…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷93考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作要求；主要不是從安全因素考慮的是（）

A.熄滅酒精燈時(shí)；應(yīng)用燈帽蓋滅。

B.稱量藥品時(shí)；不用手直接去取砝碼。

C.實(shí)驗(yàn)室中不可品嘗藥品。

D.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。

2、在擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常先向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛簦@說(shuō)明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（）A.二氧化碳B.氮?dú)釩.水蒸氣D.氧氣3、下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A.泥土B.食鹽C.面粉D.植物油4、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A.有氣體放出B.生成其他物質(zhì)C.放熱發(fā)光D.狀態(tài)顏色變化5、一定量的木炭與過(guò)量的氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)，下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像是()A.B.C.D.6、下列屬于二氧化碳在自然界中消耗途徑的是rm{(}rm{)}A.植物呼吸作用B.植物光合作用C.海水釋放D.化石燃料燃燒7、下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是rm{(}rm{)}A.將紅墨水滴入清水中B.自來(lái)水制蒸餾水C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣D.水電解得到氧氣和氫氣評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類不變。

9、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足10、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過(guò)濾得二氧化錳11、英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑12、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號(hào)13、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

14、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說(shuō)法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

15、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、化石燃料包括____、____、____，它們都屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．17、下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)；請(qǐng)將物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有______．

（2）澄清的石灰水長(zhǎng)期置露在空氣中，集氣瓶壁上會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有______

（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有______．

（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體是______．

（5）“霓虹燈”內(nèi)通電后發(fā)出五顏六色的光，說(shuō)明空氣中含有______．18、如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉r(nóng)m{.(}提示：酚酞遇氨水變紅色rm{)}

rm{(1)}用儀器rm{A}吸取濃氨水，滴在脫脂棉上rm{(10隆蘆15}滴rm{).A}的名稱是______；其用途是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中；觀察到的現(xiàn)象是______，這說(shuō)明了______．

rm{(3)}某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______，這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中的______rm{(}填酚酞或氨水rm{)}具有較強(qiáng)的揮發(fā)性．19、導(dǎo)電性最好的金屬是__________。常溫下是液態(tài)的金屬是_________。20、一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子的______和______不會(huì)發(fā)生變化，變化的是水分子之間的______和______．21、量取一定體積的液體，應(yīng)當(dāng)用_________，視線應(yīng)與____保持水平。22、氫氣作為新能源普遍被人們看好，它由許多優(yōu)點(diǎn)rm{.}石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏并不是無(wú)限的，而氫氣可用水制取rm{.}燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的rm{3}倍，且生成的是水rm{.}氫氣作為新能源的幾大優(yōu)點(diǎn)是______，______，______rm{.}以水為原料制取氫氣，你認(rèn)為研究的主要課題是______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共12分)23、根據(jù)圖中提供的信息；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是______；

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．24、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列材料說(shuō)明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬(wàn)多年才能完成。rm{(1)}材料一說(shuō)明：___________；rm{(2)}材料二說(shuō)明：__________。25、閱讀短文并回答問(wèn)題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時(shí)要抽真空，在制作大功率燈泡時(shí)，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點(diǎn)”或“凝固點(diǎn)”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場(chǎng)，是由于________________________________________。26、如圖；A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)，均含一種相同的元素。

用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。通常狀況下只有A；B為氣體；E能使紫色石蕊溶液變紅。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物質(zhì)化學(xué)式A______；E______；

（2）其中④反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____：

（3）C通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化成A時(shí)，C和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比是______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)27、把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中；觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：

（1）硬度______（填“大”或“小”）

（2）熔點(diǎn)______（填“高”或“低”）28、亞硫酸銨rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}是一種銨鹽，溶于水，根據(jù)亞硫酸銨的化學(xué)式回答下列問(wèn)題：rm{(1)}亞硫酸根的符號(hào)為_(kāi)_______。rm{(2)N{{H}_{4}}^{+}}的名稱為_(kāi)_______。rm{(3)}標(biāo)出rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}中rm{N}元素的化合價(jià)為_(kāi)_______；rm{S}元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。29、rm{(}一rm{)}。A.B.C.D.如圖是表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的示意圖，其中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子其中：屬于純凈物的是______；屬于單質(zhì)的有______。rm{(}二rm{)壟脵}液體rm{A}在一定條件下，可以分解成rm{B}和rm{C}兩種氣體，其中rm{B}是密度最小的氣體；rm{壟脷}而rm{B}和rm{C}在點(diǎn)燃的條件下又會(huì)生成rm{A}寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式：rm{壟脵}______________________rm{壟脷}______________________rm{(}三rm{)}每年的rm{3}月rm{22}日為“世界水日”。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)；回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}如圖rm{1}是簡(jiǎn)易凈水裝置。該凈水裝置___填“能”或“不能”將河水變成純水。

rm{(2)}小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，過(guò)程如圖rm{2}所示。操作的名稱是___，該過(guò)程中玻璃棒的作用是___；操作是向液體rm{C}中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味。操作的名稱是___。rm{(3)}小麗取少量液體rm{D}于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體rm{D}是______水。rm{(}填“硬”或“軟”rm{)}評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共6分)30、結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問(wèn)題。

rm{(1)}寫出編號(hào)所指儀器的名稱：rm{a}___________；rm___________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用___rm{(}填字母編號(hào)rm{)}其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________；加入藥品前，應(yīng)首先____________________________；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？_____________________。rm{(3)}如果用過(guò)氧化氫分解來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置選用________rm{(}填標(biāo)號(hào)rm{)}其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________；該裝置中所加固體二氧化錳，在該反應(yīng)中所起__________作用，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)后比反應(yīng)前是________rm{(}填增大或減小或不變r(jià)m{)}rm{(4)}按圖rm{F}作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：_________。rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體rm{.}在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小rm{.}現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______________rm{(}填字母編號(hào)rm{)}31、工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}電解rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法．

。rm{10t}小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法解：設(shè)鋁的質(zhì)量為rm{x}

rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+30_{2}隆眉}

rm{204}rm{108}

rm{10t}rm{x}

rm{left.begin{matrix}dfrac{204}{108}=dfrac{10t}{x}x=dfrac{108隆脕10t}{204}=5.3tend{matrix}right.}

答：最多可生產(chǎn)rm{5.3t}鋁．解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

rm{left.begin{matrix}dfrac{Al{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕2}{Al_{2}O_{3}{碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%=dfrac{27隆脕2}{27times2+16times3}隆脕100%=53%end{matrix}right.}

鋁的質(zhì)量為：rm{lOt隆脕53%=5.3t}

答：最多可生產(chǎn)rm{5.3t}鋁．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？

rm{(2)}對(duì)“rm{34g}過(guò)氧化氫完全分解rm{(}化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題；你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)把能用的解法過(guò)程寫出來(lái)．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}你認(rèn)為在什么情況下，小麗和小明同學(xué)的解法都能使用？rm{(3)}32、某興趣小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和性質(zhì)的探究．

rm{(1)}選擇藥品rm{.}小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究；實(shí)驗(yàn)記錄如下：

。組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{壟脵}塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中rm{壟脷}塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止rm{壟脹}碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第rm{壟脵}組藥品；該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

不選擇第rm{壟脹}組藥品的原因是______．

rm{(2)}選擇裝置rm{.}他選擇圖中rm{B}作為制取的發(fā)生裝置rm{.}你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是______，小麗認(rèn)為利用rm{B}裝置也可以選擇第rm{壟脹}組藥品來(lái)制取二氧化碳；理由是______．

rm{(3)}制取氣體rm{.}將藥品裝入所選裝置制取氣體，并只能用圖中______組裝置收集rm{.}原因是______．

rm{(4)}氣體檢驗(yàn)rm{.}小明將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳rm{.}他的檢驗(yàn)方法是否正確？______請(qǐng)說(shuō)明理由．______rm{.}請(qǐng)寫出正確的檢驗(yàn)二氧化碳的方法：______rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

用手直接去取砝碼；會(huì)腐蝕砝碼，與安全無(wú)關(guān)．

故選B．

【解析】【答案】該題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；考查了學(xué)生對(duì)儀器的使用和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作能力。

2、C【分析】【解答】解：向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?；是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有的水蒸氣量增加，觀察選項(xiàng)，故選C．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，人呼出的氣體中含有的水蒸氣量增加．3、B【分析】【解答】解：A；泥土不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液，泥土和水形成的混合物屬于懸濁液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；食鹽易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液．故選項(xiàng)正確．

C；面粉不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，面粉和水形成的混合物屬于懸濁液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；植物油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液，植物油和水形成的混合物屬于乳濁液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物4、B【分析】解：A；有氣體生成是變化的現(xiàn)象；不是特征．給水加熱，水中的氧氣逸出，屬于物理變化．錯(cuò)誤；

B；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)；是原子的重新組合的過(guò)程，也就必然產(chǎn)生新的物質(zhì)．正確；

C；白熾燈在通電時(shí)；會(huì)發(fā)光發(fā)熱，但是該過(guò)程是物理變化．錯(cuò)誤．

D；狀態(tài)變化不一定是化學(xué)變化；比如水結(jié)冰，錯(cuò)誤．

故選：B．

從概念上分析；化學(xué)變化的本質(zhì)新物質(zhì)的形成過(guò)程，所以本質(zhì)特征就是新物質(zhì)的生成．而伴隨的現(xiàn)象可以用來(lái)輔助說(shuō)明變化的發(fā)生，有新物質(zhì)生成發(fā)生化學(xué)變化最確鑿的證據(jù)．

化學(xué)變化實(shí)際是原子的重新組合的過(guò)程，必然產(chǎn)生新的物質(zhì)，在判斷化學(xué)變化時(shí)，關(guān)鍵看是否生成了新的物質(zhì)．【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】木炭與過(guò)量氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化碳；因?yàn)樵诿荛]容器中反應(yīng)，所以遵循質(zhì)量守恒定律。

本題考查化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的量的變化圖象，分析圖象時(shí)，要從反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的角度考慮，考慮問(wèn)題要全面，才能正確作答?！窘獯稹緼.因?yàn)檠鯕膺^(guò)量，所以最終氧氣有剩余，故A錯(cuò)誤；B.反應(yīng)過(guò)程中木炭質(zhì)量逐漸減少，因?yàn)檠鯕膺^(guò)量，所以最終木炭被反應(yīng)完，故B錯(cuò)誤；C.剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)時(shí)二氧化碳質(zhì)量為零，所以圖象應(yīng)從零開(kāi)始，最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化，故C錯(cuò)誤；D.反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行；所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D正確。

故選D。【解析】rm{D}6、B【分析】解：

A；植物呼吸作用能夠產(chǎn)生二氧化碳；故A錯(cuò)誤；

B；光合作用是植物利用二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程；該過(guò)程也是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，故B正確；

C；海水釋放；產(chǎn)生二氧化碳，故C錯(cuò)誤；

D；化石燃料的燃燒能夠生成二氧化碳；故D錯(cuò)誤；

故選B

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；二氧化碳在自然界中的消耗途徑是植物的光合作用．

本題考查了二氧化碳的循環(huán)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}將紅墨水滴入清水中整杯水變紅了；但沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的，故A錯(cuò)；

B；用自來(lái)水制蒸餾水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，B錯(cuò)誤；

C；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)猓粵](méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故C錯(cuò)誤；

D；水電解得到氧氣和氫氣；有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的，故D正確．

故選D．

能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分；說(shuō)明該變化必須是化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成的變化才屬于化學(xué)變化．

解答本題關(guān)鍵是要知道必須是化學(xué)變化才能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)8、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

9、AC【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明．而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣（氣體）同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC10、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過(guò)濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯(cuò)誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過(guò)濾得到二氧化錳，故C正確；D.過(guò)濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒(méi)有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒(méi)有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯(cuò)誤。故選BD。【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗(yàn)的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽，故A說(shuō)法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說(shuō)法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。rm{1-2s}故選BD。【解析】rm{BD}12、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、書寫化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}13、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

14、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時(shí)間不會(huì)變成軟水，故C錯(cuò)；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

15、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

三大化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；它們中均含有多種物質(zhì)；均屬于混合物．

故答案為：煤；石油和天然氣；混合物．

【解析】【答案】根據(jù)三大化石燃料的種類；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；進(jìn)行分析解答．

17、略

【分析】解：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間；說(shuō)明小白鼠能進(jìn)行呼吸，呼吸需要氧氣，所以說(shuō)明空氣中含有氧氣；

（2）瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)；是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，所以說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠；原因是冰棒的杯子溫度很低，使周圍溫度降低，空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以可以說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體；是一種不活潑氣體一般是氮?dú)猓?/p>

（5）稀有氣體充入“霓虹燈”內(nèi)通電后發(fā)出五顏六色的光；這是稀有氣體的特點(diǎn)．

故答案為：（1）氧氣；（2）二氧化碳，（3）水蒸氣，（4）氮?dú)?，?）稀有氣體．

根據(jù)空氣中各成分的特點(diǎn)和性質(zhì)來(lái)回答本題；并能根據(jù)出現(xiàn)題目中現(xiàn)象找到發(fā)生的原因，再根據(jù)原因考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分．

通過(guò)做本題要知道氧氣能供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，稀有氣體可知做霓虹燈．【解析】氧氣；二氧化碳；水蒸氣；氮?dú)?；稀有氣體18、略

【分析】解：rm{A}儀器rm{A}是膠頭滴管；其用途是吸取和滴加少量的液體；

rm{(2)}由于氨氣具有揮發(fā)性；氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，氨水能使酚酞試液變紅色；又因?yàn)榘狈肿邮遣煌＿\(yùn)動(dòng)的，所以將會(huì)觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅；這說(shuō)明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的；

rm{(3)}出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因?yàn)槊撝奚险从袎A液或試管沒(méi)有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液；

故答為：rm{(1)}膠頭滴管，吸取和滴加少量的液體；rm{(2)}濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅，分子是不停運(yùn)動(dòng)的；rm{(3)}酚酞與氨水的位置滴反了；濃氨水．

rm{(1)}用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上rm{.}膠頭滴管的用途是移液；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中；觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅，這說(shuō)明了分子在運(yùn)動(dòng)；

rm{(3)}某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是將酚酞滴在了脫脂棉上，將濃氨水滴在了濾紙條上rm{.}這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中rm{(}濃氨水rm{)}具有揮發(fā)性．

本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系，理解微粒觀點(diǎn)的應(yīng)用．【解析】膠頭滴管；吸取和滴加少量液體；濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅；分子是不停運(yùn)動(dòng)的；酚酞與氨水的位置滴反了；氨水19、銀rm{(Ag)}汞rm{(Hg)}【分析】【分析】根據(jù)金屬物理性質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)金屬物理性質(zhì)分析可知，銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，并且其導(dǎo)電性最好，屬于金屬，常溫下是液態(tài)的金屬是汞，故答案：銀rm{(Ag)}汞rm{(Hg)}【解析】銀rm{(Ag)}汞rm{(Hg)}20、數(shù)目；大?。婚g隔；排列方式【分析】解：水由固態(tài)變成液態(tài)；再由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生的是物理變化，此變化過(guò)程中，分子的數(shù)目和大小不變，只是水分子間隔和排列方式發(fā)生了改變．

答案：數(shù)目；大小；間隔；排列方式．

根據(jù)已有的分子的特征進(jìn)行分析解答即可rm{.}根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，據(jù)此解答即可．

本題考查了用分子的知識(shí)解釋物理變化和化學(xué)變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】數(shù)目；大?。婚g隔；排列方式21、量筒液體凹液面的最低處【分析】【分析】本題主要考查常用儀器選用以及使用方法?！窘獯稹苛咳∫欢w積的液體，應(yīng)當(dāng)選用量筒，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平。故答案為：量筒；液體凹液面的最低處?！窘馕觥苛客惨后w凹液面的最低處22、略

【分析】解：根據(jù)題意，氫氣可以用水做原料來(lái)制取，地球上水資源豐富，來(lái)源廣泛；燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量是后者放出熱量的rm{3}倍；氫氣的燃燒熱值高．

氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不污染環(huán)境rm{.}以水為原料制取氫氣；電解的方法不能夠大規(guī)模的生產(chǎn)，要大規(guī)模的生產(chǎn)需要有更廉價(jià)的方法，以及氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸也是需要研究的，氫氣的性質(zhì)相當(dāng)活潑；

故答案為：來(lái)源廣泛；燃燒熱值高，無(wú)污染；開(kāi)發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解．

根據(jù)題目所給新信息；總結(jié)出氫氣作為新能源的三大優(yōu)點(diǎn)即可．

本題難度不大，氫能源的優(yōu)點(diǎn)和研究動(dòng)向是中考考查的熱點(diǎn)，了解氫能源的優(yōu)點(diǎn)、氫能源的開(kāi)發(fā)和利用的最新動(dòng)向等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】來(lái)源廣泛；燃燒熱值高；無(wú)污染；開(kāi)發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解四、推斷題(共4題，共12分)23、略

【分析】解：（1）由硅元素的元素周期表的信息可知；硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；故填：28.09；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：CD；

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；B；C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)．

（1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】28.09；CD；最外層電子數(shù)24、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質(zhì)，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說(shuō)明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬(wàn)多年才能完成；說(shuō)明了一滴水中水分子很多，間接說(shuō)明了水分子很小；

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小?！窘馕觥縭m{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小25、（1）熔點(diǎn)

（2）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

（3）白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)與用途來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)題干信息來(lái)分析?！窘獯稹縭m{(1)}金屬鎢的熔點(diǎn)高；所以可以用來(lái)制燈絲；故填：熔點(diǎn)；

rm{(2)}稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以用作保護(hù)氣，使燈泡耐用；故填：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

rm{(3)}白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代；故填：白熾燈泡工作時(shí)；電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源。

【解析】rm{(1)}熔點(diǎn)rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{(3)}白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源26、COH2CO3C+CO22CO3：4【分析】解：已知A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)；均含一種相同的元素，通常狀況下只有A、B為氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅，則E為碳酸，B為二氧化碳，C為碳單質(zhì)，A為一氧化碳，D為碳酸鈣或碳酸鈉。

（1）A的化學(xué)式為CO，E的化學(xué)式為H2CO3；

（2）碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO；

（3）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO；碳和氧氣的質(zhì)量比=（12×2）：（16×2）=3：4。

故答案為：

（1）COH2CO3；

（2）C+CO22CO；

（3）3：4

由已知條件可以推斷共同的元素是碳元素；通常狀況下只有A；B為氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅，則E為碳酸，B為二氧化碳；然后根據(jù)轉(zhuǎn)化圖逐一推斷，即可正確解答。

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式?！窘馕觥緾OH2CO3C+CO22CO3：4五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)27、略

【分析】解：可以用小刀切說(shuō)明金屬很軟；硬度小，在水中能熔化說(shuō)明金屬的熔點(diǎn)低，能浮在水面上說(shuō)明金屬的密度比水?。?/p>

故答案為：??；低。

可以用小刀切說(shuō)明金屬很軟；在水中能熔化說(shuō)明金屬的熔點(diǎn)低，能浮在水面上說(shuō)明金屬的密度比水?。?/p>

解答本題要掌握各種物質(zhì)的顏色，要充分理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且能夠把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而得出正確的結(jié)論．【解析】?。坏?8、rm{(1)SO_{3}^{2-}}

rm{(2)}銨根離子

rm{(3)-3}rm{+4}【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}原子團(tuán)符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等rm{)}的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。原子團(tuán)符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等rm{(}的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解答】亞硫酸根的符號(hào)是rm{(1)}故答案為：rm{SO_{3}^{2-}}

rm{SO_{3}^{2-}}的名稱是銨根離子，故答案為：rm{(2)NH_{4}^{+}}

銨根離子；設(shè)氮元素的化合價(jià)為rm{(3)}rm{y}rm{[y+(+1)隆脕4]隆脕2+(+4)+(-2)隆脕3=0}設(shè)rm{y=-3}中rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}元素的化合價(jià)為rm{S}rm{x}解得rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕3=0}故答案為：rm{x=+4}rm{-3}rm{+4}【解析】rm{(1)SO_{3}^{2-}}rm{(2)}銨根離子rm{(3)-3}rm{+4}29、rm{(}一rm{)}rm{ACD}rm{CD}

rm{(}二rm{)壟脵脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{壟脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬}

rm{)壟脵脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}三rm{壟脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬

}不能

rm{(}過(guò)濾引流吸附蒸餾

rm{)(1)}硬rm{(2)}【分析】【分析】主要考查物質(zhì)的分類、文字表達(dá)式的書寫、凈水的有關(guān)知識(shí)，根據(jù)已有知識(shí)分析解答。rm{(}一rm{)}純凈物是由一種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；rm{(}二rm{)}根據(jù)題意寫出對(duì)應(yīng)文字表達(dá)式；rm{(}三rm{)(1)}根據(jù)凈化過(guò)程分析；rm{(2)}根據(jù)過(guò)濾操作及活性炭的性質(zhì)分析；rm{(3)}根據(jù)檢驗(yàn)硬水、軟水的方法分析解答?！窘獯稹縭m{(}一rm{)A.}是由不同種元素組成的純凈物rm{.}rm{B.}是由三種物質(zhì)組成的，屬于混合物；rm{C.}是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{D.}是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故填：rm{ACD}rm{CD}rm{(}二rm{)}根據(jù)rm{壟脵}液體rm{A}在一定條件下，可以分解成rm{B}和rm{C}兩種氣體，其中rm{B}是密度最小的氣體；rm{壟脷}而rm{B}和rm{C}在點(diǎn)燃的條件下又會(huì)生成rm{A}可知rm{A}為水，rm{B}為氫氣，rm{C}為氧氣，rm{壟脵}為水通電條件下生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}為氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，文字表達(dá)式為：rm{脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬}故填：rm{壟脷}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{壟脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬}rm{脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬

}三rm{壟脵}圖rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}凈化過(guò)程中只除去水中的不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，故填：不能；rm{壟脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬

}過(guò)濾是分離可溶性物質(zhì)與不溶性物質(zhì)的方法；玻璃棒的作用是引流，分析流程圖可知：操作rm{(}除去了液體rm{)(1)}中的異味、色素，說(shuō)明該操作中應(yīng)用了活性炭的吸附作用；操作rm{1}可得到純水，說(shuō)明進(jìn)行了蒸餾操作；故填：過(guò)濾；引流；吸附；蒸餾；rm{(2)}硬水中若加入少量肥皂水，振蕩，會(huì)有較多浮渣產(chǎn)生；故填：硬。rm{壟脷}【解析】rm{(}一rm{)}rm{ACD}rm{CD}rm{(}二rm{)壟脵脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{壟脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬}rm{)壟脵脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}三rm{壟脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣廬

}不能rm{(}過(guò)濾引流吸附蒸餾rm{)(1)}硬rm{(2)}六、探究題(共3題，共6分)30、（1）試管集氣瓶

（2）A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣檢查裝置的氣密性將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣收集滿了

（3）B過(guò)氧化氫水+氧氣催化增大

（4）碳+氧氣二氧化碳

（5）AC或AE【分析】【分析】掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，文字表達(dá)式的書寫以及常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見(jiàn)儀器，rm{a}是試管，rm是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)是加熱固體，發(fā)生裝置選擇rm{A}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀rm{A}錳酸鉀rm{xrightarrow[]{?}}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{+}將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣收集滿了；故填：加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是：高錳酸鉀rm{A}錳酸鉀rm{xrightarrow[]{?}}二氧化錳rm{+}氧氣；檢查裝置的氣密性；將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣收集滿了。rm{+}rm{(3)}過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水用過(guò)氧化氫分解來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：氧氣；rm{B}rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{+}氧氣；催化；增大。該裝置中所加固體二氧化錳作催化劑，起催化作用；二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因?yàn)橛醒鯕馍?，反?yīng)前后總質(zhì)量減少，所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)后比反應(yīng)前是增大；故填：rm{B}碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}二氧化碳，故填：碳rm{(4)}氧氣木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，文字表達(dá)式為二氧化碳；rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}甲烷難溶于水，密度比空氣小，所以可選擇排水法收集或向下排空氣法收集，收集裝置選擇rm{+}或rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}故填：rm{(5)}或?qū)嶒?yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，發(fā)生裝置選擇rm{A}甲烷難溶于水，密度比空氣小，所以可選擇排水法收集或向下排空氣法收集，收集裝置選擇rm{C}或rm{E}故填：rm{AC}或rm{AE}rm{A}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{?}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣檢查裝置的氣密性將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣收集滿了rm{(3)B}過(guò)