全國清華版信息技術(shù)小學(xué)三年級(jí)上冊新授課第3課牽手指揮棒——使用鼠標(biāo)說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以全國清華版信息技術(shù)小學(xué)三年級(jí)上冊第3課《牽手指揮棒——使用鼠標(biāo)》為核心，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路：

1.通過引入生動(dòng)的故事情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)使用的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2.逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握鼠標(biāo)的基本操作，如點(diǎn)擊、拖動(dòng)、雙擊等。

3.通過互動(dòng)游戲和實(shí)際操作，鞏固學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)操作的理解和運(yùn)用。

4.結(jié)合實(shí)際生活場景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)解決實(shí)際問題，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

5.以小組合作形式進(jìn)行課堂實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的實(shí)踐操作能力，提高他們運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。具體包括：

1.發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們能夠熟練使用鼠標(biāo)進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，通過鼠標(biāo)操作探索計(jì)算機(jī)軟件的多種功能。

3.強(qiáng)化學(xué)生的信息安全和隱私保護(hù)意識(shí)，讓他們在操作過程中養(yǎng)成良好的信息使用習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握鼠標(biāo)的基本操作，包括點(diǎn)擊、拖動(dòng)、雙擊等。

②學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)軟件操作，如打開、關(guān)閉程序，選擇文件等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①熟練掌握鼠標(biāo)的精準(zhǔn)控制，特別是在進(jìn)行精細(xì)操作時(shí)，如點(diǎn)擊小圖標(biāo)、調(diào)整對(duì)象大小等。

②理解并運(yùn)用鼠標(biāo)在不同軟件中的特定功能，例如在繪圖軟件中進(jìn)行圖形編輯，在文字處理軟件中進(jìn)行文本選擇和修改。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有全國清華版信息技術(shù)小學(xué)三年級(jí)上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與鼠標(biāo)操作相關(guān)的教學(xué)視頻和動(dòng)畫，以及用于練習(xí)的互動(dòng)游戲軟件。

3.實(shí)驗(yàn)器材：每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備鼠標(biāo)，確保鼠標(biāo)的完好可用。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，方便學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)和小組討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一個(gè)簡單的故事引入，講述一個(gè)卡通人物因?yàn)椴粫?huì)使用鼠標(biāo)而遇到困難，引發(fā)學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)使用的興趣和好奇心，自然過渡到本節(jié)課的主題《牽手指揮棒——使用鼠標(biāo)》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，向?qū)W生展示鼠標(biāo)，并介紹鼠標(biāo)的各個(gè)部分及其功能。接著，通過演示和講解，教授鼠標(biāo)的基本操作，包括點(diǎn)擊、拖動(dòng)、雙擊等。隨后，通過互動(dòng)提問，檢查學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)操作的掌握情況，并糾正操作中的錯(cuò)誤。

在講授過程中，通過大屏幕展示鼠標(biāo)操作的步驟和效果，讓學(xué)生跟隨演示進(jìn)行模仿練習(xí)。同時(shí)，引入簡單的計(jì)算機(jī)軟件操作，讓學(xué)生在軟件中實(shí)踐鼠標(biāo)的使用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

利用互動(dòng)游戲軟件，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)鼠標(biāo)操作，如點(diǎn)擊移動(dòng)對(duì)象、拖動(dòng)拼圖等。通過游戲，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固鼠標(biāo)操作技能。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)鼠標(biāo)的基本操作及其在計(jì)算機(jī)使用中的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用鼠標(biāo)，提高操作熟練度。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家里使用鼠標(biāo)完成一個(gè)簡單的計(jì)算機(jī)操作任務(wù)，如使用鼠標(biāo)打開一個(gè)文件夾，選擇一個(gè)文件等。目的是讓學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)操作，加強(qiáng)記憶。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作，包括點(diǎn)擊、拖動(dòng)、雙擊等。在實(shí)際操作中，能夠準(zhǔn)確、迅速地完成指定任務(wù)，提高了計(jì)算機(jī)操作的效率。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了使用鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)軟件中進(jìn)行簡單操作，例如打開、關(guān)閉程序，選擇文件等。這有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地利用計(jì)算機(jī)資源。

3.學(xué)生在互動(dòng)游戲和實(shí)際操作中，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力。他們能夠根據(jù)任務(wù)要求，靈活運(yùn)用鼠標(biāo)操作，完成任務(wù)目標(biāo)。

4.學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了與同伴共同探討、交流，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。他們在合作過程中，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。

5.學(xué)生在課后作業(yè)的完成過程中，將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。他們能夠在日常生活中，自如地運(yùn)用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。

6.學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了良好的信息素養(yǎng)，提高了信息安全意識(shí)和隱私保護(hù)意識(shí)。他們在使用鼠標(biāo)的過程中，能夠遵循正確的操作規(guī)范，避免因操作不當(dāng)而導(dǎo)致信息泄露或設(shè)備損壞。

7.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的欲望。他們愿意主動(dòng)探索計(jì)算機(jī)的更多功能，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①鼠標(biāo)基本操作

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