱的.所以能起到保鮮的作用;
杯外壁出現(xiàn)一層水珠是空氣遇冷凝結成的;這是氣態(tài)變成液態(tài),屬于液化現(xiàn)象.
故答案為:熔化;吸;液化.8、發(fā)電機;電磁感應;機械;電【分析】解:根據(jù)題干中圖可知;該圖中無電源,故該圖是發(fā)電機的原理圖,發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象工作的,發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化是消耗了機械能,得到了電能.
故答案為:發(fā)電機;電磁感應,機械,電.
要解答本題需掌握:發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象工作的;在工作過程中把機械能轉(zhuǎn)化為電能.
本題主要考查學生對:電磁感應現(xiàn)象,以及電磁感應現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握,是一道基礎題.【解析】發(fā)電機;電磁感應;機械;電9、1.25W【分析】本題考查串聯(lián)電路的特點、歐姆定律的應用及電功率的計算。兩電阻串聯(lián),電壓表測R1
兩端的電壓,電路中的電流
考點:串聯(lián)和并聯(lián);歐姆定律及其應用;電功率【解析】1.25W
10、通電導體在磁場中受到力的作用【分析】解:當電壓表中有電流通過時;指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),其工作原理是通電導體在磁場中受到力的作用;
故答案為:通電導體在磁場中受到力的作用;
解決此題要知道通電導線在磁場中會受到磁場力的作用.
解決此類問題要結合電表的工作原理進行解答.【解析】通電導體在磁場中受到力的作用11、動;270【分析】解:如圖所示滑輪的軸隨著物體一起上升,是動滑輪;隆脽F=12(G脦茂+G露爐)隆脿
物體重:G脦茂=2F鈭?G露爐=2隆脕150N鈭?30N=270N.
故答案為:動;270.
根據(jù)動滑輪的結構特點和省力公式F=12(G脦茂+G露爐)
工作特點做出分析和解答.
此題主要考查的是學生對動滑輪工作特點的了解和掌握,基礎性題目.【解析】動;270
三、判斷題(共6題,共12分)12、√【分析】解:(1)平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.
(2)如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:√.
(1)人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛.
(2)平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少.【解析】√13、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:隆脤
.
根據(jù)力是物體對物體的作用知;出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】隆脤
14、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學基礎知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
15、×【分析】解:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.因為鐵和棉花都是一斤;所以一斤棉花和一斤鐵一樣重.故題干說法錯誤.
故答案為:×.
物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.鐵和棉花都是1斤;單位和數(shù)據(jù)都相等,質(zhì)量相等.
鐵和棉花的名數(shù)相同,就是質(zhì)量相同,由于鐵和棉花的密度不同,相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同,不要被這一表象所迷惑.【解析】×16、×【分析】解:根據(jù)人類對宏觀世界的探究結果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說法錯誤.
故答案為:×.
地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.
本題主要考查了對地球自轉(zhuǎn)方向的了解,屬基本的常識題,難度不大.【解析】×17、√【分析】解:(1)
平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.
(2)
如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)
如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:隆脤
.
(1)
人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛.
(2)
平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.
不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來五年漁業(yè)養(yǎng)殖企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年樺樹類種子企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年航空護林企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 八年級歷史下冊 第19課 社會生活的變遷 教學設計
- 混凝土檢查井施工方案
- 2025年市政排水管道施工方案可編輯完整版
- 高中化學《硅礦物信息材料》教學設計
- 從“算術思維”到“代數(shù)建?!?一元一次不等式解決實際問題的教學探索
- 小學英語五年級上冊 Unit 11 Weather Wonders 教學設計(教科版·廣州)
- 溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)專題教學設計-基于科學探究與模型建構的八年級科學(浙教版)課堂實踐
- 2025-2026學年仁愛科普版七年級英語上冊(全冊)知識點梳理歸納
- 乙狀結腸癌教學課件
- TNAHIEM 156-2025 口內(nèi)數(shù)字印模設備消毒滅菌管理規(guī)范
- 頂棚保溫施工組織方案
- ISO13485:2016醫(yī)療器械質(zhì)量管理手冊+全套程序文件+表單全套
- 學校6S管理培訓
- DB15-T 4031-2025 建設項目水資源論證表編制導則
- 2025-2030國學啟蒙教育傳統(tǒng)文化復興與商業(yè)模式探索報告
- 2025年事業(yè)單位考試(醫(yī)療衛(wèi)生類E類)職業(yè)能力傾向測驗試卷及答案指導
- 2025年江蘇省高考歷史真題(含答案解析)
- 系統(tǒng)解剖學章節(jié)練習題及答案
評論
0/150
提交評論