溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)整合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元評估檢測(十四)必修4其次單元（45分鐘100分）一、選擇題(每小題4分,共48分)1.毛澤東指出:“世界就是這樣一個辯證法:又動又不動。凈是不動沒有,凈是動也沒有?！边@告知我們()A.世界上一切事物都是確定運動的B.世界上的事物具有相對靜止性C.世界上的一切事物都是確定運動和相對靜止的統(tǒng)一D.物質(zhì)和運動是不行分的2.讀漫畫《從娃娃抓起》:3歲寶寶在小區(qū)里上幼兒園;近日,老師交給家長3張分別為語文、數(shù)學、英語課程的試卷;媽媽看了一遍題目,發(fā)覺自家寶寶大部分不會,跟老師溝通后,老師認為是家長失職。漫畫中老師的做法()A.充分發(fā)揮了主觀能動性B.堅持了用進展的觀點看問題C.強調(diào)了意識的能動作用D.違反了規(guī)律的客觀性3.(2021·廣州模擬)2022年6月,“蛟龍”號載人潛水器7000米級海試中,三次下潛深度超過7000米,最大下潛深度達到7062米,A.規(guī)律是可以制造的B.發(fā)揮主觀能動性就能取得成功C.思維與存在具有同一性D.思維是對存在的正確反映4.萱草(黃花菜)又叫“忘憂草”。從科學角度看,一棵小草,本身并不含任何解憂的元素,只不過在觀賞之際,能助人轉(zhuǎn)移情感,消散一時之悶而已。這說明意識()A.是客觀存在的主觀映象B.是人腦的機能C.具有目的性和方案性D.是物質(zhì)的存在方式5.近年來,水墨漫畫進入尋常百姓視野,人們在觀賞字畫的同時,也品嘗著幽默和哲理。右邊漫畫《心有魚力就足》給我們的哲學啟示是()A.意識具有打算作用B.要充分發(fā)揮主觀能動性C.要敬重客觀規(guī)律,實事求是D.發(fā)揮主觀能動性可以突破客觀規(guī)律的限制6.(2021·徐州模擬)右圖既可以看成一個人的正面,也可以看成一個人的側(cè)面。這表明()A.運動是客觀事物的固有屬性和存在方式B.人們的生疏結(jié)果是由生疏的主體打算的C.意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的D.人們的生疏活動可以能動地改造客觀世界7.人的心靈和身體在不停地進行對話。假如人的心情快活,經(jīng)常把事情往好的方面想,體內(nèi)就會分泌出具有活躍腦細胞、增加體質(zhì)功能的荷爾蒙。這段話蘊涵的哲學道理是()A.事物的存在并非是客觀的B.理論對實踐具有指導作用C.事物的價值完全取決于主觀感覺D.意識對于人體生理活動具有調(diào)整和把握作用8.(2021·淮北模擬)2022年以來,全國新聞界樂觀開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動,大批編輯作者深化基層蹲點調(diào)研、采訪寫作,在了解基層實際、反映群眾意愿、樹立良好形象、推動具體工作上取得樂觀進展。這說明()A.世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性B.生疏的進展是一種波浪式前進的過程C.深化群眾實踐才能獲得正確的生疏D.主觀與客觀應(yīng)做到具體的歷史的統(tǒng)一9.洛克認為,人誕生時心靈像白紙或白板一樣,人的一切觀念和學問都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡,最終都源于閱歷。他的觀點否認了()A.實踐是生疏的來源B.實踐是生疏進展的動力C.實踐具有主觀能動性D.實踐是生疏的目的和歸宿10.莊子說:“我和你辯論,到底誰對誰錯,在你我兩人之間是無法斷定的。請第三者來,也無法斷定是非。由于第三者假如持有與你我相同的意見,就沒有資格斷定;假如持有與你我不同的意見,就無法斷定?！边@一觀點的樂觀意義在于確認()A.世界上不存在確定正確的生疏B.實踐是檢驗真理的唯一標準C.不能用一種生疏去檢驗另一種生疏D.真理往往和謬誤相伴而行11.(2021·杭州模擬)1916年愛因斯坦發(fā)表廣義相對論時,曾經(jīng)激怒了始終把牛頓力學奉為真理的世界100名出名教授,他們聯(lián)合聲明:愛因斯坦錯了。但愛因斯坦卻幽默地說:“假如我錯了,只要1個證明就足夠了,何需100個呢?”這說明真理沒有不被懷疑和突破的特權(quán)。這是由于()A.真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確生疏B.真理總是不斷變化的C.真理是具體的、有條件的D.真理是確定的12.(2021·沈陽模擬)2022年倫敦奧運會開幕以來,錯誤的判罰不停上演。香港《大公報》撰文表示“固有的偏見成為錯判誤判的主要緣由”。這表明人們對客觀事物的生疏()A.受到具體的實踐水平的限制B.受立場、觀點等主觀因素的限制C.是無限進展的,永無止境的D.是波浪式的前進和螺旋式的上升二、非選擇題(共52分)13.(26分)材料一南極洲是地球上最遙遠最孤獨的大陸,素有“寒極”之稱。它有嚴酷的奇寒和常年不化的冰川,但實際測量結(jié)果表明,這些冰川正在以相當于20世紀90年月時兩倍的速度消融。材料二爭辯者認為,造成冰架溶化的“罪魁禍首”是人類肆意污染環(huán)境造成全球氣候持續(xù)變暖。專家呼吁,人類應(yīng)當樂觀行動起來,遏制環(huán)境污染,阻擋冰川過快地溶化,避開給人類帶來滅頂之災(zāi)。結(jié)合材料,運用唯物論的有關(guān)學問分析人類如何對待南極洲。14.(26分)(2022·廣東文綜)在探究中國特色社會主義建設(shè)的道路中,中國人民不斷戰(zhàn)勝各種困難險阻,進一步堅決了“不動搖、不懈怠、不折騰”的信念,分散了深化改革開放的共識。2022年2月,溫家寶在廣東調(diào)研時指出,20年前鄧小平南方講話關(guān)于“不改革開放只能是死路一條”的訓練至今仍有深遠的指導意義。結(jié)合材料,運用實踐與生疏的關(guān)系原理,分析“不改革開放只能是死路一條”這一論斷,并闡述其現(xiàn)實意義。答案解析1.【解析】選C。毛澤東的話強調(diào)了事物是確定運動和相對靜止的統(tǒng)一,C項符合題意。A、B兩項表述均片面。D項強調(diào)物質(zhì)和運動的關(guān)系,不符合題意。2.【解析】選D。本題考查規(guī)律的客觀性。漫畫中的老師不顧三歲孩子的實際,人為拔高,違反了孩子成長的規(guī)律,D項符合題意;A、B、C三項均不符合題意?！咀兪絺溥x】開源節(jié)流是經(jīng)濟社會進展的普遍規(guī)律,也是人類生存和進展的才智。正是這種才智,使我們能夠趨利避害,未雨綢繆,努力讓地球上的各種資源滿足人類的基本需求。這種才智的哲學依據(jù)是()A.人類能使客觀規(guī)律主觀化B.人類能生疏和改造規(guī)律C.人類能使自然規(guī)律社會化D.人類對規(guī)律的客觀性和可知性的把握【解析】選D。題意旨在說明人們能夠生疏規(guī)律和利用規(guī)律,還能在此基礎(chǔ)上使之為人類服務(wù),故選D項。A、B、C三項的說法都是對規(guī)律客觀性的違反,不選。3.【解析】選C。思維與存在具有同一性,即物質(zhì)世界是可以被生疏的,C與材料相符。A違反了規(guī)律的客觀性,B夸大了人的主觀能動性,D忽視了思維歪曲事物本身的可能性,都是錯誤的。4.【解析】選A。觀賞萱草可“轉(zhuǎn)移情感”,即情感來自人們對萱草的觀賞過程,A符合題意。B、C材料未體現(xiàn),D錯誤,不選。5.【解析】選B。漫畫《心有魚力就足》中小貓的想法寓意為人必需有追求、有人生目標,是意識能動作用的體現(xiàn),B符合題意。A、D錯誤,C材料未體現(xiàn)。6.【解析】選C?！凹瓤梢钥闯梢粋€人的正面,也可以看成一個人的側(cè)面”說明意識的自覺選擇性,C符合題意。A材料未體現(xiàn),B、D均錯誤,可排解。7.【解析】選D。心靈屬于人的意識活動,人的身體有其生理結(jié)構(gòu),心靈和身體的對話,表現(xiàn)了身體與意識之間的相互影響。心情快活,體內(nèi)就會分泌出具有活躍腦細胞、增加體質(zhì)功能的荷爾蒙,體現(xiàn)了意識對于人體生理活動具有調(diào)整和把握作用,D符合題意。A否認了物質(zhì)世界的客觀性。B混淆了實踐與人的生理活動。C否認了事物價值的客觀性。8.【解析】選D。A強調(diào)的是世界的客觀性,沒有涉及人的主觀能動性,與材料不完全相符;B中的“波浪式前進”與材料無關(guān);C說法錯誤,也混淆了生疏的來源和途徑;新聞界深化基層、了解實際,做到了主客觀具體的歷史的統(tǒng)一,D符合題意。9.【解析】選A。解答本題要抓住關(guān)鍵信息“最終都源于閱歷”,因此洛克的觀點否認了實踐是生疏的來源,故A項符合題意。【學問拓展】約翰·洛克英國哲學家、閱歷主義的開創(chuàng)人,同時也是第一個全面闡述憲政民主思想的人,在哲學以及政治領(lǐng)域都有重要影響。洛克認為人類全部的思想和觀念都來自或反映了人類的感官閱歷;洛克是第一個系統(tǒng)闡述憲政民主政治以及提倡人的“自然權(quán)利”的人,他主見要捍衛(wèi)人的生命、自由和財產(chǎn)權(quán)。他的政治理念也深遠地影響了美國、法國、英國等西方國家。10.【解析】選C。莊子否認了用思想的東西作為檢驗真理的標準的做法,即不能用一種生疏去檢驗另一種生疏,但他沒有說明用什么來檢驗真理,故選C,不選B。A錯誤,D材料沒體現(xiàn)。11.【解析】選C。正由于真理是具體的、有條件的、相對的,所以真理沒有不被懷疑和突破的特權(quán),故選C項。12.【解析】選B。錯誤的判罰是“固有的偏見”造成的,“固有的偏見”是影響生疏的主觀因素,A不選,B正確;C、D材料未體現(xiàn),可排解。13.【解析】審設(shè)問,首先確定回答的學問范圍,即唯物論的學問,包括世界的物質(zhì)性、物質(zhì)運動的狀態(tài)與規(guī)律、意識的能動性等;其次,確定回答的具體指向,即“怎么辦”的問題,要更加側(cè)重方法論學問的運用。答案：(1)物質(zhì)是確定運動和相對靜止的統(tǒng)一。南極洲的奇寒和冰川,長期以來拒人類于千里之外,但現(xiàn)在正快速消融。(2)物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系,要求堅持一切從實際動身,樹立正確的思想意識。人類的破壞是客觀的事實,樂觀行動起來,遏制環(huán)境污染,阻擋冰川過快地溶化。(3)在敬重客觀規(guī)律的前提下,充分發(fā)揮主觀能動性。在科學思想的指導下,阻擋冰川過快地溶化,避開給人類帶來災(zāi)難。14.【解析】本題考查的學問點是實踐與生疏的關(guān)系原理。限定的學問范圍格外明確,調(diào)用相關(guān)學問結(jié)合材料分析改革開放的現(xiàn)實意義即可。涉及的學問點有實踐是生疏的基礎(chǔ)和來源,實踐是檢驗生疏真理性的唯一標準,實踐是生疏的動力,實踐是生疏的目的和歸宿。答案：(1)①實踐是