廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，注意書寫正確、美觀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語。（不能重復(fù)）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來___________著行人。

②白晝的那只碩大無朋的獨眼向我__________。

③三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊遠去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個生病的女鄰居。

⑦請你再寫出另外幾個表示“看”的意思的詞語：_______、_______、_______。2）.根據(jù)拼音寫漢字。

春來了，陽光明媚。綠意一直mànyán(

)到窗下的cǎo

píng(

)，每一株嫩莖都迎風(fēng)伸展。再細(xì)看那花朵，一簇簇、一團團地叫rǎng(

)著、盛開著，在陽光的zhàoyào(

)下，愈發(fā)透亮。陽光灑在花瓣上，給花瓣鍍上了一層金。3）.積累背誦。

（1）_____________，兩山排闥送青來。

（2）兒童相見不相識，_____________。

（3）“五彩”指的是：黃、______________。

（4）興國革命烈士紀(jì)念館靜靜地訴說著那段戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓我不禁想起了曹植的詩句：捐軀____________，___________4）.古詩詞理解型默寫。

讀詩詞，離不開想象：讀《書湖陰先生壁》“______，______”，我可以想象到潔凈清幽，花木整齊的庭院；讀《西江月·夜行黃沙道中》“______，______”，我可以想象在夏夜的鄉(xiāng)間聞稻香、聽蛙鳴、聊豐年的美好畫面；讀杜牧的《江南春》“______，______”，我可以想象江南煙雨迷蒙的春日美景。5）.中國古人喜歡通過詩歌來表達自己的志向，如：《石灰吟》中作者的志向是“____________，____________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面分析正確的一項是（）A．《臘八粥》中，通過母親的心理活動，詳細(xì)描寫了母親熬臘八粥的過程。B．《真理誕生于一百個問號之后》一文中，作者先提出了自己的觀點，然后引用事例進行論述，最后再次重申觀點。C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，選文中沒有采用首尾照應(yīng)的寫作手法。D．《金色的魚鉤》一文中，“燦爛的金色光芒”指的是這個魚鉤的外形非常美麗，很吸引人。2）.下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．肆虐（luè）

盤踞（jù）B．鐵鍬（qiāo）

擎著（qíng）C．歸宿（sù）

記載（zǎi）D．險惡（è）

不禁（jīn）3）.（易錯題）下列詞語中的“假”字意思不同于其他三項的是（

）A．假手于人B．假公濟私C．弄虛作假D．不假思索評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……（仿寫句子，用內(nèi)心獨白表達感情）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

健美的清流

嚴(yán)格的態(tài)度

純潔的臂膀

嚴(yán)厲的要求

無窮的國土

嚴(yán)肅的形勢

花的源泉

嚴(yán)峻的目光2）.對聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián),請你用直線把相對應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。

此即牧童遙指處學(xué)海無涯苦作舟

一人巧作千人食理人間萬縷青絲

書山有路勤為徑何必再問杏花村

操世上頭等大事五味調(diào)和百味香

2.請按要求從上面的對聯(lián)中選擇填空。

(1)為書房選一副對聯(lián):

上聯(lián):

下聯(lián):

(2)為理發(fā)店選一副對聯(lián):

上聯(lián):

下聯(lián):

(3)為飯店選一副對聯(lián):

上聯(lián):

下聯(lián):

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.根據(jù)課文《狼牙山五壯士》，按順序排列小標(biāo)題：___________。

A．跳下懸崖

B．接受任務(wù)

C．誘敵上山

D．頂峰殲敵

E．痛擊敵人評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.《四時田園雜興》（其三十一）宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。②耘田：除草。③績麻：把麻搓成線。④各當(dāng)家：各人都擔(dān)任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：從事，參加。1．詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？

_________________

2．“兒女各當(dāng)家”指________________。

3．詩歌一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？請用簡潔的語言加以概括。________

4．寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩中流露出作者怎樣的思想感情？

___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

請以“

的味道”為題，寫一篇600字左右的記敘文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧孔?021年起，某市全面啟動了校內(nèi)托管惠民工程，要求學(xué)校按照“普惠托管”和“個性化課程”兩種模式，合理安排學(xué)生下午放學(xué)后的活動，百分百覆蓋有需求的學(xué)生。我們以某小學(xué)為例，進行一項針對小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查。其中，有關(guān)小學(xué)生家長優(yōu)先選擇校內(nèi)托管服務(wù)的因素調(diào)查統(tǒng)計如下圖所示：【材料二】在參與調(diào)查訪問的小學(xué)生中，有50%左右的小學(xué)生是因為喜歡學(xué)校的個性化課程而選擇上校內(nèi)托管，有30%左右的小學(xué)生是因為自己學(xué)習(xí)成績較差，在家無人輔導(dǎo)作業(yè)，希望通過上托管讓老師輔導(dǎo)，以提高自己的學(xué)習(xí)成績，有20%左右的小學(xué)生上托管并非自愿，而是因為父母太忙，在家無人照顧?！静牧先吭撔W(xué)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和年齡特點，設(shè)置了近20門個性化課程，內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生們的歡迎。“我的課程我做主”，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選課。據(jù)了解，有近90%的學(xué)生參與了該校的課后托管服務(wù)。某小學(xué)對個性化課程的參加人數(shù)進行了調(diào)查和統(tǒng)計，他們把近20門個性化課程分成五個類別，包括傳統(tǒng)文化類（如書法、國畫等）、科技創(chuàng)新類（如小創(chuàng)客、無人機等）、體育運動類（如籃球、跆拳道等）、藝術(shù)特長類（如攝影、小軍鼓等）、生活技能類（如烘焙、開心農(nóng)場等）。(1)小學(xué)生家長優(yōu)先選擇校內(nèi)托管服務(wù)最主要的因素是。A．孩子喜歡B．便于家長接送C．收費合理D．減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)(2)根據(jù)材料，下列說法有誤的一項是。A．父母太忙，沒有時間在家照顧孩子是一半左右小學(xué)生上校內(nèi)托管的原因。B．75%的家長會優(yōu)先選擇“便于接送”這一因素進行校內(nèi)托管服務(wù)。C．其中考慮“管理嚴(yán)格”因素的家長比重最少。D．30%左右的小學(xué)生想通過上托管讓老師輔導(dǎo)作業(yè)，以提高學(xué)習(xí)成績。(3)閱讀上述材料，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

①因為校內(nèi)托管惠民工程要求在該市所有學(xué)校百分百覆蓋，所以學(xué)生放學(xué)后必須參加學(xué)校的普惠托管或個性化課程服務(wù)。_____

②一半左右小學(xué)生選擇上校內(nèi)托管是因為喜歡學(xué)校的個性化課程。_____

③同學(xué)們可以按照自己的意愿自主選擇課程。_____

(4)你有沒有上過校內(nèi)托管？說一說你對托管服務(wù)的看法。

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.人類居住的地球約()的面積被海洋覆蓋，陸地面積僅占地球表面()

A．70%

B．71%

C.30%

D．29%2）.用橫線畫出詞語中的錯別字，并改正過來。

干躁（

）

嘶亞（

）

濕林林（

）

腦勾（

）

甘庶（

）

倒莓（

）