教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。新質(zhì)生產(chǎn)力視域下新黃色新聞浪潮的媒介化治理研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀在當(dāng)今信息化時(shí)代，新聞傳播媒介呈現(xiàn)出多樣化、互動(dòng)化、個(gè)性化等特征，使得新聞傳播方式發(fā)生深刻變革。新質(zhì)生產(chǎn)力視域下，新黃色新聞浪潮作為一種新興的新聞傳播現(xiàn)象，引起了廣泛關(guān)注。然而，新黃色新聞浪潮在傳播過(guò)程中，也存在諸多問(wèn)題，如內(nèi)容低俗、傳播渠道不規(guī)范等，給社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響。（二）選題意義本研究旨在探討新質(zhì)生產(chǎn)力視域下新黃色新聞浪潮的媒介化治理問(wèn)題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一方面，有助于揭示新黃色新聞浪潮的傳播規(guī)律和特點(diǎn)，為新聞傳播媒介提供有益的借鑒和啟示；另一方面，有助于推動(dòng)新聞傳播媒介的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高新聞傳播質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量新聞信息的需求。（三）研究?jī)r(jià)值本研究具有較高的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。理論價(jià)值在于，通過(guò)深入研究新質(zhì)生產(chǎn)力視域下新黃色新聞浪潮的媒介化治理問(wèn)題，有助于豐富和發(fā)展新聞傳播學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論體系；實(shí)踐價(jià)值在于，本研究提出的治理策略和建議，可以為新聞傳播媒介提供有益的借鑒和啟示，促進(jìn)新聞傳播媒介的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)本研究旨在揭示新質(zhì)生產(chǎn)力視域下新黃色新聞浪潮的傳播規(guī)律和特點(diǎn)，分析其存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的治理策略和建議，推動(dòng)新聞傳播媒介的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（二）研究對(duì)象本研究以新質(zhì)生產(chǎn)力視域下新黃色新聞浪潮為研究對(duì)象，關(guān)注其在傳播過(guò)程中的內(nèi)容、渠道、受眾等方面的問(wèn)題。（三）研究?jī)?nèi)容新黃色新聞浪潮的傳播規(guī)律和特點(diǎn)研究；新黃色新聞浪潮存在的問(wèn)題分析；新黃色新聞浪潮的媒介化治理策略研究；新黃色新聞浪潮的治理效果評(píng)估。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、比較分析法等研究方法，對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力視域下新黃色新聞浪潮的傳播規(guī)律、特點(diǎn)、問(wèn)題、治理策略等方面進(jìn)行深入研究，以期揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，提出有效的治理策略和建議。（二）研究方法文獻(xiàn)分析法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解新黃色新聞浪潮的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)；案例分析法：選取具有代表性的新黃色新聞浪潮傳播案例，進(jìn)行深入分析，揭示其傳播規(guī)律和特點(diǎn)；比較分析法：對(duì)比不同國(guó)家和地區(qū)的新黃色新聞浪潮治理策略，分析其優(yōu)劣，為我國(guó)提供有益的借鑒。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從新質(zhì)生產(chǎn)力視域出發(fā)，探討新黃色新聞浪潮的傳播規(guī)律和特點(diǎn)，豐富了新聞傳播學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究視角；研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新：關(guān)注新黃色新聞浪潮在傳播過(guò)程中的內(nèi)容、渠道、受眾等方面的問(wèn)題，為新聞傳播媒介提供有益的借鑒和啟示；研究方法創(chuàng)新：采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、比較分析法等研究方法，對(duì)新黃色新聞浪潮的傳播規(guī)律、特點(diǎn)、問(wèn)題、治理策略等方面進(jìn)行深入研究，提高了研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本研究基于以下研究基礎(chǔ)：具備扎實(shí)的新聞傳播學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)；具備豐富的新聞傳播實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究能力；具備良好的文獻(xiàn)檢索和分析能力。（二）保障條件資金保障：確保研究經(jīng)費(fèi)的充足，為研究提供必要的物質(zhì)支持；時(shí)間保障：合理安排研究時(shí)間，確保研究任務(wù)的順利完成；人員保障：組建一支由新聞傳播學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家組成的研究團(tuán)隊(duì)，確保研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（三）研究步驟文獻(xiàn)調(diào)研：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解新黃色新聞浪潮的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)；案例收集：選取具有代表性的新黃色新聞浪潮傳播案例，進(jìn)行深入分析；數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析；策略制定：基于分析結(jié)果，提出相應(yīng)的治理策略和建議；成果總結(jié)：撰寫(xiě)研究報(bào)告，總結(jié)研究成果，為新聞傳播媒介提供有益的借鑒和啟示。（課題設(shè)計(jì)論證共1595字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的