…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級化學(xué)下冊月考試卷976考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A.蓄電池放電。

B.風(fēng)力發(fā)電。

C.水力發(fā)電。

D.太陽能發(fā)電。

2、下列金屬制品的用途中，利用導(dǎo)熱性的是（）A.金戒指B.銅火鍋C.銀導(dǎo)線D.鋁合金門窗3、下列有關(guān)合金的說法正確的是（）A.合金中一定不含非金屬B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中C.合金的硬度一般比各成分金屬大D.各成分金屬的熔點比合金的熔點低4、以下對水的性質(zhì)的說法，錯誤的是（）A.常溫下，水是無色、無氣味、無味道的液體B.水在0℃會結(jié)成冰C.水是一種單質(zhì)，通電也不會分解D.液態(tài)水的密度比冰的密度大5、關(guān)于空氣中的二氧化碳說法正確的是rm{(}rm{)}A.有劇毒B.植樹造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高C.含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng)D.越少越好6、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反映的描述正確的是A.在點燃的條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵B.在點燃的條件下硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C.鐵、硫、蠟燭在氧氣中燃燒都是化合反應(yīng)D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

8、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}9、鋁礬石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}還含有少量雜質(zhì)rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于強堿rm{NaOH)}

下列有關(guān)鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.鋁礬石中只含有金屬氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉C.步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化亞鐵D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能10、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)C.電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸，主要是由于河水中含有氧原子11、小明設(shè)計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

12、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、如右圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中○○、和●●，分別表示三種不同的分子；試回答：

（1）圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？____理由是，____．

（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____．

（3）若表示NH3分子，其中氮元素的化合價是____．

14、某興趣小組活動中；同學(xué)們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進．

【改進實驗】同學(xué)們按改進后的圖B裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷；熱水中白磷都沒有燃燒的。

原因分別是：

①____②____．【反思評價】

（1）改進后的圖B裝置與圖A裝置比較，優(yōu)點是____；

（2）小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖C裝置．其中氣球的作用是____．

【拓展遷移】實驗結(jié)束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，你會觀察到____，說明氧氣約占空氣體積的____．15、諾貝爾一生發(fā)明和改進了許多烈性炸藥，硝化甘油是其中的一種，硝化甘油的化學(xué)式是rm{C_{3}H_{5}N_{3}O_{9}}該物質(zhì)是由_____種元素組成的。每個分子中共有_____個原子，它的相對分子質(zhì)量是__________，各元素的質(zhì)量比rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}__________________。16、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色氧化鐵__________、__________二氧化硫__________、__________氧化鎂__________、__________水__________、__________17、空氣中，按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是_______；地殼中含量最多的金屬元素是_______；人體中含量最多的元素是________18、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氫氣在氧氣中點燃：______；

②鐵絲在氧氣中燃燒：______；

③電解水得到氫氣和氧氣：______；

④鎂條在空氣中燃燒______。19、在一個密閉容器中放入M；N、Q、P四種物質(zhì)名一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

。物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212據(jù)此請回答：

（1）該變化的基本反應(yīng)類型是____；表格中X=____．

（2）四種物質(zhì)中____一定是化合物，理由是____；____物質(zhì)可能是催化劑，理由是____．

（3）此過程中，發(fā)生變化的M、P兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為____．20、有謎語四則：（1）小風(fēng)吹，吹得動，大風(fēng)吹，不裂縫．（打一化學(xué)物質(zhì)____）

（2）自然界中數(shù)它輕，平時藏身在水中，能使氣球飛上天，可作燃料供熱能．（打一化學(xué)物質(zhì)____）

（3）個別審訊．（打一化學(xué)名詞____）

（4）逐項說明．（打一反應(yīng)類型____反應(yīng)）21、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是____（填寫序號）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)22、圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水；會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實驗原理：①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式______．

②密閉的裝置內(nèi)，由于______被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強______．

（2）實驗探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水；然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

（3）實驗結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的______．

②該實驗證明了氧氣具有______的性質(zhì)．

同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？______（寫一點）

（4）反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．（寫一點）

②某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示），你認為改進后的優(yōu)點是：______．

（5）拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．

答：______（填“能”或“不能”），理由______．評卷人得分五、計算題(共2題，共20分)23、化學(xué)是一門什么樣的科學(xué)？24、下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置．

（1）寫出儀器有關(guān)編號儀器的名稱：①______；②______．

（2）利用裝置A可直接進行的實驗是______（填序號）；

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。

（3）若上圖中藥品x為雙氧水；y為二氧化錳；裝置A可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是______．

（4）實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為______K2MnO4+MnO2+O2↑參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A．蓄電池放電屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故符合題意；

B．風(fēng)力發(fā)電；是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤；

C．水力發(fā)電；是將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤；

D．太陽能發(fā)電；是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤．

故選A．

【分析】根據(jù)題意，選擇的能量轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，據(jù)此進行分析解答．2、B【分析】【解答】解：

A；金戒指是利用具有金屬光澤、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

B；銅火鍋是利用其導(dǎo)熱性；

C；銀導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性。

D；鋁合金門窗是利用它的密度小、耐腐蝕、具有金屬光澤等性質(zhì)。

故選B.

【分析】根據(jù)金屬的共性具有金屬光澤、硬度大，延展性，導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性等性質(zhì)來解答3、C【分析】【解答】解：A；合金中不一定不含非金屬；例如生鐵屬于合金，其中含有碳．錯誤；

B；生鐵中的鐵能和稀鹽酸反應(yīng)而溶解；其中的碳不能和稀鹽酸反應(yīng)，不能溶解．錯誤；

C；合金的硬度一般比各成分金屬大．正確；

D；各成分金屬的熔點一般比合金的熔點高．錯誤．

故選C．

【分析】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．4、C【分析】解：A；常溫下水是無色無氣味無味道的液體；故A正確；

B；水的凝固點是0℃；在0℃會結(jié)成冰，故B正確；

C；水是化合物；通電能分解生成氫氣和氧氣，故C錯誤；

D；冰的密度比水小；故D正確；

故選C．

根據(jù)已有的知識進行分析；通常情況下水是無色無味的液體，水的凝固點是0℃，屬于化合物，通電能分解生成氫氣和氧氣，冰的密度比水小．

本題考查了水的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．【解析】【答案】C5、C【分析】解：rm{A}二氧化碳沒有毒；故A錯誤；

B；植樹造林可以吸收過多的二氧化碳；導(dǎo)致二氧化碳含量降低，故B錯誤；

C；二氧化碳的含量增加能導(dǎo)致溫室效應(yīng)；故C正確；

D；二氧化碳必須維持在一定的含量；否則不利于植物的光合作用，故D錯誤；

故選：rm{C}

根據(jù)二氧化碳沒有毒；但增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，植樹造林可以吸收較多的二氧化碳，空氣中的二氧化碳必須維持一定的含量，有利于植物的光合作用．

本題考查了二氧化碳的作用及危害，根據(jù)已有的知識進行解答．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題考查物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象和生成物的了解，化合反應(yīng)rm{(}多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)rm{)}氧化反應(yīng)rm{(}物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)rm{)}的概念?！窘獯稹?/p>

A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；生成黑色的四氧化三鐵，故A描述錯誤；

B.硫在氧氣里燃燒；生成有刺激性氣味的氣體，故B描述錯誤；

C.鐵；硫在氧氣中的燃燒生成物只有一種；是化合反應(yīng)，但蠟燭在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故C描述錯誤；

D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；提供氧的物質(zhì)具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，故D描述正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

8、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。

B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。

C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。

D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號時應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{AD}9、AC【分析】解：rm{A}鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物；故A項說法錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；

D；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的；最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A、rm{C}

由題目的信息可知：鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物，故A項說法錯誤；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

本考點屬于實驗題中的物質(zhì)的制備題，綜合性比較強，要掌握物質(zhì)相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件rm{.}如果物質(zhì)沒有那種性質(zhì)，就不能造實際上不存在的化學(xué)反應(yīng)rm{.}本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．【解析】rm{AC}10、CD【分析】解：rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是水分子運動的結(jié)果進，故A正確；

B；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；電解水的實驗；說明水是由氫元素、氧元素組成的，故C錯誤；

D；生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D錯誤．

故選：rm{CD}．

A；根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是水分子運動的結(jié)果進行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)進行分析；

C；根據(jù)電解水的實驗；說明水是由氫元素、氧元素組成的進行分析；

D；根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子進行分析．

本題考查的是空氣與水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{CD}11、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

12、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

（1）從反應(yīng)圖示看出；該圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律，因為反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．

（2）該化學(xué)反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)．

（3）若表示NH3分子；根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0的原則，已知氫的化合價為+1價，則氮元素的化合價是-3．

故答案為：（1）符合；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．

（2）化合反應(yīng)．

（3）-3．

【解析】【答案】由圖示可以看出，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，還要一個單質(zhì)分子沒有參加反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：○○+3●●═2．

14、溫度未達到紅磷的著火點熱水中的白磷沒有與氧氣接觸能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動水會進入試管，體積約占試管容積的五分之一五分之一【分析】【解答】解：【改進實驗】燃燒必須達到三個條件：①物質(zhì)本身具有可燃性；②可燃物與氧氣充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達到它的著火點，所以不會燃燒；

【反思評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較；燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；

（2）圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；

【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣；造成試管內(nèi)壓強較小，所以水會進入試管，且進入水的體積為試管中氧氣的體積．

故答案為：【改進實驗】①溫度未達到紅磷的著火點②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸；

【反思評價】（1）能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散；危害人體健康；

（2）避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；

【拓展遷移】水會進入試管；約占試管容積的五分之一；五分之一．

【分析】【改進實驗】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理；

【反思評價】（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來分析；

（2）在反應(yīng)過程中試管內(nèi)的壓強會變化；分析可得出裝置中氣球的作用；

【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣，造成試管內(nèi)壓強較小，分析可得現(xiàn)象．15、四2022736：5：42：144【分析】【分析】本題考查化學(xué)式的相關(guān)計算，熟悉化學(xué)式的意義，知道根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比是解題關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)化學(xué)式rm{C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{H}rm{5}rm{5}rm{N}rm{N}rm{3}rm{3}rm{O}四種元素，該物質(zhì)的每個分子中含有的原子個數(shù)為rm{O}硝酸甘油的相對分子質(zhì)量rm{9}rm{9}，該物質(zhì)含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}四種元素，該物質(zhì)的每個分子中含有的原子個數(shù)為rm{3+5+3+9=20}硝酸甘油的相對分子質(zhì)量rm{=(12}rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}rm{3+5+3+9=20}rm{=(12}各元素的質(zhì)量比rm{隆脕3}rm{)+(1}rm{)+(1}rm{隆脕5}rm{)+(14}rm{)+(14}rm{隆脕3}rm{)+(16}rm{)+(16}rm{隆脕9}rm{)=227}各元素的質(zhì)量比rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}故填：四；rm{)=227}rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}rm{(12隆脕3)}rm{(1隆脕5)}【解析】四rm{20}rm{227}rm{36}rm{5}rm{42}rm{144}16、Fe2O3紅棕色SO2無色

MgO白色H2O無色【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的書寫方法和常見物質(zhì)的顏色來分析解答?！窘獯稹吭谘趸F中，鐵元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，所以氧化鐵的化學(xué)式可表示為：rm{Fe_{2}O_{3}}；氧化鐵為紅棕色；故填：rm{Fe_{2}O_{3}}紅棕色；二氧化硫的化學(xué)式可表示為：rm{SO_{2}}二氧化硫為無色；故填：二氧化硫為無色；故填：rm{SO_{2}}無色；在rm{SO_{2}}價，氧元素顯氧化鎂中，鎂元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，所以氧化鎂的化學(xué)式可表示為：價，所以氧化鎂的化學(xué)式可表示為：rm{+2}氧化鎂為白色；故填：rm{-2}白色；水的化學(xué)式為：rm{MgO}水為無色；故填：rm{MgO}無色。

rm{H_{2}O}【解析】rm{Fe_{2}O_{3}}紅棕色rm{SO_{2}}無色rm{MgO}白色rm{H_{2}O}無色17、氮氣鋁氧【分析】【分析】本題考查空氣的組成及地殼中元素的含量，人體中元素的含量的知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】空氣中，按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是氮氣；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；人體中含量最多的元素是氧。故答案為：氮氣；鋁；氧?！窘馕觥康獨怃X氧18、2H2+O22H2O3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑2Mg+O22MgO【分析】解：①氫氣在氧氣中點燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。

②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。

③水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

④鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO．。

故答案為：

①2H2+O22H2O；

②3Fe+2O2Fe3O4；

③2H2O2H2↑+O2↑；

④2Mg+O22MgO。

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等?！窘馕觥?H2+O22H2O3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑2Mg+O22MgO19、略

【分析】

（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知；反應(yīng)前后，P的質(zhì)量減少了20g，故P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為20g；Q的質(zhì)量不變，Q可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；同理可以確定N是生成物，生成的N的質(zhì)量為25g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g．該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和P，生成物是N，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；其表達式為M+P→N，N是由M；P兩物質(zhì)化合而成的，故至少含有兩種元素；Q物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但無法知道是否改變反應(yīng)速度，故Q可能作該反應(yīng)的催化劑．

（3）根據(jù)題意；此過程中發(fā)生變化的M；P兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為5g：20g=1：4．

故答案為：（1）化合反應(yīng)；13；

（2）N；N是由M；P兩物質(zhì)化合而成的；故至少含有兩種元素；Q；Q物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但無法知道是否改變反應(yīng)速度；

（3）1：4．

【解析】【答案】（1）本題可分析先N；Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況；確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物，進而可以確定反應(yīng)類型．

（2）根據(jù)反應(yīng)類型可確定N物質(zhì)的元素組成；根據(jù)Q的質(zhì)量變化情況；催化劑的概念進行分析解答．

（3）由此過程中發(fā)生變化的M；P兩物質(zhì)的質(zhì)量計算即可．

20、略

【分析】

（1）由“小風(fēng)吹；吹得動，大風(fēng)吹，不裂縫”想象這是描述的一種液體物質(zhì)，如水；

（2）由謎語“自然界中數(shù)它輕；平時藏身在水中，能使氣球飛上天，可作燃料供熱能”易想到最輕的物質(zhì)，能組成水，可填充氣球，可做燃料；很容易想到是氫氣．

（3）由“個別”想到是個單字；“審訊”想到是質(zhì)問的意思，合起來理解就是化學(xué)名詞單質(zhì)；

（4）由“逐項說明”拆字詞分析就是分別解釋的意思；合起來理解就是化學(xué)名詞分解．

故答案為：（1）水；（2）氫氣，（3）單質(zhì)，（4）分解．

【解析】【答案】（1）根據(jù)描述；大風(fēng)吹不裂縫，想象它是液體物質(zhì)；

（2）根據(jù)謎語描述；結(jié)合所學(xué)知識中物質(zhì)的性質(zhì)，最輕的物質(zhì)，此謎語易明；

（3）從字詞上剖析；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識逐一分析；

（4）從字詞上剖析；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識逐一分析，尋找合適的反應(yīng)類型．

21、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質(zhì)，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物．

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識別；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

四、探究題(共1題，共8分)22、略

【分析】解：（1）①紅磷燃燒的方程式為紅磷+氧氣五氧化二磷；②該裝置中磷的燃燒會消掉空氣中的氧氣；從而導(dǎo)致容器內(nèi)壓強會變小；

（3）①根據(jù)待紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶中的氧氣被消耗打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．可以說明空氣中氧氣約占空氣總體積的

②該實驗?zāi)軌蜃C明氧氣能夠支持燃燒；反應(yīng)后的剩余氣體主要是氮氣，由于紅磷不能繼續(xù)燃燒所以可以體現(xiàn)氮氣不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)；

（4）①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷量不足等原因；

②改進后的裝置直接通過聚太陽光而引燃磷；避免了再次打開瓶塞而保持裝置始終密封，減少了操作中人為因素所造成的偏差，可得到更準(zhǔn)確的實驗結(jié)果．

（5）該實驗中不能用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量；其原因是鎂除去能和氧氣反應(yīng)外還能和氮氣反應(yīng)，這樣會導(dǎo)致水面上升超過不能確定氧氣的含量；

故答案為：（1）①紅磷+氧氣五氧化二磷；②氧氣；變小；

（3）

②助燃；氮氣不燃燒；不支持燃燒的性質(zhì)；

（4）①裝置漏氣；紅磷的量不足等；②裝置始終密閉；空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確；

（5）不能；鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮氣反應(yīng)，這樣會導(dǎo)致水面上升超過不能確定氧氣的含量．

（1