全國滇人版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第4課《因特網(wǎng)信息獲取》說課稿主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自全國滇人版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第4課《因特網(wǎng)信息獲取》，本節(jié)課旨在讓學生了解因特網(wǎng)的基本概念，掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的方法和技巧。課程內(nèi)容與實際生活緊密相連，幫助學生提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)他們利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習和解決問題的能力。本節(jié)課的教學內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，既有理論知識的學習，也有實踐操作的指導(dǎo)，確保學生在掌握基本概念的同時，能夠靈活運用所學知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、信息獲取能力、信息處理能力及網(wǎng)絡(luò)安全意識。旨在培養(yǎng)學生主動獲取、分析和利用信息的能力，提升他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：

1.增強信息意識，認識到因特網(wǎng)作為信息獲取的重要途徑。

2.掌握有效的信息檢索方法，提高信息獲取效率。

3.學會分析、評價和整合網(wǎng)絡(luò)信息，形成自己的見解。

4.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。重點難點及解決辦法重點：

1.因特網(wǎng)信息檢索的基本方法。

2.信息的有效篩選和整合。

難點：

1.快速、準確地從海量信息中篩選出有價值的信息。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的培養(yǎng)。

解決辦法與突破策略：

1.采用案例教學法，通過具體實例演示信息檢索過程，引導(dǎo)學生掌握關(guān)鍵詞選擇、搜索引擎使用等技巧，讓學生在實際操作中學習并鞏固知識。

2.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，讓學生分組討論如何評估信息源的可信度，以及如何整合不同來源的信息，培養(yǎng)他們的批判性思維和綜合分析能力。

3.結(jié)合實際案例講解網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學生在模擬環(huán)境中體驗網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高他們的安全意識和自我保護能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟件資源：搜索引擎（如百度、谷歌）、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、教學PPT。

2.硬件資源：計算機、投影儀、白板。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺。

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)新聞、在線教育資源、電子圖書。

5.教學手段：案例教學、互動討論、小組合作、模擬實踐。教學過程一、導(dǎo)入新課

1.引導(dǎo)學生回顧已學過的信息技術(shù)知識，如計算機基本操作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

2.提問：同學們，你們平時是如何獲取信息的？有哪些途徑？

3.總結(jié)：因特網(wǎng)是我們獲取信息的重要途徑，今天我們將學習如何通過因特網(wǎng)獲取信息。

二、探究因特網(wǎng)信息檢索方法

1.講解搜索引擎的基本概念和作用。

2.演示搜索引擎的使用方法，如關(guān)鍵詞輸入、搜索結(jié)果篩選等。

3.學生跟隨老師操作，實踐搜索引擎的使用。

4.提問：同學們，你們在使用搜索引擎時遇到了哪些問題？如何解決？

5.總結(jié)：通過搜索引擎，我們可以快速找到所需信息，但要注意關(guān)鍵詞的選擇和搜索結(jié)果的評估。

三、講解信息篩選與整合方法

1.講解信息篩選的原則和方法，如相關(guān)性、權(quán)威性、準確性等。

2.演示如何從多個信息源中篩選和整合信息。

3.學生跟隨老師操作，實踐信息篩選與整合。

4.提問：同學們，你們在篩選和整合信息時有哪些困惑？如何解決？

5.總結(jié)：通過篩選和整合信息，我們可以提高信息獲取的效率，更好地滿足需求。

四、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識

1.講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等。

2.演示網(wǎng)絡(luò)安全操作，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意泄露個人信息等。

3.學生跟隨老師操作，實踐網(wǎng)絡(luò)安全操作。

4.提問：同學們，你們在網(wǎng)絡(luò)生活中遇到過哪些安全問題？如何解決？

5.總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)安全是我們獲取信息的前提，我們要時刻保持安全意識。

五、實踐環(huán)節(jié)

1.分組討論：同學們，請根據(jù)你們的興趣，選擇一個主題，通過因特網(wǎng)獲取相關(guān)信息。

2.學生分組，選擇主題，進行信息檢索、篩選和整合。

3.各小組展示檢索結(jié)果，其他小組進行評價。

4.老師點評，指出各小組的優(yōu)點和不足。

六、總結(jié)與反思

1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生談?wù)勛约旱氖斋@。

2.提問：同學們，你們認為在信息時代，如何更好地利用因特網(wǎng)獲取信息？

3.總結(jié)：在信息時代，我們要學會利用因特網(wǎng)獲取信息，提高自己的信息素養(yǎng)。

七、課后作業(yè)

1.請同學們根據(jù)本節(jié)課所學，撰寫一篇關(guān)于因特網(wǎng)信息獲取的實踐報告。

2.報告內(nèi)容應(yīng)包括檢索方法、信息篩選與整合過程、網(wǎng)絡(luò)安全防范措施等。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了因特網(wǎng)信息檢索的基本方法，能夠利用搜索引擎快速找到所需信息。學生們在課后實踐中，能夠獨立運用關(guān)鍵詞搜索、高級搜索等技巧，提高了信息獲取的效率。

2.學會了信息篩選與整合的技巧，能夠從大量信息中篩選出有價值的內(nèi)容，并進行有效整合。學生在完成課后作業(yè)時，能夠結(jié)合多個信息源，形成自己的觀點和見解。

3.提升了網(wǎng)絡(luò)安全意識，學會了防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護個人信息等安全措施。學生在網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，防范潛在風險。

4.培養(yǎng)了批判性思維和綜合分析能力。學生在學習過程中，不僅關(guān)注信息本身，還能夠?qū)π畔碓础⑿畔⒄鎸嵭缘冗M行評估，形成獨立思考的能力。

5.提高了信息素養(yǎng)，學會了利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習和解決問題。學生在課后自主探究中，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展知識面，提高自身綜合素質(zhì)。

6.增強了團隊合作能力。在實踐環(huán)節(jié)中，學生分組進行信息檢索、篩選和整合，通過團隊協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力。

7.培養(yǎng)了自主學習能力。學生在課后作業(yè)中，能夠獨立完成報告撰寫，對自己所學知識進行總結(jié)和反思，為今后的學習奠定了基礎(chǔ)。

8.提升了溝通與表達能力。在課堂討論和課后作業(yè)中，學生需要表達自己的觀點和見解，與同學和老師進行交流，從而提高了溝通與表達能力。板書設(shè)計①因特網(wǎng)信息檢索方法

-搜索引擎的使用

-關(guān)鍵詞的選取

-搜索結(jié)果的評估

②信息篩選與整合

-篩選標準（相關(guān)性、權(quán)威性、準確性）

-整合技巧（歸納總結(jié)、比較分析）

③網(wǎng)絡(luò)安全意識

-個人信息保護

-網(wǎng)絡(luò)詐騙防范

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.采用案例教學法，通過具體實例引導(dǎo)學生掌握信息檢索技巧，提高學生的學習興趣和實際操作能力。

2.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生主動參與，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作精神。

3.結(jié)合現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學生在模擬環(huán)境中體驗網(wǎng)絡(luò)安全問題，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（二）存在主要問題

1.教學過程中，部分學生參與度不高，可能因為教學內(nèi)容與學生的興趣點不夠契合。

2.在信息篩選與整合環(huán)節(jié)，部分學生仍存在困難，可能是因為缺乏足夠的實踐機會。

3.教學評價方式較為單一，未能充分反映學生的綜合能力。

（三）改進措施

1.針對學生參與度不高的問題，我將進一步了解學生的興趣和需求，調(diào)整教學內(nèi)容，使之更貼近學生的生活實際，提高學生的學習積極性。

2.為了解決學生在信息篩選與整合環(huán)節(jié)的困難，我將增加課堂實踐環(huán)節(jié)，讓學生在真實環(huán)境中進行信息檢索、篩選和整合，提高他們的實踐能力。

3.在教學評價方面，我將采用多元化評價方式，如小組評價、個人展示、課堂討論等