…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子是（）A.分子B.原子C.陽(yáng)離子D.陰離子2、及時(shí)進(jìn)行知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．以下歸納中錯(cuò)誤的是（）

A.測(cè)定混合氣體中某種成分含量的方法可以是：取一定體積的混合氣體除去該氣體；測(cè)剩余氣體的體積。

B.在溫度不變情況下；將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大。

C.氧化反應(yīng)；一定是化合反應(yīng)。

D.選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。

3、某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫(huà)：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫(huà)上”一串燈影；再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周?chē)爱?huà)上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫(huà)面．該同學(xué)所用的甲；乙、丙三種溶液按照順序可能是下列四項(xiàng)中的（）

A.稀鹽酸；氫氧化鈉溶液；石蕊溶液。

B.氫氧化鉀溶液；稀鹽酸；石蕊溶液。

C.氯化鈉溶液；硫酸鉀溶液；硫酸鈉溶液。

D.石灰水；稀硫酸；氯化鈉溶液。

4、（2015?邵陽(yáng)）下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）

?A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體5、下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.舍勒得出空氣的組成B.我國(guó)西漢時(shí)期濕法煉銅C.波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律D.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子6、下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.通常狀態(tài)下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑C.氧氣是比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)D.通過(guò)低溫加壓，氧氣液化成淡藍(lán)色的液體7、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，會(huì)影響人體健康．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，相對(duì)原子質(zhì)量為222，這種氡原子的核外電子數(shù)為（）A.50B.86C.136D.2228、初中化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（）A.Fe+CuSO4=FeSO4+CuB.2H2O2H2↑+O2↑C.CaO+H2O=Ca（OH）2D.NaOH+HCl=NaCl+H2O9、俗話(huà)說(shuō)：“雷雨發(fā)莊稼”．因?yàn)樵陔婇W雷鳴時(shí)；天空中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。

①N2+O2=2NO②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2X+NO；

判斷NO2中N元素的化合價(jià)及X的化學(xué)式分別是（）

A.+3、NH3

B.+5、N2O3

C.+4、HNO3

D.-3、N2

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室作了用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．愛(ài)動(dòng)腦筋的小明同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入地思考和研究；請(qǐng)和小明同學(xué)一起走上探究之路．

(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：小明同學(xué)有了很多疑問(wèn)；如過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？你能不能提出其他有價(jià)值的問(wèn)題呢？請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)：____________．

(2)實(shí)驗(yàn)探究：小明和幾位同學(xué)討論后；共同作了一組實(shí)驗(yàn)：取5ml30%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成不同濃度的溶液，然后分別和0.2g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下，(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)．

。實(shí)驗(yàn)次序123456過(guò)氧化氫溶液的濃度1%3%5%15%25%30%收集到540ml氣體時(shí)所用的時(shí)間(秒)6602202052543反應(yīng)后液體溫度(℃)243439656970(3)得出結(jié)論：通過(guò)以上數(shù)據(jù)的分析；小明同學(xué)得出了結(jié)論．你能把他的結(jié)論寫(xiě)下來(lái)嗎？

①____________；

②____________．

(4)拓展和應(yīng)用：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度最后為15%左右，原因____________．11、組成人體自身的元素約有______多種rm{.}人體中含量較多的化學(xué)元素是______等rm{11}種，它們約占人體質(zhì)量的______．12、用化學(xué)用語(yǔ)填空：rm{(1)}三個(gè)鐵離子____rm{(2)}鋁土礦的主要成分____rm{(3)}常溫下呈液態(tài)的金屬____rm{(4)}三個(gè)氨氣分子____13、（2015秋?淮安校級(jí)期中）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜；水果中；它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．

計(jì)算：

（1）維生素C由____種元素組成．

（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是____．

（3）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比____（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）．

（4）維生素C中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

（5）右圖為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí)，則每次至少服用____片．

（6）下表是幾種水果的維生素C大致含量．

。獼猴桃蘋(píng)果桔子鮮棗維生素C含量mg/100g380540260若小明一天食用獼猴桃、蘋(píng)果、桔子各100g，則他攝入的維生素C的質(zhì)量是____mg．14、（2015?安圖縣校級(jí)三模）如圖是A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．據(jù)圖回答：

（1）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是____

（2）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用____（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)．15、化學(xué)來(lái)源于生活；應(yīng)用于生活．據(jù)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的____．

（2）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是____、____．

（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的____作用．液態(tài)的植物油和固態(tài)的動(dòng)物脂肪合稱(chēng)為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____．16、某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知；長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化．該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題．

【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH=7，②pH＞7，③____．

【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】組內(nèi)同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試。

紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；測(cè)得pH＜7．

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上；先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕．然后用玻璃棒蘸取。

硫酸銨溶液沾在pH試紙上；將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH＜7．

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中；將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；

測(cè)得pH＜7．

【評(píng)價(jià)與反思】甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位，指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤：①____；

②____．

【結(jié)論與分析】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論：

①硫酸銨溶液雖然顯酸性；但硫酸銨不是酸，而是鹽；

②凡是鹽的溶液都顯酸性．

你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第____條（填①或②）；請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確；

例：____（合理答案均可）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、取用藥品時(shí)，為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液過(guò)程中，標(biāo)簽不能向著手心．____．19、飽和石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、原子是最小的粒子，不可再分____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、H2的相對(duì)分子質(zhì)量是2g．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體時(shí)，直到把水蒸干，再熄滅酒精燈____評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共7分)23、用80g碳酸鈣【CaCO3】與足量的稀鹽酸【HCl】反應(yīng)；可得到二氧化碳多少克？

（提示：化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共4分)24、陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想在家自制雞肉漢堡；他到網(wǎng)上查到如下信息：

請(qǐng)你從原料中選出一種物質(zhì)；完成下列問(wèn)題：

（1）富含蛋白質(zhì)的原料是____；

（2）某學(xué)生平時(shí)幾乎頓頓吃漢堡，結(jié)果出現(xiàn)身體肥胖因?yàn)樗麛z入過(guò)多____．營(yíng)養(yǎng)不全面會(huì)導(dǎo)致佝僂病是飲食中缺少____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)．陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)．【解析】【解答】解：由結(jié)構(gòu)示意圖可知；質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)．所以該微粒為陰離子．

故選D2、C【分析】

A；取一定體積的混合氣體除去該氣體；測(cè)剩余氣體的體積，即可測(cè)得到混合氣體中某種成分含量；故A正確；

B；在溫度不變情況下；無(wú)論采取向不飽和溶液中增加溶質(zhì)還是蒸發(fā)不飽和溶液的溶劑，使不飽和溶液變成飽和溶液的同時(shí)都會(huì)使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；故B正確；

C；物質(zhì)與氧發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)可能只生成一種物質(zhì)也可能生成多種物質(zhì)；因此氧化反應(yīng)可能是化合反應(yīng)也可能不是；故C不正確；

D；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置；即根據(jù)反應(yīng)原理確定反應(yīng)裝置；故D正確．

故選C．

【解析】【答案】A；混合氣體中某種成分含量即該氣體體積占混合氣體體積的比例；

B；在溫度不變情況下；將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇≡黾尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法；

C；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)；化合反應(yīng)是多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)；

D；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所應(yīng)選擇的裝置．

3、A【分析】

A；稀鹽酸顯酸性；能使石蕊試液變紅色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色．故選項(xiàng)正確；

B；氫氧化鉀溶液顯堿性；能使石蕊試液變藍(lán)色，稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．結(jié)果應(yīng)該是紅紅的湖水倒映藍(lán)藍(lán)的燈籠．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氯化鈉溶液、硫酸鉀溶液、硫酸鈉溶液等物質(zhì)相互混合時(shí)不能出現(xiàn)顏色方面的變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；石灰水、稀硫酸、氯化鈉溶液等物質(zhì)相互混合時(shí)不能出現(xiàn)紅色和藍(lán)色．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，如果甲；乙、丙三種溶液分別是顯酸性的物質(zhì)、顯堿性的物質(zhì)、石蕊試液，則符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，稀鹽酸顯酸性，氫氧化鈉溶液顯堿性．

4、C【分析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；紅磷中空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；硫粉在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)紅磷中空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．5、B【分析】解：rm{A}最早提出空氣組成結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫；不是舍勒，錯(cuò)誤；

B；我國(guó)西漢時(shí)期濕法煉銅；正確；

C；拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律；錯(cuò)誤；

D；湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子；錯(cuò)誤。

故選B。

A；最早提出空氣組成結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫；

B；我國(guó)西漢時(shí)期濕法煉銅；

C；拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律；

D；湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子。

本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。【解析】rm{B}6、C【分析】解：

A、氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑是描述液氧的用途；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氧氣是比較活潑的氣體；能氧化許多物質(zhì)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

D；通過(guò)低溫加壓；氧氣液化成淡藍(lán)色的液體描述的是氧氣液化這一物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：rm{C}．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，并明確物質(zhì)的變化；用途．

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，性質(zhì)中通常有能、易、可以之類(lèi)的字眼，要明確性質(zhì)和用途、變化的區(qū)別．【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，因此該原子的核外電子數(shù)為86．

故選：B．8、A【分析】【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B、2H2O2H2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、CaO+H2O=Ca（OH）2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、NaOH+HCl=NaCl+H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．9、C【分析】

氧元素顯-2；設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4．

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2X+NO，反應(yīng)物中氮、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為3、7、2，反應(yīng)后的生成物中氮、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則3X中含有2個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子，每個(gè)X分子由1個(gè)氫原子、一個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為HNO3．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NO2的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類(lèi)；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】解：(1)根據(jù)與反應(yīng)有關(guān)的外界及內(nèi)部條件來(lái)作出猜想本題中所涉及的就是溫度；溶液的濃度和催化劑的用量等；如提出：催化劑的用量催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響或溫度對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響等．

(3)從表格數(shù)據(jù)分析可知；過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快；過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后液體的溫度越高．

(4)從表格數(shù)據(jù)分析可知；小于15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率慢，大于15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率太快，均不利于收集；15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率適中，利于氧氣的收集．

故答案為：(1)催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？

(3)過(guò)氧化氫溶液的濃度越高；產(chǎn)生氧氣的速度越快；過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后液體的溫度越高；

(4)15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集．【解析】催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？;過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快;過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高;15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集11、略

【分析】解：組成人體自身的元素約有rm{50}多種，分為常量元素和微量元素；含量較多的為常量元素，有rm{11}種，分別為氧，碳，氫，氮，鈣，磷，鉀，硫，鈉，氯，鐵；它們約占人體質(zhì)量的rm{99.95%}．

故答案為：rm{50}氧，碳，氫，氮，鈣，磷，鉀，硫，鈉，氯，鐵、rm{99.95%}．

回憶化學(xué)元素與人體健康知識(shí)；正確回答問(wèn)題．

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題，化學(xué)與生活知識(shí)也就成為中考考查熱點(diǎn)之一．【解析】rm{50}氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鐵；rm{99.95%}12、（1）3Fe3+（2）Al2O3（3）Hg（4）3NH3【分析】【分析】本題考查的是化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，根據(jù)常見(jiàn)離子、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及微粒個(gè)數(shù)的表示方法分析，知道鋁土礦的主要成分是氧化鋁，常溫下汞呈液態(tài)等相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹縭m{(1)}鐵離子帶rm{3}個(gè)單位的正電荷，離子帶的電荷數(shù)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角且數(shù)字在前、正負(fù)號(hào)在后，離子符號(hào)前加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，故答案為：rm{3Fe^{3+}}rm{(2)}鋁土礦的主要成分是氧化鋁，氧化鋁中顯rm{+3}價(jià)、氧顯rm{-2}價(jià)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí)，正價(jià)元素在前、負(fù)價(jià)元素在后，將元素化合價(jià)的絕對(duì)值標(biāo)在另一種元素符號(hào)的右下角即可得到化學(xué)式，但要注意化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比，故答案為：rm{Al_{2}O_{3}}rm{(3)}常溫下呈液態(tài)的金屬是汞，汞由汞原子構(gòu)成，用元素符號(hào)表示物質(zhì)的化學(xué)式，故答案為：rm{Hg}rm{(4)}氨氣的化學(xué)式是rm{NH_{3}}化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故答案為：rm{3NH_{3}}【解析】rm{(1)3Fe}rm{(1)3Fe}rm{{,!}^{3+;}}rm{(2)Al}rm{(2)Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}rm{3}13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；

（2）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷；

（5）利用圖示中提供的數(shù)據(jù)；首先求出每片鈣片中含有的Vc，然后再去計(jì)算有關(guān)的量；

（6）利用水果的質(zhì)量和維生素C大致含量可計(jì)算攝入的維生素C的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）由維生素C的化學(xué)式可知；它是由三種元素組成的，故填：3；

（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176．故填：176；

（3）維生素C中碳；氫元素的質(zhì)量比=（6×12）：（1×8）=9：1；故填：9：1；

（4）維生素C中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（6×12）：（1×8）：（6×16）=9：1：12；由此可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故填：氧；

（5）由標(biāo)簽可知；每片維生素C100mg中至少含有Vc10%，即每片維生素C中至少含10mgVc，若成年人每天最少補(bǔ)充60mgVc，而且①Vc完全由維生素C片補(bǔ)充，則每天至少服用60mg÷10mg/片=6片，而每天是三次，所以每次是2片．故填：2；

（6）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知三種水果中維生素C大致含量；則：

100g×（）=425mg；故填：425．14、略

【分析】【分析】（1）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度；溶解度變化大的析出晶體多；

（2）據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況可分析提純物質(zhì)的方法．【解析】【解答】解：（1）從溶解度曲線(xiàn)可以看出，t2℃至t1℃時(shí)A的溶解度變化幅度比B大，所以把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃；析出晶體較多的是A；

（2）從溶解度曲線(xiàn)可以看出：A的溶解度變化受溫度影響比B大；所以當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)；

故答案為：（1）A（2）降溫15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵粉的性質(zhì)和食品腐敗的原因分析解答．

（2）根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律；結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的方法，可取鐵絲與銅；鋁的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)．

（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化足以；根據(jù)常見(jiàn)的滅火的方法分析．【解析】【解答】解：（1）食品在有水和氧氣的條件下易緩慢氧化而腐?。昏F粉在潮濕的空氣中易生銹，故鐵粉吸收的物質(zhì)是水和氧氣．

（2）可把打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸銅溶液；硫酸鋁溶液中；鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換硫酸鋁中的鋁，從而得到三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X＞鐵＞銅；

（3）洗潔精能清除油污；這是利用它的乳化作用；若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是：蓋鍋蓋或倒入蔬菜，隔絕空氣進(jìn)行滅火；

故答案為：（1）水和氧氣；

（2）CuSO4和Al2（SO4）3；（其它合理答案給分）

（3）乳化；蓋上鍋蓋．16、pH＜7乙：用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕丙：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中②碳酸鈉溶液是鹽溶液，但顯堿性【分析】【分析】根據(jù)PH值的正確測(cè)定方法來(lái)考慮，否則測(cè)得的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差，鹽分為三類(lèi)由中性的、酸性的、堿性的，來(lái)考慮本題．【解析】【解答】解：猜測(cè)中的PH值只有三種情況：＜7；＞7；═7．

測(cè)PH值的正確測(cè)定方法是：取pH試紙放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得到PH值，所以乙同學(xué)；丙同學(xué)操作都是錯(cuò)誤的，用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕再測(cè)硫酸銨溶液PH值，結(jié)果會(huì)偏大；

將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中會(huì)污染試劑；

鹽分為三類(lèi)由中性的例如氯化鈉；酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉．

故答案為：【猜想與假設(shè)】pH＜7；

【評(píng)價(jià)與反思】乙：用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕；丙：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中；

【結(jié)論與分析】②；碳酸鈉溶液是鹽溶液，但顯堿性．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子；有一個(gè)質(zhì)子，所以