…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版高三生物下冊月考試卷721考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、限制性核酸內切酶是由細菌產生的，其生理意義是（）A.修復自身的遺傳缺陷B.促進自身的基因重組C.強化自身的核酸代謝D.提高自身的防御能力2、下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A.C是構成細胞的基本元素，在人體活細胞中含量最多B.脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質C.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同3、有一條多肽鏈，分子式為C69H121O21N25S；將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，該多肽的肽鍵個數(shù)為（）

A.19B.20C.25D.234、在生物體內作為主要能源物質、生物體內的儲能物質、結構物質、遺傳物質的分別是（）A.核酸、脂肪、蛋白質、糖類B.糖類、核酸、脂肪、蛋白質C.糖類、脂肪、蛋白質、核酸D.糖類、脂肪、核酸、蛋白質5、下列關于藍藻細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A.細胞膜主要成分是蛋白質和磷脂，具有選擇透過性B.僅含有核糖體一種細胞器，能夠合成蛋白質C.含有光合作用的酶和色素，能進行光合作用D.擬核有核膜而無核仁，可以進行有絲分裂6、對下圖分析正確的是（）A．①圖示卵細胞形成過程B．②圖示二倍體植物體細胞雜交過程C．③圖示基因分離定律的細胞學基礎D．④圖示基因自由組合定律的細胞學基礎7、下表表示某培養(yǎng)基的配方；下列敘述正確的是（）。

。

成分

蛋白胨

葡萄糖

K2HPO4

伊紅

美藍

蒸餾水

含量

10g

10g

2g

0.4g

0.065g

1000mLA.從物理性質看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基；從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

B.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質主要是葡萄糖；屬于氮源的物質是蛋白胨。

C.該培養(yǎng)基缺少提供生長因子的物質。

D.對培養(yǎng)基調節(jié)至合適的pH后就可以接種菌種使用。

8、下列有關線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（）A.普通光學顯微鏡觀察時都需要染色B.ATP和[H]的合成都在基質中完成C.外膜的蛋白質含量都高于內膜D.都含有DN核糖體和雙層膜結構評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)9、下列關于細胞器的描述正確的是A．溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D．高爾基體與細胞壁的形成有關10、【題文】下列實例屬于細胞工程的是。A．用胚胎分割技術繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產11、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/4812、對下列各圖的分析正確的是13、關于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質是因為其與蛋白質作用產生特定的紫色反應C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、回答下列有關生物生命活動調節(jié)的問題：

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+，右進左出為-），當信號在神經細胞間傳遞時，檢鍘到的結果是____．

（2）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．當環(huán)境溫度高于38℃時，人體主要通過____方式散熱，該過程的調節(jié)方式是以____為主．人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，____細胞產生興奮，傳導至大腦皮層產生渴覺，同時血液中的抗利尿激素____．

（3）酒后嚴禁駕車，原因是酒精導致中樞神經系統(tǒng)興奮，使人體失去平衡，反應靈敏度降低．神經細胞興奮狀態(tài)時，細胞膜內外的電位表現(xiàn)為____．

（4）圖2所示表示三個通過突觸連接的神經元．現(xiàn)于箭頭處施加一有效強刺激，則能測到電位變化的位置是____．

15、如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后；人體內抗體產生；病毒增殖與病毒增殖變化曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是____，表示抗體產生的曲線是____．

（2）再次感染與初次感染相比，體內抗體明顯____．產生這種現(xiàn)象的原因____．

（3）用曲線在圖乙中表示出在病毒侵入前一周已經注射了相應疫苗的人體內；抗體產生與疾病程度關系（用文字注明對應曲線的名稱）．

____．16、流式細胞術（FCM）可用于測定細胞周期各時期細胞的百分比．其主要原理是應用能與DNA結合的熒光探針，通過測定細胞群體中每個細胞的DNA含量，得出各時期細胞的比例．下圖甲表示一個細胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（G1期主要合成一些RNA和與DNA復制相關的蛋白質，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶，設G1期細胞核中的DNA含量為2c）；圖乙表示用流式細胞術測得的一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目．

請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用圖甲中字母和箭頭表示一個完整的細胞周期____．

（2）流式細胞術需制作動物細胞懸浮液，可以利用____處理組織使組織細胞分散開來；再配制成細胞懸浮液．

（3）相對正常的細胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，則DNA含量為（填寫范圍）____的細胞比例會增加；若用細胞松弛素B（作用類似于秋水仙素）處理所培養(yǎng)的細胞，則DNA含量為____的細胞比例會增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，則DNA含量為____的細胞比例會增加．

（4）某實驗測得一個細胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細胞總數(shù)104個．已知該細胞分裂一個周期（T）為15.3h，細胞周期中各時期所需時間的計算公式為：t=T×（n為各時期的細胞數(shù)，N為所獲得的細胞總數(shù)），則S期所需的時間約是____h．

（5）如圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內某一時期的細胞分裂簡圖．請在相應位置上繪制出該動物個體發(fā)育過程中，染色體數(shù)最多時期的細胞分裂圖象．17、對燕麥胚芽鞘作如下圖處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有適宜濃度生長素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有適宜濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．上述裝置均用相同方向的單側光照射．

請仔細分析圖；并回答下列問題：

（1）①～⑧中能直立生長的是____（填序號）．

（2）①～⑤中彎向光源生長的有____（填序號），向光彎曲生長的原因是：由于單側光的影響，____；導致兩側生長不均勻．

（3）根據(jù)①和⑧實驗結果，可以說明胚芽鞘的直立生長與____有關．

（4）若⑥和⑦都直立生長，說明瓊脂小塊____．18、蛋白質折疊是將肽鏈折疊形成特殊的形狀；使蛋白質呈現(xiàn)出特定功能的過程．不正確折疊的蛋白質會對細胞產生破壞性的影響．細胞擁有一套完整的折疊助手“工廠”，這種折疊助手就是分子伴侶，圖一示觸發(fā)因子（TF）的分子伴侶的工作過程．研究表明，在合成的起始階段，核糖體可以預防多肽鏈進行折疊纏繞．在翻譯的過程中，觸發(fā)因子（TF）可以結合至核糖體和延長的多肽鏈上，保證延長中的多肽鏈不要過早折疊以保證蛋白質折疊的高效性．

（1）蛋白質折疊的主要目的是使蛋白質具有一定的____；從而呈現(xiàn)出特定功能．

（2）由圖一可知，觸發(fā)因子（TF）在抑制初生多肽鏈過早折疊的功能上與核糖體是____（協(xié)同/拮抗）作用．

（3）圖二中含有核糖的有____（填標號）．

（4）圖二所示過程主要發(fā)生在哪類細胞中？____闡述理由____

（5）基因H、N編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖三所示，起始密碼子均為AUG．若基因H的箭頭所指堿基對G﹣C突變?yōu)锳﹣T，其對應密碼子的變化是____

（6）下列有關說法正確的有____（多項選擇）

A．圖三中基因H所發(fā)生的變化屬于基因突變。

B．DNA片段中G﹣C堿基對含量高；則熱穩(wěn)定性高。

C．DNA；酶、激素的合成都需要模板。

D．圖三中基因N轉錄以a鏈為模板．19、利用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為：J/（cm2?a）]．請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括____．

（2）圖中A代表____，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是____J/（cm2?a），其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為____．20、1993年；生物學家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“空間條件下植物突變類型”的課題研究．當年，科學家將這些遨游太空后的種子播種后長出2000多株禾苗，只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性．在此后15年的種植培養(yǎng)過程中，這株水稻的后代發(fā)生了變異，有糯化早熟型；長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種，有的植株高達1.8米左右．

（1）實驗結果表明該變異最有可能是____，屬于____．

（2）通過太空搭載獲得新的水稻品種，這種育種方法是____．與之相比，傳統(tǒng)雜交育種的時間較長，其依據(jù)的原理是____．

（3）2000多株禾苗中，只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性，而其后代發(fā)生變異形成了十多個品種，說明突變具有____的特點．

（4）變異的水稻中，植株過高的品種不會成為理想的育種對象．但是在能源匿乏的今天這種水稻的秸稈也許會成為制備“生物能源”的材料．在“秸稈乙醇”生產中主要采用的生物技術是____，要獲得較高的產量首先要____．21、（2012秋?浙江校級期中）將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量．請據(jù)圖回答下列問題：（不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，從16時到18時，葉綠體內ATP合成速率的變化是____．若D點和E點所對應時刻的溫度相同，則D點時的光照強度____（＞；=、＜）E點時的光照強度．

（2）如圖乙所示，適宜光照條件下，光反應產生的并能夠為碳反應所利用的能源物質是____，碳反應產物三碳糖轉變成蔗糖的場所是葉綠體____（內；外）．

（3）假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么，當在圖甲中D點時，圖乙中a____（＞、=、＜）b．

（4）若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h，暗處理后重量減少3mg，隨后立即再光照1h，光照后與暗處理前重量增加3mg．則該植物葉片光照1小時的真正光合速率為____．22、根據(jù)現(xiàn)代生物技術的相關知識；回答下列問題：

（1）我們在用蘋果泥作原料探究果膠酶催化反應的最適條件和最適用量時，通過來確定最適值的思想方法是不變的．此類實驗的觀測指標可以是____．用葡萄制做的果酒酒味純正，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，原因是密封不嚴，醋酸菌進行有氧呼吸，將果酒轉變成果醋．果酒發(fā)酵結束后，為方便后續(xù)使用，可將菌液轉移到甘油中，與之充分混勻后，放在____℃的冷凍箱中保存．

（2）對分離的能分解尿素的細菌進行鑒定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____，培養(yǎng)后如果PH升高，指示劑將變紅，因為細菌合成的____將尿素分解成氨；使培養(yǎng)基堿性增強．

（3）已知某樣品中存在甲；乙、丙、丁、戊五種蛋白質分子；其分子大小、所帶電荷的性質和數(shù)量情況如圖所示．

①將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內，則分子____也保留在袋內．

②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質，則分子____移動速度最快．

③若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子戊存在于沉淀中，則分子____可能不存在于沉淀中．

（4）提取胡蘿卜素常用有機溶劑萃取的方法，萃取的效率主要取決于____，同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響．將提取的胡蘿卜素粗品用____法進行鑒定，鑒定過程中需用____作為對照．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)23、線粒體是需氧呼吸的主要場所，葉綠體是植物細胞光合作用的主要場所24、已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是1與0.25．____（判斷對錯）．25、所有細胞的組成成分都含有纖維素．____（判斷對錯）．評卷人得分五、連線題(共4題，共12分)26、【題文】把下列維生素名稱與其相對應敘述用線連接起來。

A維生素Aa粗糧中含量較多；缺乏易得腳氣病。

B維生素Bb動物肝臟；胡蘿卜中較多；缺乏易得夜盲癥。

C維生素Cc存在于動物肝臟；牛奶等；缺乏影響骨骼發(fā)育。

D維生素Dd存在于新鮮的蔬菜水果中；缺乏牙齦易出血。

E碘e存在于海帶中，預防地方性甲狀腺腫27、【題文】（3分）將西瓜細胞的結構與主要功能用線連接起來。

液泡進行物質交換。

細胞膜儲存遺傳物質。

細胞核儲存糖分、色素等多種物質28、【題文】將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來。29、【題文】把下列維生素名稱與其相對應敘述用線連接起來。

A維生素Aa粗糧中含量較多；缺乏易得腳氣病。

B維生素Bb動物肝臟；胡蘿卜中較多；缺乏易得夜盲癥。

C維生素Cc存在于動物肝臟；牛奶等；缺乏影響骨骼發(fā)育。

D維生素Dd存在于新鮮的蔬菜水果中；缺乏牙齦易出血。

E碘e存在于海帶中，預防地方性甲狀腺腫參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】關于限制酶；考生可以從以下幾方面把握：

（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．

（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．

（3）結果：形成黏性末端或平末端．【解析】【解答】解：在長期的進化過程中原核生物形成了一套完善的防御機制；以保持自身遺傳的相對穩(wěn)定性．當外源DNA侵入后，限制酶就將其切割掉，使外源DNA不能發(fā)揮遺傳效應，而且限制酶往往與一種甲基化酶同時成對存在，它們具有相同的底物專一性，具有識別相同堿基序列能力．甲基化酶的甲基供體為S-腺苷甲硫氨酸，甲基受體為DNA上的腺嘌呤與胞嘧啶．當限制酶作用位點上的某一些堿基被甲基化修飾后，限制酶就不能再降解這種DNA了．這樣在含有某種限制酶的原核生物的細胞中，其DNA分子中不具備這種限制酶的識別切割序列，或者通過甲基化酶將甲基轉移到所識別序列的堿基上，使限制酶不能將其切開．所以限制酶只降解外源入侵的異種DNA，而不分解自身DNA，這樣提高了自身的防御能力．

故選：D．2、C【分析】【分析】1；組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類；大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．

2；細胞中主要的能源物質是糖類；脂肪是儲能物質．

3、膜的主要成分是蛋白質分子和磷脂分子．【解析】【解答】解：A；O元素是活細胞中含量最多的元素；C元素是生物體內最基本的元素，A錯誤；

B；糖類是細胞主要的能源物質；脂肪是儲能物質，B錯誤；

C；所以細胞都含細胞膜；細胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構成的，C正確；

D；RNA和DNA主要組成元素的種類相同；都是C、H、O、N、P，堿基種類不完全相同，DNA含有A、T、C、G四種堿基，RNA含有A、C、G、U四種堿基，D錯誤．

故選：C．3、A【分析】【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質分子中氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)×2+R基中的氧原子數(shù)．【解析】【解答】解：由以上分子可知；圖示四種氨基酸分子都只含有一個羧基，2個氧原子．假設該多肽水解得到的氨基酸數(shù)目為n，則脫去的水分子數(shù)目（每個水分子中含有1個氧原子）=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=n-1，則該多肽鏈中的氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù)，即21=2n-（n-1），計算可得n=20，所以肽建數(shù)=20-1=19．

故選：A．4、C【分析】【分析】本題是對蛋白質、糖類脂肪、核酸的功能考查，梳理相關知識點，然后結合題干信息進行解答．【解析】【解答】解：糖類是生物體的主要能源物質；脂肪是良好的儲能物質，蛋白質是生物體主要的結構物質，核酸是遺傳信息的攜帶者，是遺傳物質．

故選：C．5、D【分析】【分析】藍藻是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物只能進行二分裂生殖；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核細胞也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻．原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質．【解析】【解答】解：A；細胞膜主要成分是蛋白質和磷脂；具有選擇透過性，A正確；

B；藍藻是原核生物；其細胞內只含有核糖體一種細胞器，是合成蛋白質的場所，B正確；

C；藍藻雖然沒有葉綠體；但含有光合作用的酶和色素（葉綠素和藻藍素），能進行光合作用，C正確；

D；擬核沒有核膜和核仁；不能進行有絲分裂，只能進行二分裂增殖，D錯誤．

故選：D．6、C【分析】【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】?本題考查微生物鑒定的相關知識，意在考查學生的識記及理解能力。熟記微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成，以及不同微生物需要不同的營養(yǎng)是解題的關鍵?！窘獯稹緼.此配方中，從用途看該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，A錯誤；B.此配方中，葡萄糖主要作碳源，蛋白胨作氮源，B正確；C.蛋白胨作氮源，同時還可提供生長因子，C錯誤；D.在調節(jié)好pH后，還需高壓蒸汽滅菌后才可用于菌種的培養(yǎng)，D錯誤。故選B。【解析】【答案】B8、D【分析】解：A；葉綠體含有色素；因此觀察葉綠體時不需要染色，A錯誤；

B；線粒體中[H]的合成是在基質中完成的；而ATP的合成是在基質和內膜上完成的；葉綠體中ATP和[H]的合成是在類囊體薄膜上完成的，B錯誤；

C；線粒體中內膜上蛋白質的含量高于外膜；C錯誤；

D；線粒體和葉綠體都含有DNA、核糖體和雙層膜結構；D正確．

故選：D．

線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點．

1；結構上不同之處：線粒體形狀是短棒狀；圓球形；分布在動植物細胞中；內膜向內折疊形成嵴；基質中含有與有氧呼吸有關的酶．葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的酶．

2；結構上相同之處：都是雙層膜結構；基質中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．

3；功能上不同之處：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所；是細胞的“動力車間”．葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”．

4；功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料；都能產生ATP，都是半自主性細胞器．

本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能正確比較線粒體和葉綠體，再結合所學的知識準確判斷各選項．【解析】D二、雙選題(共5題，共10分)9、A|D【分析】試題分析：溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞，保證細胞內物質和能量的合理使用，A項正確；動物細胞和低等植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒，即中心體，高等植物細胞中不含中心體，B項錯誤；所有蛋白質類的酶、抗體、蛋白質類的激素都在核糖體上合成，有些酶不是蛋白質，有些激素也不是蛋白質，它們不能在核糖體上合成，C項錯誤；植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體，參與新的細胞壁形成，D項正確。故選AD?？键c：本題考查主要細胞器的結構和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點：本題考查現(xiàn)代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4，C錯誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確。考點：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產者，乙和丙分別是初級消費者和次級消費者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c：本題考查相關生物學知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】AD13、B|D【分析】試題分析：線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成的嵴是亞顯微結構，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質反應產生特定的紫色物質，可用于鑒定蛋白質，B正確；成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為原生質層有選擇透過性，細胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確。考點：本題考查相關生物學實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共9題，共18分)14、D排汗神經調節(jié)下丘腦增加外負內正b、c、d和e處【分析】【分析】據(jù)圖1分析；刺激傳到C時，靜息電位變成動作電位（內正外負），電流表的指針指向左端，而電流左進右出為+，則指針為負數(shù)．當刺激從C傳到D的過程中，電流表發(fā)生兩次偏轉．當刺激傳到神經元之間時，電信號轉變成化學信號，此時沒有電位變化；傳至D時，電流表的指針偏向右端，則指針為正數(shù)．

據(jù)圖2分析：興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的．【解析】【解答】解：（1）信號在神經細胞間傳遞方向是從左→右；C點膜外先由正變負，而D點膜外保持正電位，所以電流從右向左，為負值，排除AC；興奮在神經元間通過突觸進行傳遞速度較慢，中間有一段時間恢復為零電位；故選D．

（2）人在高溫下；人體主要通過排汗進行散熱，該過程的調節(jié)方式是以神經調節(jié)為主，而人體大量出汗后，細胞外液滲透壓高高，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激后，一方面將刺激傳遞到大腦皮層，另一方面使抗利尿激素增多，促進對水的重吸收．

（3）給予神經纖維一定刺激；導致膜內外的點位發(fā)生改變，由內負外正變?yōu)閮日庳摚?/p>

（4）由于興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的．因此，在箭頭處施加一有效強刺激，能雙向傳導到b和c；同時能單向傳遞到下一神經元；使d和e處也能測到電位變化，但不能傳遞到上一神經元，所以a處不能測到電位變化．

故答案為：

（1）D

（2）排汗神經調節(jié)下丘腦增加。

（3）外負內正

（4）b、c、d和e處15、bc增加記憶細胞再次受抗原刺激時，迅速增殖分化，形成大量的效應細胞，繼而產生大量抗體【分析】【分析】1；二次免疫反應：相同抗原再次入侵時；記憶細胞更快的做出反應，即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再次產生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應．二次免疫的特點：比初次反應快，也比初次反應強，能在抗原入侵但尚未患病之前將他們消滅，從而使患病程度大大降低．

2、分析圖甲：a表示患病程度；b表示病毒增殖的變化；c表示抗體產生的數(shù)量．【解析】【解答】解：（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是b；表示抗體產生的曲線是c．

（2）再次感染與初次感染相比；體內抗體明顯增加．產生這種現(xiàn)象的原因記憶細胞再次受抗原刺激時，迅速增殖分化，形成大量的效應細胞，繼而產生大量抗體．

（3）用曲線在圖乙中表示出在病毒侵入前一周已經注射了相應疫苗的人體內；抗體產生與疾病程度關系為：

故答案為：

（1）b；c

（2）增加記憶細胞再次受抗原刺激時；迅速增殖分化，形成大量的效應細胞，繼而產生大量抗體。

16、G1→S→G2→M胰蛋白酶2c～4c2c4c1.53【分析】【分析】細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，包分裂間期和分裂期，間期包括圖中G1、S、G2三個階段．

有絲分裂過程中DNA變化：間期的S期加倍（2c→4c），末期還原（2c）．【解析】【解答】解：（1）一個細胞周期包括分裂間期和分裂期（S期），其中分裂間期包含G1、S、G2，分裂間期在前，則一個完整的細胞周期：G1→S→G2→M．

（2）可以采用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理使細胞分散開來；再配制成細胞懸浮液．

（3）據(jù)圖分析，DNA含量為2c的處于G1和末期；DNA含量處于2c～4c的處于S期，DNA含量處于4c時，細胞處于前期；中期和后期．向小鼠十二指腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，則DNA含量為2c～4c的細胞比例會增加；若用細胞松弛素B抑制紡錘體的形成，則細胞處于有絲分裂前期，則DNA含量為4c的細胞比例會增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，則DNA不能進行復制，含量為2c的細胞比例會增加．

（4）某實驗測得一個細胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示，G1和末期的細胞為6×103，處于前期、中期和后期的細胞為3×103，則處于S期的細胞為104-6×103-3×103=1×103；一個周期（T）為15.3h，則S期所需的時間約是1.53h．

（5）染色體數(shù)最多時期的細胞分裂圖象；即為有絲分裂后期的圖象，此時具有同源染色體，且染色體數(shù)目加倍，繪圖時注意細胞形態(tài)；紡錘體，染色體、基因需標注正確．

故答案為：

（1）G1→S→G2→M

（2）胰蛋白酶。

（3）2c～4c4c2c

（4）1.5317、①⑥⑦②④背光側生長素含量多于向光側尖端（產生的生長素）不能感受單側光的刺激（或生長素均勻分布）【分析】【分析】根據(jù)題意，分析圖可知：①直立生長②向光彎曲生長③不生長不彎曲④向光彎曲生長⑤不生長不彎曲⑥直立生長⑦直立生長⑧不生長不彎曲，根據(jù)這些結果分析即可．【解析】【解答】解：（1）①放在暗盒里無單側光刺激；生長素分布均勻，直立生長；⑥和⑦沒有尖端無法感光，生長素分布均勻，都直立生長；

（2）②用錫箔遮住尖端下部；感光部位還能感光，生長素會橫向運輸，背光側生長素含量多于向光側，導致兩側生長不均勻，造成其向光彎曲；④在尖端橫向插入瓊脂片，瓊脂片是透水的，單側光照射可以使尖端產生的生長素橫向運輸，背光側生長素含量多于向光側，導致兩側生長不均勻；

（3）①和⑧兩個實驗對比；有尖端就生長，沒有尖端就不生長，自變量是有沒有尖端，因變量是否生長，則說明的問題是胚芽鞘的直立生長與是否有尖端有關；

（4）⑥和⑦兩個實驗對比；無尖端，放上有生長素的瓊脂塊不論有沒有單側光都不會向光彎曲，說明瓊脂小塊不能感受單側光的刺激．

故答案為：（1）①⑥⑦

（2）②④背光側生長素含量多于向光側。

（3）尖端（產生的生長素）

（4）不能感受單側光的刺激（或生長素均勻分布）．18、空間結構協(xié)同④⑤原核細胞因為圖中轉錄和翻譯的過程是同時進行的，主要發(fā)生在原核細胞中有GUC變?yōu)锳UCABD【分析】【解答】解：（1）結構決定功能；蛋白質折疊的主要目的是使蛋白質具有一定的空間結構，從而呈現(xiàn)出特定功能．

（2）在合成的起始階段；核糖體可以預防多肽鏈進行折疊纏繞，觸發(fā)因子（TF）可以抑制初生多肽鏈過早折疊，兩者表現(xiàn)為協(xié)調作用．

（3）圖二中①是DNA分子；②是RNA聚合酶、③是多肽鏈、④是核糖體（由蛋白質和RNA組成）、⑤是mRNA；由于RNA中含有核糖，因此其中含有核糖有④（含核糖）和⑤（含核糖）．

（4）圖二中轉錄和翻譯過程是同時進行的；只能發(fā)生在原核細胞中．

（5）由起始密碼子的堿基序列（AUG）可知基因H的b鏈為模板鏈．若基因H的箭頭所指堿基對G﹣C突變?yōu)門﹣A；其對應密碼子由GUC變?yōu)閁UC．

（6）A；DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變而導致基因結構的改變屬于基因突變；A正確；

B；由于A和T之間只有兩個氫鍵；G和C之間有三個堿基，因此DNA片段中G﹣C堿基對含量高，則熱穩(wěn)定性高，B正確；

C；DNA和酶的合成需要模板；而激素中性激素等的合成不需要模板，C錯誤；

D；由于起始密碼子均為AUG；因此圖三中基因N轉錄以a鏈為模板，D正確．

【分析】分析題圖：圖一為觸發(fā)因子（TF）的分子伴侶的工作過程．圖二表示遺傳信息的轉錄和翻譯過程，其中①是DNA分子；②是RNA聚合酶；③是多肽鏈；④是核糖體；⑤是mRNA．圖三所示為基因H、N編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列．19、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)呼吸作用釋放的能量能量流動逐級遞減11012.7%【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入；傳遞、轉化和散失的過程；輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．

（2）過程：一個來源；三個去向．

（3）特點：單向的；逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級；生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．

（4）能量傳遞效率：10%-20%．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；食物鏈和食物網(wǎng)．

（2）某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）生物的同化量的去向包括：呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用；因此圖中A代表呼吸作用釋放的能量；由于能量流動時，單向流動、逐級遞減，因此為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物增多．

（3）第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量為5.1+2.1+0.05+0.25-5=2.5（J/cm2?a），生產者傳遞出的能量即植食性動物獲得的能量為2.5+9+4+0.5-2=14（J/cm2?a），如此可計算出生產者固定的能量：14+23+70+3=110J/cm2?a；因此能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是14÷110×100%=12.7%．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；食物鏈和食物網(wǎng)。

（2）呼吸作用釋放的能量能量流動逐級遞減。

（3）11012.7%20、基因突變可遺傳變異誘變育種基因重組發(fā)生頻率低、不定向發(fā)酵工程選育優(yōu)良菌種【分析】【分析】太空育種又稱為航天育種、空間誘變育種，是把作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星或高空氣球送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用使種子產生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術．【解析】【解答】解：（1）太空育種原理是基因突變；屬于可遺傳變異．

（2）通過太空搭載獲得新的水稻品種；這種育種方法是誘變育種，與之相比，傳統(tǒng)雜交育種的時間較長，其依據(jù)的原理是基因重組．

（3）基因突變具有低頻性和不定向性．

（4）在“秸稈乙醇”生產中主要采用的生物技術是發(fā)酵工程；要獲得較高的產量首先要選育優(yōu)良菌種．

故答案為：

（1）基因突變可遺傳變異。

（2）誘變育種基因重組。

（3）發(fā)生頻率低；不定向。

（4）發(fā)酵工程選育優(yōu)良菌種21、逐漸減?。糀TP和NADPH外＜9mg/h【分析】【分析】題為密閉的玻璃罩，因此玻璃罩內CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用；當玻璃罩內CO2濃度下降時；表示光合作用大于呼吸作用．圖中D點和E點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度．

圖乙中，a表示線粒體有氧呼吸產生的二氧化碳，b表示葉綠體光合作用吸收的二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）從16時到18時；圖中二氧化碳濃度減少的速率減慢，這是由于光照強度減弱導致光合作用減弱，因此葉綠體內ATP合成速率減少；由于容器是密閉的，因此白天進行光合作用導致容器內二氧化碳含量逐漸減少，D點和E點相比，E點的二氧化碳濃度很低，但是由于兩點所對應時刻的溫度相同，呼吸速率相等，因此E點光合速率要等于D點光合速率，必須光照增強．

（2）光反應產生的并能夠為暗反應所利用的能源物質是ATP和NADPH．光合作用過程的直接產物一般是葡萄糖；因此蔗糖的產生場所是葉綠體外．

（3）由于植物細胞中只有葉肉細胞進行光合作用；其它細胞只進行呼吸作用，而D點表示整個植物的光合作用等于呼吸作用，表示此時葉肉細胞的光合作用大于該細胞的呼吸作用，因此葉肉細胞葉綠體光合作用吸收的二氧化碳大于該細胞線粒體呼吸作用產生的二氧化碳．

（4）先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h；暗處理后重量減少3mg，則植物的呼吸作用強度為3mg/h，隨后立即再光照1h，光照后與暗處理前重量增加3mg，表示的是凈光合速率為6mg/h，所以該植物葉片光照1小時的真正光合速率為9mg/h．

故答案為：（1）逐漸減小＜

（2）ATP和NADPH外。

（3）＜

（4）9mg/h22、設置梯度果汁的澄清度、果汁的體積﹣20酚紅脲酶丙和丁丙甲萃取劑的性質和用量紙層析胡蘿卜素標準樣品（標準樣品也給分）【分析】【解答】解：（1）在用蘋果泥作原料探究果膠酶催化反應的最適條件和最適用量時；通過設置梯度來確定最適值的思想方法是不變的．此類實驗的觀測指標可以是果汁的澄清度；果汁的體積．果酒發(fā)酵結束后，為方便后續(xù)使用，可將