…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學下冊階段測試試卷251考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列屬于化學變化的是（）A.氯化鈉溶解于水B.用石灰水檢驗二氧化碳C.過濾D.酒精揮發(fā)2、下列能源中，屬于不可再生能源的一組是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}煤rm{壟脷}核燃料rm{壟脹}生物質(zhì)能rm{壟脺}石油．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷壟脺}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.rm{壟脷壟脹壟脺}3、下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是rm{(}rm{)}A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.石灰石4、下列化學實驗基本操作正確的是（）A.

稱取食鹽B.

滴加液體C.

過濾不溶物D.

點燃酒精燈5、下列物質(zhì)中的名稱、俗名、化學式一致的是（）A.氫氧化鈣、消石灰、CaOB.氧化鐵、鐵銹、Fe3O4C.碳酸鈣、石灰石、BaSO4D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.鎂條在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼白光C.銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰7、在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（）A.Cu2+B.只有Fe3+C.Fe2+D.Mg2+8、硬水中溶解有較多的（）A.鈉的化合物B.鎂的化合物C.鋁的化合物D.鈣的化合物9、實驗室有酚酞；稀鹽酸兩種試劑和必要儀器；利用上述條件能夠鑒別出的物質(zhì)組是（）

A.NaCl、NaOH、Na2CO3

B.NaCl、MgCl2；NaOH

C.NaOH、Ca（OH）2、CaCl2

D.NaCl、Ca（OH）2、CaC12

10、下表是某同學用多種方法鑒別物質(zhì)的情況；其中兩種方法都正確的是（）

。選項需要鑒別的物質(zhì)方法和所加試劑方法一方法二A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用pH試紙檢驗加入硫酸銅溶液B碳酸鈣和硫酸鋇加入足量水加入鹽酸C稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液D硫酸銨和磷礦粉觀察顏色加入足量水

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、青少年朋友要遠離煙草，養(yǎng)成良好的生活習慣．因為香煙中含有尼古丁等多種有害物質(zhì)．（尼古丁的化學式為C10H14N2）；請回答：

（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量為____；

（2）尼古丁中C、H、N元素的原子個數(shù)最簡比為____．12、指出下圖所示傾倒液體的操作中的錯誤。（1）（2）（3）13、分子；原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．請按要求用符號完成下面問題（每題答案不唯一；請務必寫全）

（1）五氧化二磷分子中的原子____；

（2）氯化鎂中溶液中的離子____；

（3）化肥硫酸銨中的原子團____；

（4）二氧化碳溶液中的分子____．14、請用化學用語回答問題：

（1）兩個銅原子____；（2）五個五氧化二磷分子____；（3）三個亞鐵離子____．15、已知有如下幾種常見儀器，回答問題：A．B．C．D．E（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，需用到上述儀器中的（填序號）；粗鹽提純實驗中除了上述儀器外還需用到的儀器有（寫出一種儀器名稱，下同）；用量筒量液體體積時還需用到的儀器有。（2）進行過濾操作時，玻璃棒的作用是，除此作用外，請說出玻璃棒的另外一種用途；過濾時應注意的操作有（填一條，下同），過濾完成后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是。16、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學變化中，____可分，____不可分．評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)17、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對錯）18、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共1題，共5分)19、（2011?十堰模擬）甲；乙、丙、丁四位同學在做堿溶液與酚酞作用的實驗時；發(fā)現(xiàn)了一個意外的現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．于是他們對這一現(xiàn)象進行了探究．

【探究目的】探究溶液由紅色變無色的原因．

【提出猜想】

甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應；使紅色消失；

?。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度過大有關．

【設計與實驗】

（1）甲同學的猜想遭到同學的否定，理由是：____．

（2）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是：____．

（3）為了驗證丙同學的猜想，四位同學在裝有該溶液的密閉試管中先通入一段時間純凈的H2，將試管內(nèi)的空氣排盡后滴加酚酞試液（裝置如圖）．氫氣應由導管口____（選“a”或“b”）處通入．通過以上實驗；四位同學觀察到的現(xiàn)象是：溶液先變成紅色，過了一會兒紅色仍然消失．

（4）若丁同學的猜想正確；請大家能設計實驗證明：

【得出結(jié)論】丁同學的猜想正確，溶液褪色的原因與氫氧化鈉溶液濃度過大有關．評卷人得分六、探究題(共3題，共9分)20、小明在科學實踐活動中；用蠟燭進行了下列活動．

rm{(1)}活動rm{1}燒杯中加入白醋后，產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅rm{.}該氣體是______；蠟燭逐漸熄滅的原因是______．

rm{(2)}活動rm{2}燒杯中倒入雙氧水后；觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭______．

rm{(3)}活動rm{3}點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小rm{.}蠟燭減小的質(zhì)量______rm{(}填“大于”“等于”或“小于”rm{)}燃燒后生成物的總質(zhì)量．21、【實驗回顧】rm{18}世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴rm{.}一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指______rm{(}填化學式rm{)}通過上述實驗得到的結(jié)論是______．

【實驗重現(xiàn)】某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上；在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：

實驗rm{1}水的通電分解實驗。

如圖rm{1}所示，打開活塞rm用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是______，證明該氣體為______．

實驗rm{2}“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗。

實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，如圖rm{2}是實驗室常用部分儀器：

rm{(1)}指出圖中儀器的名稱：rm{D}______．

rm{(2)}利用上述儀器和藥品制取少量氧氣，其簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有______rm{(}填序號rm{)}反應的化學方程式為______．

rm{(3)}利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的儀器有______rm{(}填序號rm{)}藥品是______rm{.}該興趣小組的同學把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干燥；潔凈的玻璃瓶中；用電火花點火，順利完成上述實驗．

rm{(4)}該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究，他們?nèi)m{7}支試管，依次盛水rm{90%(}體積分數(shù)rm{)}rm{80%}再用排水集氣法收集“易燃空氣”；而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結(jié)果如表所示：

。序號rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}“易燃空氣”體積分數(shù)rm{(%)}rm{90}rm{80}rm{70}rm{50}rm{20}rm{10}rm{5}空氣體積分數(shù)rm{(%)}rm{10}rm{20}rm{30}rm{50}rm{80}rm{90}rm{95}點燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱的爆鳴聲強的爆鳴聲強的爆鳴聲弱的爆鳴聲不燃燒。

不爆鳴分析表中信息；完成下列問題：

rm{壟脵}在混合氣體爆炸范圍內(nèi)；“易燃空氣”的體積分數(shù)約為______．

rm{壟脷}你對燃燒或燃燒條件的新認識是______．22、宣威市生產(chǎn)的松花皮蛋遠近聞名rm{.}將水、生石灰、純堿、食鹽按一定質(zhì)量比混合而成料漿，將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時間即可得到松花皮蛋rm{.}某化學實驗小組的同學對料漿澄清液rm{(}“料液”rm{)}的主要成分進行探究．

【提出問題】料液的主要成分rm{(H_{2}O}除外rm{)}是什么？

【猜想與假設】實驗小組的同學通過充分討論；作出了如下猜想：

rm{壟脵}料液中一定含有rm{NaOH}rm{NaCl}rm{Ca(OH)_{2}壟脷}料液中一定含有rm{NaOH}rm{NaCl}rm{Na_{2}CO_{3}}

【對猜想的解釋】

rm{(1)}料液中一定沒有rm{CaO}的原因是______rm{(}用化學方程式表示rm{)}．

rm{(2)}料液中一定存在rm{NaOH}的原因是______rm{(}用化學方程式表示rm{)}．

【進行實驗】

rm{壟脵}取適量料液放入試管中，滴加rm{2隆蘆3}滴酚酞試液；料液顯紅色．

rm{壟脷}取適量料液放入試管中，滴加少量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；料液中出現(xiàn)白色沉淀．

rm{壟脹}取適量料液放入試管中；滴加稀鹽酸直到過量，沒有現(xiàn)象發(fā)生．

【實驗結(jié)論】

rm{(3)}猜想______成立．

【交流與拓展】

rm{(4)}松花皮蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味rm{.}如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口rm{.}食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是______．

rm{(5)}現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿rm{(NaOH)}代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感不如宣威生產(chǎn)的松花皮蛋rm{.}燒堿一定要密封保存，其理由是______rm{(}選序號填空rm{)}．

A、燒堿易吸水潮解rm{B}燒堿易吸收空氣中的rm{CO_{2}}而變質(zhì)。

C、燒堿具有強腐蝕性rm{D}燒堿溶于水時放出熱量．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：A；氯化鈉易溶于水；溶解在水中的氯化鈉以鈉離子、氯離子的形式存在，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；石灰水中含有氫氧化鈣和水；氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，檢驗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

C；過濾是分離混合物的一種方法；只是簡單地把混合物分離，過程中不生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；酒精揮發(fā)的過程中；只是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：B．2、B【分析】解：煤和石油都屬于化石燃料；都是不可再生能源，核燃料也是一些礦物質(zhì)分解提煉得到的，礦物質(zhì)屬于不可再生能源，核燃料也是不可再生的能源，生物質(zhì)能是靠生物生產(chǎn)或提供能源的，生物可以通過種植或生產(chǎn)得到，生物質(zhì)能是可再生的．

故選：rm{B}．

根據(jù)所給能源的來源和產(chǎn)生能量的原理方面分析解答．

本題主要考查了學生對不可再生能源的記憶，難度不大，大要加強記憶．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}濃硫酸具有吸水性；質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學變化，故錯誤。

B；濃鹽酸具有揮發(fā)性；質(zhì)量減小，故錯誤。

C；氫氧化鈉易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加；故正確。

D；石灰石化學性質(zhì)穩(wěn)定；質(zhì)量不變，故錯誤。

故選：rm{C}

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；此題有兩個條件，一是發(fā)生化學變化，二是質(zhì)量增加。

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！窘馕觥縭m{C}4、B【分析】【分析】A；稱量物品時；應該“左物右碼”；

B；使用膠頭滴管滴加液體時；要“懸空中放”；

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則；

D、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃．【解析】【解答】解：A；稱取食鹽時；砝碼與食鹽的位置放反了．故A操作錯誤；

B；膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時要豎直懸空滴加；不能伸入試管內(nèi)，更不能與試管接觸．故B操作正確；

C；過濾時；缺少了玻璃棒的引流．故C操作錯誤；

D；點燃酒精燈時；應該利用燃著的火柴或木條來引燃．故D操作錯誤；

故選：B．5、D【分析】【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2；其名稱；俗名、化學式不一致．

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學式為Fe2O3；其名稱；俗名、化學式不一致．

C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3；其名稱；俗名、化學式不一致．

D；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉；其化學為NaOH，其名稱、俗名、化學式一致．

故選D．二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)銅綠受熱分解的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

B；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼白光，故選項說法正確．

C；銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

故選：CD．7、CD【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鎂＞鐵＞氫＞銅＞銀，向濾出的固體中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，說明了固體中含鐵，可判斷加入鐵粉過量．【解析】【解答】解：根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鎂＞鐵＞氫＞銅＞銀；向溶液中加入一定量的鐵粉，鐵不能與硝酸鎂反應，故濾渣中一定不含有鎂，在濾渣中加入鹽酸有氣體產(chǎn)生，則一定含有鐵，說明加入的鐵粉過量，鐵能與硝酸銀反應生成銀和硝酸亞鐵，能與硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵和銅，所以濾渣中一定含有銀和銅，濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸鎂，存在的陽離子為亞鐵離子和鎂離子．

故選CD．8、BD【分析】【分析】硬水與軟水的主要區(qū)別是：水中的可溶性鈣、鎂化合物的多少．在硬水中溶有更多的可溶性鈣、鎂化合物；再結(jié)合題干就可以作答了．【解析】【解答】解：根據(jù)教材中關于硬水的描述可知：溶有較多可溶性鈣、鎂化合物的水屬于硬水．故選B、D9、AB【分析】

A、酚酞遇堿性溶液變色，故能把氯化鈉首先鑒別出來，通過稀鹽酸冒氣泡的是Na2CO3；無明顯現(xiàn)象是NaOH，故A正確；

B；通過酚酞只能分開NaOH；然后用氫氧化鈉向剩余兩種溶液中滴加，有白色沉淀生成的為氯化鎂，則兩外一個為氯化鈉，故可區(qū)分，故B正確；

C、通過酚酞只能分開CaCl2；稀鹽酸與堿反應無明顯現(xiàn)象，故氫氧化鈉和氫氧化鈣無法鑒別，故C錯誤；

D、通過酚酞只能鑒別出Ca（OH）2，NaCl和CaCl2無法鑒別；故D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】酚酞遇堿性溶液變紅；在酸性和中性溶液中無色，鹽酸能與堿反應，能使碳酸鹽化氣．

10、AD【分析】

A；用PH試紙測出的鹽酸和氫氧化鈉的PH值不同；可以鑒別；氫氧化鈉會和硫酸銅生成藍色沉淀而鹽酸不會和硫酸銅反應，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；碳酸鈣和硫酸鋇都不會溶于水；現(xiàn)象相同，不能夠鑒別，故B錯誤；

C；稀鹽酸和稀硫酸都會使紫色石蕊溶液變紅；現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；

D；氮肥是白色晶體；磷肥是灰白色粉末，顏色不同，可以鑒別：氮肥全部溶于水，磷肥大多不溶于水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)所具有的不同的性質(zhì)選擇不同的試劑和方法使出現(xiàn)的現(xiàn)象不同進行鑒別．

A；根據(jù)酸和堿在PH試紙上會顯不同的顏色；堿會和硫酸銅生成沉淀進行分析；

B；根據(jù)碳酸鈣和氯化鋇都不溶于水進行判斷；

C；根據(jù)酸都會使指示劑變色判斷；

D；根據(jù)氮肥溶于水；磷肥不溶于水進行判斷．

三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

（2）根據(jù)尼古丁分子的構(gòu)成進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量為12×10+1×14+14×2=162．

（2）1個尼古丁分子是由10個碳原子；14個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的；則尼古丁中C：H：N元素的原子個數(shù)比為10：14：2=5：7：1．

故答案為：（1）162；（2）5：7：1．12、略

【分析】試題分析：標簽沒向著手心，殘液流下來會腐蝕標簽；瓶塞正放，會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；瓶口沒緊挨試管口，會造成液體外流．故答案為：（1）標簽沒向著手心；（2）瓶塞正放；（3）瓶口遠離試管口考點：液體藥品的取用、實驗操作注意現(xiàn)象的探究【解析】【答案】（1）瓶塞正放；（1分）（2）標簽沒有朝向手心（1分）（3）瓶口沒有緊挨試管口（1分）13、略

【分析】【分析】（1）五氧化二磷分子中的原子是磷元素和氧原子．

（2）氯化鎂中溶液中的離子是鎂離子和氯離子；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（3）硫酸銨中的原子團是銨根和硫酸根．

（4）二氧化碳溶于水生成碳酸，二氧化碳溶液中的分子碳酸分子和水分子．【解析】【解答】解：（1）五氧化二磷分子中的原子是磷元素和氧原子；其原子符號分別是P；O．

（2）氯化鎂中溶液中的離子是鎂離子和氯離子，由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子和氯離子分別可表示為：Mg2+、Cl-．

（3）硫酸銨中的原子團是銨根和硫酸根，其符號分別是NH4、SO4．

（4）二氧化碳溶于水生成碳酸，二氧化碳溶液中的分子碳酸分子和水分子，其分子符號分別是H2CO3、H2O．

故答案為：（1）P、O；（2）Mg2+、Cl-；（3）NH4、SO4；（4）H2CO3、H2O．14、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以兩個銅原子，就可表示為：2Cu；

（2）一個五氧化二磷分子由兩個磷原子和五個氧原子構(gòu)成，五個五氧化二磷分子可表示為：5P2O5；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故三個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；

故答案為：（1）2Cu；（2）5P2O5；（3）3Fe2+15、略

【分析】試題分析：（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，需要測溶質(zhì)的質(zhì)量，和溶劑的體積，所以需要天平和量筒，配制溶液時要燒杯和玻璃棒，故選ABDE，粗鹽提純實驗中要進行蒸發(fā)操作，故需要蒸發(fā)皿，用量筒量液體體積時還需用到的儀器有膠頭滴管，（2）進行過濾操作時，玻璃棒的作用是引流作用，玻璃棒的另外一種用途是攪拌加速溶解，過濾時應注意的操作有濾紙應緊貼漏斗過濾完成后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損）考點：過濾、配制溶液?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）ABDE、蒸發(fā)皿、膠頭滴管（2）引流作用、攪拌加速溶解、濾紙應緊貼漏斗、液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損）16、略

【分析】

在化學變化中分子可以被分開；變成原子，而原子卻不能再分，只能重新組成新分子或粒子．

故答案為：分子；原子．

【解析】【答案】本題主要考查學生對分子原子概念的記憶和用分子原子觀點認識化學變化．

四、判斷題(共2題，共20分)17、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒有中子；有一個質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促進蛋白質(zhì)的分解進行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質(zhì)的分解反應，從而快速除去衣服上的污漬，因為羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質(zhì)料的服裝時會損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．五、實驗題(共1題，共5分)19、略

【分析】【分析】氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成的碳酸鈉水溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅，若要證明氫氧化鈉的濃度影響酚酞的變色，設計實驗時要使用濃度不同的氫氧化鈉溶液．【解析】【解答】解：（1）開始時酚酞變紅；若是酚酞變質(zhì)，則開始時不會變成紅色，所以本題答案為：若酚酞變質(zhì)，剛開始溶液就不會變紅色；

（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成的碳酸鈉溶液呈堿性；能使酚酞變紅，所以本題答案為：氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉水溶液顯堿性；

（3）通入氫氣是為了排出試管內(nèi)的空氣，可以從b通入氣體，所以本題答案為：b；

（4）若要證明氫氧化鈉的濃度影響酚酞的變色，設計實驗時要使用濃度不同的氫氧化鈉溶液，也可以將濃溶液加水稀釋得到稀溶液，觀察溶液顏色的變化，所以本題答案為：。實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象將原氫氧化鈉溶液加水稀釋，取稀釋后的少量溶液滴入酚酞溶液溶液變成了紅色，過了一會兒紅色沒有消失六、探究題(共3題，共9分)20、略

【分析】解：rm{(1)}加入泡騰片rm{(}主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等rm{)}觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；

rm{(2)}過氧化氫生成氧氣；蠟燭燃燒更劇烈；

rm{(3)}蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣；蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量．

故答案為：rm{(1)}二氧化碳；燒杯中充滿二氧化碳；隔絕了氧氣；

rm{(2)}燃燒更劇烈；rm{(3)}小于．

rm{(1)}根據(jù)碳酸氫鈉能與酸反應生成二氧化碳氣體進行分析；

rm{(2)}根據(jù)過氧化氫生成氧氣分析；

rm{(3)}根據(jù)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣解答。

在應用和理解質(zhì)量守恒定律時rm{.}應特別注意有氣體生成和氣體參加的反應，應加上氣體的質(zhì)量rm{.}本題考查的知識點較多，但是難度不大，需要在平時的學習中加強記憶．【解析】二氧化碳；燒杯中充滿二氧化碳，隔絕了氧氣；燃燒更劇烈；小于21、略

【分析】解：

【實驗回顧】氫氣具有可燃性；這里的“易燃空氣”是指氫氣，氫氣燃燒生成水，可得出的關于水的組成的結(jié)論是水由氫；氧元素組成的；

【實驗重現(xiàn)】

實驗rm{1}電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，打開活塞rm用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是木條燃燒的更旺，證明該氣體為氧氣；

實驗rm{2}

rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器可知：rm{D}是長頸漏斗；

rm{(2)}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，利用上述儀器和藥品制取少量氧氣，其簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有rm{CEG}反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的儀器有rm{(3)}藥品是鋅粒和稀硫酸；

rm{BDFA}根據(jù)表格提供的信息可以看出，氫氣的體積分數(shù)rm{(4)壟脵}的范圍內(nèi)會發(fā)生爆炸．

故填：rm{10%隆蘆70%}

rm{10%隆蘆70%}燃燒與氧氣的濃度有關；可燃物雖與氧氣接觸，且達到著火點，燃燒也可能不發(fā)生；

答案：

【實驗回顧】rm{壟脷}水由氫；氧元素組成的；

【實驗重現(xiàn)】

實驗rm{H_{2}}木條燃燒的更旺；氧氣；

實驗rm{1}

rm{2}長頸漏斗；

rm{(1)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(2)CEG}鋅和稀硫酸；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)BDFA}可燃物雖與氧氣接觸；且達到著火點，燃燒也可能不發(fā)生．

【實驗回顧】根據(jù)氫氣具有可燃性解答；根據(jù)化學反應前后元素的種類不變解答；

【實驗重現(xiàn)】

實驗rm{(4)壟脵10%隆蘆70%}根據(jù)電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{壟脷}rm{1}解答；

實驗rm{1}

rm{2}根據(jù)實驗室常用儀器解答；

rm{2}根據(jù)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱解答；

rm{(1)}根據(jù)常用儀器的用途及實驗室制取氫氣所用的藥瓶進行解答；

rm{(2)}根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出氫氣的爆炸上限和爆炸下限；從而得出氫氣的爆炸極限范圍解答；

rm{(3)}根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行分析解答．

實驗現(xiàn)象是