第三章基因的本質(zhì)1．下列對遺傳物質(zhì)探究過程的分析，錯誤的是（

）A．細菌和病毒作為實驗材料具有個體小，結(jié)構(gòu)簡單和繁殖快等特點B．在控制自變量方面，艾弗里利用了添加某種酶，破壞或去除某種物質(zhì)的“加法原理”C．赫爾希和蔡斯實驗利用的主要技術(shù)手段有噬菌體培養(yǎng)技術(shù)、同位素標記技術(shù)等D．科學成果的取得必須有技術(shù)手段的保證，科學與技術(shù)相互支持、相互促進【答案】B【解析】艾弗里和赫爾希等人的實驗以細菌或病毒作為實驗的材料，選用這類生物作為實驗材料的優(yōu)點有：個體很小，結(jié)構(gòu)簡單，繁殖快，A正確；在控制變量方面，艾弗里利用了添加某種酶，破壞或去除某種物質(zhì)利用的是“減法原理”，B錯誤；赫爾希和蔡斯實驗中采用了放射性同位素標記技術(shù)（分別用35S或32P標記噬菌體）和噬菌體培養(yǎng)技術(shù)（噬菌體侵染大腸桿菌），C正確；科學成果的取得必須有技術(shù)手段做保證，技術(shù)的發(fā)展需要以科學原理為基礎(chǔ)，因此，科學與技術(shù)是相互支持、相互促進的，D正確。2．隨著生活水平的提高，人們對營養(yǎng)保健食品日益關(guān)注。一些廠家在核酸保健品的廣告中用到類似的宣傳語：一切疾病都與基因受損有關(guān)；基因是核酸片段；補充某些特定的核酸，可增強基因的修復能力。下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（）A．核酸均可攜帶遺傳信息，但只有DNA是生物的遺傳物質(zhì)B．RNA在真核細胞中廣泛分布在各種具膜細胞器以及細胞質(zhì)基質(zhì)中C．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，可通過噬菌體侵染細菌的實驗來證明D．RNA病毒侵染宿主細胞時除遺傳物質(zhì)外，往往還有其他物質(zhì)也隨之進入細胞【答案】D【解析】核酸均可攜帶遺傳信息，其中DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，A錯誤；具膜細胞器中只有線粒體和葉綠體含有RNA，B錯誤；噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，并沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C錯誤；RNA病毒侵染宿主細胞時除遺傳物質(zhì)外，往往還有其他物質(zhì)也隨之進入細胞，如HIV侵染宿主細胞時整個病毒都進入宿主細胞，D正確。3．某生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗，下列有關(guān)分析不正確的是（）A．理論上，b中不應(yīng)具有放射性B．b中放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)C．上述實驗過程不能證明DNA是遺傳物質(zhì)D．若用15N替換35S標記噬菌體來完成該實驗，其實驗結(jié)果與本題實驗一樣【答案】D【解析】35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，所以離心后，理論上b中不應(yīng)具有放射性，A正確；②過程中攪拌的目的是將蛋白質(zhì)外殼和細菌分開，若該過程攪拌不充分，則會導致部分蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌上，并隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物中含較高的放射性，若攪拌充分，則沉淀物中的放射性較低，B正確；上述實驗過程不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，要增加一組實驗，用32P標記噬菌體的DNA，與上述實驗相互對照，才能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；由于蛋白質(zhì)和DNA均含有N元素，若用15N替換35S標記噬菌體來完成該實驗，會導致上清液和沉淀物都有放射性，D錯誤。4．煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙葉，但二者引起的病斑不同，如甲圖。將TMV的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)分離，并分別單獨感染健康煙葉，結(jié)果如乙圖。科學家將不同病毒的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)重新組合形成“雜種病毒”，然后感染健康煙葉，如丙圖。依據(jù)實驗，下列推論合理的是（）A．甲圖實驗結(jié)果說明病毒的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉B．乙圖實驗結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉C．丙圖實驗結(jié)果是煙葉被感染，并且出現(xiàn)b病斑D．雜種病毒產(chǎn)生的子代具有TMV的蛋白質(zhì)外殼【答案】C【解析】甲圖實驗結(jié)果不能說明病毒的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉，A錯誤；乙圖過程中用TMV的蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，煙葉沒有出現(xiàn)病斑，說明TMV的蛋白質(zhì)外殼不能感染煙葉，B錯誤；丙圖表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的遺傳物質(zhì)組合成的“雜種病毒”感染煙葉，結(jié)果是煙葉被感染，出現(xiàn)b病斑，C正確；雜種病毒中含有HRV的遺傳物質(zhì)，故其產(chǎn)生的子代為HRV，D錯誤。5．下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（

）A．豌豆細胞內(nèi)既有DNA，又有RNA，DNA是豌豆的遺傳物質(zhì)B．真核細胞與原核細胞的遺傳物質(zhì)均是DNAC．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNAD．酵母菌的核酸經(jīng)水解后產(chǎn)生核苷酸的種類最多是5種【答案】D【解析】豌豆細胞內(nèi)同時含有DNA和RNA，只有DNA是豌豆的遺傳物質(zhì)，A正確；真核細胞和原核細胞都同時含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)均為DNA，B正確；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒不含有DNA，其遺傳物質(zhì)是RNA，C正確；酵母菌的核酸為DNA和RNA，DNA經(jīng)水解后產(chǎn)生的脫氧核苷酸有4種，RNA經(jīng)水解產(chǎn)生4中核糖核苷酸，共8種核苷酸，D錯誤。6．不同生物所含的核酸種類有所不同，例如新冠肺炎病毒的核酸為RNA，T2噬菌體的核酸為DNA，大腸桿菌、酵母菌和煙草都含有DNA和RNA。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB．新冠肺炎病毒和T2噬菌體含有的核酸就是其遺傳物質(zhì)C．大腸桿菌、酵母菌和煙草的遺傳物質(zhì)主要是DNAD．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA【答案】B【解析】有細胞結(jié)構(gòu)的生物，含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA，RNA不作為遺傳物質(zhì)，A錯誤；新冠肺炎病毒的核酸為RNA，T2噬菌體的核酸為DNA，都只有核酸中的一種，遺傳物質(zhì)是其所含的核酸，B正確；大腸桿菌、酵母菌和煙草都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)就是DNA，不能說主要是DNA，C錯誤；真核生物和原核生物均為細胞生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯誤。7．某學習小組在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建活動中，嘗試利用如下表所示材料構(gòu)建一個鏈狀含脫氧核苷酸數(shù)最多的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。堿基對之間的氫鍵都用訂書針（足夠多）代替，一個訂書針代表一個氫鍵。下列敘述不正確的是（

）600個520個A150個G120個T130個C140個A．用以上材料能構(gòu)建一個含500個脫氧核苷酸的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息C．在構(gòu)建該DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的過程中，一共需要用到620個訂書針D．用以上材料構(gòu)建的DNA分子模型可以有種堿基排列方式【答案】D【解析】根據(jù)堿基互補配對原則，用以上材料只能形成130個A-T堿基對，120個C-G堿基對，即共需要500個堿基，則需要500個脫氧核糖和500個磷酸基團，故用以上材料能構(gòu)建一個含500個脫氧核苷酸的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，A正確；DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息或DNA分子中堿基對的排列順序代表著遺傳信息，B正確；用以上材料能構(gòu)建一個含500個脫氧核苷酸的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，在構(gòu)建該DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的過程中，一共需要用到訂書針的數(shù)目為130×2+120×3=620個，C正確；由于250個堿基對中A-T堿基對130個、C-G堿基對120個，需要在此基礎(chǔ)上進行堿基對排列組合，而非每個堿基對都是任意的，因此堿基排列方式少于4250種，D錯誤。8．若（A+T）/（G+C）的值為a，（A+C）/（T+G）的值為b，下列說法錯誤的是（

）A．若DNA分子的一條鏈中a為2，則其互補鏈中a也為2B．若DNA分子的一條鏈中b為2，則其互補鏈中b也為2C．若DNA分子中b為1，則（A+G）/（T+C）的值也為1D．一般來說，不同的DNA分子中a的值可能是不相同的【答案】B【解析】因為兩條鏈上的堿基互補，所以兩條鏈的A+T相等，G+C相等，所以兩條鏈的a相等，A正確；一條鏈的A+C等于另一條鏈的T+G，所以兩條鏈的b互為倒數(shù)，B錯誤；雙鏈DNA分子中，（A+C）/（T+G）的值與（A+G）/（T+C）的值相等，均為1，C正確；DNA分子具有特異性，一般來說，不同的DNA分子具有不同的堿基比例和排列順序，a的值可能是不相同的，D正確。9．下列關(guān)于SARS病毒、乳酸菌、酵母菌和家兔體內(nèi)核酸中的五碳糖、堿基、核苷酸的敘述，錯誤的是（）A．乳酸菌細胞中的核酸有2種，堿基和核苷酸各有8種B．SARS病毒的遺傳物質(zhì)中的五碳糖只有1種，堿基和核苷酸各有4種C．酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其遺傳物質(zhì)中的堿基和核苷酸各有4種D．家兔神經(jīng)細胞中的核酸及五碳糖都有2種，其細胞核和細胞質(zhì)中都有核酸分布【答案】A【解析】乳酸菌屬于原核生物，其細胞中的核酸有2種，堿基（A、T、U、C、G）有5種，核苷酸有8種（4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸），A錯誤；SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其五碳糖只有1種（核糖），堿基（（A、U、C、G））和核苷酸（4種核糖核苷酸）各有4種，B正確；酵母菌屬于真核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，DNA中的堿基（A、T、C、G）和核苷酸（4種脫氧核苷酸）各有4種，C正確；家兔神經(jīng)細胞中含有DNA和RNA，所以核酸及五碳糖都有2種，其細胞核和細胞質(zhì)中都有核酸分布，D正確。10．將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預測與分析，不正確的是（

）A．DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1：1B．DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因的遺傳不遵循基因分離定律C．復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）[（m-2a）/2]D．復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為條【答案】D【解析】DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA共4個，有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：1，A正確；大腸桿菌屬于原核生物，不能進行減數(shù)分裂，細胞內(nèi)的基因不遵循基因分離定律，B正確；擬核DNA中共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶，則A=T=a，G=C=（m-2a）/2，復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n?1)[（m-2a）/2]，C正確；復制n次可以合成DNA分子2n，共有2n+1條鏈，只有兩條母鏈不含放射性，所以形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2條，D錯誤。11．復制泡是DNA進行同一起點雙向復制時形成的。在復制啟動時，尚未解開螺旋的親代雙鏈DNA同新合成的兩條子代雙鏈DNA的交界處形成的Y型結(jié)構(gòu)，就稱為復制叉。圖1為真核細胞核DNA復制的電鏡照片，其中泡狀結(jié)構(gòu)為復制泡，圖2為DNA復制時，形成的復制泡和復制叉的示意圖，其中a-h代表相應(yīng)位置。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖2中a處是模板鏈的3'端B．某DNA復制時形成了n個復制泡，則該DNA上應(yīng)有2n個復制叉C．圖1過程發(fā)生在分裂間期，以脫氧核苷酸為原料D．圖1顯示真核生物有多個復制原點，可縮短復制所需的時間【答案】A【解析】子鏈的延伸方向是從5′端向3′端延伸，且與模板鏈的關(guān)系是反向平行關(guān)系，因此，根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的5′端，A錯誤；一個復制泡有兩個復制叉（復制泡的兩端各一個），則若某DNA復制時形成n個復制泡，則應(yīng)有2n個復制叉，B正確；DNA復制發(fā)生在分裂的間期，復制的產(chǎn)物為DNA，則復制過程利用的原料為脫氧核苷酸，C正確；圖1為真核細胞核DNA復制，其中一個DNA分子有多個復制點，可加快復制速率，D正確。12．T2噬菌體的核酸由m個堿基對組成，其中腺嘌呤有n個，現(xiàn)用一個DNA雙鏈被32P標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌。下列敘述錯誤的是（）A．該噬菌體增殖3代需要消耗含有堿基C的脫氧核苷酸數(shù)目為7（m-n）B．該噬菌體DNA分子的一條鏈上堿基（C+G）的數(shù)目為（m-n）C．T2噬菌體DNA分子復制所需的原料來自大腸桿菌D．該噬菌體增殖n代，具有放射性的噬菌體占1/2n【答案】D【解析】由題意可知，該噬菌體的核酸中堿基C的數(shù)目為（m-n）個，該噬菌體增殖3代共產(chǎn)生了8個噬菌體，則消耗堿基C的數(shù)目為7（m-n）個，A正確；根據(jù)堿基互補配對原則，該噬菌體的DNA分子的一條鏈上堿基（C+G）的數(shù)目即為DNA分子中的C或G的總數(shù)，故該噬菌體的DNA分子的一條鏈上堿基（C+G）的數(shù)目為（m-n）個，B正確；T2噬菌體DNA分子復制時模板為噬菌體自身遺傳物質(zhì)，所需的原料為脫氧核苷酸由宿主細胞大腸桿菌提供，C正確；D、該噬菌體增殖n代，能檢測到具有放射性的噬菌體為2個，占DNA分子總數(shù)2n的比例為1/2n?1，D錯誤。13．已知某個完整DNA分子中共有個堿基對，其中A占全部堿基的30%，圖為該DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖（部分片段）。下列說法不正確的是（

）A．該DNA分子中脫氧核糖總數(shù)與四種堿基的總和相等B．④⑤⑥不能組成DNA分子的基本單位C．堿基①和堿基②之間通過“-磷酸-脫氧核糖-磷酸-”相連接D．該DNA分子在第三次復制時需要消耗胞嘧啶的數(shù)量為個【答案】C【解析】DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，而一分子脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成，所以該DNA分子中脫氧核糖總數(shù)與四種堿基的總和相等，A正確；由圖可知，④⑤⑦組成一個脫氧核糖核苷酸，⑥則是相鄰脫氧核糖核苷酸的磷酸基團，即④⑤⑥不能組成DNA分子的基本單位，B正確；由圖可以看出，堿基①和堿基②之間通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連接，C錯誤；該DNA分子在第三次復制時，DNA只復制了一次，由4個DNA變?yōu)?個DNA，相當于需要合成4個新的DNA，而每個DNA中（A+C）占全部堿基的50%，而A占全部堿基的30%，所以胞嘧啶（C）占全部堿基的20%，故需要消耗胞嘧啶的數(shù)量為6×106×2×20%×4=9.6×106，D正確。14．如圖表示采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來探究DNA復制方式的過程圖解，下列說法錯誤的是（）A．圖中輕帶表示14N-14N的DNA分子B．本實驗證明DNA的復制方式為半保留復制C．細菌繁殖三代后取樣、提取DNA，離心后離心管中出現(xiàn)三個條帶D．若將DNA雙鏈分開來離心，則b、c兩組實驗結(jié)果都是得到兩個條帶【答案】C【解析】由于15N與14N的分子量不同，形成的DNA的相對質(zhì)量不同，因此圖中輕帶表示14N/14N（分子量最?。┑腄NA分子，A正確；如果DNA的復制方式半保留復制，則當在第二代時，有一半DNA分子一條鏈是15N，一條鏈是14N，另一半DNA分子兩條鏈全是14N，則離心時會出現(xiàn)一半中帶和一半的輕帶，因此本實驗證明DNA的復制方式為半保留復制，B正確；由于DNA分子是半保留復制，則不管復制多少代（大于或等于2），離心后離心管中都只出現(xiàn)輕帶和中帶兩個條帶，C錯誤；若將DNA雙鏈分開來離心，則b、c兩組實驗結(jié)果都是得到兩個條帶，即15N的單鏈一個條帶，14N的單鏈一個條帶，D正確。15．在遺傳學的發(fā)展歷程中，下列科學方法或技術(shù)與相關(guān)研究不相符的是（

）項目相關(guān)研究科學方法或技術(shù)A基因與染色體的關(guān)系假說-演繹法BT2噬菌體的遺傳物質(zhì)歸納法CDNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)建構(gòu)模型DDNA的半保留復制同位素標記法A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】摩爾根利用假說-演繹法研究基因與染色體的關(guān)系，A正確；科學家利用放射性同位素標記法（分別用32P或35S標記的噬菌體侵染細菌）研究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，B錯誤；沃森、克里克利用物理模型研究DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，C正確；科學家利用同位素標記法（標記15N）研究DNA的半保留復制，D正確。16．新冠病毒是一種帶有包膜的RNA病毒，其侵染與釋放的過程如下圖所示，虛線為省略的增殖過程，相關(guān)敘述正確的是（

）A．新冠病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．新冠病毒的增殖過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的作用C．新冠病毒的S蛋白與其侵染宿主細胞無關(guān)D．在宿主細胞的核糖體上合成新冠病毒蛋白質(zhì)【答案】D【解析】新冠病毒是一種帶有包膜的RNA病毒，所以它的遺傳物質(zhì)是RNA，新冠病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，A錯誤；具有逆轉(zhuǎn)錄功能的RNA病毒（如艾滋病病毒）的增殖才需要逆轉(zhuǎn)錄酶的作用，新冠病毒是具有RNA復制功能的RNA病毒，即它是一種正鏈RNA病毒，侵染宿主細胞后，會發(fā)生的過程（“RNA”表示負鏈RNA，“+RNA”表示正鏈RNA），再組裝成子代病毒，新冠病毒的增殖過程不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄，不需要逆轉(zhuǎn)錄酶的作用，B錯誤；據(jù)圖可知，新冠病毒在侵染過程中，其S蛋白可以和宿主細胞膜上的ACE2受體結(jié)合，從而感染宿主細胞，所以，新冠病毒的S蛋白與其侵染宿主細胞有關(guān)，C錯誤；新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也沒有核糖體，需要在宿主細胞的核糖體上合成新冠病毒蛋白質(zhì)，D正確。17．能發(fā)出綠色熒光的水母DNA上有一段長度為5170個堿基對的片段——綠色熒光蛋白基因?？茖W家通過轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)入了水母綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因小鼠在紫外線的照射下，也能像水母一樣發(fā)光。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．水母綠色熒光蛋白基因可以在小鼠細胞內(nèi)復制B．綠色熒光蛋白基因在小鼠體內(nèi)復制2次需要41360個脫氧核苷酸C．水母和小鼠的基因都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．水母和小鼠的DNA中（A+C）/（G+T）的值相同【答案】B【解析】將能發(fā)出綠色熒光的水母DNA轉(zhuǎn)入小鼠體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因小鼠在紫外線的照射下也能像水母一樣發(fā)光，說明水母綠色熒光蛋白基因可以在小鼠細胞內(nèi)復制，A正確；綠色熒光蛋白基因含有5170個堿基對，在小鼠體內(nèi)復制2次，需要（22-1）×5170×2=31020個脫氧核苷酸，B錯誤；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位，因此，水母和小鼠的基因都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確；在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+C=G+T，因此，水母和小鼠的DNA中（A+C）/（G+T）的值相同，D正確。18．研究人員發(fā)現(xiàn)，人類和小鼠的軟骨細胞中富含“miR140”分子，這是一種微型單鏈核糖核酸。與正常小鼠比較，不含“miR140”分子的實驗鼠軟骨的損傷程度要嚴重得多。下列關(guān)于“miR140”分子的敘述，錯誤的是（

）A．“miR140”分子中一定含有C、H、O、N、P五種元素B．“miR140”分子中磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基數(shù)C．“miR140”分子有一個游離的磷酸基團D．“miR140”分子不是人和小鼠的遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】由題意可知，“miR140”分子本質(zhì)是RNA，RNA一定含有C、H、O、N、P五種元素，A正確；由題意可知，“miR140”分子本質(zhì)是一種單鏈RNA，因此“miR140”分子中磷酸數(shù)=核糖數(shù)=堿基數(shù)，且“miR140”分子有一個游離的磷酸基團，在5’端，B錯誤，C正確；“miR140”分子不是人和小鼠的遺傳物質(zhì)，人和小鼠的遺傳物質(zhì)是DNA，D正確。19．圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化;圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．圖甲中，AB對應(yīng)時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌的物質(zhì)B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的C．圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性D．圖乙中，若用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性【答案】D【解析】小鼠產(chǎn)生抗體需要經(jīng)過體液免疫過程，要一定的時間，所以甲圖中AB時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體，導致R型細菌數(shù)目增多，A正確；由于是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，所以甲圖中最初的S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化來的，但之后產(chǎn)生的S型細菌有的是由轉(zhuǎn)化形成的S型細菌增殖而來，B正確；乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能進入細菌，所以新形成的子代噬菌體完全沒有放射性，C正確；由于DNA分子的半保留復制，所以用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性，D錯誤。20．探究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗中，科學家們利用細菌、病毒等材料，進行了肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗，以及噬菌體侵染細菌實驗。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．艾弗里利用肺炎鏈球菌設(shè)計并進行轉(zhuǎn)化實驗，利用了加法原理控制無關(guān)變量B．在噬菌體侵染細菌的實驗中，需用標記的噬菌體侵染未標記的細菌C．用RNA酶去除S型細菌提取物中的RNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果無R型菌出現(xiàn)D．噬菌體侵染細菌的實驗中，離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離【答案】B【解析】艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗每個實驗組就利用了“減法原理”，A錯誤；在噬菌體侵染細菌的實驗中，需用標記的噬菌體侵染未標記的細菌，根據(jù)離心后上清液和沉淀物的放射性推出DNA才是噬菌體的遺傳物質(zhì)，B正確；用RNA酶去除S型細菌提取物中的RNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果無S型菌出現(xiàn)，有R型菌出現(xiàn)，C錯誤；噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，D錯誤。21．如圖1是赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟?；卮鹣铝袉栴}：(1)該實驗所采用的方法是__________。圖1中第一步標記的是噬菌體的__________（填“DNA”或“蛋白質(zhì)”），方法是________________________________________。(2)若第二步的時間過長，會使上清液的放射性含量__________，原因是____________________。第三步的目的是______________________________。(3)圖2是某同學用模型模擬的噬菌體侵染細菌的過程。正確的侵染順序是a→__________→a（用字母和箭頭表示）。如果在一組實驗中同時標記圖2中①②，能否證明DNA是遺傳物質(zhì)？理由是______________________________?！敬鸢浮?1)（放射性）同位素標記法DNA先用含放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再讓未標記的噬菌體侵染已標記的大腸桿菌(2)升高子代噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中使吸附在大腸桿菌表面的噬菌體與細菌分離(3)d→e→b→f→c不能，因為同時標記①和②會造成上清液和沉淀物中都有放射性，無法判斷遺傳物質(zhì)的成分【解析】（1）噬菌體侵染實驗采用同位素標記法來研究DNA和蛋白質(zhì)的作用，該實驗中放射性集中于沉淀物，可知是用32P標記噬菌體的DNA；由于噬菌體是病毒，只能在活細胞內(nèi)增殖，所以標記的方法是先用含放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再讓未標記的噬菌體侵染已標記的大腸桿菌。（2）若第二步保溫時間過程，子代噬菌體會釋放，經(jīng)過攪拌離心后出現(xiàn)在上清液中，因此上清液放射性含量會升高；第三步是攪拌，攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌表面的噬菌體與細菌分離。（3）噬菌體侵染的過程為：d吸附→e注入→b合成→f組裝→c釋放；如果在一組實驗中同時標記①DNA和②蛋白質(zhì)，那么上清液和沉淀物都有放射性，無法區(qū)分二者哪個進入大腸桿菌，哪個沒進入，無法判斷哪個是遺傳物質(zhì)。22．圖1為DNA分子的局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答:(1)DNA分子的基本骨架由_____________構(gòu)成。圖中⑤的中文名稱是________________。(2)堿基對形成遵循的原則是_______________。由圖可以看出，組成DNA的兩條鏈的方向是___________的。假設(shè)某DNA片段含100個堿基對，其中A有40個，那么其他3種堿基G、C、T的數(shù)目依次是_____________________。(3)以下是某同學對DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的理解，錯誤的是_______。(填字母)A．DNA分子中，兩條脫氧核苷酸長鏈之間通過氫鍵連接B．DNA分子中，堿基A和T的數(shù)量等于G和C的數(shù)量C．DNA分子中，G—C堿基對占比越高，DNA的穩(wěn)定性相對越強D．DNA分子中的兩條鏈反向平行螺旋起來，形成雙螺旋結(jié)構(gòu)(4)圖2為“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”時，某同學搭建的第一個脫氧核苷酸模型(圖中①~③代表脫氧核苷酸模型間的連接部位)，那么第二個脫氧核苷酸模型與第一個之間的連接方式可描為_________________。這樣，不斷重復就能得到一條脫氧核苷酸長鏈?！敬鸢浮?1)脫氧核糖和磷酸基團交替連接腺嘌呤脫氧核苷酸/腺嘌呤脫氧核糖核苷酸(2)堿基互補配對原則(或A與T配對，G與C配對)反向平行60、60、40(3)B(4)第二個模型的①部位與第一個模型的②部位連接(或第二個模型的②部位與第一個模型的①部位連接)【解析】（1）DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成。DNA的組成單位為脫氧核糖核苷酸，由圖中①含氮堿基（腺嘌呤）、③脫氧核糖、④磷酸共同構(gòu)成，根據(jù)堿基互補配對，②是腺嘌呤，則⑤是腺嘌呤脫氧核苷酸。（2）圖中⑥代表堿基對，堿基對形成時遵循A與T配對，G與C配對的原則。假設(shè)某DNA片段含100個堿基對，其中A有40個，由于A=T，所以T=40，由于G=C，所以G=C=(100×2?2×40)/2=60。（3）A、DNA分子中，兩條脫氧核苷酸長鏈之間通過氫鍵連接，A正確；B、DNA分子中，由于堿基之間遵循堿基互補配對，所以A=T，G=C，但A和T的數(shù)量不一定等于G和C的數(shù)量，B錯誤；C、DNA分子中，由于A-T之間為兩個氫鍵，G-C之間為三個氫鍵，所以G-C堿基對占比越高，DNA的穩(wěn)定性越強，C正確；D、DNA分子中的兩條鏈反向平行螺旋起來，形成雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。故選B。（4）DNA分子的一條鏈上相鄰脫氧核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接在一起，即圖中第二個模型的①部位與第一個模型的②部位連接（或第二個模型的②部位與第一個模型的①部位連接）。23．DNA的復制方式可以通過設(shè)想來進行預測，可能的情況有全保留復制、半保留復制、分散復制。(1)根據(jù)下圖中的示例對三種復制作出可能的假設(shè)：全保留復制、半保留復制、分散復制，如圖：科學家運用密度梯度離心等方法研究DNA復制的機制。實驗一：從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA，混合后放在100°C條件下進行熱變性處理，然后進行密度梯度離心，再測定離心管中混合的DNA單鏈含量，結(jié)果如圖a所示。實驗二：研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl的培養(yǎng)液中，繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA（F1DNA），將F1DNA熱變性處理后進行密度梯度離心，離心管中出現(xiàn)的兩個條帶對應(yīng)圖b中的兩個峰。①熱變性處理破壞了DNA分子的_________，使得DNA雙鏈分開，故圖a中出現(xiàn)兩個峰。②圖b中出現(xiàn)兩個峰，該結(jié)果可排除DNA的__________________復制。③本實驗雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果若只有有一個條帶，則可排除__________________復制。④圖b與圖a中兩個峰的位置相同，本研究_________（填“能”或“不能”）證明DNA分子的復制是半保留復制。(2)某研究人員繪制了DNA復制模型，（如圖1），DNA兩條鏈的方向_________（填“相同”或“相反”）。DNA復制時，催化脫氧核苷酸加到DNA子鏈上的酶是_________，該酶只能使新合成的DNA鏈從5′端向3′端延伸，依據(jù)該酶催化DNA子鏈延伸的方向推斷，圖1中的DNA復制模型_________（填“是”或“不是”）完全正確。(3)為探索DNA復制的具體過程，科學家做了如下實驗。讓T4噬菌體在20°C時侵染大腸桿菌70min后，將同位素3H標記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中，在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后，分離T4噬菌體DNA并通過加熱使DNA分子全部變性后，再進行密度梯度離心，以DNA單鏈片段分布位置確定片段大?。ǚ肿釉叫‰x試管口距離越近），并檢測相應(yīng)位置DNA單鏈片段的放射性，結(jié)果如圖2所示。①研究表明，富含G—C堿基對的DNA分子加熱變性時需要的溫度較高，推測其原因是_________。②圖2中，與60秒結(jié)果相比，120秒結(jié)果中短鏈片段的量_________（填“減少”“增多”或“不變”），原因是_________。③若抑制DNA連接酶（將兩段DNA片段拼接起來的酶）的功能，再重復上述實驗，可能的實驗結(jié)果是____________________。④請根據(jù)以上信息，補充下圖，表示可能的DNA復制過程_________。【答案】(1)氫鍵分散全保留不能(2)相反DNA聚合酶不是(3)DNA分子中堿基對G/C的比例高，氫鍵相對較多，分子結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定減少短鏈片段連接成長鏈片段隨著時間推移，與離心管頂部距離較近的位置的放射性一直較強（或短片段DNA的數(shù)量一直較多）（畫出任意一個即可）【解析】（1）①熱變性處理破壞了DNA分子中的氫鍵，使DNA分子的雙螺旋打開，故圖a中出現(xiàn)兩個峰。②無論是DNA全保留復制還是半保留復制，經(jīng)熱變性后都能得到圖b的實驗結(jié)果，該結(jié)果可排除DNA的分散復制。③全保留復制雙鏈的F1DNA密度梯，離心結(jié)果會出現(xiàn)2條帶。本實驗雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果若只有有一個條帶，則可排除半保留復制。④圖b與圖a中兩個峰的位置相同，本研究不能證明DNA分子的復制是半保留復制，也可能為全保留復制。（2）分析圖1可知，DNA的兩條模板鏈的方向相反。DNA的半保留復制過程是邊解旋邊復制。DNA復制時，DNA聚合酶可催化脫氧核苷酸添加到DNA子鏈上，因該酶只能使新合成的DNA鏈從5′端向3′端延伸，據(jù)圖分析可知，子鏈有一條延伸方向是3′→5′，故圖1中的DNA復制模型不完全正確。（3）①由于DNA分子中堿基對G/C的比例高，氫鍵相對較多，分子結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，因此，富含G—C堿基對的DNA分子加熱變性時需要的溫度較高。②圖2中，與60秒結(jié)果相比，120秒結(jié)果中短鏈片段的量減少，原因是短鏈片段連接成長鏈片段。③DNA連接酶能連接不同的DNA片段，故若抑制DNA連接酶的功能，再重復以上實驗