專題三擴展語句壓縮語段[考綱呈現(xiàn)]考綱定位擴展語句，壓縮語段，力量層級E。高考概況1.題目形式：主觀題。2．考頻分值：本考點為課標(biāo)全國卷的輪考題，分值一般為4～8分。3．命題熱點：擴展語句主要考查想象、聯(lián)想和語言表達力量，要求想象合理、語言生動、運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法；壓縮語段主要以考查概括提煉語段信息的力量為考查核心。命題趨勢估計本年高考本考點仍舊為輪考內(nèi)容，擴展語句可能與材料點評、語言表達和修辭綜合起來考查；壓縮語段可能在語言表達、句式和修辭等角度上設(shè)題。[真題試做]1．(2022·山東高考)概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。近來，共青團中心發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓舞青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的生疏和體會。活動開展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。_________________________________________2．(2022·大綱全國卷)下面是某影城聘請值班經(jīng)理啟事中的六項內(nèi)容，請按性質(zhì)的不同將它們分為兩類，并為每類命名。①具有良好的職業(yè)操守及團隊合作精神。②有較強的溝通、協(xié)調(diào)和組織力量，以及對突發(fā)大事的應(yīng)變力量。③負(fù)責(zé)本部門運營區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護與利用。④分析影城每月的運營狀況。⑤寵愛影城工作，有影城管理的相關(guān)學(xué)問。⑥幫忙運營經(jīng)理管理影院日常工作。_______________________________________3．(2021·遼寧高考)概括下面語段的主要信息，不超過50個字(含標(biāo)點符號)。近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)省糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕鋪張，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的鋪張說“不”，爭做節(jié)省達人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕鋪張，珍惜糧食。今日不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣揚單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣揚資料。__________________________________________________________________________________________4．(2011·天津高考)請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過48字。給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然得意__________________________________________________________________________________________【學(xué)問導(dǎo)圖】【核對反思】1．【解析】本題是壓縮語段題。這段話一共三個句子，第一句交代共青團中心發(fā)起的一項活動及其要求，其次句是介紹活動開展的狀況，第三句是總結(jié)這次活動的意義。概括起來就是團中心發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動；寬敞青年樂觀響應(yīng)；為弘揚社會主義核心價值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外，本題還需要留意字?jǐn)?shù)的限制?！敬鸢浮渴纠簽楹霌P社會主義核心價值觀，團中心發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，寬敞青少年樂觀響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。2．【解析】依據(jù)題目要求，將內(nèi)容按性質(zhì)的不同分類。所給6句話要求分為兩類，綜合分析這6句話，①②⑤強調(diào)的是應(yīng)聘者應(yīng)具備的力量素養(yǎng)，③④⑥說的是具體的工作任務(wù)，也即崗位職責(zé)?！敬鸢浮康谝活悾孩邰堍廾簫徫宦氊?zé)其次類：①②⑤命名：任職要求3．【解析】本題考查概括語段的主要信息。首先對材料劃分層次，找出關(guān)鍵信息即可：第一句話說的是一些網(wǎng)友號召節(jié)省糧食，其次句話說的是新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”，第三句話到這一段的結(jié)束說的是網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進行宣揚?！敬鸢浮烤W(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕鋪張的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進行實地宣揚。4．【解析】連詞成段，要充分開放聯(lián)想，創(chuàng)設(shè)一種情景，語意完整，合乎情理，符合字?jǐn)?shù)要求。【答案】示例：辣媽點點雷人仿照秀相當(dāng)給力，嘉賓畢福劍的評點妙趣橫生，搞笑功力有增無減，令眾多現(xiàn)場粉絲捧腹連連。考點一擴展語句考向一情景闡發(fā)型這種類型的擴寫一般是給出一個中心詞或幾個情景信息詞，并設(shè)定一個情景，然后依據(jù)試題供應(yīng)的信息要求充分開放想象和聯(lián)想，并且運用肯定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。[典例剖析](2022·江西高考)請按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。(2)運用疑問句和排比修辭表達情感。(3)最終一句能概括全段內(nèi)容。(4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。(5)不少于200字，不得透露個人信息。__________________________________________________________________________________________【解析】本題考查片段作文(微作文)寫作的力量，涉及句式、修辭手法、結(jié)構(gòu)支配和語言表達的簡明、連貫、得體。完成此題應(yīng)留意：一是描寫性，不要寫成談?wù)撔曰蛘f明性的文字；二是落實題目中的每項要求。【答案】(示例)期盼已久的新年鐘聲就要敲響了，這時候，最令人興奮的莫過于觀賞漫天綻放的煙花了。遠處已經(jīng)傳來一聲聲巨響，我們還等什么呢？趕快到戶外融入夢幻般的世界吧！看啊，一支支煙花噴向夜空，在空中繽紛綻放，赤橙黃綠青藍紫，使整個夜空流光溢彩，使大地上的萬物絢麗奪目。“嗵！”地面上又升起一個通體發(fā)光的大火球，它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似從天而降的粒粒明珠，似漫天飄舞的只只蝴蝶，它們拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，美不勝收?！班?！嗵！”瞧，那邊升起了“天女散花”；看，這里消滅了“孔雀開屏”！那么多煙花爭先恐后地躥上夜空，天空中連忙成了“花”的世界、“花”的海洋！這是多么吵鬧絢爛的除夕！[方法歸納]情景闡發(fā)“三步走”第一步：審清題目的要求分析題目的要求，尤其要逐點分析那些明確具體的要求，這些往往是答題過程中的易漏點和得分點。其次步：探究情景設(shè)定探究情景設(shè)定的具體特點，并依據(jù)這些特點查找擴展點，進而搜集語言材料，依據(jù)特點組織答案。第三步：檢查分析組織的答案，看是否符合顯性和隱性要求所謂“顯性要求”，是指命題者在題干中明確限制擴展時必需具備的條件；所謂“隱性要求”，是指題干中沒有明確指出，而隱含在所供應(yīng)的具體語境中的要求，如體現(xiàn)什么樣的感情顏色，表現(xiàn)什么樣的情、景、理等。這是考生簡潔忽視的地方。[對型訓(xùn)練]1．以“秋天·思鄉(xiāng)”為背景，以“顏色”為重點，擴展一段話，要求字?jǐn)?shù)不少于100字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這種類型的擴展，關(guān)鍵在于對擴展要求中所蘊含的隱蔽信息的捕獲、挖掘，題目中明確的信息有：①“秋天·思鄉(xiāng)”打算語段的抒情氛圍；②“顏色”明確了描述的對象的特征；③運用的表達方式應(yīng)以描寫為主?！敬鸢浮?示例)①一枚枚火紅的楓葉，向人們宣告著秋的到來。異鄉(xiāng)的秋，讓我想起家的暖和。那橙黃的顏色，就像媽媽做的可口的飯菜般醇香。抬頭看，藍藍的天空沒有一朵白云，顯得空曠曠的，就像我那漂泊的心找不到家的暖和。一陣陣秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉紛紛揚揚落下來?；蛟S我就是那黃黃的樹葉，被風(fēng)吹落在離根很遠的地方?？捎钟姓l知道，我對“根”那綿綿無盡的思念呢？②秋天到了，在秋天這個季節(jié)里，花草樹木脫去了濃濃的青裝，換上了深黃色的外套。在路旁，一片片葉子被秋風(fēng)無情地掃落，落葉給大地鋪上一層黃色的地毯。此時，我心里有點惆悵，這惆悵道出了一個游子對家鄉(xiāng)的思念，這惆悵表露了一個游子對親人的思念，我不禁唱起了家鄉(xiāng)的歌謠，歌聲伴著落葉在風(fēng)中漂移。2．依據(jù)下列兩種情景，以“感情”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30字。情景一：第一次獨立遠行車站上我感情情景二：在課堂上老師突然點明表揚我感情_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題要接受記敘、描寫、抒情等表達方式，運用常用的修辭手法，增加描寫性的內(nèi)容，并且要強化細節(jié)性特征。【答案】(示例)情景一：第一次獨立遠行，在生疏的車站上，我的感情如涌動的潮汐，翻滾不停；如猛烈的驟雨，下個不停；如漫天的飛雪，飄個不停。情景二：在課堂上，老師突然點名表揚思想正在開小差的我，我的感情如驟起的波瀾，是興奮，是慚愧，還是內(nèi)疚？道不清，說不明?？枷蚨?lián)詞成句型該題型往往要求運用所供應(yīng)的幾個詞語，發(fā)揮合抱負(fù)象，揣摩詞語之間的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)一種情境寫一段情景交融的話，或闡發(fā)一種哲理。有的要求圍繞某個中心，有的要求有明確的重點，還有的要求運用某種修辭手法。[典例剖析](2022·浙江高考)使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比方、擬人的修辭方法。(不超過60字)”。銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()【解析】本題以組詞成句的形式考查擴展語句、正確運用常用的修辭方法的力量。解答本題，應(yīng)首先確定擴展的中心對象是“銀杏樹”，然后，把其他的幾個詞語糅合進以“銀杏樹”為描寫對象的句子中。同時要留意以下幾點：一是描寫性，不要寫成談?wù)撔再|(zhì)或說明性質(zhì)的文字；二是運用比方、擬人的修辭方法；三是留意字?jǐn)?shù)上的限制?！敬鸢浮?示例)曾經(jīng)在春夏季節(jié)歡唱、搖曳的銀杏樹在初冬疾風(fēng)驟雨的侵襲下，枝葉凋零，猶如干癟的老婦人。[方法歸納]聯(lián)詞擴展“三步走”第一步：審清題目，明確要求審題時，要明確題干中的具體要求，包括陳述對象、感情傾向、表達方式、修辭方法及字?jǐn)?shù)限制等。如例題題干中的“寫一段描寫性文字，要求運用比方、擬人的修辭方法。(不超過60字)”。其次步：探究特點，分析關(guān)系考生要明確詞語本身的特點，以及它們之間的關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系來查找解題的突破點，進而組織語言，完善答案。如例題中的四個詞語“銀杏樹、初冬、疾風(fēng)驟雨、凋零”，首先，應(yīng)當(dāng)明確它們之間的關(guān)系，在“初冬”季節(jié)，“銀杏樹”這一陳述對象，經(jīng)受了“疾風(fēng)驟雨”的洗禮(情景)后“凋零”(大事的行為結(jié)果)。其次，“銀杏樹”是設(shè)置情境中的描述主體，也是擴寫的重點。第三步：檢查分析，完善答案考生組織出答案后，還要檢查一下題目中的要求是否都一一落實，有無遺漏的地方。如例題，組織出答案后，要檢查一下答案是否落實了題干中運用描寫性的文字和比方、擬人的修辭手法的要求，字?jǐn)?shù)是否符合要求等。[對型訓(xùn)練]1．請用“銀河”“樹影”“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫。不少于40字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】題目給出三個詞語，供應(yīng)了一個情景，讓考生運用合理的想象，寫一段情景交融的文字?！巴苈暋弊屛覀兿肫稹跋囊埂?，想起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情景，由“銀河”想到夜晚，想到牛郎織女的秀麗傳奇，由“樹影”想到月光下的情景，想到朱自清筆下的《荷塘月色》。擴展時還要留意“情景交融”，也就是說運用三個詞語描繪景色的同時，還要流露出自己的情感，這種情感或喜悅，或沉醉，或憧憬，抑或迷茫、悵惘、哀婉，只要與所繪景色相吻合即可?！敬鸢浮?示例)在斑駁的樹影下，形單影只的我抬頭仰視天上的銀河，那里群星閃爍，仿佛在不停地詢問著：“為什么只有你一個人了？”是?。∥液臀业幕锇閭冊?jīng)伴著吵鬧的蛙聲，一起對著銀河訴說心中的苦惱、歡快和對將來的憧憬。如今，已經(jīng)畢業(yè)的我們早已天各一方。你們在哪里呢，我的伙伴們？2．依據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語挨次可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。思想健康，語意連貫。想象霧傾聽(1)表現(xiàn)“歡快”：________________________________(2)表現(xiàn)“憂愁”：_______________________________【解析】題中供應(yīng)了兩種情景，擴展時要依據(jù)規(guī)定情景開放合理聯(lián)想和想象，使這些情景變得生動形象，豐富飽滿；只要與這兩種情景相全都，且分別融進供應(yīng)的三個詞即可。比如用三個詞表達歡快心情，可設(shè)想一個自然環(huán)境，在白霧繚繞的林間，傾聽大自然的聲響，心的愉悅……表現(xiàn)憂愁可運用比方，寫一個人心頭的迷霧，心的沉重……【答案】(示例)(1)我們的想象也隨著林中的霧氣布滿開來，雖然處處朦朧，我們照舊能遙看瀑布，傾聽泉聲，品嗅百草……(2)傾聽著泉水幽幽的哀鳴，蒙著愁緒不結(jié)的霧氣，你說，我們愁悶的心中怎能容下想象翅膀的翻騰?？枷蛉b賞理解型這種題型一般指對古詩名句的擴寫，要求考生依據(jù)自己對詩句的理解，對題目中所給句子進行擴寫。簡潔地說，就是把詩句改成散文，當(dāng)然原詩句的格調(diào)、主旨、意境不能轉(zhuǎn)變，要有合理且豐富的聯(lián)想、想象。[典例剖析](2021·天津高考)閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白。其實幸福，始終與我們同在。春暖花開，這是我的世界。生命如水，有時安靜，有時澎湃。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。其實幸福，始終與我們同在。將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內(nèi)。__________________________________________________________________________________________【解析】本題考查擴寫語句和仿寫語句的力量，要留意題目要求——散文、限60字內(nèi)，還要留意擴寫的重點。擴寫時，要符合語境，開放想象，語言美麗??！敬鸢浮?示例)帶著新翻的泥土氣息，風(fēng)兒吹來，我連忙糊涂，新的一年，新的期望……讓春風(fēng)把自己的心聲吹向天空——幸福的取得需要努力，這是我和天空的對白。[方法歸納]鑒賞理解“三步走”第一步：認(rèn)真研讀原句，把握擴展的基點擴展基點即原句中說得比較含蓄、概括，有待“豐富”的內(nèi)容。其次步：明確答題要求，把握擴展方向擴展語句要認(rèn)真閱讀題干的“提示和要求”，領(lǐng)悟擴展的目的，充分考慮語境對陳述對象、語意語氣、審美情趣等方面的制約，明確語句明示或示意的具有可能性的擴展方向。第三步：開放聯(lián)想、想象，適當(dāng)添枝加葉明確了擴展方向之后，要開放想象，復(fù)原原句所創(chuàng)設(shè)的情境，進行合理擴展?；蛄信e，或補充，或承接，或修飾，或用比方、擬人、夸張等修辭手法來描述事物。[對型訓(xùn)練]1．“采菊東籬下，閑適見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景開放合抱負(fù)象，進行生動描寫，表達詩人的“閑適”之情。(100字內(nèi))__________________________________________________________________________________________【解析】留意幾個要求：描寫景物生動，表達閑適之情，100字內(nèi)。【答案】(示例)山蒼莽綿延，直到天際。山之巔，幾縷如絲帶般優(yōu)柔的輕云漂移著，給山增加了幾許靈動與綽約。山腰上，一片青翠中模糊透出幾點秋葉的暗紅。山腳下，田園里勞作了一天的農(nóng)人正荷鋤沿秋草滿徑的小道閑適歸來。2．?dāng)U寫杜甫《漫成一首》“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”中的首句，要求能夠描繪出這句話的意境。__________________________________________________________________________________________【解析】首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜安靜的氛圍，擴展時，要突出這一意境特點。描寫時可以從形、色、光、神四方面入手，所寫的句子是否有意蘊關(guān)系到擴展的好壞，語言要生動且有文采。解答此類題要留意：①精確?????表達原句的語意及內(nèi)涵情感，所擴寫的內(nèi)容要能符合材料的中心與情感基調(diào)；②依據(jù)語意，構(gòu)造合理的情景；③留意語言表達的連貫、得體?！敬鸢浮?示例)一輪明月倒掛在江中，猶如一只銀盤，泛著皎潔的月光。時而，有微風(fēng)輕拂江水，泛起漣漪絲絲，清波和著月光悠悠飄散，又緩緩聚集。那銀盤飄忽，好像一朵睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞。盈盈一水間，即便在眼前，卻也只能觀賞，不能把玩?？枷蛩脑掝}擴展型話題闡發(fā)型擴展是指給出“主題”或“中心句”，或是一段新聞材料、一幅圖畫，要求對其進行闡發(fā)的一類試題。[典例剖析](2021·湖北高考)請依據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個場景。要求：①想象合理；②運用兩種修辭手法；③字?jǐn)?shù)不超過80字。__________________________________________________________________________________________【解析】本題以圖畫的形式考查語言運用鮮亮、生動的力量。描述畫面要抓住畫面特征，精確?????描寫畫面中的場景，并結(jié)合“巷口”這一名稱，圍繞“盼”字，將這幅畫中的場景描寫出來。表達要鮮亮生動，運用兩種修辭手法并留意字?jǐn)?shù)限制。【答案】(示例)夕陽西下，晚霞如飄揚在天空中的輕紗，暮色溫存。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首期望那遠游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。[方法歸納]話題闡發(fā)“三步驟”第一步：把握主題，確定擴展方向這類題在題干中已限定了擴寫句的中心，答題時必需圍繞這個中心話題去擴展。其次步：理清思路，確定語段層次由于擴寫是由少到多，由簡潔到豐富的過程，所以在確定擴展方向之后，應(yīng)當(dāng)合理支配段落層次?？梢允强偡帧⒖偡挚?、分總的結(jié)構(gòu)形式，也可以是類比、遞進等內(nèi)在的規(guī)律關(guān)系。續(xù)寫部分要與原句原段連接自然。第三步：選用手法，組織語言作答續(xù)寫時要嚴(yán)格圍繞被續(xù)寫的內(nèi)容，不能另立話題，可以選用比方、擬人等修辭手法，也可以借助舉例、對比、因果推論法等來增加語言表現(xiàn)力。如“溫情脈脈的和善更能暖和我們的內(nèi)心，成為我們這個社會和諧的潤滑劑、前進的推動劑”，就奇妙地使用了比方修辭手法。[對型訓(xùn)練]1．請以“彩虹”為話題寫一段話，或描繪一個畫面，或表現(xiàn)某種哲理(二者只能選其一)，不少于40字。__________________________________________________________________________________________【解析】描繪畫面，可適當(dāng)添枝加葉，把彩虹置于某一特定的環(huán)境中，形成一個美麗?的意境。而表現(xiàn)某種哲理，則需分析“彩虹”的形象特點，挖掘其虛無、迷人、多彩等角度的寓意，寫出符合字?jǐn)?shù)要求的通順句子即可?！敬鸢浮棵枥L的畫面：①家鄉(xiāng)的天、家鄉(xiāng)的云總是給人一種遐想，尤其是雨過天晴，那彩虹總是掛在天際，赤橙黃綠青藍紫，繽紛迷離，將我?guī)雺艋冒愕木辰?。②雨停了，天際消滅一道迷人的彩虹，它那斑斕而繽紛的顏色，為清澈的天空更增加了一份別樣的秀麗。表現(xiàn)的哲理：①雨后彩虹借白云為衣，借陽光為裳，雖然有絢麗迷人的外表，但其本質(zhì)終究是飄浮的水汽，注定只能曇花一現(xiàn)，難以永恒。②雖然沒有長江一瀉千里的激越恒久之美，卻向人們?nèi)紵齽x那的精彩；雖然沒有太陽普照萬物之光，卻向人們奉獻自然的繽紛。2．依據(jù)下列兩種場合，以“微笑”為話題，分別擴展為一段話，每段不少于30字。場合一：課堂上老師微笑__________________________________________________________________________________________場合二：病房里護士微笑__________________________________________________________________________________________【解析】①確定“微笑”是擴展中心。②思考同一擴展點在不同狀況下存在哪些角度的不同，這個角度就是擴展中心。③題目所給詞語是從地點、人物、情態(tài)三個角度供應(yīng)的，而老師在課堂上的微笑和護士在病房里的微笑，其作用是不同的，那么“微笑的作用”就是擴展時所要表現(xiàn)的中心?！敬鸢浮?示例)場合一：課堂上，老師的微笑像暖和的春風(fēng)，吹散了我心頭自卑的陰影，使我揚起奮斗的風(fēng)帆。場合二：病房里，護士淺淺的微笑像一支悠揚的樂曲，撥動了我曾一度低沉、苦悶的心弦，讓我感受到陽光的絢爛、生活的奇特。考向五補寫續(xù)寫型此類題目，常供應(yīng)一句話或一段話，要求考生能依據(jù)試題供應(yīng)的具體語言環(huán)境補寫或續(xù)寫一句話或一段話。續(xù)寫或補寫的句子必需做到與原句文意相通，中心全都，語境和諧，語言風(fēng)格全都。最關(guān)鍵的是要符合題干所規(guī)定的要求。[典例剖析](2022·四川高考)請緊扣下面畫線句的觀點，結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容，運用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字?！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一，不少名著都蘊含有尚和精神。____________________________________________________【解析】本題從續(xù)寫的角度綜合考查語言表達的多種力量。首先，要圍繞中心寫這一段話，中心就是第一句話；其次，要結(jié)合《論語》或《三國演義》來寫；再次，要運用排比的修辭手法；最終，語言要連貫、生動、鮮亮，留意字?jǐn)?shù)要求?！敬鸢浮?示例一)《論語》中既有“禮之用，和為貴”的行事準(zhǔn)則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會抱負(fù)，這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。(示例二)諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼療養(yǎng)生息，社會動蕩期望和平清靜，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。[方法歸納]補充續(xù)寫“四步驟”第一步：讀懂題目要求，精確?????辨明題目所供應(yīng)的有效信息題干中的要求點可以明確為：①緊扣畫線句的觀點；②結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容；③運用排比修辭手法；④不少于60字等。其次步：要把握所供應(yīng)文段或文句的語脈認(rèn)真分析理解語段，精確?????把握語段主旨、語體特點，以此為擴寫源頭確定擴寫的突破口，搞清整個語段或句子前后句之間的內(nèi)在聯(lián)系。如例題中要緊扣“‘和’是中華文化的精髓之一”這個語脈。第三步：運用合理的聯(lián)想和想象機敏運用各種修辭手法及表現(xiàn)手法，使句子更加豐富充實，形象生動。考生要結(jié)合自己對補充或續(xù)寫語句的理解，開放合理的想象，謹(jǐn)慎地選詞造句，完成答案的整合。第四步：檢查分析，完善答案檢查擴展后內(nèi)容是否符合題干要求，語意是否連貫，有無語病等。[對型訓(xùn)練]1．請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60～100字。即使在最惡劣的境遇中，人仍舊擁有一種不行剝奪的精神力氣，這就是苦難帶給人生的意義。__________________________________________________________________________________________【解析】首先，要圍繞中心寫這一段話，中心就是第一句話；其次，只能從曹雪芹、貝多芬、大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人來寫；再次，要運用排比和反問的修辭手法；最終，語言要連貫、生動、鮮亮，留意字?jǐn)?shù)要求。【答案】(示例)①曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這莫非不是苦難帶給他的人生意義嗎？②貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的幻想；戀人遠離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的環(huán)境中，他也把苦痛轉(zhuǎn)換為精神的歡快。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？③大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與熬煎，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有轉(zhuǎn)變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？2．由下面一段文字進行聯(lián)想，用反問句的形式和抒情的筆調(diào)，續(xù)寫一句結(jié)束語。太陽露出笑臉，樹梢上一抹朝霞，田野里綠茵茵的秧苗又靜靜地抽出一片片嫩葉，新葉上掛著晶亮的小水珠，水珠在朝陽的映照下，一閃一閃的。我無限深情地凝視著眼前的景色，再看看身邊這群少先隊員，不禁想到____________。【解析】續(xù)寫時，肯定要把握整個語境，把太陽初露、秧苗新綠的寓意與少先隊員聯(lián)系起來，從象征、類比的角度進行續(xù)寫。留意運用反問句式?！敬鸢浮?示例)這些新時代的幼苗，不也正在陽光雨露的照射滋潤下健壯成長嗎？考點二壓縮語段考向一新聞類概寫新聞類壓縮語段題旨在考查辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的力量，它是一種有用性、實踐性很強的語言表達技能題，涵蓋了多方面的學(xué)問點，體現(xiàn)了多方面的力量，并且較好地反映了高考命題貼近時代生活的走向。主要有以下三種類型：1．?dāng)M寫新聞標(biāo)題標(biāo)題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意，因此，新聞標(biāo)題必需簡潔、精確?????、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并富有吸引力。新聞標(biāo)題的主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標(biāo)題用以補充說明狀況或指出內(nèi)容范圍，做出內(nèi)容提要等。試題中通常要求擬寫主標(biāo)題，有的要求同時擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題，但單獨擬寫副標(biāo)題的題目不大常見。2．?dāng)M寫新聞導(dǎo)語導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時間、地點、人物、大事等概述出來?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，導(dǎo)語雖短，新聞的要素要齊全，以便讀者可從導(dǎo)語中得到整個新聞的總印象。試題如要求依據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。3．?dāng)M寫一句話新聞一句話新聞，就是運用一句話，接受簡潔的語言表達形式，最大限度地完成報道任務(wù)的新聞。依據(jù)新聞要素的要求，“一句話新聞”必需包含的答題要點是：①時間；②地點；③人物(對象)；④大事(過程、結(jié)果)；⑤緣由(目的)。但在實際操作中，不肯定面面俱到，可依據(jù)具體狀況而定。結(jié)構(gòu)上一般常用主謂句，但不肯定是單句，短復(fù)句亦可。[典例剖析](2021·安徽高考)某校利用宣揚櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號的專題展覽，展覽包括四個板塊。請依據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡明生動，每個標(biāo)題不超過8個字。“蛟龍”號是我國第一臺深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g(shù)人員自主設(shè)計，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨立完成?！膀札垺碧柤夹g(shù)上擁有三個優(yōu)勢，即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2022年6月24日，“蛟龍”號順當(dāng)下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海疆潛航的力量，標(biāo)志著海底資源寶庫向中國人放開了大門。總標(biāo)題：______________板塊標(biāo)題：①______________②______________③______________④______________【解析】本題是壓縮語段中的提取關(guān)鍵信息題。文段內(nèi)容是關(guān)于中國第一臺深海載人潛水器“蛟龍”號。文段第一個句子是領(lǐng)起句。后面四個句子包含四層意思，分別提取句中的關(guān)鍵詞語——中國制造，穩(wěn)居前列，世界矚目，海底資源寶庫、放開大門，加以整合即可?！敬鸢浮?示例一)總標(biāo)題：中國蛟龍！板塊標(biāo)題：①真正中國造②世界第一流③蛟龍潛深海④探寶四大洋(示例二)總標(biāo)題：中國龍，我傲慢！板塊標(biāo)題：①中國制造大顯神威②技術(shù)性能世界一流③蛟龍潛海世界矚目④海底寶庫放開大門[方法歸納]新聞概寫的方法1．?dāng)M寫新聞標(biāo)題的方法新聞標(biāo)題提挈全篇、濃縮文意，必需簡潔、精確?????、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并要求富有吸引力。擬寫新聞標(biāo)題，不但要突出主題，內(nèi)容上也要扣住文段中心，而且還要使標(biāo)題醒目，引人留意。因此，好的新聞標(biāo)題，往往用詞別具一格、結(jié)構(gòu)工整，擅長使用修辭方法等。2．?dāng)M寫新聞導(dǎo)語的方法要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的狀況與結(jié)局，這是新聞的特殊格式。標(biāo)準(zhǔn)新聞導(dǎo)語一般包括：①新聞單位名稱＋②消息發(fā)出地名稱＋③發(fā)出時間＋④主體大事＋⑤(主體大事發(fā)生的必要)條件或緣由＋⑥主體大事的簡約過程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或進展趨勢。說明：假如試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可互換位置；⑥中的“過程”需要用句子完成，假如字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)，可以用主體大事名稱帶出過程。3．?dāng)M寫一句話新聞的方法要把握語段語意，從中篩選出關(guān)鍵信息(讀者最關(guān)懷、最有新聞價值的內(nèi)容)，然后用簡明的語言把它表達出來。①主體大事名稱＋②(必要的)時間(重要的高精尖科技試驗時效性很強，有時要落實到分秒)、地點＋③主體大事目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(即人們最關(guān)懷的新聞點)。4．一般性新聞材料的壓縮方法對于一般性新聞材料的壓縮，答案應(yīng)包括：①(必要的)時間、地點＋②大事發(fā)生的緣由、背景或其他條件＋③大事發(fā)生過程的主要步驟名稱＋④大事過程的結(jié)果、影響或進展趨勢。[對型訓(xùn)練]1．依據(jù)下面這段文字供應(yīng)的信息，擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi))在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計理念源于法國有名建筑拉德芳斯門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字形，象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟中心和世界港口大都市的包涵與開放。津塔高336.9米。地上75層，地下4層，其外形設(shè)計則接受中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑科技與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2022年內(nèi)建成并投入使用。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查擬寫一句話新聞的力量。這個語段共五句話，第一句表明對象，其次、三、四句介紹其特征。第五句說明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、大事的經(jīng)過結(jié)果。所以前四句可以壓縮在一起，加上第五句話就基本上是答案了。最終參照字?jǐn)?shù)要求，進一步壓縮?！敬鸢浮?示例)融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2022年內(nèi)建成使用。2．閱讀下面這則新聞，并為之?dāng)M定一個標(biāo)題，字?jǐn)?shù)把握在15字之內(nèi)。楚天都市報訊(記者魏鵬)昨日，市民劉先生向本報反映，前晚，他和幾名伴侶到襄城一家大型酒店進餐，結(jié)賬時，收銀員以春節(jié)期間地稅部門不上班為由，拒絕供應(yīng)發(fā)票。劉先生稱，工作人員反復(fù)向他解釋，現(xiàn)在都使用機打發(fā)票，春節(jié)期間，該酒店的發(fā)票全部用完了，而地稅部門又不上班，所以臨時無法供應(yīng)發(fā)票。劉先生假如堅持要發(fā)票的話，可改日再來領(lǐng)取。對此，市地稅局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，早在春節(jié)前，他們便在各稅務(wù)辦理點張貼通知，提示寬敞商戶，提前備好春節(jié)期間的發(fā)票。有些商家稱春節(jié)買不到稅票，拒絕供應(yīng)發(fā)票，完全是搪塞之辭。該負(fù)責(zé)人表示，消費者遇到類似狀況，完全可以拒絕付費。并可撥打全省統(tǒng)一投訴電話12366投訴。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本段材料的聚焦點在商家拒絕供應(yīng)發(fā)票一事合理不合理，消費者應(yīng)當(dāng)怎么依法應(yīng)對，壓縮上述焦點內(nèi)容，即可得出答案，留意字?jǐn)?shù)把握在15字之內(nèi)即可。【答案】(示例)商家不供應(yīng)消費發(fā)票可拒付費?？枷蚨爬ㄖ饕獌?nèi)容概括主要內(nèi)容是語段壓縮題中較常見的一種，這種題型一般要求既要理清文段的結(jié)構(gòu)和思路，又要概括出各層次大意。從設(shè)題材料角度看，主要可分為三類：說明類、談?wù)擃惡兔鑼戭悺８呖贾饕疾閷φf明類、談?wù)擃愓Z段的壓縮。[典例剖析](2022·遼寧高考)概括下面語段的主要信息，不超過45個字(含標(biāo)點符號)。長征三號丙改二型火箭將在今年下半年放射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的放射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌本_?????進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時接受“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題是壓縮語段中的提取關(guān)鍵信息題。這段話陳述的對象是長征三號丙改二型火箭。通讀這段文字，我們發(fā)覺這段文字共寫了兩方面的內(nèi)容：一是長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行放射任務(wù)；二是長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)?！敬鸢浮块L征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行放射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。[方法歸納]依據(jù)語段類型巧壓縮1．概括說明類語段的方法——層次切分法說明類語段往往層次清楚，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，可運用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后將各要點相加，最終進行比較整理，使之符合題干的要求。2．概括談?wù)撔哉Z段的方法——關(guān)鍵語句突破法對談?wù)撔缘恼Z段壓縮必需運用“關(guān)鍵語句突破法”，如有中心句，中心句即是語段的主要內(nèi)容；假如沒有中心句，就必需找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進行“翻新改造”就可以了。3．概括描寫類語段的方法——舍偏取正法對于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從句法和語法兩個角度對語段進行分析，保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時令(時間)、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。[對型訓(xùn)練]1．請篩選、整合下面文字中的主要信息，用一句話概括其主要內(nèi)容，不超過25字。依據(jù)新聞網(wǎng)報道，近日科學(xué)家做出相關(guān)爭辯，他們發(fā)覺全球氣候消滅暖化現(xiàn)象時，海水暖化也正在加速進行中。美國密西根州立高校爭辯表示，海水暖化將導(dǎo)致海中浮游生物分布轉(zhuǎn)變，進而影響海洋生態(tài)。爭辯人員表示，到了21世紀(jì)末，這些微小的浮游生物(含植物)會由于海洋暖化而在極地蓬勃進展，反倒是赤道地區(qū)會變少；另外，浮游生物總量將下降4成，假如暖化持續(xù)惡化，海洋生物為覓食會紛紛向極地聚集。這樣會限制海洋生物的進展與多樣化，最終的結(jié)果，就是生物的大規(guī)模滅亡。__________________________________________________________________________________________【解析】解答時應(yīng)留意試題的三點要求：篩選并整合新聞的主要信息；用一句話概括新聞主要內(nèi)容；不超過25字。首先要閱讀理解新聞的主體內(nèi)容，確定中心——海水暖化，然后按要求概括答案?！敬鸢浮亢Ｋ绊懜∮紊锓植迹衷斐珊Ｑ笊鷳B(tài)轉(zhuǎn)變。2．閱讀下文，請概括休寧成為第一狀元縣的四個主要緣由(每點不超過15字)休寧縣是中國第一狀元縣，應(yīng)是無可辯駁的。那么，一個面積不過2000多平方公里、人口不過十幾萬的山區(qū)小縣，何以接二連三地出了這么多的狀元呢？休寧雖僻處安徽南陲，但并不格外閉塞。它介于浙贛兩省之間、抱于黃山白岳之中，是新安江、富春江、錢塘江等水系的發(fā)源地，在古徽州擁有地理中心和水陸交通樞紐的重要地位。休寧既近程朱闕里篁墩，又與朱熹桑梓之邦婺源為鄰，深受程朱理學(xué)濡染，素來敦人倫、重訓(xùn)練。“十戶之村，不廢誦讀”“遠山深谷，居民之處，莫不有學(xué)有師”?；漳⒒占?、徽筆、徽硯等制作業(yè)的興盛，為徽州學(xué)人吟詩賦詞、舞文弄墨供應(yīng)了極大便利。與此相對，著書、刻書、藏書之風(fēng)盛行。便利的學(xué)習(xí)條件和如此深厚的學(xué)術(shù)氛圍，對激發(fā)休寧學(xué)子的學(xué)習(xí)興致、拓寬他們的學(xué)問視野無疑有著巨大的推動作用。明代開頭，“賈為厚利，儒為名高”是大多數(shù)徽商奉行的準(zhǔn)則。為了提高自己的政治地位，贏得封建政權(quán)的庇護，他們一方面不斷向朝廷和官府捐銀報效，另一方面把商業(yè)利潤的一部分投資訓(xùn)練，培育子弟和同族學(xué)子通過科舉進入封建政府的各級政權(quán)。與此同時，商人雄厚的財力和浪跡天際的流淌性，又為他們的子弟延請名師、四方游學(xué)、擴大視野、增長見識制造了有利條件。__________________________________________________________________________________________【解析】答題時依據(jù)語段劃分層次，第一段可劃為兩個層次，抓住關(guān)鍵句“休寧雖僻處安徽南陲，但并不格外閉塞”“深受程朱理學(xué)濡染，素來敦人倫、重訓(xùn)練”，其次、三段各為一個層次，抓住關(guān)鍵句“徽墨、徽紙、徽筆、徽硯等制作業(yè)的興盛”“又為他們的子弟延請名師、四方游學(xué)、擴大視野、增長見識制造了有利條件”，再分層概括，不要遺漏要點?！敬鸢浮康谝唬輰幍锰飒毢竦牡乩憝h(huán)境。其次，休寧對訓(xùn)練的重視。第三，社會文化事業(yè)的發(fā)達。第四，稱雄中國商界的徽商的作用。考向三提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞原指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，一般放置在文段的前面，讓讀者了解文段的基本內(nèi)容。后消滅在網(wǎng)絡(luò)搜尋中，指人們輸入到搜尋框中的文字。提取關(guān)鍵詞語，考查的是同學(xué)概括思想內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息的力量。[典例剖析](2010·江蘇高考)閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個關(guān)鍵性詞語?？茖W(xué)家在喀斯特地貌的爭辯中，發(fā)覺了一個簡單的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開頭了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急迫地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)覺，只要分泌一種叫作“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機碳，封存于水生生物體內(nèi)。________________________【解析】解答時，首先審讀題干，明確題目要求是提取“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個關(guān)鍵詞；然后依據(jù)材料，梳理“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程，句中“接著”“最終”等詞提示我們這一過程可分三個層次，三個層次的核心動詞便是“吸碳”“略施魔法”“光合作用”。據(jù)此整理答案即可?！敬鸢浮?1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用。[方法歸納]關(guān)鍵詞提取“四步走”第一步：認(rèn)真研讀原文供應(yīng)的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對象或談?wù)摰闹行挠^點，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。其次步：對原文內(nèi)容有了初步生疏后，將相同或相近的信息進行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。第三步：在概括出來的主要信息中做進一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般狀況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”的力量結(jié)構(gòu)為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的挨次、數(shù)量逐一提取出來即可作答。第四步：對所選關(guān)鍵詞來一個回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一下信息要點全不全(高考評分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點給分)，最終將關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否精確?????地反映了原語段的中心內(nèi)容。[對型訓(xùn)練]1．依據(jù)下面的介紹，提取關(guān)于“立體電影”的三個關(guān)鍵詞(或短語)。立體電影是用兩個鏡頭如人眼那樣從兩個不同方向同時拍攝下景物的影像，制成電影膠片。在放映時，通過兩臺放映機，把用兩個攝影機拍下的兩組膠片同步放映，使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖像，即左眼只能看到左機映出的畫面，右眼只能看到右機映出的畫面，這樣就會像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺。這就是立體電影的原理。________________________【解析】解答本題，需梳理“立體電影”的形成過程，即拍攝、放映、觀看三個環(huán)節(jié)。因此，提取關(guān)鍵詞，就應(yīng)從這三個環(huán)節(jié)中篩選、提取?！敬鸢浮績蓚€鏡頭(或“兩個攝影機”)；兩臺放映機(或“兩組膠片”)；偏振眼鏡。2．請從下面這段話中提取四個關(guān)鍵詞。當(dāng)藥物作用于細菌時，細菌會防衛(wèi)、防備、反擊，最終的結(jié)果就是對抗生素產(chǎn)生抵制力，也就是產(chǎn)生了耐藥性。假如我們?yōu)E用抗生素，有那么一天，環(huán)境中存在的致病菌有可能都是耐藥的，人體感染的都是耐藥菌。細菌產(chǎn)生耐藥性的速度遠遠快于我們新藥開發(fā)的速度，結(jié)果是人類將重新面臨很多感染性疾病的威逼。比如結(jié)核病是結(jié)核桿菌引起的傳染病，很多年前結(jié)核桿菌對抗生素很敏感，結(jié)核病把握得格外好，但是，現(xiàn)在耐藥的結(jié)核菌多了，治療起來格外麻煩，這不但引起人體死亡率的增加，同時也增加了治療成本，造成嚴(yán)峻的社會負(fù)擔(dān)。________________________________【解析】提取關(guān)鍵詞，可先用一句話概括這段話的主要信息，即“濫用抗生素可使致病菌產(chǎn)生耐藥性成為耐藥菌，最終導(dǎo)致人類將重新面臨很多感染性疾病的威逼”，然后把這句話中最重要的四個詞語提取出來即可?！敬鸢浮繛E用抗生素耐藥性(耐藥菌)威逼考向四下定義“下定義”是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征做概括說明的方法。這種題型一般是為考生供應(yīng)一個具體完整的信息材料，里面包含一個精確?????的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。[典例剖析](2021·山東高考)對下面這段文字供應(yīng)的信息進行篩選、整合，給“制造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，制造包括思維活動和行為活動。制造肯定要獲得成果。形形色色的制造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的生疏；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些制造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必需具備“首次獲得”這個必要條件。__________________________________________________________________________________________【解析】這是一道綜合力量的考查題，既考查壓縮語段的力量，又考查變換句式的力量，即短句變長句。首先確立“制造是……”的答題格式。其次找出被定義項的鄰近屬概念：“人的一種活動(思維活動和行為活動)”。再次篩選相關(guān)信息：其次句介紹“制造”的特點，第三、四句介紹制造的兩種類型；最終一句介紹其必要條件。最終是整合，把二至五句的內(nèi)容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字?jǐn)?shù)要求還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去?！敬鸢浮恐圃焓侨耸状潍@得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。[方法歸納]下定義“三大步”下定義的基本公式是“被定義概念＝被定義概念的本質(zhì)特點＋鄰近或許念”。“被定義概念”是小概念，暫且用“小”來代替，“鄰近或許念”是“被定義概念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點”，也用一個“特”字來代替。這樣一來，其定義就可以簡化為“小＝特＋大”。運用公式下定義一般按以下三個步驟進行：第一步：找“大”，即找到被定義概念的鄰近或許念。如要給“筆”下定義，要先找到“筆”的“鄰近或許念”——“文具”。以“東西”“物質(zhì)”“工具”為“大”不行。第一個太俗，后兩個太“寬”，也就是說，“筆是東西”和“筆是物質(zhì)”“筆是工具”都不貼切。只有說“筆是文具”才最貼切、精確?????。其次步：找“特”，即找到被定義概念的本質(zhì)特點?！肮P”的本質(zhì)特點是“用來寫字畫畫”，而“瘦長的”“可以握在手中”等，是次要特點，可以略去。第三步：巧“連”連接“小”與“‘特’＋‘大’”。依據(jù)定義“?。教兀蟆?，上例中的筆的定義應(yīng)為“筆是用來寫字畫畫的文具”?！肮P”的定義，還可以機敏表述。除上述定義外，還可以表述為“用來寫字畫畫的文具叫作筆”，也可以表述為“筆這種文具是用來寫字畫畫的”，前者公式為“特＋大＝小”，后者公式為“?。螅教兀摹?。無論怎樣表述，都應(yīng)有“被定義概念”“被定義概念的本質(zhì)特點”“鄰近或許念”這三個要點。[對型訓(xùn)練]1．請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求：語言簡明，條理清楚，不超過50個字。魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的靈敏手法和手段，使物體在觀眾眼前消滅奇異的變化，或消滅或消逝，真可謂變化莫測。這種表演經(jīng)常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等快速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的奇特感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的寵愛。魔術(shù)是____________________________【解析】先分析語段表達的主要內(nèi)容，第一句表達了三個意思：一是魔術(shù)是雜技節(jié)目，二是魔術(shù)使用的手法，三是魔術(shù)的效果。其次句寫魔術(shù)的手段和觀眾的感受。第三句寫觀眾對魔術(shù)的寵愛程度。再分析下定義，應(yīng)當(dāng)先定位魔術(shù)的類屬——雜技的一種，再寫魔術(shù)使用的技巧(手段)，最終寫魔術(shù)的效果和觀眾的感受。當(dāng)然這三個挨次是可以顛倒的，但不能漏掉主要信息——魔術(shù)的類屬、特殊的裝置、手法技巧、效果等。定義的主干——魔術(shù)是一種雜技(鄰近的屬概念)。有關(guān)魔術(shù)的特殊的裝置、手法或技巧、效果等信息(種差)可作為修飾語。【答案】(示例一)(魔術(shù)是)借助物理、化學(xué)原理或某種特殊的裝置，以不易被觀眾察覺的靈敏手法和手段，使物體產(chǎn)生奇異變化的一種廣受人民群眾寵愛的雜技。(示例二)(魔術(shù)是)以快速靈敏的技巧或用特殊的裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無、奇幻莫測的一種雜技。2．從下列材料中選取必要的信息，給“城市文化標(biāo)志”下定義。(不超過50字)所謂城市文化標(biāo)志，就是表示城市文化特征的一些符號、元素、標(biāo)識，它是一個城市的文化象征。城市文化標(biāo)志大多以具有標(biāo)志性的建筑物、重要的歷史文化遺存、有名的自然人文景觀、重要的歷史文化名人等為象征，顯示出一個處于地域文化中的城市的歷史內(nèi)涵、文化形象與文化特征。城市文化標(biāo)志是最能代表一個城市文化共性的具體事物，它具有文化象征的特殊意義。__________________________________________________________________________________________【解析】審題時，首先明確定義的格式，然后依據(jù)定義格式找出“城市文化標(biāo)志”的屬概念。從所給材料的第一句話可知，屬概念應(yīng)是“符號、元素、標(biāo)識”。接著找出種差，即“城市文化標(biāo)志”的特點，也就是其次、三句中的要點。最終整理成答案，留意字?jǐn)?shù)要求?！敬鸢浮砍鞘形幕瘶?biāo)志是選取城市的歷史遺存、自然景觀、建筑、名人等來反映城市最突出的文化特征的象征性符號(元素或標(biāo)識)。1．(2022·浙江模擬提優(yōu)卷)使用“風(fēng)”“云”“雨”“天南海北”這四個詞語寫一段抒情性文字，要求運用擬人的修辭方法。(不超過60個字)_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答案文字要使用抒情的表達方式，要包含題干中明確的四個詞語，并且要求詞語運用得體，句子表達順暢，擬人手法恰當(dāng)?！敬鸢浮?示例)我要風(fēng)，來無影，去無蹤；我要云，飛啊飛，飛到天南海北；我要雨，不留情，清洗世界，滋潤胸襟。2．(2022·四川應(yīng)試力量檢測卷)以“村莊”“燈火”“皓月”“酒香”等詞為線索進行擴寫，形成一則短文。要求：以描寫為主，至少運用一種修辭手法；內(nèi)容具有畫面感；不超過50字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答案文字要以描寫為主要的表達方式，要包含題干中明確的四個詞語，留意修辭手法的運用，不得超過50個字?！敬鸢浮?示例)村莊的夜幕藍得透亮?????，點綴著一輪圓圓的皓月，家家透出光明的燈火，飄散著淡淡的酒香和菜香。3．(2022·浙江臺州一模)生活中的一些事物，往往給人以理性的啟迪。請你參考示例，在“鐘表、天平、指南針”這幾個事物中選擇兩個，寫兩則事物的個人解讀。要求意蘊恰切，富有哲理，每則不超過20個字。示例：核桃——沒有華麗的外表，卻有充實的大腦。(1)________——_____________________________________________(2)________——_____________________________________________【解析】解答時要留意緊扣事物的特點，抓住內(nèi)涵進行擴展解讀。如鐘表的“時間”，天平的“公正”，指南針的“穩(wěn)定”?！敬鸢浮?示例)①鐘表——可能回到起點，卻已不是昨天。②天平——誰給多一點，就偏向誰。③指南針——思想穩(wěn)定，東西再好也不被誘惑。4．(2022·廣東十二校其次次聯(lián)考)擴展下面一句話，使內(nèi)容更加充實、形象。要求：①至少用一種修辭手法；②表達某種感悟；③不少于80字。駿馬在奔馳。_________________________________【解析】解答本題，可接受添加枝葉法。即在“駿馬”和“奔馳”的基礎(chǔ)上增加定語、狀語和補語等，組織的語言要符合修辭和感悟兩個題干要求。【答案】(示例)廣袤的天空晴空萬里，無垠的草原暖風(fēng)滿足，一群駿馬從遙遠的天際邁著雄壯的步伐爭先恐后地奔馳而來，堅實的足音匯成一曲雄壯的交響樂，激蕩著每一個人的心靈，真可謂不見其形，先聞其聲，不見其壯，先悟其神。5．(2022·四川眉山診斷)依據(jù)下面的思路，合理開放敘述及描寫，組成60字左右的語段。夏天和冬天，各有各的情趣。___________________【解析】解答本題的關(guān)鍵是寫出兩者的具體特點，尤其是要形成季節(jié)特征的對比，當(dāng)然，語言的文采也同樣重要，留意60字的字?jǐn)?shù)要求?！敬鸢浮?示例)夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天有千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興深飛，意趣盎然。6．(2022·浙江六校聯(lián)考)下面是《詩經(jīng)·君子于役》中的詩句，刻畫了妻子對外出丈夫的思念心理，寫得自然?質(zhì)樸。請你開放想象，運用比方、擬人、夸張中任一修辭，將其擴寫成一段情景交融的文字。(不超過60字)“雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來?！?注：塒，雞舍)__________________________________________________________________________________________【解析】擴展時要留意情景交融，同時要留意語句的文采性，要做到語言流暢、辭藻美麗?、修辭到位。另外，要留意字?jǐn)?shù)的限制?！敬鸢浮?示例)夕陽西下，晚霞暈染了天空。玩耍了一天的雞兒們疲乏了，伸伸懶腰，展展翅膀緩緩地進了雞舍；牛兒與羊兒吃飽了，流露出滿足的神情結(jié)伴回家。7．(2022·山東濟南調(diào)研)按要求把下面的句子擴寫成一段話。今冬，霧霾肆虐神州大地。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于50字。__________________________________________________________________________________________【解析】解答本題，要留意使用描寫的表達方式，做到正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，要同時運用至少兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)上嚴(yán)格把握在50字以上?！敬鸢浮?示例)今冬，霧霾這個兇悍貪欲的敵人，大張旗鼓地肆虐神州大地，重重疊疊地將大江南北圍了個水泄不通。健康的肺葉患病了它的侵蝕，呼吸變得困難無助；暢通的車道患病了它的堵塞，車距變得奇特莫測；蔚藍的天空患病了它的污染，清澈舒爽變得昏暗無比。8．(2022·江蘇鹽城二模)下面是描寫春天的一段文字，請在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)脑?，形象地表現(xiàn)“人”的神態(tài)和感受。要求運用至少一種修辭手法，不超過40個字。春天，大地從冬寒里糊涂復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性健壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論誰，________。(選自馮德英《苦菜花》)_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本段文字寫春天到來的景象，最終一句，提到“無論誰”，可以推斷，補寫部分應(yīng)當(dāng)寫人們在這樣的春光中的感受，組織語言時要留意形象地表現(xiàn)“人”的神態(tài)和感受，同時要運用至少一種修辭手法。【答案】(示例)都會把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到沉醉、清爽。9．(2022·江西南昌調(diào)研)上學(xué)的日子，我們每天都要走進校門。校門見證了我們?nèi)松幸欢纹嫣氐臅r間，也留給了我們很多難忘的記憶。請選擇你求學(xué)經(jīng)受中印象最深的一座校門，寫兩段文字。要求：①行文緊扣“校門”，但不得消滅真實校名。②第一段運用說明的表達方式，寫出校門的特征，并運用打比方、做比較的說明方法。③其次段運用描寫、抒情的表達方式，抒發(fā)關(guān)于校門的情懷，并運用擬人、排比的修辭手法。④每段文字100字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本題，需要留意每一段在表達和修辭上的具體要求，逐點對比落實，總體把握在100字左右?！敬鸢浮?示例)①這是一座樸實的校門，兩邊低矮的墻壁由中間一個三至四米的電動推拉門連接，墻面上唯一的裝飾是幾個燙金大字組成的校名。與那些高大華麗的校門相比，它幾乎沒有氣派可言，它就像一頁古樸的線裝書的封面，靜靜地呈現(xiàn)在我的眼前。②它雖不華美，卻在我的腦海里留下了深深的烙印。路面上的斑斑痕跡，留下過我的腳印?????；那矮墻上燙金的校名，見證了我的成長；校門旁花壇里盛放的鮮花，揮灑過師生們的汗水；這親切的校門啊，靜默地守望著學(xué)子們在學(xué)問的天空里飛翔。10．(2022·江西南昌聯(lián)考)閱讀下面的詩歌，按要求改寫。梅花絕句(之三)陸游雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。過時自會飄落去，恥向東君更乞憐。請圍繞本詩的意境和情感，寫一段200字左右的文字。要求：①運用情景交融的藝術(shù)手法，同時使用比方、擬人等修辭手法。②描寫生動形象，符合原詩的意境和情感。__________________________________________________________________________________________【解析】解答本題，要留意使用情景交融的藝術(shù)手法，以及比方和擬人的修辭手法，描寫時要留意表現(xiàn)出贊揚梅花傲骨凜然、氣節(jié)高堅的詩歌情感。字?jǐn)?shù)把握在200字左右?！敬鸢浮?示例)深冬，大地已是冰天雪地，那如刀般割人的朔風(fēng)卻肆虐著，鵝毛般的大雪仍在紛紛揚揚地飄落著。風(fēng)霜雪劍的凌厲中，萬物低下以往曾經(jīng)昂然的頭顱，病懨懨地?zé)o精打采。有的樹枝甚至被摧殘得缺胳膊少腿，慘白的斷口也仿佛在控訴風(fēng)雪蹂躪的罪行?？墒悄橇韬氉蚤_的梅花，卻能以凜然正氣對抗那瘋狂風(fēng)雪的打擊。你看，寒冷吞噬得了很多嬌美的花朵，卻吞噬不了哪怕是一枝獨放的梅花；風(fēng)雪摧殘得了曾經(jīng)青翠的綠葉，卻摧殘不了那枝繁葉茂的梅葉；雪劍打擊得了萬物以往怒放的盎然生氣，卻打擊不了那最高潔堅韌的梅的精神。11．(2022·安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出三個關(guān)鍵詞，不超過12個字。今日中國獨特而猛烈的愛國主義熱忱，直接源于“鴉片戰(zhàn)斗”以來的民族生存危機。在開放時代，中國與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國不但擺脫了民族生存危機，而且成為全球化競爭中的最大受益者之一。中國離不開世界，世界也離不開中國。這時的愛國主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的猛烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、膚淺的意識，即開放的世界觀、樂觀的進取心、普世的價值觀念。__________________________________________________________________________________________【解析】本題考查壓縮語段的力量，解答本題，要留意抓住時代特點、時代主題、對應(yīng)態(tài)度三個要素。【答案】開放時代愛國主義膚淺理性12．(2022·山西太原模擬)閱讀下面的信息，總結(jié)微信的幾個特點。總字?jǐn)?shù)不得多于20字。微信是一款即時通訊服務(wù)應(yīng)用軟件。微信支持跨系統(tǒng)平臺操作，多款系統(tǒng)平臺均可使用。用戶可通過網(wǎng)絡(luò)用手機、平板或網(wǎng)頁快速發(fā)送語音、視頻、圖片、文字。微信還附帶“搖一搖”“漂流瓶”“伴侶圈”“公眾平臺”“語音記事本”等多個服務(wù)插件。微信不僅軟件本身完全免費，而且大部分功能都不會收取費用。__________________________________________________________________________________________【解析】解答時，要在通讀的基礎(chǔ)上剔除解說性和詮釋性的信息，留意平臺、內(nèi)容、功能、費用等幾個要素。【答案】平臺多；通訊內(nèi)容多樣；功能豐富；免費。13．(2022·廣東十二校其次次聯(lián)考)閱讀下面的材料，用簡潔的語言概括嫦娥三號探月過程的六個階段。2021年12月2日凌晨1時30分，嫦娥三號月球探測器搭載長征三號乙火箭放射升空。長征三號乙火箭將直接將嫦娥三號送入地月轉(zhuǎn)移軌道。嫦娥三號在接近月球時，主發(fā)動機點火減速，以被月球引力捕獲進入橢圓形繞月軌道。之后，嫦娥三號還要進行2次減速，精確進入100公里高度的圓形繞月軌道。嫦娥三號在圓形軌道上待機，時機適合才能實施月球軟著陸。著陸后，嫦娥三號將與搭載在其頂部的月球車一起開展為期90天的探月任務(wù)，包括月面多光譜成像、月基天文觀測、月壤結(jié)構(gòu)及成分分析等。月球車會將相關(guān)數(shù)據(jù)及月表照片傳回地球。①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________?！窘馕觥课亩喂灿衅呔湓?，而答案要求總結(jié)六點，因此解答時要留意到三、四兩句是可以合并的。組織語言時要留意抓取相應(yīng)句子的關(guān)鍵詞，并留意前后環(huán)節(jié)的照應(yīng)?！敬鸢浮竣俜派渖闸谶M入地月轉(zhuǎn)移軌道③進入繞月軌道④軟著陸⑤探月分析⑥傳回數(shù)據(jù)14．(2022·四川資陽三模)請用一句話概括下面消息的主要內(nèi)容，含標(biāo)點不超過22個字。3月24日馬來西亞航空公司發(fā)表聲明稱，馬航在排解合理懷疑之后認(rèn)為，失聯(lián)的MH370客機機上沒有一個幸存者。馬航對此深感痛惜。聲明說，接下來馬來西亞總理將發(fā)表聲明，我們必需接受這一事實。3月24日北京時間晚10點，馬來西亞總理納吉布召開緊急發(fā)布會。納吉布在發(fā)布會上說，依據(jù)新的調(diào)查結(jié)果，這架航班是往南線飛行的，其最終位置在南印度洋，位于澳大利亞珀斯西部，此處沒有任何可著陸之處，“是一個格外遠的距離，完全超出了我們想象的距離”。納吉布說：“我很沉痛地告知大家，依據(jù)新的數(shù)據(jù)分析，MH370航班最終墜毀在印度洋南部?！盻_________________________________________________________________________________________【解析】概括本文段的主要信息，要包括“馬航失聯(lián)客機”或“MH370客機”“南印度洋”“墜毀”和“無人幸存”四個關(guān)鍵信息?！敬鸢浮狂R航失聯(lián)客機在南印度洋墜毀，機上無人幸存。15．(2022·浙江杭州中學(xué)月考)閱讀以下材料，擬一則新聞標(biāo)題。(不超過15個字)近年來不少農(nóng)夫工選擇騎摩托車回家過年。騎摩托車返鄉(xiāng)雖然便利、省錢，但受天氣、交通環(huán)境等方面影響，騎摩托返鄉(xiāng)人員的平安隱患多，回程之路特別艱辛。為確保2021年春運騎摩托返鄉(xiāng)的農(nóng)夫工平安，某市公安局供應(yīng)警車開路疏導(dǎo)、熱粥和開水、暖爐取暖、摩托車修理、簡便醫(yī)療救治等服務(wù)，也有不少青年志愿者利用寒假到服務(wù)點幫忙各部門工作。_____________________________________________【解析】解答時，應(yīng)首先明確文段的內(nèi)容，然后概括為較形象鮮亮的標(biāo)題，此語段的主要內(nèi)容為“農(nóng)夫工騎摩托返鄉(xiāng)，公安局和志愿者供應(yīng)掛念”?！敬鸢浮?示例)鐵騎大軍返鄉(xiāng)，暖流行動護衛(wèi)。16．(2022·江蘇淮陰調(diào)研)簡要概括這則新聞的內(nèi)容，不超過39個字。據(jù)《新聞晨報》報道，11月4日，由中國社科院——中國氣象局氣候變化經(jīng)濟學(xué)模擬聯(lián)合試驗室及社會科學(xué)文獻出版社主辦的《氣候變化綠皮書：應(yīng)對氣候變化報告(2021)》指出：“2021年1月至10月，全國平均霧霾日數(shù)為29.9天，較常年同期偏多10.3天，是有歷史以來最多的一年，頻繁霧霾天氣導(dǎo)致部分地區(qū)空氣質(zhì)量下降，給人體健康帶來嚴(yán)峻危害?！本G皮書指出，我國霧霾天氣增多最主要的緣由是社會化石能源消費增多造成的大氣污染物排放逐年增加。這些污染的主要來源是熱電排放、工業(yè)尤其是重化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖、居民生活(烹飪、熱水)以及地面灰塵。氣候變化導(dǎo)致的氣象條件也是造成霧霾天氣增多的緣由，具體包括靜穩(wěn)天氣、高溫、混合層薄、降水日數(shù)削減等。__________________________________________________________________________________________【解析】概括該新聞的主要內(nèi)容，要提煉每一段的主要意思，一是霧霾天數(shù)是歷史之最，一是造成這種狀況的緣由，將這兩句話歸納在一起即可，留意題干中字?jǐn)?shù)的限制。【答案】2021年前十個月全國霧霾天數(shù)創(chuàng)有歷史記錄以來的同期之最，化石能源消費增多是主因。17．(2022·安徽蚌埠聯(lián)考)給下列一則新聞擬一則標(biāo)題。本報陜西寶雞5月23日電我國棉花儀器化檢驗工作長期依靠進口設(shè)備的局面將結(jié)束。記者從國家質(zhì)檢總局于陜西寶雞進行的國產(chǎn)棉花綜合性能測試儀批量裝備儀式上獲悉，由我國自主研發(fā)、擁有完全自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的XJ128快速棉纖維性能測試儀批量交付使用，它可快