高中家長會材料家長會文稿大家晚上好！今天是期末家長會，也是本學(xué)期總結(jié)會！本學(xué)期前面開過兩次家長會，今天第三次。這學(xué)期共持續(xù)了23周左右，在校期間學(xué)校分別進行了10月，11月，12月和1月共四次月考，班級內(nèi)部也進行了多次考試。簡單回顧下本班在年級四次考試中情況：PPT在這四次考試中，本班總分年級前十有1（10月考總分）+3（11月考總分）+3（11月考語數(shù)英物）+1（11月考語數(shù)英物）+1（12月考語數(shù)英政史地）+1（1月考語數(shù)英政史地）=10人次；語文年級前十有1+0+1+0=2人次；數(shù)學(xué)年級前十有2+3+2+2=9人次；英語年級前十有1+0+1+1=3人次；物理年級前十有2+1+0+0=3人次；化學(xué)年級前十有1+2+1+2=6人次；生物年級前十有0+2+3+4=9人次；政治年級前十有1+0+0+0=1人次；歷史年級前十有1+1+1+1=4人次；地理年級前十有2+1+1+0=3人次；本學(xué)期進行的期中考試中，本班有3位同學(xué)獲得學(xué)校500元獎學(xué)金，有3位同學(xué)獲得學(xué)校300元獎學(xué)金，有3人次獲得學(xué)校200元獎學(xué)金。（不知有沒有發(fā)放，如果還沒有，具體發(fā)放時間等學(xué)校通知，報賬有個過程，可能要到下學(xué)期。）PPT在第十六屆中學(xué)生數(shù)理化生綜合實踐活動第一輪比賽中獲得生物一等獎1人次，數(shù)學(xué)二等獎2人次，三等級1人次，化學(xué)1人次。本學(xué)期班級曾獲得過校最美班級、班級文化建設(shè)評比優(yōu)勝獎等榮譽PPT以上成績的取得離不開老師們的辛勤付出、家長們的默默支持、孩子們的積極配合。講到老師們辛勤付出，可以體現(xiàn)在老師們經(jīng)常白天占用音體美課給孩子們進行加強PPT晚上利用晚自習(xí)看班時間給孩子們上課（晚自習(xí)老師可以喝茶備課，相對上課更辛苦）PPT講到家長們的默默支持，可以體現(xiàn)在每次學(xué)校、本班監(jiān)考任務(wù)的安排，家長們都能積極響應(yīng)，班級的布置、運動會物品、每次月考獎品的準(zhǔn)備，以及學(xué)習(xí)用品的置備等都能做到有求必應(yīng)。講到孩子們的大力配合，可以體現(xiàn)在大多同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，班級學(xué)風(fēng)整體較為濃厚。關(guān)于好的方面不再贅述，下面說說不足方面：學(xué)生方面不足：1有些同學(xué)學(xué)習(xí)毅力不夠，缺乏持之以恒的精神，學(xué)習(xí)上存在三分鐘熱度式。剛開學(xué)時可能中考成績不理想，廬陽高中不是自己的目標(biāo)高中，受中考打擊，所以暗下決心，準(zhǔn)備大干一場，所以上課認(rèn)真聽，下課少玩，晚自習(xí)聚精會神寫作業(yè)，使得學(xué)習(xí)成績有起色。取得一點相對較好成績時容易自滿，容易驕傲，不能做到有志之人立長志！這是來到廬高的學(xué)生大都的缺點：這次成績相對上升了，有起色帶來后面學(xué)習(xí)的放松：上課開始沒精神，下課開始坐不住板凳，晚自習(xí)還不能高效利用時間，導(dǎo)致下一次考試中成績下去，然后經(jīng)過老師家長的批評指出，加上自己可能良心發(fā)現(xiàn)，又努力了，成績又改善些。然后后面又犯前面的錯誤，甚至別人指出也無所謂了。2有些學(xué)生學(xué)科之間差距過分明顯，由于還沒有真正的選科，用大家都要學(xué)的數(shù)學(xué)和英語舉例，有的英語過分薄弱，有的數(shù)學(xué)過分薄弱。當(dāng)然學(xué)科的過分不是今天來到廬陽高中，來到我們高一3班造成的，前面初中就已形成，各位家長心里應(yīng)該清楚！要想改變薄弱學(xué)科，解決的首要方法不是補課問題，根本上是學(xué)生思想重視問題，還有就是學(xué)習(xí)方法問題。如果孩子不重視，家長，老師再怎么努力都枉然。數(shù)學(xué)，英語未來高考都是每門150分，在其它學(xué)科還好的情況下，如果數(shù)學(xué)、英語某一個學(xué)科過分薄弱，未來文化課分?jǐn)?shù)上一本線難度較大！如果對薄弱學(xué)科有求好求高的意識，也就是思想重視的前提下，接下來就是學(xué)習(xí)方法問題。英語的學(xué)習(xí)是背誦為主，練習(xí)為輔。最近正好看到別人的討論，很值得我們一看PPT一開學(xué)在班級還是找同學(xué)談話也是再三強調(diào)平常要背單詞，多背課文，背語法，背英語作文等。如果一學(xué)期堅持下去，英語定有改變，堅持到高考，英語定能100分以上！數(shù)學(xué)是考羅輯思維的，這個需要平常多訓(xùn)練，做大量題目，在刷題中反復(fù)熟悉公式，提升思維能力，實現(xiàn)考試多得分，得高分！其實其它學(xué)科學(xué)習(xí)也一樣，有想好的強烈意識，再加上方法得當(dāng)，每門課都不會差！家長方面不足，有些家長如果能對孩子學(xué)習(xí)再重視一些就更好了，在過去的一個學(xué)期里，我能感受到有少數(shù)家長不是對孩子學(xué)習(xí)完全不管不問，但是可以說是少管少問吧。比如平時學(xué)校的通知，班級的提醒，你們都及時關(guān)注了嗎？尤其需要回復(fù)的信息您回復(fù)了嗎？老師有時在群里反應(yīng)的問題，比如反饋孩子作業(yè)問題，有您的孩子，您給回音了嗎？甚至私發(fā)信息反應(yīng)的問題也沒有下文，從這些可以看出家長對待學(xué)校的態(tài)度，也是對待孩子學(xué)習(xí)關(guān)注態(tài)度、重視程度的側(cè)面反應(yīng)。希望以上這種現(xiàn)象在后面下學(xué)期能得到改觀，要知道孩子在學(xué)校是廬陽高中高一3班的，主要班主任替你照顧，每天中午還把留在班級同學(xué)情況匯報給你們，以便家長及時了解孩子在校情況，放心。其實這樣做不是學(xué)校的要求，也不是每班都這樣做的，要知道孩子離開學(xué)校就是你家的，最終還是你家的。未來的他還需要作為家長的你負(fù)責(zé)。我們老師只是陪伴您孩子一段短暫的旅程，主要為您孩子知識的成長提供一臂之力，當(dāng)然一臂之力很重要，因為它能決定您孩子下一段旅程是否順暢?？荚嚂r家長期待孩子取得高分，來到廬陽高中時希望孩子能進入較好的班級?，F(xiàn)在我們來到這個班級，組成了一個團體，包括我在內(nèi)的各位老師們總是想著怎么樣讓孩子成績上去，這需要我們家校緊密配合，家長不能以敷衍的態(tài)度對待孩子存在的情況，對待老師反應(yīng)的問題。如果是由家長問題而影響我們整個班級的進步那就太不明智了！關(guān)于寒假：時間相對暑假較短，其實二十多天也不少。我們家長和學(xué)生一定都要理解好這個“假”。放假是因為我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長時間，學(xué)習(xí)了很多知識，需要給學(xué)生一段時間來總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固過去的舊知。接下來迎接新的學(xué)期又要學(xué)習(xí)很長一段時間，為了迎接好，新學(xué)期開始前的假期里還要把未來的新知預(yù)習(xí)好！所以常說“高中無假期”。確實踏入高中那一天，就和高考時間有了約定，我們的高考已安排好在2026年6月7、8、9這三天。學(xué)生要想在未來高考考的好，追求上一本，考名校，就需要我們在距離高考的這個固定時間里，學(xué)完、學(xué)好高中知識，做好充分的準(zhǔn)備！而過去的一學(xué)期，和接下來的五學(xué)期，可以說我們大部分同學(xué)沒有完全做好，也不可能完全做好，因為高考從來沒有考生滿分，所以不到高考，我們不能停下來，分?jǐn)?shù)沒有下來，好的錄取通知書沒有到手，誰都放心不下。不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。學(xué)霸的學(xué)習(xí)一般是很自覺的，我們的學(xué)生可以說智商不比別人差，但自覺性卻比別人差很多。所以我們可以放假但不能放心，學(xué)校里的學(xué)習(xí)暫時停止了，家里的學(xué)習(xí)還需要繼續(xù)，不能停下來。當(dāng)然我們也要理解好放假用來干什么的！寒假干什么？復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知。由于寒假時間有限，復(fù)習(xí)舊知和預(yù)習(xí)新知又誰先誰后，孰輕孰重？我給大家展示一個故事：PPT各位在做的家長，您覺得上面兩家人哪家做的對？答案不言而喻，大家應(yīng)該都贊同乙家的做法。如果把孩子已學(xué)過卻沒完全搞清楚的知識比作這里的爛一點蘋果，未學(xué)習(xí)的新知識看作是好蘋果，我們那同樣對待孩子們學(xué)習(xí)的高中知識，知識面廣，難度深，越往后越不容易，在寒假這二十幾天的時間里，我們應(yīng)該如何去做，我相信家長們根據(jù)上面故事心中已有了答案。學(xué)習(xí)知識不完全如上面的吃蘋果，爛蘋果我們可以扔掉，沒學(xué)好的知識不可能扔掉，而是以預(yù)習(xí)新知，復(fù)習(xí)舊知為輔，或者每天半天新知半天舊知。舊知新知具體又如何去弄，不是三言兩語能講完的，今天開會已經(jīng)持續(xù)很長時間，暫且不詳細(xì)說。大體建議是：舊知以薄弱學(xué)科為主，薄弱學(xué)科中以薄弱章節(jié)為主。新知不是僅僅看教材，說新教材看到哪兒就說自己預(yù)習(xí)到哪兒，有質(zhì)量的預(yù)習(xí)，是結(jié)合習(xí)題，把問題能解決哪兒作為預(yù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。短暫的假期要想出最好的效果，需要制定計劃（前面期末考試前，我讓同學(xué)們制定了，孩子們每天按照計劃做事不迷茫，有方向，家長管理孩子有抓手，如果每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況有依據(jù)，遇到節(jié)假日孩子應(yīng)該有制定計劃習(xí)慣，家長也要有安排要求的習(xí)慣，必要時請班主任協(xié)助），按計劃行事猶如跟著導(dǎo)航行走，能到達(dá)目的地，還節(jié)省時間。以上做好這需要孩子們自律，也需要家長們做好后勤工作和必要的監(jiān)督管理！每一個家庭都是最好的學(xué)校；每一名家長都是孩子最好的老師；每一位父母都是孩子一生的榜樣！我們家長做好自己同時要求孩子，因為在教育的路上，不能指望孩子自覺。PPT最后強調(diào)提醒后面假期注意不能讓孩子沉迷于手機，同時安全無小事！注意孩