…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（）A.初中課桌的高度約80cmB.你現(xiàn)在所處的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約37℃C.初中生百米賽跑的平均速度約15m/sD.成人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約10s2、用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時(shí)，光屏上得到的像是（）A.正立放大的像B.正立縮小的像C.倒立縮小的像D.倒立放大的像3、將體積相同的AB

兩個(gè)小球分別放入甲、乙兩種液體中，靜止時(shí)A

球沉底、B

球漂浮，若球所受浮力的大小關(guān)系為FA<FB

則不能得到的結(jié)論是(

)

A.婁脩A>婁脩錄脳

B.婁脩錄脳<婁脩脪脪

C.婁脩A<婁脩B(tài)

D.婁脩B(tài)<婁脩脪脪

4、在下圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A.B.C.D.5、圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，如圖4

所示，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是哪一段()

A.AB

段和EF

段B.AB

段和DE

段C.BC

段和EF

段D.BC

段和DE

段6、關(guān)于公式R=，下列說(shuō)法正確的是（）A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成反比B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流都無(wú)關(guān)7、下列的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：世界上假如沒(méi)有摩擦力，將會(huì)出現(xiàn)（）A.人不能正常行走B.物體對(duì)水平地面沒(méi)有壓力C.手拿不起放在桌上的瓶子D.繩子打不成結(jié)實(shí)的繩結(jié)8、在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)；小明同學(xué)用如圖所示的同一個(gè)滑輪組來(lái)驗(yàn)證的猜想是：滑輪組的機(jī)械效率可能與()

A.被提升物體的重力有關(guān)B.動(dòng)滑輪的重力有關(guān)C.物體被提升的高度有關(guān)D.承重繩子的段數(shù)有關(guān)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2014秋?沙河市月考）根據(jù)如圖所示的測(cè)量物體長(zhǎng)度的示意圖；請(qǐng)完成下列各題．

（1）圖中甲刻度尺的分度值為_(kāi)___．

（2）用____（選填“甲”或“乙”）刻度尺測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確．10、插入水中的筷子，在水中的部分斜看起來(lái)向____變彎折，裝了水的桶底看起來(lái)變____，都是由于光從空氣射向水面時(shí)發(fā)生____的緣故．11、【題文】如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止。左手指受到鉛筆的壓力為壓強(qiáng)為右手指受到鉛筆的壓力為壓強(qiáng)為則________（選填“大于”；“等于”、“小于”）。

12、如圖用停表測(cè)量比賽成績(jī)；則所測(cè)時(shí)間是______min

______s

合______s.

13、小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為_(kāi)_____kg/m3

容器的質(zhì)量為_(kāi)___g

．

14、如圖所示，把飲料吸管A

插入盛水的杯中，另一根吸管B

的管口貼靠在A

管的上端.

往B

管中吹氣，可以看到A

管中的水面上升.

這是因?yàn)锳

管上端口附近空氣壓強(qiáng)變_____(

填“大”或“小”)

的緣故；當(dāng)杯內(nèi)水的深度為8cm

時(shí)，杯底受到水的壓強(qiáng)大小為_(kāi)____Pa

．15、如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)是____℃．實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)是根據(jù)____性質(zhì)而制成的，攝氏溫度是將____的溫度規(guī)定為0度，將標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下____時(shí)的溫度規(guī)定為100度．如圖丙體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___℃

16、小雨用一個(gè)空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來(lái)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在果凍盒的前面，在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像，物距和像距如圖所示，說(shuō)明蠟燭在這個(gè)水凸透鏡的____(

選填“二倍焦距以外”、“一倍和二倍焦距之間”、“一倍焦距以內(nèi)”)

位置；如圖若小雨沿AB

方向輕輕地握一下果凍盒，白紙上沒(méi)有清晰的像了，白紙應(yīng)向____(

選填“靠近蠟燭方向”“遠(yuǎn)離蠟燭方向”)

移動(dòng)才能重新承接到清晰的像；若不移動(dòng)白紙則應(yīng)在果凍盒前放一個(gè)____(

選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).

白紙才能重新承接到清晰的像。17、小明從長(zhǎng)春出發(fā)到高海拔的西藏旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的小食品包裝袋變得更鼓了，這是因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)______得多。在藏區(qū)用普通鍋煮飯時(shí)，水的沸點(diǎn)將______100℃。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、聲音鐵管中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、當(dāng)F浮=G時(shí)，可能，V排＜V物，也可能V排=V物____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、0分貝的聲音人聽(tīng)不到．____．21、凸透鏡在成縮小像時(shí)，對(duì)光有會(huì)聚作用，在成放大像時(shí)，對(duì)光有發(fā)散作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)，升力等于重力．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、凹透鏡只會(huì)使平行于主光軸的光線變得發(fā)散．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)24、檢查視力時(shí)；視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距4.6m，試在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出：（1）平面鏡的位置并標(biāo)出被測(cè)者與平面鏡的距離；（2）被測(cè)者眼睛通過(guò)平面鏡看到自己右腳尖上P點(diǎn)的光路圖。

25、某人站在小車(chē)?yán)铮S小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出人的受力示意圖。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)26、【題文】小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”；實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直。實(shí)驗(yàn)中收集到一組實(shí)驗(yàn)證據(jù)如圖乙。

（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)，可初步得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：____；

（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠；接下來(lái)的操作是：

（3）在此實(shí)驗(yàn)中白色紙板的作用是____；圖乙中光的傳播方向改變的角度是____。27、利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)：

(1)

實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選______(

選填“較厚”或“較薄”)

的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。

(2)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；移動(dòng)蠟燭B

直到與蠟燭A

的像完全合，來(lái)確定像的位置，所用的實(shí)驗(yàn)方法是______。

(3)

為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B

所在的位置，應(yīng)在玻璃板______(

選填“前”或“后”)

側(cè)觀察白卡片上是否有A

的像。28、小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：壟脵

接觸面所受的壓力大?。粔琶?/p>

接觸面的粗糙程度；壟脹

接觸面積的大小。接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：(1)

實(shí)驗(yàn)中小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上勻速滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)____的知識(shí)測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。(2)

如果小明要探究猜想壟脷

他應(yīng)該選擇圖中____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作。(3)

小明要探究猜想壟脹

他將木塊切去一半，如圖丁所示。他比較甲和丁的拉力大小，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的做法是否正確并說(shuō)出理由。29、某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．

(1)

他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)；主要步驟有：

A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸；不要碰到容器底或容器壁．

B.了解海波熔化時(shí)的溫度；選擇一支量程合適的溫度計(jì)．

C.讀取溫度計(jì)的示數(shù)；溫度計(jì)的玻璃泡仍和海波接觸．

D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值．

上述步驟合理的順序是______(

只填寫(xiě)字母序號(hào))

(2)

圖中______(

選填“甲”或“乙”)

是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象；由圖可知海波是______(

填“晶體”或“非晶體”)

當(dāng)t=8min

時(shí)海波處于______狀態(tài)(

選填“固態(tài)”；“液態(tài)”或“固液共存”)

(3)

根據(jù)你對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)的回憶，做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置除了溫度計(jì)、鐵架臺(tái)(

含夾子、固定架)

石棉網(wǎng)、一些海波和水外，主要還需______、______、______等儀器．評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共12分)30、（1）如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___℃．

（2）如圖2所示，木塊的長(zhǎng)度是____cm．

（3）如圖3所示，請(qǐng)指出使用溫度計(jì)時(shí)的其中一個(gè)錯(cuò)誤____．

（4）如圖4所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____與____有關(guān)．31、根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題；并作回答．示列：

（1）問(wèn)題：切菜的刀刃為什么磨得很鋒利呢？

回答：在壓力一定的情況下；利用減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，使菜切起來(lái)更容易．

（2）問(wèn)題：____回答：____．32、單位換算請(qǐng)完成下列單位換算：

（1）人眼能分辨的最小物體為0.1mm=____nm；

（2）人眨一次眼睛的時(shí)間約為40ms=____s．

（3）一輛汽車(chē)的行駛速度為54km/h=____m/s．33、給下列測(cè)量記錄補(bǔ)上合適的單位符號(hào)：

一位初二的學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為0.2____；一根火柴的長(zhǎng)度約為40____；水袖天橋主橋全長(zhǎng)為635____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】做這種題目，要對(duì)一些常見(jiàn)的物理量有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò)．【解析】【解答】解：A．課桌高度約人高的一半80cm；故A符合實(shí)際；

B．人體正常體溫在37℃；考場(chǎng)內(nèi)的溫度比37℃低得多，故B不符合實(shí)際；

C．男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s；初中生百米賽跑的成績(jī)不可能為15m/s，故C不符合實(shí)際；

D．正常情況下；人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故D不符合實(shí)際．

故選A．2、D【分析】【分析】利用題目中告訴的信息確定焦距，然后利用焦距與物距的關(guān)系，結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律可以確定成像的性質(zhì)．【解析】【解答】解：一束平行光正對(duì)凸透鏡照射；在離透鏡10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，由此可以確定該凸透鏡的焦距為10cm．

當(dāng)物體在鏡前15cm時(shí)；此時(shí)的物距在二倍焦距和一倍焦距之間，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)成的像是倒立放大的實(shí)像．

故選D．3、C【分析】解：

(1)

由圖甲可知，靜止時(shí)A

球沉底，則婁脩A>婁脩錄脳

故能得到A

結(jié)論；

(2)

由圖乙可知，B

球漂浮，則婁脩B(tài)<婁脩脪脪

故能得到D

結(jié)論；

已知兩球所受浮力的大小關(guān)系為FA<FB

即婁脩錄脳gV脜脜A<婁脩脪脪gV脜脜B

已知VA=VBA

球沉底、B

球漂浮，則V脜脜A=VA>V脜脜B

所以?shī)涿戜浢?lt;婁脩脪脪

故能得到B

結(jié)論；

(3)

因?yàn)閵涿戜浢?lt;婁脩A婁脩B(tài)<婁脩脪脪

且?jiàn)涿戜浢?lt;婁脩脪脪

所以不能得到婁脩A<婁脩B(tài)C

符合題意。

故選：C

當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí)物體下沉；當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí)物體懸浮，當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí)物體上浮或漂浮。

本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，靈活運(yùn)用好物體的浮沉條件是本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾

4、D【分析】【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：壟脵

作用在物體上的力；壟脷

物體在力的方向上通過(guò)的距離；二者缺一不可。有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，即力的方向和物體前進(jìn)的距離的方向一致，力對(duì)物體才做功?！窘獯稹緼.對(duì)石頭施力，但沒(méi)有移動(dòng)距離，所以沒(méi)有對(duì)石頭做功，故A不符合題意；

B.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)；人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功，故B不符合題意；

C.舉著杠鈴原地不動(dòng)；人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功，故C不符合題意。

D.推小車(chē)向前施力，且小車(chē)在向前的方向上移動(dòng)一段距離，所以對(duì)小車(chē)做了功，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿

5、A【分析】【分析】

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的路程和時(shí)間的比值((速度))是一定的，路程和時(shí)間成正比；

速度和時(shí)間的圖象就是一條平行于橫軸的射線。

本題考查了對(duì)于圖象的分析能力，我們要學(xué)會(huì)分析圖象和畫(huà)圖象，這是初中生必備的一種能力。

【解答】

左圖為s鈭?t

圖象；由A

到B

物體做勻速運(yùn)動(dòng)，從B

點(diǎn)以后，物體靜止；

右圖為v鈭?t

時(shí)間圖象；由D

到E

物體做加速運(yùn)動(dòng)，從E

點(diǎn)后物體速度不變，做勻速運(yùn)動(dòng)；

所以表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的有AB

和EF

段；故A正確。

故選A。

【解析】A

6、D【分析】【分析】導(dǎo)體電阻可由導(dǎo)體兩端的電壓值與流過(guò)導(dǎo)體的電流值的比值求得，但是電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與流過(guò)的電流和兩端的電壓無(wú)關(guān)．【解析】【解答】解：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；只與導(dǎo)體的材料；長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)；

R=是計(jì)算導(dǎo)體電阻大小的一種方法；故ABC不正確，D正確．

故選D．7、B【分析】【分析】摩擦力的概念是：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力．如果物體與物體間的摩擦突然消失，就會(huì)看到與平常生活中相反的現(xiàn)象；但是，摩擦力消失，并不影響其它力的存在，如重力仍是存在的．【解析】【解答】解：A；人能向前運(yùn)動(dòng)是利用地面對(duì)腳的摩擦力的作用造成的；故該選項(xiàng)正確但不符合題意；

B；物體對(duì)水平地面的壓力是由于重力產(chǎn)生的；故與摩擦力無(wú)關(guān)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤但符合題意；

C；手拿起放在桌上的瓶子是由于手和瓶子間摩擦力的作用造成的；故該選項(xiàng)正確但不符合題意；

D；結(jié)實(shí)的繩結(jié)是利用繩子間的摩擦力的作用形成的；故該選項(xiàng)正確但不符合題意；

故選B．8、B【分析】[

分析]

影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素主要有動(dòng)滑輪的重力、提升物體的重力和繩子間的摩擦，據(jù)圖分析確定答案。知道影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素主要有動(dòng)滑輪的重力((額外功不同))提升物體的質(zhì)量((重))是本題的關(guān)鍵。[[解答]]圖中提升的物體的重力相同(

鉤碼的個(gè)數(shù)相同)

使用滑輪組的動(dòng)滑輪重力不同，因此這兩個(gè)圖研究的是滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力的關(guān)系。

故選B。【解析】B

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）刻度尺讀數(shù)時(shí)注意分度值和物體與零刻線對(duì)齊的位置；估讀到分度值的下一位；

（2）分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長(zhǎng)度；

（3）分度值越小的刻度尺測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確．【解析】【解答】解：

甲刻度尺的分度值是：1cm；

乙刻度尺的分度值是：1mm；

乙刻度尺的分度值?。凰砸铱潭戎禍y(cè)量比較準(zhǔn)確．

故答案為：（1）1cm；（2）乙．10、略

【分析】【分析】解答此題要明確以下兩點(diǎn)：

①光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)；傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的折射．

②光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折．【解析】【解答】解：（1）將一根筷子插入盛水的碗中；筷子在水面處看起來(lái)變折了，這是由于筷子發(fā)出的光從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以筷子在水中的部分是向上彎折．

（2）池底的光線由水中斜射到空氣中時(shí)；在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺(jué)得池底變淺了．

（3）這些現(xiàn)象都是由于光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生折射的緣故．

故答案為：上；淺了；折射．11、略

【分析】【解析】

試題分析：由于力的作用是相互的，左手指受到鉛筆的壓力為與右手指受到鉛筆的壓力為相同，根據(jù)右手受力面積?。粔簭?qiáng)大。

考點(diǎn)：壓力和壓強(qiáng)?！窘馕觥俊敬鸢浮康扔冢恍∮?。12、5；10；310【分析】解：

由圖知：停表小盤(pán)的分度值是1min

指針在5min

大盤(pán)的分度值是0.5s

而大盤(pán)指針在10s

因此秒表讀數(shù)為5min10s=310s

．

故答案為：510310

．

停表的中間的表盤(pán)代表分鐘；周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．

停表是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的基本測(cè)量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．【解析】510310

13、1×1034.9

【分析】【分析】液體和容器的總質(zhì)量等于液體的質(zhì)量和容器的質(zhì)量之和；分別利用液體的密度和體積表示出液體的質(zhì)量，再結(jié)合容器的質(zhì)量表示出液體和容器的總質(zhì)量，得到一個(gè)關(guān)于液體密度和容器質(zhì)量的二元一次方程組，從而可以求得此題的答案。

明確總質(zhì)量與液體質(zhì)量和容器質(zhì)量三者之間的關(guān)系是解決此題的入手點(diǎn)，將液體質(zhì)量用液體的體積和密度表示出來(lái)是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】設(shè)液體的密度為婁脩

容器的質(zhì)量為m

第一次測(cè)量時(shí)液體體積V1=5.8cm3

液體和容器的總質(zhì)量為m1=10.7g

第二次液體的體積V2=7.9cm3

液體和容器的總質(zhì)量為m2=12.8g

根據(jù)液體質(zhì)量和容器質(zhì)量與總質(zhì)量的關(guān)系可知：

婁脩V1+m=m1

壟脵

婁脩V2+m=m2

壟脷

代入數(shù)據(jù)得：婁脩隆脕5.8cm3+m=10.7g

壟脹

婁脩隆脕7.9m3+m=12.8g

壟脺

解得：婁脩=1.0g/cm3=1.0隆脕103kg/m3m=4.9g

故答案為：1隆脕1034.9

【解析】1隆脕101隆脕1034.94.9

14、小；800【分析】解：往B

管中輕輕吹氣；可以看到A

管中的水面上升，原因是：往B

管中吹氣，吸管A

上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A

管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，所以A

管水上升或有水噴出。

杯內(nèi)水的深度為8cm

時(shí)；杯底受到水的壓強(qiáng)：p=婁脩脣廬gh=1隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕0.08m=800Pa

故答案為：小；800

(1)

吸管和燒杯構(gòu)成連通器；吹氣之前，吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平。

當(dāng)向B

管吹氣時(shí)；A

管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，A

管下方壓強(qiáng)不變，A

管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升。

(2)

利用p=婁脩gh

計(jì)算杯底受到水的壓強(qiáng)。

對(duì)于液體壓強(qiáng)計(jì)算和流體壓強(qiáng)問(wèn)題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況。【解析】??；800

15、略

【分析】【分析】①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清溫度計(jì)的量程和分度值；根據(jù)液柱上面對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

②大部分液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)就是利用此原理制成的．

③物體的冷熱程度叫溫度．溫度的常用單位是攝氏度，攝氏度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，水的沸點(diǎn)是100℃．【解析】【解答】解：

甲乙兩只溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格；所以1個(gè)小格代表的是1℃，即兩只溫度計(jì)的分度值為1℃；體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；

①甲溫度計(jì)的示數(shù)向下是增大的；所以為零下，是-22℃；乙溫度計(jì)的示數(shù)向上是增大的，所以為零上，是58℃；體溫計(jì)的示數(shù)為38.5℃；

②實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)而制成的；

③攝氏溫度是將冰水混合物的溫度規(guī)定為0度；將標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100度．

故答案為：-22；58；液體熱脹冷縮；冰水混合物；水沸騰；38.5．16、二倍焦距以外遠(yuǎn)離蠟燭方向凸透鏡【分析】【分析】凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；凸透鏡凸度越小，會(huì)聚光線的能力減弱，相當(dāng)于焦距增大了。本題考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，掌握成像規(guī)律及對(duì)應(yīng)的應(yīng)用，理解凸透鏡焦距與凸度關(guān)系是難點(diǎn)?！窘獯稹坑蓤D可知，在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)的是一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，故蠟燭在這個(gè)凸透鏡的二倍焦距外；若小雨沿AB

方向捏一下果凍盒，則果凍盒的凸度變小，會(huì)聚光線的能力減弱，相當(dāng)于焦距增大了，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，可知白紙應(yīng)向遠(yuǎn)離蠟燭方向移動(dòng)才能重新承接到清晰的像；若不移動(dòng)白紙，因?yàn)橄褡冞h(yuǎn)了，則應(yīng)使光線會(huì)聚一些，所以在果凍盒前應(yīng)該放一個(gè)凸透鏡，白紙才能重新承接到清晰的像。故答案為：二倍焦距以外；遠(yuǎn)離蠟燭方向；凸透鏡。【解析】二倍焦距以外遠(yuǎn)離蠟燭方向凸透鏡17、小低于【分析】解：（1）大氣壓隨高度的增加而減?。桓咴貐^(qū)地理位置高，大氣壓比較小，故從長(zhǎng)春出發(fā)到高海拔的西藏旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的小食品包裝袋變得更鼓了，這是因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)小得多；

（2）高原上位置高；氣壓小，水的沸點(diǎn)低，低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃，故在藏區(qū)用普通鍋煮飯時(shí)，水的沸點(diǎn)將低于100℃。

故答案為：?。坏陀?。

（1）大氣壓和高度有關(guān)；隨高度的增加而減?。?/p>

（2）液體的沸點(diǎn)和氣壓有關(guān)；氣壓越小，沸點(diǎn)越低。

此題考查了大氣壓和高度的關(guān)系，以及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，考查的方式比較簡(jiǎn)單，是一道基礎(chǔ)題?！窘馕觥啃〉陀谌⑴袛囝}(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢；【解析】【解答】解：聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；聲音在空氣中的傳播速度小于在鋼材中的傳播速度．

故答案為：√；19、√【分析】【分析】當(dāng)物體漂浮液面上、懸浮在液體中，都處于平衡狀態(tài)，受到的浮力和重力是一對(duì)平衡力，F(xiàn)浮=G，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：

物體受到的浮力F浮=G；有兩種情況：

一是物體漂浮，V排＜V物；

二是物體懸浮，V排=V物；

可見(jiàn)題目中說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】人能感受到的聲音頻率有一定的范圍．大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20Hz到20000Hz．0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音．【解析】【解答】解：人能感受到的聲音頻率從20Hz到20000Hz；0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；

故答案為：×．21、×【分析】【解答】凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凸透鏡在成縮小像時(shí)，對(duì)光有會(huì)聚作用，在成放大像時(shí)，對(duì)光也有會(huì)聚作用，故題目說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用進(jìn)行判斷．22、√【分析】【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力，且平衡力的大小相等．【解析】【解答】解：飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)；受到的升力和重力是平衡力，所以升力等于重力，該說(shuō)正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)交于一點(diǎn)，叫做凹透鏡的焦點(diǎn)，且是虛焦點(diǎn)，故凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；【解析】【解答】解：凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；不只會(huì)使平行于主光軸的光線變得發(fā)散；對(duì)所有的光線都有發(fā)散作用．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共18分)24、解：

【分析】【分析】（1）平面鏡成像中像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，平面鏡到被測(cè)者距離為：（2）作P點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)P′,連接被測(cè)者眼睛與P′交鏡面與O點(diǎn)，連接PO，被測(cè)者眼睛通過(guò)平面鏡看到自己右腳尖上P點(diǎn)的光路圖如圖所示。

圖片25、略

【分析】

本題的關(guān)鍵先分析出人受到幾個(gè)力；再根據(jù)人站在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)判斷幾個(gè)力的大小關(guān)系，最后正確畫(huà)出受力示意圖。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等?！窘馕觥拷猓喝苏驹谛≤?chē)?yán)铮浑S小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到重力G

和支持力F

這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，重力從重心豎直向下畫(huà)，支持力從重心豎直向上畫(huà)，標(biāo)出字母符號(hào)，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)26、略

【分析】【解析】

試題分析：此實(shí)驗(yàn)是為了探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)；根據(jù)題意知，可得到初步結(jié)論是反射角等于入射角；接下來(lái)的操作是改變?nèi)肷浣牵偈占瘍山M（或兩組以上）反射角和入射角；此實(shí)驗(yàn)中白色紙板的作用是顯示光路，圖乙中光的傳播方向改變的角度是48°+48°=96°。

考點(diǎn)：光的反射定律。

點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知光的反射定律的探究過(guò)程，屬于基礎(chǔ)題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）反射角等于入射角。

（2）改變?nèi)肷浣?；再收集兩組（或兩組以上）反射角和入射角。

（3）顯示光的路徑；84o27、略

【分析】解：

(1)

玻璃板越??；兩個(gè)反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確，厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像，會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷；

(2)

在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A

拿未點(diǎn)燃的蠟燭B

豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)(A

側(cè))

觀察，直至它與蠟燭A

的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法；

(3)

在玻璃板前面能看到蠟燭A

在鏡中的像；后面不能看到蠟燭A

在鏡中的像，所以為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，應(yīng)在玻璃板后面觀察光屏上是否有像。

故答案為：(1)

較?。?2)

等效替代法；(3)

后。

(1)

玻璃板有兩個(gè)反射面；每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像，這樣由于兩個(gè)像的干擾，像的位置不易確定準(zhǔn)確，需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差；

(2)

等效替代法是在保證某種效果相同的前提下；將實(shí)際的；復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法。等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一；

(3)

眼睛在物體一側(cè)時(shí)；既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像。

本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。【解析】較??；等效替代法；后28、（1）二力平衡（2）甲丙（3）做法不對(duì)，因?yàn)楦淖兠娣e的同時(shí)也改變了壓力大小，沒(méi)有控制壓力大小不變【分析】【分析】(1)

掌握二力平衡條件，要正確測(cè)出摩擦力的大小，需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)

根據(jù)猜想；要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度；

(3)

要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小。此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件、控制變量法的理解和應(yīng)用，題目很典型?！窘獯稹?1)

實(shí)驗(yàn)中上偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡原理可得摩擦力等于拉力；(2)

要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；

(3)

要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小明將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論。故答案為：(1)

二力平衡；(2)

甲丙；(3)

做法不對(duì)，因?yàn)楦淖兠娣e的同時(shí)也改變了壓力大小，沒(méi)有控制壓力大小不變。?！窘馕觥?1)

二力平衡(2)

甲丙(3)

做法不對(duì)，因?yàn)楦淖兠娣e的同時(shí)也改變了壓力大小，沒(méi)有控制壓力大小不變29、略

【分析】解：(1)

由溫度計(jì)的使用方法可知；上述步驟合理的順序是BDAC

(2)

圖甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象；海波是晶體，由圖可知，t=8min

時(shí)海波還沒(méi)有熔化完，所以海波處于固液共存狀態(tài)，晶體熔化過(guò)程中不斷吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增大；

由圖知；海波的熔點(diǎn)48隆忙

溫度計(jì)的示數(shù)是30隆忙+6隆忙=36隆忙

故此時(shí)海波處于固態(tài)；

(3)

做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)；實(shí)驗(yàn)裝置除了溫度計(jì)；鐵架臺(tái)(

含夾子、固定架)

石棉網(wǎng)、一些海波和水外，主要還需，酒精燈、燒杯、試管．

故答案為：(1)BDAC(2)

甲；晶體；固液共存；(3)

增加；36

固態(tài)；

(1)

溫度計(jì)的使用方法是：壟脵

估計(jì)被測(cè)溫度；選用量程合適的溫度計(jì)；

壟脷

觀察溫度計(jì)的量程和分度值；以便測(cè)量時(shí)正確讀數(shù)；

壟脹

將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸；不要碰到容器底或容器壁；

壟脺

讀數(shù)時(shí)；溫度計(jì)玻璃泡仍留在被測(cè)物體中．

(2)

晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過(guò)程中為固液混合態(tài)，完全熔化后為液態(tài)；晶體熔化過(guò)程中不斷吸熱，但溫度不變；由圖可知，溫度計(jì)的最小分度值是1隆忙

．

本題通過(guò)觀察圖象，觀察質(zhì)量相同的固態(tài)海波和液態(tài)海波，吸收相同的熱量時(shí)，溫度變化量越小，比熱越大.

這是本題的一個(gè)難點(diǎn)．【解析】BDAC

甲；晶體；固液共存；酒精燈；燒杯；試管六、其他(共4題，共12分)30、略

【分析】【分析】（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)；先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．（2）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)