陳情表

李密復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.再讀表文，了解作者和寫(xiě)作背景；品味作者在敘述中蘊(yùn)含的真切情感，理解“忠”和“孝”的含義。2.理解所陳之情,體會(huì)陳情方式。3、研讀文本，體悟以情動(dòng)人的陳情藝術(shù),進(jìn)而分析作者是怎樣通過(guò)陳情達(dá)到“愿乞終養(yǎng)”的目的。一、再訪李密李密(224—287)，一名虔，字令伯，犍為武陽(yáng)(今四川彭山)人。晉初散文家。其父早亡，其母何氏改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)長(zhǎng)大。少有文采，曾跟隨名儒譙周學(xué)習(xí)，博覽五經(jīng)，以文學(xué)著稱。曾在蜀國(guó)任尚書(shū)郎等職，并多次奉命出使吳國(guó)，頗有辯才。蜀漢滅亡后，征西將軍鄧艾聞其名，請(qǐng)他擔(dān)任主簿，他推辭不就。晉武帝立太子，征召其為太子洗馬，李密以祖母年老為由固辭不受。及祖母卒，服喪期滿，李密以太子洗馬被征至洛陽(yáng)。后出為河內(nèi)溫令，官至漢中太守。最后被讒免官，死于家中。李密原是蜀漢后主劉禪的郎官。三國(guó)魏元帝（曹奐）景元四年（263年），司馬昭滅蜀，李密淪為亡國(guó)之臣。司馬昭之子司馬炎廢魏元帝，史稱“晉武帝”。泰始三年（267年），朝廷采取懷柔政策，極力籠絡(luò)蜀漢舊臣，征召李密為太子洗馬。李密時(shí)44歲，以晉朝“以孝治天下”、祖母供養(yǎng)無(wú)主為由，上《陳情表》以明志，要求暫緩赴任，上表懇辭。晉武帝為何如此重用李密呢？第一，東吳尚據(jù)江東，為減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對(duì)亡國(guó)之臣實(shí)行懷柔政策，以顯示其寬厚胸懷。第二，李密當(dāng)時(shí)以孝聞名，據(jù)《晉書(shū)》記載，李密奉事祖母劉氏“以孝謹(jǐn)聞，劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥，必先嘗后進(jìn)?！睍x武帝承繼漢代以來(lái)以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來(lái)維持君臣關(guān)系與社會(huì)的安定。正因?yàn)槿绱?，李密屢被征召。李密則向晉武帝上此表“辭不就職”。表，是古代臣子向君王陳述己見(jiàn)的一種奏章。我國(guó)古代臣子寫(xiě)給君王的呈文有各種不同的名稱，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱“書(shū)”，到了漢代，則分為章、奏、表、議四類。章以謝恩奏以按劾表以陳情議以執(zhí)異寫(xiě)法上有敘有議，但是敘事和議論都帶有感情色彩。解讀標(biāo)題陳情表陳述、稟報(bào)隱情、衷情奏章二、再讀表文

.這些字詞，你還會(huì)讀嗎？閔（mǐn）煢（qióng）孑（jié）隕（yǔn）矜（jīn）險(xiǎn)釁（xìn）行（xíng）年祚（zuò）?。╞ó）應(yīng)（yìng）門之童日篤（dǔ)猥（w?i）以微賤床蓐（rù）隕（yǔn）首責(zé)臣逋（bū）慢拔擢（zhuó）寵命優(yōu)渥（wò）

是誰(shuí)陳情？向誰(shuí)陳情？陳什么情？

李密，西晉武陽(yáng)人，又名虔，字令伯。少時(shí)師事著名學(xué)者譙周，以學(xué)問(wèn)文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書(shū)郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，其以祖母年老多病，辭不應(yīng)征。

晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險(xiǎn)多疑。建國(guó)初年，為籠絡(luò)人心，對(duì)蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽(yáng)任職。

向君王上書(shū)陳述祖母劉氏年老多病，無(wú)人侍奉，暫不能應(yīng)征，請(qǐng)求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。

第一段：自訴家境困頓多舛祖孫更相為命之狀第二段：明寫(xiě)感激朝廷之情實(shí)訴屢不奉詔苦衷

第三段：喻之以孝道之大義明降臣之不矜名節(jié)

第四段：解決忠孝兩全矛盾提出愿乞終養(yǎng)請(qǐng)求內(nèi)容概括陳情表①夙遭閔兇②常在床蓐③臣密今年四十有四④

祖母今年九十有六①通“憫”，不幸②（通“褥”，草席）1.通假字③通“又”④通“又”

2.古今異義①九歲不行②至于成立③后刺史臣榮舉臣秀才①古義：不會(huì)走路。這里形容柔弱；今義：不可以，不被允許②古義：成人自立；今義：籌備成功，開(kāi)始存在；有根據(jù)，站得住③古義：優(yōu)秀人才今義：明清兩代生員的通稱；泛指讀書(shū)人④非臣隕首所能上報(bào)⑤則告訴不許⑥臣欲奉詔奔馳⑦急于星火⑧臣之辛苦⑨是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)④古義：報(bào)答；今義：刊登在報(bào)

紙上；向上級(jí)報(bào)告⑤古義：申訴（苦衷）；今義：說(shuō)給人，使人知道；在刑事訴訟中，被害人或其法定代理人向法院提起訴訟⑥古義：奔走效勞，文中指赴京就職今義：（車、馬等）很快地跑⑦古義：流星；今義：微小的火⑧古義：辛酸悲苦；今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事⑨古義：自己的私情；今義：（數(shù)量）少，（人或事物）不重要（1）矜①自矜功伐②意驕矜而有自功之色驕傲③本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)④君子矜而不爭(zhēng)，群而不黨⑤凡在故老，猶蒙矜育⑥不侮矜寡，不畏強(qiáng)御①夸耀②自滿③注重，崇尚3.一詞多義④端莊，莊重⑤憐憫，同情⑥通“鰥guān”，年老無(wú)妻的人（2）?、匍T衰祚?、谌毡∥魃舰坂徶瘢∫病稜T之武退秦師》④如履薄冰⑤厚古薄今①形容詞，淺，淺薄②動(dòng)詞，迫近③形作動(dòng)，變?、苄稳菰~，與“厚”相對(duì)⑤動(dòng)詞，輕視（3）察①前太守臣逵察臣孝廉②俯察品類之盛《蘭亭集序》③徐而察之，則山下皆石穴罅《石鐘山記》④小大之獄，雖不能察，必以情 《曹劌論戰(zhàn)》⑤水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒 《漢書(shū)·東方朔傳》①動(dòng)詞，經(jīng)考察后予以推舉②動(dòng)詞，觀察，仔細(xì)看③動(dòng)詞，觀察④動(dòng)詞，明察⑤形容詞，精明（4）

見(jiàn)（1）已而相如出，望見(jiàn)廉頗（2）私見(jiàn)張良（3）曹劌請(qǐng)見(jiàn)（4）秦王坐章臺(tái)，見(jiàn)相如（5）子墨子曰：“胡不見(jiàn)我于王？”（6）見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。辛棄疾《摸魚(yú)兒·更能消幾番風(fēng)雨》（7）信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎（8）慈父見(jiàn)背（9）治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)（10）書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)①看見(jiàn)，看到②見(jiàn)面，會(huì)見(jiàn)

③進(jìn)見(jiàn)，拜見(jiàn)④

接見(jiàn)，召見(jiàn)⑤介紹，引見(jiàn)，

薦舉⑥聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)⑦用在動(dòng)詞前面表示被動(dòng)。相當(dāng)于被，受到⑧用在動(dòng)詞前面表示對(duì)他人動(dòng)作行為

的承受，譯為“我”⑨同“現(xiàn)”，表現(xiàn)⑩同“現(xiàn)”，知道，理解①臣少仕偽朝②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)③夙遭閔兇④猥以微賤⑤愿陛下矜憫愚誠(chéng)⑥凡在故老⑦沐浴清化①名詞作動(dòng)詞，做官②形容詞作動(dòng)詞，離開(kāi)③形容詞作名詞，憂患不幸的事④形容詞作名詞，卑微低賤的身份⑤形容詞作名詞，誠(chéng)心4.詞類活用指出下列句子中劃線詞的活用類型，并解釋。⑥形容詞作名詞，元老，舊臣⑦清明的政治教化⑧外無(wú)期功強(qiáng)近之親⑨內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮⑩則劉病日篤?躬親撫養(yǎng)?無(wú)以終余年?臣具以表聞?謹(jǐn)拜表以聞?保卒余年?歷職郎?臣不勝犬馬怖懼之情

⑧名詞作狀語(yǔ)，在家外⑨名詞作狀語(yǔ)，在家內(nèi)⑩名詞作狀語(yǔ)，一天天?名詞作狀語(yǔ)，親自?使動(dòng)，使……終了?使動(dòng)，使……聽(tīng)聞?使動(dòng)，使……知道?使……保全?署名詞作動(dòng)詞，做官、任職?名詞作狀語(yǔ)，像犬馬一樣A.判斷句（1）臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。譯文：我進(jìn)退的處境，實(shí)在是艱難窘迫。（2）況臣孤苦，特為尤甚。譯文：何況我的孤苦程度，特別嚴(yán)重。（3）非臣隕首所能上報(bào)。譯文：不是我用生命所能報(bào)答的。（4）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知。譯文：我的辛酸悲苦，并不僅僅是蜀地的百姓和太守逵與刺史榮明明白白知道的。5文言句式B.被動(dòng)句（1）而劉夙嬰疾病。譯文：而祖母劉氏早已疾病纏身。

（2）則告訴不許。譯文：然而向上申訴不被許可。C.倒裝句（1）賓語(yǔ)前置是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。譯文：正是因?yàn)樽约旱乃角?，（我的?nèi)心實(shí)在是）不忍心停止奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離。非臣?xì)屖姿苌蠄?bào)譯文：不是我用生命所能報(bào)答的。（2）狀語(yǔ)后置急于星火。譯文：比流星墜落還要急。

是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。譯文：我為陛下盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)。4.省略句（1）且臣少仕（于）偽朝。譯文：而且我年輕時(shí)做偽朝的官。5.固定句式臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日譯文：我如果沒(méi)有祖母，無(wú)法活到今天。三、賞析表文忠則《出師（表）》孝則《陳情（表）》讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；（以上蘇軾語(yǔ)）讀《報(bào)任安書(shū)》不下淚者，其人必不為人。（后人續(xù)）先陳苦情后陳孝情再陳忠情博得同情打動(dòng)真情消除疑慮精心布局,環(huán)環(huán)相扣,出于情,歸于理,陳情于事,寓理于情?！蛾惽楸怼分季?/p>

第一招：歷數(shù)童年的悲慘經(jīng)歷第二招：陳述進(jìn)退兩難的無(wú)奈

第三招：以皇帝之理消皇帝之疑

第四招：先盡孝后盡忠緩兵之計(jì)明之以“義”曉之以“理”起之以“誓”動(dòng)之以“情”李密是如何把他對(duì)祖母拳拳孝敬之情陳述出來(lái)打動(dòng)晉武帝的？他有哪些招式？《古文觀止》評(píng)論《陳情表》的語(yǔ)言：“至性之言，悲惻動(dòng)人?！苯Y(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)本文語(yǔ)言的體會(huì)?！蛾惽楸怼返恼Z(yǔ)言是有形的，有聲的。你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲惻，看到帝王微笑背后的惱怒，看到作者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的怖懼……你還可以聽(tīng)到少年的無(wú)助哀嘆，老人病中無(wú)奈的呻吟，孝子懇切的哀告，帝王嚴(yán)厲的呵斥……語(yǔ)言特色四字駢句：簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)勢(shì)連貫緊湊，文勢(shì)如行云流水般通暢。對(duì)偶句：語(yǔ)氣鏗鏘有力，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說(shuō)服力。比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。四、復(fù)習(xí)反饋1.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)文化常識(shí)的空缺部分。（1）表，古代臣子向君主上書(shū)言事的一種文書(shū)。我國(guó)古代臣子寫(xiě)給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)稱為“書(shū)”，如李斯的《諫逐客書(shū)》；到了漢代，這類文章分成章、奏、表、議四小類，此外還有一種專門議論朝政的文章叫作“

”；到魏晉南北朝時(shí)期，這類文章又統(tǒng)稱為“

”?！氨怼钡幕咎卣魇恰皠?dòng)之以情”。（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親“期”指穿一年

的親族。“功”指穿

（九個(gè)月）、

（五個(gè)月）的親族。這都指關(guān)系比較近的親屬。（1）疏表（2）孝服大功服小功服（3）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才①太守：

的最高行政長(zhǎng)官。②察孝廉：漢代實(shí)行的官員推薦制度?！靶⒘?，漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目，推舉孝順父母、品行方正的人。《漢書(shū)·武帝紀(jì)》顏師古注云：“孝謂善事父母者，廉謂清潔有廉隅者?！雹鄞淌罚?/p>

的最高行政長(zhǎng)官。④秀才：這里是“優(yōu)秀人才”的意思，與后代科舉的“秀才”含義不同。在明清兩代，“秀才”是指參加童試（最初級(jí)考試）取得參加正式科舉考試資格的人，也叫“生員”。答案：（3）①郡③州2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）.《陳情表》中，李密用“

，

”作為“陳情”的開(kāi)始，同時(shí)這也是全文陳述苦情的總括。（2）.李密半生坎坷，在《陳情表》中自言自己“

，

。

，

”怙恃雙失，宛然一只被獵人擊斃父母的沒(méi)有羽翎的烏鳥(niǎo)。（3）.《陳情表》中，李密寫(xiě)自己“

，

”，這正是家道衰落的表現(xiàn)，單枝獨(dú)芽寡人一個(gè)，門庭衰敗，連個(gè)童仆都沒(méi)有。（4）.李密年少時(shí)期，家道衰落，沒(méi)有外戚，家中也沒(méi)有仆人，平日里他“

，

”。（1）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。（2）生孩六月，慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母志（3）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。（4）煢煢獨(dú)立，形影相吊。（5）.《陳情表》一文，李密以烏鴉反哺為喻，揭示自己上表的目的一句是：

，

。（6）.《陳情表》中，李密言及祖母近況時(shí)用了四個(gè)連句，“

，

，

，

”，隱喻形象地表白了祖母大限臨頭，而自己只想完成一剎那的義務(wù)，享受一剎那的幸福而已。（7）.《陳情表