大任務(wù)二搜集生靈明信片郊外踏青一日游探秘動(dòng)物一日游公園漫步一日游郊外踏青這種民間習(xí)俗自古有之，且深受人們的喜愛，而文人墨客們筆下的景色更是美不勝收，今天我們先來(lái)打卡第一條出游路線——“郊外踏青一日游”，看看詩(shī)人們推薦的游玩地點(diǎn)，隨他們一起賞賞郊外美景吧！情境任務(wù)《古詩(shī)三首》《憶江南》四、壹解作者了游戲?qū)腼w花令第一輪春季節(jié)第二輪古詩(shī)三首部編版小學(xué)語(yǔ)文三年下冊(cè)第一單元第一課《絕句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》詩(shī)人名片唐代詩(shī)人杜甫杜子美，少陵野老，與李白合稱“李杜”，后人稱其為詩(shī)圣。別稱對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌影響深遠(yuǎn)，詩(shī)歌多反應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，被稱為“詩(shī)史”。成就《絕句》《山行》等作品詩(shī)人名片蘇北宋詩(shī)人軾蘇子瞻，東坡居士別稱蘇洵之子，蘇轍之兄關(guān)系在詩(shī)、詞、文等領(lǐng)域都富有創(chuàng)造性，“唐宋八大家”之一。成就《贈(zèng)劉景文》《飲湖上初晴后雨》等作品詩(shī)人名片曾南宋詩(shī)人幾曾吉甫，茶山居士別稱孔武仲外甥，師從韓駒，對(duì)杜甫極為推崇。關(guān)系為人正直，勤于政事，學(xué)識(shí)淵博，通貫六經(jīng)。評(píng)價(jià)《三衢道中》等作品四、貳準(zhǔn)詩(shī)句讀初讀古詩(shī)絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。三衢道中

【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！咎啤慷鸥t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句像這樣的五言絕句，你還知道……指一種詩(shī)歌題材，每首四句，每句有五個(gè)字或七個(gè)字。yuān鴛yāng鴦鴛鴦是一種水鳥，棲息于池沼之上，常常一雄一雌成對(duì)出現(xiàn)?；莩缡潜彼蔚囊晃幻?，能詩(shī)善畫，繪有《春江晚景》。“惠崇”是指什么呢？這首詩(shī)是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩(shī)。描寫的是《春江晚景》圖上的景色。【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭癱hóng曉詩(shī)題【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江晚景蔞蒿蔞蒿是一種植物，多生長(zhǎng)在河湖岸邊，早春時(shí)節(jié)開始萌發(fā)。“蔞蒿”是什么？你能猜出來(lái)嗎？chónglú蘆yá芽蘆葦新長(zhǎng)出來(lái)的新芽，也就是蘆葦芯，也叫做蘆筍、蘆尖。hé河tún豚學(xué)名河鲀，鮮美無(wú)比，但其肝臟、魚子、血液等有劇毒?！舅巍吭鴰酌纷狱S時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三衢道中去三衢的路途中（所見的美景）曉詩(shī)題三qú衢“三衢”是一個(gè)地名，在今浙江衢州一帶。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。三衢道中

【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲?；莩绱航砭啊舅巍刻K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。讀出節(jié)奏這三首詩(shī)分別寫的是什么季節(jié)的景色呢？融燕鴛鴦惠崇蘆芽梅溪泛減書寫指導(dǎo)四、貳究學(xué)習(xí)探引領(lǐng)方法三衢道中宋曾幾①【小溪泛盡】乘小船到小溪的盡頭。【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三衢道中①③②②【卻】再，又③【陰】樹蔭。注釋步驟一：讀熟詩(shī)句，理解詩(shī)意【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三衢道中三衢山游覽攻略出游地點(diǎn)：時(shí)間：出行路線：沿途景物：天氣：借助多種形式，結(jié)合詩(shī)句含義，完善“三衢山游覽攻略”上的信息。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。交代時(shí)間交代當(dāng)時(shí)天氣交代出行路線梅子梅子一般在每年5、6月份成熟，梅子成熟的時(shí)候正是初黃時(shí)夏時(shí)節(jié)，這一時(shí)期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)常常陰雨綿綿，三衢正處于這一帶地區(qū)。見此情形，曾幾會(huì)有怎樣的心情呢？坐完小舟又改走山路，詩(shī)人的興致真好?。⊥瑢W(xué)們，你們出去玩時(shí)也是這樣嗎？梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。曉詩(shī)意梅子成熟了的時(shí)候，連續(xù)幾日都是晴朗的好天氣，我乘著小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，又改走山路繼續(xù)前行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。見此情形，曾幾會(huì)有是什么心情？踏上歸途這句詩(shī)你讀懂了什么？此情此景，詩(shī)人可能會(huì)想些或說(shuō)些什么？看見聽見綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。曉詩(shī)意山路上綠樹成蔭，和來(lái)時(shí)的水路相比，毫不遜色，深林里傳來(lái)了四五聲黃鸝鳥的叫聲，更增添了些樂(lè)趣。三衢山游覽攻略出游地點(diǎn)：時(shí)間：天氣：出行路線：沿途景物：梅子黃時(shí)（夏）三衢山晴乘船——山行梅子小溪綠陰黃鸝想必你已經(jīng)完善好三衢山的瀏覽攻略了叭，來(lái)看看和蛙蛙我填的一不一樣呢？借助這份攻略，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思吧！步驟二：抓住景物，體會(huì)特點(diǎn)標(biāo)出詩(shī)中景物。結(jié)合詩(shī)句，借助插圖等說(shuō)說(shuō)這些景物分別是怎樣的？【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三衢道中梅子小溪綠陰黃鸝黃鸝小溪綠陰梅子梅子成熟時(shí)是什么顏色？溪水在陽(yáng)光的照耀下是什么樣子？黃鸝給你留下了什么印象？……我看到/聽到/想到了______________的（景物）。流提示交步驟三：聯(lián)系景物，想象畫面想象這些景物組成了一幅怎樣的畫面？用你自己的話來(lái)介紹一下三衢山的美麗風(fēng)光吧!在音樂(lè)中想象三衢山的美景吧！返程路上樹蔭打在地上，影影綽綽，絲毫不比來(lái)時(shí)的景色遜色。幽深的山林里傳來(lái)幾聲動(dòng)人的黃鸝鳥叫，喜哉！快哉！多么美麗的三衢風(fēng)光！黃澄澄的梅子成熟了，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，本以為這幾日是陰雨連綿，結(jié)果竟連日放晴，真是讓人驚喜啊。我乘著一葉小舟，駛到小溪盡頭，又改步行上山，山景蒼翠欲滴，真惹人喜愛?。↑S澄澄的梅子成熟了，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，本以為這幾日是陰雨連綿，結(jié)果竟連日放晴，真是讓人驚喜啊。我乘著一葉小舟，駛到小溪盡頭，又改步行上山，山景蒼翠欲滴，真惹人喜愛??！返程路上樹蔭打在地上，影影綽綽，絲毫不比來(lái)時(shí)的景色遜色。和老師合作，嘗試背誦吧！幽深的山林里傳來(lái)幾聲動(dòng)人的黃鸝鳥叫，喜哉！快哉！多么美麗的三衢風(fēng)光！梅子黃時(shí)日日晴小溪泛盡卻山行綠陰不減來(lái)時(shí)路添得黃鸝四五聲步驟四：再次朗讀，嘗試背誦四、叁主品讀自運(yùn)用方法熟讀古詩(shī)理解詩(shī)意壹抓住景物體會(huì)特點(diǎn)貳聯(lián)系景物整體想象叁再次朗讀嘗試背誦肆小組合作學(xué)習(xí)《絕句》和《惠崇春江晚景》吧，蛙蛙我呀，先帶大家回顧一下之前學(xué)習(xí)到的方法吧！絕句唐杜甫①【遲日】春日?！咎啤慷鸥t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句①②②【泥融】指泥土變濕軟。注釋【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句在春日的照耀下，大好河山秀麗無(wú)比。溫暖的春風(fēng)挾帶著花草的清香。冰凍的泥土融化了，小燕子們飛來(lái)飛去地銜泥筑巢。沙灘被太陽(yáng)曬得暖暖的，一對(duì)鴛鴦互相依偎著睡著了。小組匯報(bào)詩(shī)意【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句詩(shī)中描寫了哪些景物？交流詩(shī)中景物遲日江山春風(fēng)花草泥燕子沙鴛鴦【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句體會(huì)景物特點(diǎn)思考：杜甫是怎么觀賞這些景物的？看到的聞到的摸到的我們可以從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面來(lái)體會(huì)這些景物的特點(diǎn)呢！【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句體會(huì)景物特點(diǎn)思考：杜甫是怎么觀賞這些景物的？一上一下，一飛一睡，一動(dòng)一靜，一忙一閑，真是相映成趣！燕子“動(dòng)”鴛鴦“靜”【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句我看到……想象詩(shī)歌場(chǎng)景我聞到……我想到……春江崇惠景晚宋蘇軾【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭阿佟净莩纭勘彼蚊?，能詩(shī)善畫。這首詩(shī)是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩(shī)。①②②【蘆芽】蘆葦?shù)哪垩俊Ｗ⑨將邰凇竞与唷恳环N肉味鮮美的魚，有毒性?！舅巍刻K軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭爸窳滞饩`放了兩三枝粉嫩的桃花。水中嬉戲的鴨子最先察覺(jué)到初春江水的回暖岸邊長(zhǎng)滿了初生的蔞蒿和剛發(fā)嫩芽的蘆葦。這正是河豚要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。小組匯報(bào)詩(shī)意【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭霸?shī)中描寫了哪些景物？交流詩(shī)中景物竹桃花春江水鴨蔞蒿蘆芽河豚【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江晚景體會(huì)景物特點(diǎn)桃花只開放了“三兩枝”，春江水變暖，只有“鴨先知”，蔞蒿滿地都是，江岸“蘆芽短”，這些都說(shuō)明此時(shí)生機(jī)初現(xiàn)，處于早春時(shí)節(jié)。春江晚景圖里有河豚嗎？觀察一下課文里的插圖，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)！圖里并沒(méi)有河豚，那詩(shī)人為什么要寫呢？有人可以告訴蛙蛙嗎？【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭昂与啻杭臼呛与喈a(chǎn)卵的季節(jié)，每年初春，河豚都會(huì)逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。因?yàn)檫@欲上氣溫已經(jīng)開始回升了，有利于新出生小魚的生長(zhǎng)。“正是河豚欲上時(shí)”在畫面中是沒(méi)有的，這是詩(shī)人蘇軾通過(guò)觀察岸上、水面動(dòng)物所產(chǎn)生的聯(lián)想。借助旁邊的插圖，想象一下詩(shī)歌景象，再嘗試著背一背，蛙蛙我可是會(huì)背了哦！【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江晚景肆學(xué)會(huì)詞“”遷移運(yùn)用江南憶唐白居易日積月累【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江晚景【唐】白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？憶江南對(duì)比閱讀二者有何異同？憶江這是一首“詞”，詞是我國(guó)古代的一種文學(xué)體裁，可配曲吟唱。憶江南是詞牌名。南【唐】白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？憶江南白居易曾經(jīng)當(dāng)過(guò)杭州刺史，詞中所回憶的就是他當(dāng)時(shí)觀光游覽當(dāng)?shù)仫L(fēng)景時(shí)所留下的印象。【唐】白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？憶江南聽完這首歌，你是否也能讀一讀，讀出節(jié)奏，讀出江南水鄉(xiāng)風(fēng)景的秀美呢？注釋【唐】白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？憶江南①②③④①【舊】從前；②【曾】曾經(jīng)③【諳】熟悉④【藍(lán)】藍(lán)草，葉子可制青綠染料【唐】白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？憶江南燦爛的陽(yáng)光把江畔的野花照耀得比火還要紅，春天的江水如藍(lán)草一樣碧綠清澈。這樣的景色讓我怎能不常?；貞浤?江南美啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)江南的美景曾經(jīng)是那么的熟悉。小組匯報(bào)詩(shī)意