?2025-2025學(xué)年小學(xué)校本教研工作方案一、教研工作背景隨著教育改革的深化推進，校本教研已經(jīng)成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了進一步進步我校教育教學(xué)程度，促進老師專業(yè)開展，特制定本學(xué)年小學(xué)校本教研工作方案。二、教研工作目的1.進步老師教育教學(xué)程度，提升教學(xué)質(zhì)量。2.促進老師專業(yè)開展，培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊伍。3.深化推進課程改革，進步課程施行程度。4.落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。三、教研工作內(nèi)容1.開展教學(xué)觀摩活動〔1〕組織老師參加校內(nèi)外的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)借鑒先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法?！?〕開展校內(nèi)教學(xué)觀摩活動，促進老師之間的交流與合作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。2.加強教學(xué)研究〔1〕組織老師開展課題研究，進步教育教學(xué)程度?！?〕定期舉辦學(xué)術(shù)講座，分享教育教學(xué)成果，促進老師專業(yè)開展。3.推進課程改革〔1〕組織老師學(xué)習(xí)新課程理念，明確課程目的，落實課程要求。〔2〕開展課程整合研究，優(yōu)化課程體系，進步課程施行程度。〔3〕探究學(xué)科穿插交融，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.提升學(xué)生素養(yǎng)〔1〕開展豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長?！?〕加強學(xué)生心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理安康，進步學(xué)生心理素質(zhì)?！?〕深化推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。四、教研工作措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工學(xué)校成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)教研工作的組織施行。各部門要明確責(zé)任分工，確保教研工作落到實處。2.完善鼓勵機制，激發(fā)老師積極性對在教學(xué)研究和課程改革中獲得突出成績的老師給予表彰和獎勵，激發(fā)老師參與教研工作的積極性。3.創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，保障教研工作順利進展學(xué)校要為教研工作提供必要的物質(zhì)條件和政策支持，保障教研工作順利進展。4.加強交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)資積極開展校際交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資，促進老師專業(yè)開展。五、教研工作時間安排1.2025年9月-10月：組織老師學(xué)習(xí)新課程理念，明確課程目的，落實課程要求。2.2025年11月-12月：開展教學(xué)觀摩活動，加強教學(xué)研究，推進課程改革。3.2025年1月-2月：組織老師參加學(xué)術(shù)講座，分享教育教學(xué)成果，提升教育教學(xué)研究才能。4.2025年3月-4月：深化推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。六、教研工作預(yù)期成果1.老師教育教學(xué)程度得到提升，教學(xué)質(zhì)量明顯進步。2.老師隊伍素質(zhì)得到進步，專業(yè)開展獲得顯著成果。3.課程施行程度得到提升，學(xué)生素養(yǎng)全面開展。4.校本教研工作形成長效機制，為學(xué)校持續(xù)開展奠定堅實根底。通過本學(xué)年校本教研工作的開展，相信我校的教育教學(xué)質(zhì)量將得到全面提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定堅實根底。補充點：1.強化教研團隊建立建立教研團隊，明確團隊職責(zé)和目的，促進團隊成員間的協(xié)作和互助。定期組織教研團隊活動，提升團隊凝聚力，形成共同研究和共同成長的氣氛。2.促進老師個性化開展鼓勵老師根據(jù)自身特長和興趣選擇教研方向，支持老師進展個性化教學(xué)探究。為老師提供個性化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時機，滿足不同老師的專業(yè)開展需求。3.加強教學(xué)資建立搜集和整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資，建立教學(xué)資庫，供老師共享和使用。鼓勵老師開發(fā)和創(chuàng)新教學(xué)資，提升教學(xué)資的質(zhì)量和數(shù)量。4.推進信息技術(shù)應(yīng)用加強老師信息技術(shù)培訓(xùn)，進步老師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用才能。推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度交融，探究信息化教學(xué)形式和方法。5.關(guān)注學(xué)生全面開展強化對學(xué)生全面開展的關(guān)注，注重學(xué)生身心安康、情感態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng)。開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，關(guān)注學(xué)生的個性化需求和潛能開展。重點：1.教研工作目的和內(nèi)容的明確性明確教研工作的目的和內(nèi)容，確保教研工作有的放矢，防止盲目性和隨意性。2.教研團隊建立和老師個性化開展強化教研團隊建立，促進老師之間的協(xié)作和互助，同時關(guān)注老師的個性化開展需求。3.教學(xué)資和信息技術(shù)的應(yīng)用加強教學(xué)資建立，提供優(yōu)質(zhì)資供老師共享，同時推進信息技術(shù)的應(yīng)用，提升教學(xué)效果。考前須知：1.堅持問題導(dǎo)向教研工作應(yīng)圍繞教育教學(xué)中的實際問題進展，防止脫離實際、空談理論。2.注重過程管理在教研工作中，要注重過程管理，確保教研活動有序、有效進展。4.建立健全評價機制建立科學(xué)合