1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“玉”是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，可以用來(lái)形容清脆悅耳的音樂(lè)效果，如李賀《李憑箜篌引》中的“_____________”；可以用來(lái)表現(xiàn)溫潤(rùn)而美好的感情，如李商隱《錦瑟》中的“_____________”。（2）古人治學(xué)，注重質(zhì)疑和求實(shí)。陸游主張“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，蘇軾在《石鐘山記》中反對(duì)“_____________，_____________”的做法。（3）古代文人對(duì)秋天的月亮情有獨(dú)鐘，留下了不少膾炙人口的佳句，成為一代代中華兒女的共同記憶，你最喜歡的兩句是：“_____________，_____________。”【答案】①.昆山玉碎鳳凰叫②.藍(lán)田日暖玉生煙③.事不目見(jiàn)耳聞④.而臆斷其有無(wú)⑤.月出于東山之上⑥.徘徊于斗牛之間（東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白/素月分輝，明河共影/但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：鳳凰、臆、徘徊。2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中，荀子以“_______，_______”為喻，引出后天學(xué)習(xí)、反省可以改變?nèi)说奶煨缘恼摂唷＃?）《過(guò)秦論》中，賈誼寫(xiě)的陳涉兵微勢(shì)弱卻能振臂一揮令“_______，_______”，山東豪杰最終推翻強(qiáng)秦一事，發(fā)人深思。（3）《青玉案·元夕》中，辛棄疾大力渲染歡樂(lè)場(chǎng)面，街市里“_______”，城中鼓樂(lè)齊鳴，月光流轉(zhuǎn)，“_______”。【答案】①.故木受繩則直②.金就礪則利③.天下云集響應(yīng)④.贏糧而景從⑤.寶馬雕車(chē)香滿路⑥.一夜魚(yú)龍舞【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“礪”“利”“贏”“景”“雕”等，要理解字義去記憶。3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中，“__________，__________”八個(gè)字同時(shí)寫(xiě)到了美玉、黃金、珍珠等。（2）書(shū)法和茶道是中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的精華，陸游的《臨安春雨初霽》中，“__________，__________”兩句同時(shí)寫(xiě)到了書(shū)法和茶道。（3）墨子說(shuō)：“尚賢者，政之本也?！睆墓胖两?，選賢任能是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本，人才的重要性不言而喻。古詩(shī)詞中也常有尊重賢才的句子，如“__________，__________”。【答案】①.鼎鐺玉石②.金塊珠礫③.矮紙斜行閑作草④.晴窗細(xì)乳戲分茶⑤.周公吐哺⑥.天下歸心(我勸天公重抖擻，不拘一格降人才)【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：鼎、鐺、礫、哺。4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，詞人敲擊船舷、仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)出自己的滿腔豪情，似乎達(dá)到了“忘形”的興奮地步的句子是“__________，__________”。（2）《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原的文章看似平凡而其主旨卻十分重大，所舉事例貼近生活而表達(dá)的意義卻極其深遠(yuǎn)的兩句是“____________，____________”。（3）“云”具有隨風(fēng)飄蕩、游止不定的特點(diǎn)，古典詩(shī)詞中常用“云”這個(gè)意象來(lái)表現(xiàn)游子漂泊流離、無(wú)所依附，如“____________，____________”。【答案】①扣舷獨(dú)嘯②不知今夕何夕③.其稱(chēng)文小而其指極大④.舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)⑤.白云一片去悠悠⑥.青楓浦上不勝愁（浮云游子意，落日故人情）【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：嘯、指、邇、青楓浦。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《六國(guó)論》中，蘇洵認(rèn)為六國(guó)破亡的原因是“____________”，并規(guī)勸當(dāng)朝統(tǒng)治者“____________”。（2）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，感嘆劉義隆想要效仿古人，建立“____________”那樣大功，但由于行事草率，倉(cāng)促北伐，最終卻落得“____________”的慘敗，這對(duì)比透露出辛棄疾反對(duì)輕率用兵的思想。（3）“瑟”是我國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器，也是古詩(shī)詞中的常用意象，可用來(lái)祭祀神祇，也可象征高潔的情操，或者寄托豐富的情感。如“____________，____________”?！敬鸢浮竣?弊在賂秦②.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫（哉）③.封狼居胥④.贏得倉(cāng)皇北顧⑤.錦瑟無(wú)端五十弦⑥.一弦一柱思華年（虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻/我有嘉賓，鼓瑟吹笙/窈窕淑女，琴瑟友之/離堂思琴瑟，別路繞山川）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字：弊、胥、贏、鸞、嘉。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）學(xué)習(xí)不能用心浮躁，荀子對(duì)此有著深刻的感觸，《勸學(xué)》中的“_______________，_______________”兩句用蟹及其居住之所生動(dòng)形象地闡述了這個(gè)道理。（2）賈誼《過(guò)秦論》中，“_______________”一句寫(xiě)出了秦孝公君臣對(duì)周王室的覬覦，而“_______________”一句則表現(xiàn)出秦始皇奪取天下后對(duì)百姓的奴役。（3）育才中學(xué)擬舉辦地理知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比，小輝同學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)“關(guān)山”內(nèi)容的推介，他把“_______________，_______________”兩句詩(shī)作為開(kāi)場(chǎng)白，贏得大家的好評(píng)。【答案】①.蟹六跪而二螯②.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者③.君臣固守以窺周室④.執(zhí)敲撲而鞭笞天下⑤.萬(wàn)里赴戎機(jī)⑥.關(guān)山度若飛（戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流/身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“螯”“鱔”“窺”“笞”。7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子以“___________，____________”兩句在間接稱(chēng)贊了公西華同時(shí)又指出其過(guò)分謙虛。（2）大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，正如蘇軾《赤壁賦》中“____________，____________”，就是大自然恩賜給人們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶藏。（3）三國(guó)是一個(gè)風(fēng)云變幻、英雄輩出、令人神往的時(shí)代。后世不少詩(shī)文對(duì)這些英杰進(jìn)行了形象的描繪，如“________________，________________”?！敬鸢浮竣?赤也為之小②.孰能為之大③.（惟）江上之清風(fēng)④.與山間之明月⑤.小喬初嫁了⑥.雄姿英發(fā)（談笑間，檣櫓灰飛煙滅/釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)/出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意以下字詞的書(shū)寫(xiě)：赤、孰、初、檣櫓、釃、槊。8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中，表明君子并非天資過(guò)人，只是他們善于利用外部條件來(lái)彌補(bǔ)自身的不足的兩句是“_______________,_______________”。（2）張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，寫(xiě)天人合一的美妙只可意會(huì)不可言傳的兩句是“______________,_____________”。（3）《論語(yǔ)·里仁》中，孔子用“________________,_____________”兩句表達(dá)了對(duì)見(jiàn)到“賢”與“不賢”之人的兩種積極的人生態(tài)度。【答案】①.君子生非異也②.善假于物也③.悠然心會(huì)④.妙處難與君說(shuō)⑤.見(jiàn)賢思齊焉⑥.見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“生”“假”“悠”“省”等，要理解字義去記憶。9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）采摘花草贈(zèng)給遠(yuǎn)方之人，這種舉動(dòng)在古代詩(shī)歌里多有表現(xiàn)，如《涉江采芙蓉》中“____________？____________”兩句就以問(wèn)答的形式寫(xiě)出了這種現(xiàn)象。（2）《種樹(shù)郭橐駝傳》中一些所謂的愛(ài)樹(shù)憂樹(shù)者與郭橐駝的做法不同，甚至出現(xiàn)了“____________，____________”的極端做法。（3）人不能盲目自大，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你的專(zhuān)長(zhǎng)時(shí)，你可以用《師說(shuō)》中的“____________，____________”兩句來(lái)表達(dá)你的謙遜?！敬鸢浮竣?采之欲遺誰(shuí)②.所思在遠(yuǎn)道③.（甚者）爪其膚以驗(yàn)其生枯④.搖其本以觀其疏密⑤.聞道有先后⑥.術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：遺、疏、聞、攻。10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中寫(xiě)道，各國(guó)的各式珍寶被送到阿房宮，“____________，____________”，秦人隨意到處丟棄，也不覺(jué)得可惜。（2）《青衫淚》是元代馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的雜劇，其內(nèi)容取材于白居易的《琵琶行》，標(biāo)題來(lái)源于詩(shī)中的“____________，____________”兩句。（3）江水滔滔，皓月當(dāng)空，“江月”意象常常引發(fā)古人的想象，牽動(dòng)詩(shī)人的思緒，如“____________，____________”?！敬鸢浮竣?鼎鐺玉石②.金塊珠礫③.座中泣下誰(shuí)最多④.江州司馬青衫濕⑤.人生如夢(mèng)⑥.一尊還酹江月（人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似/不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水/江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：鼎、鐺、衫、尊、酹。11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）蘇洵在《六國(guó)論》開(kāi)篇指出六國(guó)滅亡的原因是“___________________”，又在后文論述中強(qiáng)調(diào)齊國(guó)最后一個(gè)被滅國(guó)的原因是“___________________”。（2）《唐詩(shī)大辭典》云：“按元白體當(dāng)指元稹、白居易淺切平易之詩(shī)風(fēng)?！倍鸥Α犊椭痢分小癬__________________，___________________”兩句，表現(xiàn)了真率淳樸的鄰里關(guān)系，也符合“淺切平易”這一特點(diǎn)。（3）強(qiáng)華要寫(xiě)一篇短文，向同學(xué)們介紹中國(guó)國(guó)家博物館“鏡里千秋中國(guó)古代銅鏡文化”線上展覽活動(dòng)，他引用詩(shī)句“______________，______________”，來(lái)再現(xiàn)古人使用銅鏡的生活場(chǎng)景?！敬鸢浮竣?弊在賂秦②.與嬴而不助五國(guó)也③.肯與鄰翁相對(duì)飲④.隔籬呼取盡余杯⑤.照花前后鏡⑥.花面交相映（當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃/可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)/曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的默寫(xiě)和識(shí)記能力。此題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書(shū)寫(xiě)的字詞有：賂、嬴、翁、籬、映。12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《登泰山記》中，姚鼐在介紹完自己選擇的登山路線后，用“______，______”兩句寫(xiě)自己登山時(shí)攀登的艱難之狀。（2）杜甫以“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描寫(xiě)秋日景象，與黃庭堅(jiān)《登快閣》中“______，______”兩句所營(yíng)造出的意境非常相似。（3）班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“古詩(shī)里的音樂(lè)”專(zhuān)題活動(dòng)，小剛在他準(zhǔn)備的發(fā)言稿中寫(xiě)到：在古人的名句中，常借樂(lè)器之聲來(lái)抒發(fā)情感，如：“______，______”兩句。【答案】①.道中迷霧冰滑②.磴幾不可登③.落木千山天遠(yuǎn)大④.澄江一道月分明⑤.羌笛何須怨楊柳⑥.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)（潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲/無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字：磴、澄、怨、度、僻、牘。13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《屈原列傳》中用“_____________，_____________”兩個(gè)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子對(duì)《離騷》進(jìn)行了評(píng)價(jià)。（2）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，詩(shī)人想象天姥山上仙人的世界，其中“_____________，_____________”兩句描寫(xiě)了神獸、神鳥(niǎo)的形象，并點(diǎn)明山上的仙人之多。（3）“鳳”是中國(guó)古代傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)，代表吉祥、好運(yùn)等，“鳳”在古詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮竣?其稱(chēng)文小而其指極大②.舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)③.虎鼓瑟兮鸞回車(chē)④.仙之人兮列如麻⑤.身無(wú)彩鳳雙飛翼⑥.心有靈犀一點(diǎn)通（昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑/異日?qǐng)D將好景歸去鳳池夸）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞：指、邇、鼓、麻、翼、犀。14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過(guò)秦論》中，“_____________，_____________”兩句形象描寫(xiě)了始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤(pán)問(wèn)過(guò)往行人的情景。（2）古代詩(shī)人想象豐富，把洶涌波濤卷起的浪花比作雪，如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“_____________”一句，又如柳永《望海潮》中的“_____________”一句。（3）中國(guó)古典詩(shī)歌創(chuàng)作重視意象組合，唐宋詩(shī)詞中就有組合落木和江水這兩種意象以營(yíng)造意境、抒發(fā)情感的名句，如：“_____________，____________。”【答案】①.良將勁弩守要害之處②.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何③.卷起千堆雪④.怒濤卷霜雪⑤.無(wú)邊落木蕭蕭下⑥.不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（示例二：落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：“弩”“何”“蕭”。15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原志向遠(yuǎn)大，即使與日月對(duì)照，光輝也毫不遜色的兩句是“____________，____________”。（2）杜甫《蜀相》中，“____________，____________”兩句將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛相融合。（3）小明學(xué)成語(yǔ)時(shí)，老師說(shuō)，“學(xué)成語(yǔ)要結(jié)合文言文來(lái)學(xué)”“成語(yǔ)是文言文的活化石”。于是，他看到成語(yǔ)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”時(shí)，很快想到了魏征提到的“____________，____________”?！敬鸢浮竣?推此志也②.雖與日月?tīng)?zhēng)光可也③.出師未捷身先死④.長(zhǎng)使英雄淚滿襟⑤.欲流之遠(yuǎn)者⑥.必浚其泉源【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意以下字詞的書(shū)寫(xiě)：捷、長(zhǎng)、襟、浚。16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過(guò)秦論》中，寫(xiě)秦始皇繼承前代君王遺留下來(lái)的功業(yè)、用武力來(lái)統(tǒng)治各國(guó)的兩句是“__________，__________”。（2）李白《蜀道難》中，運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往來(lái)的兩句是“__________，__________”。（3）在古詩(shī)中，很多詩(shī)人常常借用頭發(fā)斑白來(lái)表達(dá)時(shí)光易逝、壯志難酬等復(fù)雜的感情，如“__________，__________”兩句?！敬鸢浮竣?奮六世之余烈②.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)③.爾來(lái)四萬(wàn)八千歲④.不與秦塞通人煙⑤.艱難苦恨繁霜鬢⑥.潦倒新停濁酒杯(多情應(yīng)笑我，早生華發(fā))【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“策”“御”“繁”“鬢”“潦”等，要理解字義去記憶。17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中借“______，_______”兩句描繪的景象，表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。（2）范仲淹《漁家傲·秋思》“________，________”兩句，借“衡陽(yáng)雁”典故，抒發(fā)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。（3）酒能喚醒內(nèi)心、激發(fā)靈感、在古詩(shī)詞中常與“愁”相伴而生，詩(shī)人們借此創(chuàng)造出酒愁文化，如“_______，_______”就是體現(xiàn)這種審美意境的千古名句?！敬鸢浮竣?佛貍祠下②.一片神鴉社鼓③.塞下秋來(lái)風(fēng)景異④.衡陽(yáng)雁去無(wú)留意⑤.抽刀斷水水更流⑥.舉杯消愁愁更愁（對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何/酒入愁腸化作相思淚/艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“祠”“鴉”“衡”“鬢”“潦”等。18.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中，“__________________”一句感慨了阿房宮的結(jié)局，“__________________”一句指出了如果后人只是哀嘆而不以史為鑒的結(jié)果。（2）唐玄宗即位之初勵(lì)精圖治，宵衣旰食，開(kāi)創(chuàng)開(kāi)元盛世；唐玄宗后來(lái)沉迷享樂(lè)，疏于朝政，導(dǎo)致國(guó)家發(fā)生禍亂，自身處境艱難。我們可以用歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中的“__________________，__________________”這兩句來(lái)點(diǎn)評(píng)這一歷史現(xiàn)象。（3）小明正在閱讀《三國(guó)演義》，他對(duì)三國(guó)時(shí)期的許多英雄人物非常喜歡，他想引用古詩(shī)詞來(lái)稱(chēng)贊三國(guó)時(shí)期的某個(gè)英雄人物，他想到了“__________________，__________________”這兩句。【答案】①.可憐焦土②.亦使后人而復(fù)哀后人也③.憂勞可以興國(guó)④.逸豫可以亡身⑤.出師一表真名世⑥.千載誰(shuí)堪伯仲間（談笑間檣櫓灰飛煙滅）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：“憐”“復(fù)”“逸”“豫”“載”“櫓”。19.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中“______”一句寫(xiě)秦國(guó)將珍寶到處丟棄，盡顯其“奢”，“______”一句譴責(zé)其掠奪的“貪”，為后文寫(xiě)“族秦者，秦也”蓄勢(shì)。（2）杜甫《登高》中，從空間之廣、時(shí)間之長(zhǎng)兩個(gè)方面敘寫(xiě)自己的生活狀況，同時(shí)抒發(fā)深沉的悲秋之感的兩句是“______，______”。（3）古代詩(shī)詞中常常出現(xiàn)“馬”，如“寶馬雕車(chē)香滿路”，以“寶馬”代表優(yōu)渥的生活；如“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，以“班馬”表達(dá)別離的不舍之情；如“______，______”，以“鐵馬”描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。【答案】①.棄擲邐迤②.奈何取之盡錙銖③.萬(wàn)里悲秋常作客④.百年多病獨(dú)登臺(tái)⑤.【示例一】夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨⑥.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)【示例二】樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)【示例三】金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：邐迤、錙銖、作、闌。20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中運(yùn)用夸張、間接襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)兩句是：“________，_________。”（2）荀子在《勸學(xué)》中，“________”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因，“________”指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。（3）互文是古詩(shī)文中常用的修辭方法，通過(guò)上下文意的互相交錯(cuò)、滲透、補(bǔ)充來(lái)表達(dá)一個(gè)完整句子意思，比如“________，________”?！敬鸢浮竣?黃鶴之飛尚不得過(guò)②.猿猱欲度愁攀援③.用心一也④.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者⑤.主人下馬客在船⑥.舉酒欲飲無(wú)管弦（煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家/將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸）【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：鶴、尚、猱、攀援、鱔、弦、籠、淮。21.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“______，______”。（2）張若虛《春江花月夜》中，描寫(xiě)月光朗照開(kāi)滿鮮花的樹(shù)林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“______，_______?！保?）高三以來(lái)，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在?？贾惺Ю鳛楹门笥训哪阆虢栌霉湃嗽?shī)句來(lái)安慰鼓勵(lì)他，你會(huì)想到：“______，______。”【答案】（1）信而見(jiàn)疑，忠而被謗（2）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：謗、宛、甸、霰、濟(jì)、滄。22.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，詞人敲擊船舷、仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)出自己的滿腔豪情，似乎達(dá)到了“忘形”的興奮地步的句子是“______，_______”。（2）《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原的文章看似平凡而其主旨卻十分重大，所舉事例貼近生活而表達(dá)的意義卻極其深遠(yuǎn)的兩句是“______，_______”。（3）“云”具有隨風(fēng)飄蕩、游止不定的特點(diǎn)，古典詩(shī)詞中常用“云”這個(gè)意象來(lái)表現(xiàn)游子漂泊流離、無(wú)所依附，如“______，_______”?！敬鸢浮浚?）扣舷獨(dú)嘯不知今夕何夕（2）其稱(chēng)文小而其指極大舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)（3）白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁（浮云游子意，落日故人情）【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：嘯、指、邇、青楓浦。23.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）始皇即位后，南征北戰(zhàn)，在軍事上取得一系列成果，賈誼在《過(guò)秦論》中形容為“執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海”，其威懾力使“______，_______”。（2）李賀《李憑箜篌引》中“______，_______”兩句，分別以聲寫(xiě)聲和以形寫(xiě)聲，生動(dòng)描繪出了樂(lè)聲的動(dòng)聽(tīng)悅耳和變化多端。（3）孝是中國(guó)文化中非常重要的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，“講孝道”的觀念在古詩(shī)文中多有體現(xiàn)，如“______，_______”?！敬鸢浮浚?）胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報(bào)怨（2）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑（3）烏鳥(niǎo)私情愿乞終養(yǎng)（誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉/老吾老，以及人之老）【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：牧、報(bào)、凰、暉。24.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中，蘇軾表現(xiàn)了豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，其中從事物變化的角度來(lái)觀察天地萬(wàn)物的兩句是“______，_______”。（2）《詩(shī)經(jīng)·氓》中，“______，_______”兩句寫(xiě)了女子回憶小時(shí)候與氓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景。（3）景物描寫(xiě)不僅可以抒情，還可以表達(dá)作者富含哲理性的思考，古詩(shī)文中有很多這樣寫(xiě)景的詩(shī)句，如“______，_______”?！敬鸢浮浚?）蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬（2）總角之宴言笑晏晏（3）行到水窮處坐看云起時(shí)（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村/沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春/野火燒不盡，春風(fēng)吹又生/夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏）【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：瞬、宴、晏、疑、畔、近。25.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷《屈原列傳》中的“______，______”兩句，運(yùn)用對(duì)偶修辭說(shuō)明了《國(guó)風(fēng)》和《小雅》的特點(diǎn)。（2）高適《燕歌行》以濃縮的筆墨寫(xiě)了一場(chǎng)戰(zhàn)役的全過(guò)程，開(kāi)篇“______，______”兩句指明了戰(zhàn)役的方位和性質(zhì)。（3）古詩(shī)中寫(xiě)景，常常借“楓（葉）”這一意象渲染氣氛或表情達(dá)意，唐詩(shī)中相關(guān)的詩(shī)句如“______，______”即是?！敬鸢浮浚?）《國(guó)風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂（2）漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊（3）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟（停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花/洞庭去遠(yuǎn)近，楓葉早驚秋/楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲）【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：誹、殘、潯、瑟、暮。26.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）古人對(duì)于水面的霧氣常有不同的表達(dá)，如《赤壁賦》“_____”中的“露”和《夢(mèng)游天姥吟留別》“____”中的“煙”都是指水汽。（2）在《項(xiàng)脊軒志》中，歸有光通過(guò)“，”的改造，把陽(yáng)光反射到室內(nèi)，解決了項(xiàng)脊軒的采光問(wèn)題。（3）在青年人才交流會(huì)上，楊書(shū)記說(shuō)，“人民需要”是黨和政府選賢任能的標(biāo)尺，對(duì)于符合“人民需要”的才能出眾的人和好的意見(jiàn)，我們應(yīng)該像魏征說(shuō)的那樣“，”。【答案】（1）白露橫江水澹澹兮生煙（2）前辟四窗垣墻周庭（3）簡(jiǎn)能而任之擇善而從之【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：澹、辟、垣、庭、簡(jiǎn)。27.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》寫(xiě)當(dāng)年“，”的劉裕，他所住的地方現(xiàn)在也成了長(zhǎng)滿草樹(shù)的普通小巷，突出了前文“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”的觀點(diǎn)。(2)深受核危害的日本居然要往太平洋里排放核廢水，這不禁讓我們想到《<論語(yǔ)>十二章》中的句子:“，?！?3)寫(xiě)作課上，老師要求以“憂患意識(shí)”為話題寫(xiě)一篇文章，并要求在文章中要引用名句，小明時(shí)想不起來(lái)，小剛說(shuō)用“，”就可以?！敬鸢浮?1)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎(2)己所不欲勿施于人(3)憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身/生于憂患死于安樂(lè)【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：戈澹、施、逸豫。28.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）南粵中學(xué)的校訓(xùn)中有“自強(qiáng)”“弘毅”四字，前者語(yǔ)出《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；后者則出自《論語(yǔ)》