…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版八年級科學(xué)上冊月考試卷210考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是（）A.根冠和分生區(qū)B.分生區(qū)和伸長區(qū)C.分生區(qū)和成熟區(qū)D.伸長區(qū)和成熟區(qū)2、測量液體密度的儀器叫密度計；將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷。

A.密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大B.密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大C.乙燒杯中液體的密度較大D.丙燒杯中液體的密度較大3、“萬物生長靠太陽”，陽光和植物之間到底存在什么利益關(guān)系呢？探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗，你還記得嗎？原來植物在光下完成了光合作用，制造了上題說明綠葉在光下制造的有機物主要是（）A.維生素B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.脂肪4、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.FeC.N2D.H2O5、在電壓不變的電源上接一個4Ω的電阻時，電流是3A；當(dāng)再串聯(lián)上一個電阻R時，電流為1A。那么，電阻R的阻值是（）A.12ΩB.3ΩC.8ΩD.4Ω6、下面幾種關(guān)于導(dǎo)體與絕緣體的說法中正確的是（）A.絕緣體沒有電子所以不能導(dǎo)電B.導(dǎo)體內(nèi)的電荷都會發(fā)生移動，所以導(dǎo)體能夠?qū)щ奀.導(dǎo)體能導(dǎo)電，都是靠自由電子的移動D.絕緣體不能導(dǎo)電，因為它幾乎沒有自由電荷7、已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，等體積的銅、鐵、鋁球浸沒在水中，受到的浮力（）A.F銅浮＞F鐵?。綟鋁浮B.F銅浮＜F鐵?。糉鋁浮C.F銅浮=F鐵浮=F鋁浮D.無法確定評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫做____，該結(jié)構(gòu)的基本功能是____。9、小東同學(xué)在做課外小實驗時，需要10Ω的電阻一個，但實驗室里沒有10Ω的電阻，實驗室里有1.2m長的電阻絲，經(jīng)過測量，這根電阻絲的電阻為30Ω，則他可以在這根電阻絲上截取____cm長的一段就可使用．10、用化學(xué)符號填空：

（1）氧元素____；

（2）3個氫分子____；

（3）2個鎂離子____；

（4）沼氣的主要成分____．11、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；二氧化錳和稀鹽酸；以及下列儀器．

（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，應(yīng)補充的一種儀器是____（填儀器名稱）．

（2）若補充一種藥品____（填名稱），并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是____（填字母），添加藥品前應(yīng)進行的操作是____．12、“從生活走進化學(xué)；從化學(xué)走向社會”．請用化學(xué)知識回答以下生活中的問題．

（1）滴有洗潔精水可以洗去盤子上的油污，其原理是____．

（2）隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重，近幾年我國各地出現(xiàn)了“霧霾”天氣，嚴(yán)重地影響人體健康和交通安全，請你為減少“霧霾”天氣，提出合理的建議____．13、當(dāng)你用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦是____摩擦；當(dāng)你用圓珠筆寫字時，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦是____摩擦；擦黑板時黑板擦與黑板面之間的摩擦是____摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是____摩擦。14、1644年，意大利科學(xué)家____首先用實驗測定了大氣壓的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐住____厘米高的水銀柱，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于____帕。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)22、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極。

23、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極；請標(biāo)出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正；負(fù)極．

24、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，標(biāo)出磁體的N；S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

25、請你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共18分)26、按照圖甲所示的電路圖；將圖乙中各個元件連接起來。

27、實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）來配制需要用的較稀的硫酸溶液．現(xiàn)要配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%（密度為1.14g/cm3）的硫酸溶液，需要多少毫升濃硫酸？需要加水多少毫升？28、把實物電路畫成電路圖。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)；伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是生長最快的部分．分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的。所以與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是分生區(qū)和伸長區(qū)．故答案選：B

【分析】此題考查的知識點是根尖的生長．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點和功能方面來切入．2、D【分析】【解答】解：AB；同一個密度計放在乙、丙液體中都漂??；

F浮乙=F浮丙=G；

密度計在乙；丙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G；則AB錯誤；

CD、由圖知密度計排開液體的體積V排乙＞V排丙；

又F浮=ρ液V排g；

浮力相等，則ρ乙＜ρ丙；因此C錯誤，D正確．

故選D

【分析】從圖可知；密度計放在甲；乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，從而可以判斷受到浮力的大小關(guān)系，來判斷A、B是否符合題意．

從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系，來判斷C、D是否符合題意3、B【分析】【解答】綠色植物在光下通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水；轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋出氧氣的過程，叫做光合作用．通過實驗說明綠葉在光下制造的有機物主要是淀粉。故答案選：B

【分析】光合作用在光下吸收二氧化碳，制造有機物，釋放氧氣．有機物主要是淀粉．4、B【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義：微觀1；表示一個原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進行解答．本題考查學(xué)生對化學(xué)式的含義理解與掌握；并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解答】解：根據(jù)化學(xué)式的表示意義可知：

A；H表示一個氫原子；故A錯誤；

B；Fe既能表示鐵這種元素；又能表示一個鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)；故B正確；

C、N2表示一個氮氣分子；故C錯誤；

D、H2O表示一個水分子；故D錯誤；

故選B．5、C【分析】【分析】已知電阻與電流，由歐姆定律求出電源電壓；由串聯(lián)電路特點及歐姆定律可以求出串聯(lián)電阻阻值．本題考查了歐姆定律的應(yīng)用，熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點及歐姆定律即可正確解題．【解答】解：∵

∴電源電壓U=IR=3A×4Ω=12V；

兩電阻串聯(lián)時

串聯(lián)電阻阻值R串=R總-R=12Ω-4Ω=8Ω；

故選C．6、D【分析】【分析】①容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體．導(dǎo)體導(dǎo)電的實質(zhì)是導(dǎo)體中有可以自由移動的電荷，絕緣體絕緣的實質(zhì)是，它里面幾乎沒有可以自由移動的電荷，不是沒有電子造成的．

②導(dǎo)體能夠?qū)щ姷脑蚴堑襟w內(nèi)存在自由電荷；自由電荷有正有負(fù)，但是對于導(dǎo)體而言并不是所有的電荷都會發(fā)生移動；

③絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：絕緣體內(nèi)部幾乎沒有自由移動的電荷．

【解答】解：A；絕緣體不善于導(dǎo)電的實質(zhì)是它里面幾乎沒有可以自由移動的電荷；不是沒有電子造成的，所以此選項是錯誤的；

B；對于金屬導(dǎo)體而言；能夠發(fā)生移動的只有核外帶負(fù)電的電子，而原子核內(nèi)部帶正電的質(zhì)子是不會發(fā)生移動的，所以此選項是錯誤的；

C；對于酸堿鹽的水溶液能夠?qū)щ姷脑蚴悄軌螂婋x出可以自由移動的陰陽離子；所以此選項是錯誤的；

D；絕緣體內(nèi)電荷很多；只是自由移動的幾乎沒有，故不能導(dǎo)電，所以此選項是正確的；

故選D．7、C【分析】【分析】物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等；根據(jù)阿基米德原理可知它們受到的浮力關(guān)系．【解答】解：因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等；

所以；等體積的銅；鐵、鋁球浸沒在水中時，排開水的體積相等；

由F浮=ρ水gV排=ρ水gV可知，三球受到的浮力相等，即F銅浮=F鐵浮=F鋁?。?/p>

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、神經(jīng)元接受刺激，產(chǎn)生沖動、傳尋沖動【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；該結(jié)構(gòu)的基本功能是接受刺激產(chǎn)生沖動；傳尋沖動。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，該結(jié)構(gòu)的基本功能是接受刺激產(chǎn)生沖動、傳尋沖動。9、40【分析】【解答】1.2m長的電阻絲；經(jīng)過測量，這根電阻絲的電阻為30Ω；

所以1cm長的電阻絲電阻為：R′=

因此10Ω的電阻的長度是：L==40cm．

故答案為：40．

【分析】要解決此題，需要掌握影響導(dǎo)體電阻大小的因素．知道導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積有關(guān)，若材料、橫截面積不變，則導(dǎo)體的電阻與長度成正比．10、O3H22Mg2+CH4【分析】【解答】（1）氧元素的元素符號為：O；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個氫分子可表示為：3H2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+；

（4）沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；

故答案為：（1）O；（2）3H2；（3）2Mg2+；（4）CH4．

【分析】（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫；

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（4）沼氣的主要成分是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．11、2KClO32KCl+3O2↑水槽石灰石或大理石abefg檢查裝置的氣密性【分析】【解答】（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，應(yīng)該把氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱；需要的儀器有：試管、鐵架臺、集氣瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、酒精燈和水槽；故填：2KClO32KCl+3O2↑；水槽；

（2）因為實驗室制取二氧化碳不需要加熱；選擇的儀器有：鐵架臺；試管、長頸漏斗、集氣瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入藥品前一定要先檢查裝置的氣密性；

故填：石灰石或大理石；abefg；檢查裝置的氣密性．

【分析】（1）實驗室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（2）實驗室通常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，根據(jù)實驗步驟來分析．12、洗潔精對油污具有乳化作用大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源【分析】【解答】（1）洗潔精中含有乳化劑；有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴，而能夠隨水流走；

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生；可以大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源；減少煙花爆竹的燃放；工廠廢氣處理達標(biāo)后排放．

故答案為：（1）洗潔精對油污具有乳化作用；

（2）大力發(fā)展公共交通；減少私家車；使用清潔能源．

【分析】（1）洗潔精；洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑；乳化劑所起的作用稱為乳化作用；

（2）根據(jù)減少霧霾的常見方法進行解答．13、滑動滾動滑動靜【分析】【分析】

兩個物體相互接觸才能產(chǎn)生摩擦力；一個物體的接觸面的同一部分總是不脫離另一個接觸面，這時的摩擦力是滑動摩擦力．兩個接觸面雖然接觸但是總是不斷改變接觸部分，這種摩擦力是滾動摩擦力．

【解答】

（1）筆尖與紙是滑動摩擦,因為沒有滾動啊,所以不屬于滾動摩擦.摩擦分為靜摩擦和動摩擦,動摩擦分為滑動和滾動摩擦。假如,你使勁用力,直接使鉛筆能夠拖著你的紙在桌面上滑動,這時候,它們之間就是靜摩擦.而寫字,紙和筆是相對運動著的.

（2）筆頭里的小鋼珠在紙面寫字時不停地滾動；所以兩者之間的摩擦為滾動摩擦．

（3）黑板擦與黑板面之間發(fā)生了滑動；所以兩者之間的摩擦是滑動摩擦．

（4））人走路時，鞋底與地面之間發(fā)生了相對運動趨勢，但并沒有在表面滑動，所以兩者之間的摩擦是靜摩14、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先測出大氣壓值的是意大利科學(xué)家托里拆利，實驗的原理是管內(nèi)水銀柱的壓強等于大氣壓強，即P大氣=P水銀=ρ水銀gh．本題考查了大氣壓值的測定；大氣壓值；考查的是基礎(chǔ)知識，這些內(nèi)容都要牢牢的記?。?/p>

【解答】解：意大利科學(xué)家托里拆利首先測出了大氣壓的值，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持0.76m水銀柱，故p大氣=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa．

故答案為：托里拆利；76；1.0×105．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共10分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共36分)22、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負(fù)極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出；回到負(fù)極，可以確定電源的正負(fù)極：下端為正極，上端為負(fù)極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結(jié)合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負(fù)極．23、解：已知螺線管上端為S極；則下端為N極，在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向向上；

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端為N極，下端為S極；

根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的上端流出；下端流入．從而可以確定電源的上端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管的N、S極入手，確定螺線管周圍的磁感線方向，根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極，然后再結(jié)合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向，進一步可以知道電源的正負(fù)極．24、【解答】解：根據(jù)小磁針的N、S極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的N、S極和磁場的方向；如圖所示：

【分析】【分析】根