…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。5、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》選擇。

虎門(mén)銷(xiāo)煙共持續(xù)了多少天，銷(xiāo)毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤6、下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛(ài)慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足8、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）9、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷(xiāo)煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

如果就雖然但是

①____伽利略失敗了，____會(huì)遭致人們更為猛烈的嘲笑。

②____有人說(shuō)伽利略膽大妄為，自找沒(méi)趣，____伽利略毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持要進(jìn)行公開(kāi)實(shí)驗(yàn)。11、填上合適的詞語(yǔ)。

____的大江____的小草。

____的聲響____的浪花。

____的黎明____的力量12、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

涼爽—____寂靜—____盛開(kāi)—____13、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

活潑____爛漫____14、根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①堅(jiān)強(qiáng)不屈的直立。____

②景象雄偉。____15、我是拼音小能手。____________羞澀抿嘴褲兜16、選詞填空。

神秘神奇。

①這些古代的傳說(shuō)都被人們渲染上一層____的色彩。②這些恐龍____地消失了。17、給句中的詞語(yǔ)換上意思相近的詞語(yǔ)。

說(shuō)它________吧，它________有時(shí)候很乖。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)18、默寫(xiě)《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩(shī)。

黃四娘家花滿蹊，____19、填一填。

①細(xì)水長(zhǎng)流，____。②讀書(shū)破萬(wàn)卷，____。③今朝有事今朝做，____。20、名句我來(lái)填。

但愿人長(zhǎng)久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。21、填一填。

①遠(yuǎn)親不如近鄰，____。②世上無(wú)難事，____。③水不流會(huì)發(fā)臭，____。22、默寫(xiě)《題西林壁》

____

____

____

____

____

____23、讀詩(shī)文《寒食》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

春城無(wú)處不飛花，____。24、讀詩(shī)《峨眉山月歌》；根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

峨眉山巍峨聳立；半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。

____25、填寫(xiě)詩(shī)句。

京口瓜洲一水間，____。26、默寫(xiě)詩(shī)句：

江雪。

千山____，____蹤____。

____蓑笠____，____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)27、根據(jù)拼音判斷詞語(yǔ)正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知28、判斷下列說(shuō)法的正誤。

“不識(shí)廬山真面目”的原因是看不清楚29、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。30、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時(shí)，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共40分)31、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。32、讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書(shū)。(2)、有志者當(dāng)效周生??！33、讀詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。34、解釋下列詩(shī)句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共9分)35、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語(yǔ)病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語(yǔ)病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故選D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。3、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類(lèi)不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類(lèi)，“黑手、白手”是一類(lèi)，“粗手、細(xì)手”又是一類(lèi)，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。5、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷(xiāo)煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷(xiāo)的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。6、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路：投：投奔。無(wú)路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。8、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。9、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷(xiāo)煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共8題，共16分)10、如果就雖然但是【分析】【分析】如果伽利略失敗了；就會(huì)遭致人們更為猛烈的嘲笑。雖然有人說(shuō)伽利略膽大妄為，自找沒(méi)趣，但是伽利略毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持要進(jìn)行公開(kāi)實(shí)驗(yàn)。雖然但是表示的轉(zhuǎn)折的意思，而如果就表示的遞進(jìn)的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握，只要理解句子之間的關(guān)系，不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。11、奔騰青青轟隆隆翻滾寂靜巨大【分析】【分析】詞形為“形容詞+的+名詞”根據(jù)名詞的特點(diǎn)；結(jié)合語(yǔ)感，填寫(xiě)出合適的形容詞。奔騰的大江，青青的小草（嬌嫩的小草）；轟隆隆的聲響（巨大的聲響），翻滾的浪花，寂靜的黎明，巨大的力量。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞形和語(yǔ)言表達(dá)的掌握，在閱讀中多積累，培養(yǎng)語(yǔ)感。12、炎熱喧鬧凋謝【分析】【分析】涼爽：涼快。所以“涼爽”的反義詞是“炎熱”。寂靜：沒(méi)有聲音；安靜。所以“寂靜”的反義詞是“喧鬧”。盛開(kāi)：謂花茂盛地開(kāi)放。所以“盛開(kāi)”的反義詞是“凋謝”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。13、機(jī)靈無(wú)比【分析】【分析】活潑機(jī)靈：形容人開(kāi)朗好動(dòng)；腦子轉(zhuǎn)得快，聰明。爛漫無(wú)比：形容鮮花爭(zhēng)相盛放的景象。

【點(diǎn)評(píng)】多寫(xiě)多積累，提升學(xué)生的詞匯，有利于寫(xiě)作與語(yǔ)言表達(dá)。14、傲然挺立壯觀【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握；難度不大。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候容易把“傲然挺立”的“立”寫(xiě)成“力”在這個(gè)短語(yǔ)中“立”的意思是直立。還有部分學(xué)生容易把壯觀與壯麗的意思混淆，壯麗：健壯美麗;宏偉瑰麗;雄壯美麗。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。15、xiūsèmǐnzuǐkùdōu【分析】【分析】羞澀：心里害羞而舉動(dòng)拘束不自然。抿嘴：輕閉嘴唇。褲兜：褲子上的口袋。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。16、神奇神秘【分析】【分析】神秘：表示難以捉摸；高深莫測(cè)。神奇：神妙奇特。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，選詞填空就容易了，還要注意詞語(yǔ)的搭配。17、憨厚確實(shí)【分析】【分析】首先理解詞義，再依據(jù)句子的意思替換。老實(shí)：忠厚誠(chéng)實(shí)。所以“老實(shí)”的近義詞是“憨厚”。的確：真實(shí)；確實(shí)；實(shí)在。所以“的確”的近義詞是“確實(shí)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。三、默寫(xiě)(共9題，共18分)18、千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開(kāi)著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力。19、吃穿不愁下筆如有神莫將忙事待明天【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。細(xì)水長(zhǎng)流，吃穿不愁：不能靠天吃飯,全靠?jī)墒謩?dòng)彈。吃不窮穿不窮,算計(jì)不到受窮。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神：讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。今朝有事今朝做，莫將忙事待明天：今天的事情今天完成不能推到明天。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。20、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長(zhǎng)時(shí)【分析】【分析】這些詩(shī)句都是用來(lái)表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩(shī)出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱使我們遠(yuǎn)在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩(shī)出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。出自北宋詩(shī)人秦觀的《鵲橋仙》意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂(lè)呢。

【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)對(duì)親人、朋友思念之情的詩(shī)句很多，課下多閱讀、多積累才能做好。21、近鄰不抵對(duì)門(mén)只怕有心人人不學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟落后【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對(duì)門(mén)：即是說(shuō)，遠(yuǎn)方的親戚還不如近地的鄰居好，指的是鄰居之間那種互相關(guān)心；互相幫助，一方有難，百方支援的人際關(guān)系。而親戚呢，也因?yàn)樵谶h(yuǎn)方，多好也應(yīng)不了急，也難于迅速幫助自己解決困難問(wèn)題，不如鄰居好。世上無(wú)難事，只怕有心人：世界上沒(méi)有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟落后：人要積極的向前看。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，學(xué)生很容易找到答案。22、題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！痉治觥俊痉治觥刻顚?xiě)古詩(shī)易寫(xiě)錯(cuò)別字；原因是在背誦古詩(shī)是只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題，比如本題要注意的易錯(cuò)字有：題；嶺、峰、廬、緣等。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《題西林壁》的默寫(xiě)能力，體會(huì)作者的情感。23、寒食東風(fēng)御柳斜【分析】【分析】春天；長(zhǎng)安城處處飄飛著落花；寒食節(jié)，東風(fēng)把御園柳枝斜。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)時(shí)注意字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。24、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生對(duì)課古詩(shī)的默寫(xiě)；對(duì)詩(shī)句意思的掌握，如果想默寫(xiě)對(duì)必須要背誦下來(lái)，并且重點(diǎn)生字必須寫(xiě)正確?！抖朊忌皆赂琛范朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。特別要注意“羌”“峽”“渝”的書(shū)寫(xiě)。前兩句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。根據(jù)意思的位置我們就可以知道這是前兩句。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握，做這樣的題必須在會(huì)背誦默寫(xiě)的情況下去理解。25、鐘山只隔數(shù)重山【分析】【分析】京口和瓜洲不過(guò)一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的背誦默寫(xiě)能力，注意默寫(xiě)時(shí)字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。26、鳥(niǎo)飛絕萬(wàn)徑人滅孤舟翁獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的掌握情況；《江雪》：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。很多很多山上沒(méi)有鳥(niǎo)飛，千萬(wàn)條道路上看不到人影，只見(jiàn)一只孤獨(dú)的船里，有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚(yú)。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題只要會(huì)背誦、默寫(xiě)正確就可以了。四、判斷題(共4題，共16分)27、√【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對(duì)拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要特別注意，不要寫(xiě)錯(cuò)。28、×【分析】【分析】不識(shí)廬山真面目：形容由于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)尚不全面，故不識(shí)事物其真正本質(zhì)。

?【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)句意的理解，理解古詩(shī)的內(nèi)涵。29、√【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故?！闭_。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。30、×【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對(duì)作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)作者游覽金華雙龍洞路線的把握，鍛煉了學(xué)生的分析能力。五、翻譯(共4題，共40分)31、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。32、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書(shū)，為中華民族的興起而讀書(shū)。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意