…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級歷史下冊階段測試試卷889考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、夏老師給大家制作了一道競猜題，給出的關鍵詞是：遷都洛陽、漢化政策、民族融合。你覺得這道題指的是A.商鞅變法B.秦朝的統(tǒng)一C.三國鼎立D.孝文帝改革2、下列主張和口號出現(xiàn)的先后順序是（）①“自強、求富”②“民主、科學”③“民族、民權、民生”④“扶清滅洋”A.②③①④B.④①②③C.①④③②D.①③②④3、以下內容與古印度無關的是哪一項（）A.尼赫魯B.種姓制度C.佛教D.阿拉伯數(shù)字4、《馬關條約》是《南京條約》以來最苛刻、對中國危害最嚴重的不平等條約，它反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，外國資本主義對中國的侵略從此進入一個新的階段．這與該條約的哪項條款相關（）A.賠償日本軍費白銀二億兩B.允許日本在中國開設工廠C.割臺灣、澎湖列島給日本D.增辟通商口岸5、元朝為統(tǒng)一多民族國家做出了巨大貢獻；表現(xiàn)在（）

①設宣政院；首次直接管轄西藏②創(chuàng)立行省制度，加強中央對地方的直接管轄。

③結束分裂，首次實現(xiàn)大一統(tǒng)④民族融和的深化及其回族的形成，影響深遠．A.①②③④B.①②C.①②④D.③④6、英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸。導致這一變化的主要原因是（）A.蒸汽機的推廣B.相對論的提出C.內燃機的出現(xiàn)D.發(fā)電機的發(fā)明7、《漢謨拉比法典》和古印度的種姓制度都維護哪一個階級的利益（）A.地主階級B.奴隸階級C.奴隸主階級D.自由人階級8、（2016?濟寧）今年是長征勝利80周年，某班計劃組織“重走長征路”活動，請你幫助設計一條符合史實的線路（）A.瑞金-遵義-瀘定橋-赤水河-吳起鎮(zhèn)-會寧B.瑞金-遵義-赤水河-瀘定橋-會寧-吳起鎮(zhèn)C.瑞金-遵義-瀘定橋-赤水河-會寧-吳起鎮(zhèn)D.瑞金-遵義-赤水河-瀘定橋-吳起鎮(zhèn)-會寧評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、李白寫出贊美祖國山河壯麗的大量詩篇，其代表作有（）A.《秦中吟》B.《潼關吏》C.《早發(fā)白帝城》D.《蜀道難》10、根據(jù)印度《梨俱吠陀》的傳說，人們把社會分成四個等級，其中屬于被統(tǒng)治階級中的第二等級的是（）A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅11、第五次反圍剿中錯誤指揮者是A.博古B.毛澤東C.李德D.周恩來12、美蘇之間冷戰(zhàn)開始和結束的標志分別是（）A.“杜魯門主義”的出臺B.蘇聯(lián)解體C.“北約”組織成立D.“華約”組織成立13、中共十一屆三中全會召開的重大歷史意義()A.是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折B.它完成了黨的思想路線，政治路線和組織路線的撥亂反正C.中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期D.形成了以毛澤東為核心的黨中央領導集體14、關于法國大革命的敘述，正確的是（）A.傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想B.摧毀了法國的封建統(tǒng)治C.對世界歷史的發(fā)展有很大影響D.確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、小明同學說：美國內戰(zhàn)結束后廢除了南方的農(nóng)奴制度。

錯誤：____

理由：____。16、____時____的進一步發(fā)展；由此形成了一個新的民族--回族。

錯誤：______訂正：______。17、擁有“心理描寫大師”；“俄國革命的鏡子”、“一個天才的藝術家”等稱號的文學巨匠是安娜?卡列尼娜．

判斷：____，理由：____．18、根據(jù)提示寫出相應的內容。

（1）打開原子大門的理論--____；

（2）世界上第一次群眾性的政治性的無產(chǎn)階級革命運動--____；

（3）被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的作家--____；

（4）蘇聯(lián)成為社會主義國家的事件--____。19、____（人名）通西域，打通了絲綢之路；如圖所示君主專制中央集權制度，最早是由____（人名）開創(chuàng)，成為我國兩千多年封建社會的基本政治制度。20、14?19世紀中期是近代資本主義制度醞釀；產(chǎn)生與發(fā)展的時期。九年級某班歷史研究性學習小組圍繞這條線索；以“步入近代”為主題進行了以下探究，請你參與完成。

任務一【梳理線索】

（1）下表是張明梳理的“步入近代”的主干知識；請在橫線上填寫正確答案。

時期及特征重大歷史事件影響醞釀①

____文藝復興和新航路開辟促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生（17-18世紀）英法美早期資產(chǎn)階級革命②

____發(fā)展（18世紀60年代-19世紀上學期）③

____資本主義戰(zhàn)勝了封建主義，西方先進東方落后的世界面貌形成等任務二【構建聯(lián)系】

（2）如圖是李華繪制的工業(yè)革命動力演進示意圖；請你根據(jù)圖示，簡述蒸汽機在這一進程中的作用。

任務三【史論結合】

（3）小組同學提出了下面兩個問題；請任選舉其中之一，結合史實加以論證。

觀點一：文藝復興不是復古而是創(chuàng)新。

觀點二：拿破侖是一個專橫跋扈的暴君也是舊的封建社會的摧毀人。

觀點二：拿破侖是舊制度的摧毀人；為了捍衛(wèi)法國大革命的成果，他多次打敗歐洲國家“反法聯(lián)盟”的武裝干涉，打擊了歐洲的封建勢力，促進了歐洲各國人民的覺醒；頒布《法典》，傳播了自由民主的思想，推動了歐洲資本主義的發(fā)展，《法典》后來成為近代歐洲各國資產(chǎn)階級法典的范本。他是專橫跋扈的暴君，因為1804年稱帝后，建立法蘭西第一帝國，竭力強化中央集權的軍事機構；他企圖借用戰(zhàn)爭來稱霸歐洲，以維護他的統(tǒng)治，其對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家和人民的利益，激起了當?shù)厝嗣竦姆纯埂?/p>

任務四【歸納總結】

（4）王麗同學在進行總結時；提出了以下問題，請你來解答。

①資本主義制度產(chǎn)生的根本原因是：____

②推動資本主義發(fā)展的重要因素有：____

③資產(chǎn)階級革命的重要成果有：____。21、唐太宗時期的宰相姚崇是我國歷史上著名的賢臣。

AB

錯誤：____訂正：____。22、閱讀下列材料；回答問題：

活動一：2010年9月28日是我國古代偉大的思想家；教育家孔子2561年誕辰日。上午；中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)的主要活動己丑年祭孔大典在曲阜孔廟內隆重舉行。國家有關部委領導，聯(lián)合國教科文組織官員，孔子教育獎、孔子文化獎獲獎者代表，國際友人代表，社會各界以及濟寧市、曲阜市代表敬獻花籃。全場嘉賓向先師孔子行鞠躬禮，隨后又舉行了《天下大同》樂舞告祭。樂舞氣勢恢宏，典雅隆重，生動再現(xiàn)了“千古禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王”的歷史盛況。

請回答：

（1）祭孔大典以“和衷共濟；講信修睦”為主題，孔子所創(chuàng)立的儒家文化，以其博大精深的內涵，成為中華文化傳統(tǒng)的主干。請問孔子的思想主要是哪兩部分？

（2）戰(zhàn)國時期繼承了孔子思想的是哪位思想家？他的主要思想是什么？

活動二：在展現(xiàn)中華民族悠久歷史的綜合實踐活動中；七年級（1）班的志愿者們在宣傳中國文化時遇到了些小問題，他們希望同學們能幫忙解決問題。如志愿者劉芳幫助百家爭鳴電視臺招聘一些欄目主持人，有下列人員最后入圍，請你幫助給他們安排最合適的主持節(jié)目。

入圍人員：孔子莊子孫武韓非子。

（3）人與自然--____

（4）法制在線--____

（5）教育論壇--____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)23、沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間侵占中國150多萬平方千米領土。24、錦衣衛(wèi)與臣民一樣受到法律的約束。____（判斷對錯）25、為加強中央集權，漢武帝接受了董仲舒的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國．____（判斷對錯）26、史實：希臘城邦奠定了西方所有自由的意識；自由的思想和自由的現(xiàn)實基礎。

--德國歷史學家雅斯貝斯。

推論：古希臘文明成就中的民主制度對西方自由觀念產(chǎn)生了重大影響。____（判斷對錯）。評卷人得分五、其他(共5題，共45分)27、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）28、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）29、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）30、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)31、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分六、論述題(共2題，共6分)32、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來，中國共產(chǎn)黨為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關問題。材料一全中國同胞，政府，與軍隊，團結起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!驅逐日寇出中國!——中共為日軍進攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日，當毛澤東等走下飛機時，山城重慶沸騰了，舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”。——《中國歷史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權交接儀式請回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構想恢復對香港澳門行使主權?提出這一偉大構想的領導人是誰?(2分)33、中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上有過分裂，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。在維護祖國統(tǒng)一，反對外來侵略的斗爭中，顯示了堅強的決心和勇氣，也顯示了超強的凝聚力。閱讀下列材料，回答有關問題：（7分）材料一新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全國，他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員。⑴材料中反映了“新皇帝”對地方的管轄實施了哪一制度？（1分）材料二為順利完成統(tǒng)一大業(yè)，皇帝先是派人偷渡過江，燒毀陳朝的儲備糧，同時疏通進攻江南的水路。589年，皇帝沿長江分八路全線出兵，滅掉南方的陳朝，結束了分裂割據(jù)局面，中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。⑵材料中“中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一”，請寫出完成這次統(tǒng)一的朝代名稱。（1分）材料三明末清初，我國東南沿海相繼遭到日本、荷蘭的侵略，為了反抗外來侵略，廣大愛國軍民進行了英勇斗爭，并取得了重大勝利。在這些可歌可泣的斗爭中涌現(xiàn)出了許多民族英雄，他們高尚的精神品質和反抗外來侵略的愛國主義精神將永遠刻在中華民族的史冊上。⑶寫出材料中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄的名字。（1分）材料四各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多，人數(shù)之眾，均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭史上空前絕后的壯舉?！獎⒆诰w《歷史學科學專題講座》⑷根據(jù)材料概括抗戰(zhàn)勝利的原因。（1分）材料五2012年3月23日胡錦濤會見吳伯雄時強調:像一家人一樣推動兩岸和平發(fā)展，在反對“臺獨”、認同“九二共識”的基礎上推動兩岸關系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的共同愿望，符合中華民族的整體利益，符合時代發(fā)展進步的潮流。我們應該沿著這條正確道路繼續(xù)向前邁進，不斷鞏固成果、深化合作，努力再創(chuàng)新局，為臺海地區(qū)謀和平，為兩岸同胞謀福祉，為中華民族謀復興。⑸材料中胡總書記強調兩岸是“一家人”，追溯歷史，兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是誰？（1分）為實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，我國現(xiàn)行的基本方針是什么?（1分）⑹統(tǒng)一是大勢所趨，請你談談推進兩岸統(tǒng)一的有利因素。（1分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查北魏孝文帝改革。根據(jù)關鍵詞“遷都洛陽、漢化政策、民族融合”可知，這是指北魏孝文帝改革。4世紀后期，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏。439年，北魏統(tǒng)一北方，結束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。北魏孝文帝在位期間，他把都城從大同遷移到洛陽，有利于向漢族人學習。孝文帝遷都洛陽后進一步改革，說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的進程，促進了北方經(jīng)濟的發(fā)展，促進了民族融合。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級下冊第9課開啟思想解放的閘門，第一子目陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》中的內容：“在陳獨秀的率先倡導下，李大釗、胡適、魯迅等一批知識分子，以《新青年》雜志和北京大學為主要陣地，高舉‘民主’和‘科學’兩面大旗，發(fā)起新文化運動?！苯Y合所學知識，可知，①是洋務運動的口號；②是新文化運動的口號；③是辛亥革命時期的口號；④是義和團運動的口號，故選C?？键c：陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》【解析】【答案】C3、A【分析】【分析】本題考查古印度的相關知識．【解析】【解答】種姓制度；佛教和阿拉伯數(shù)字都是古代印度的文明成就．而尼赫魯是現(xiàn)代世界歷史上領導印度獨立的領導人．

故選A．4、B【分析】【分析】本題考查了《馬關條約》的內容，依據(jù)課本知識結合材料要求，組織答案．【解析】【解答】《馬關條約》的內容；可概括為割領土；賠巨款、開四埠、設工廠四個方面．《馬關條約》是《南京條約》以來最苛刻、對中國危害最嚴重的不平等條約．①割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，不僅使大片領土淪為日本的殖民地，而且嚴重削弱了中國的國防，便利了日本對中國的進一步侵略．②巨額賠款，不僅加重了中國人民的負擔，而且加劇了清政府的財政經(jīng)濟危機．為償付賠款，清政府不得不大借外債，帝國主義國家則通過附有苛刻條件的貸款，進一步控制清政府，使清政府更加依附于帝國主義．同時，這筆賠款，也增強了日本的侵略力量．③四個通商口岸的開辟，等于把中國最富庶的長江流域和江浙兩省，向日本同時也向其他帝國主義開放，便于他們傾銷商品，掠奪原料．④允許日本在中國開設工廠，這就直接阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展．同時，這條約規(guī)定也反映了帝國主義對中國輸出資本的要求．而資本輸出必然導致在中國劃分“勢力范圍”和強租“租借地”．所以說《馬關條約》大大加深了中國社會的半殖民地化．所以B是正確的選項，排除不符合題意的選項ACD．

故選B．5、C【分析】【分析】本題考查學生對元朝鞏固統(tǒng)一的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；①②④都與元朝有關，③結束分裂，首次實現(xiàn)大一統(tǒng)是秦朝的歷史貢獻．排除含③的選項即可．

故選C．6、A【分析】【分析】本題考查學生對蒸汽機的使用帶動煤炭產(chǎn)量變化的認識．【解析】【解答】據(jù)“英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸；猛增到1856年的6000萬噸”，結合所學知識可知，題干中的內容說明了英國煤炭的消費量在五十多年中增長了五倍，時間正處于第一次工業(yè)革命進行中到結束以后，這與煤炭成為主要能源有關，而使煤炭得到大量開采和應用的是使用煤炭燃燒作為動力的蒸汽機的推廣．煤產(chǎn)量的變化是因為蒸汽機廣泛應用，才促使其發(fā)生巨大變化，BCD不符合題意．

故選A．7、C【分析】【分析】本題考查學生對《漢莫拉比法典》史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級下冊第17課大河流域的文明曙光；第二子目《漢莫拉比法典》中的內容：“《漢莫拉比法典》限制高利貸利率和保護商業(yè)貿易；在同等級的公民中實行同態(tài)復仇法；法典維護不平等的等級制度，對自由民及奴隸的法律地位作了具體規(guī)定?！苯Y合有關中性制度的知識，可知，《漢謨拉比法典》和種姓制度都維護奴隸主階級的利益，故選C。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對《漢莫拉比法典》史實的識記。對于這一內容，還可以考查《漢莫拉比法典》代表的文明、內容、性質和價值。8、A【分析】【分析】由于紅軍在反擊國民黨軍第五次“圍剿”時失利；1934年10月上旬，中央紅軍主力各軍團分別集結陸續(xù)出發(fā)，中共中央和紅軍總部及直屬縱隊離開江西瑞金進行長征．1935年，紅軍長征途中召開的遵義會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉折點．遵義會議以后，紅軍不畏艱難，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越雪山，穿過草地，揮師北上．1935年10月，中共中央和中央紅軍到達陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，1936年10月，紅二；四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師，紅軍三大主力會師，宣告二萬五千里長征勝利結束．故選A。

【點評】考查紅軍長征的知識點．考查學生對紅軍長征的知識點的識記能力。二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】【分析】本題主要考查李白．【解析】【解答】李白的詩氣勢磅礴；豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，一生寫下了不少謳歌祖國名山大川的壯麗詩篇，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等．

故選CD．10、BD【分析】【分析】本題主要考查印度的種姓制度．【解析】【解答】雅利安人在進入古代印度后；逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”．第一等級婆羅門；第二等級剎帝利、第三等級吠舍、第四等級首陀羅．

故選B．11、AC【分析】本題考查長征。1933年10月，對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”，由于博古和李德等人的錯誤指揮，未能粉碎敵人的“圍剿”。黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地，進行長征。故選AC。【解析】AC12、AB【分析】根據(jù)所學知識可知；1947年“杜魯門主義”的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂；美蘇之間的冷戰(zhàn)正式開始．1991年，蘇聯(lián)解體，美蘇兩極格局隨即結束．

故選A；B．

本題考查美蘇對峙格局．

本題主要考查學生對冷戰(zhàn)政策開始與結束標志的識記．【解析】AB13、ABC【分析】略【解析】ABC14、ABC【分析】【分析】本題考查法國大革命．【解析】【解答】根據(jù)已學知識可知；法國大革命徹底摧毀了法國封建專制制度，使資產(chǎn)階級自由民主的進步思想廣為傳播，對世界歷史的發(fā)展有很大影響，是最典型；最徹底的一次資產(chǎn)階級革命．確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治是英國資產(chǎn)階級革命的結果．

故選ABC．三、填空題(共8題，共16分)15、農(nóng)奴制度美國內戰(zhàn)結束后廢除了南方的黑人奴隸制，廢除農(nóng)奴制的是俄國1861年改革【分析】【分析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭的影響．【解析】【解答】美國內戰(zhàn)結束后廢除了南方的黑人奴隸制；廢除農(nóng)奴制的是俄國1861年改革．

故答案為：

錯誤：農(nóng)奴制度；理由：美國內戰(zhàn)結束后廢除了南方的黑人奴隸制，廢除農(nóng)奴制的是俄國1861年改革．16、略

【分析】根據(jù)所學可知；元朝時，許多漢人來到邊疆，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處．原先進入黃河流域的契丹；女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別．唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互相通婚，開始形成一個新的民族--回族．從而進一步促進了民族融合．

故答案為：

錯誤：民族壓迫．訂正：民族融合．

本題考查學生對元朝民族關系的認識．

本題難度不大，注意扎實掌握元朝民族關系的主要史實．【解析】民族壓迫；民族融合17、略

【分析】【分析】本題考查列夫?托爾斯泰的主要貢獻．【解析】【解答】列夫?托爾斯泰的作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變革；是俄國現(xiàn)實社會的真實寫照，所以被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，不是安娜?卡列尼娜．

故答案為：

不正確．擁有這個稱號的文學巨匠是列夫?托爾斯泰．安娜?卡列尼娜是他作品中的人物．18、相對論憲章運動列夫?托爾斯泰1936年憲法的頒布【分析】【分析】本題考查相對論、憲章運動、列夫?托爾斯泰、1936年憲法的頒布．重點掌握與之相關的知識．【解析】【解答】（1）打開原子大門的理論--相對論；愛因斯坦是20世紀偉大科學家之一；他在20世紀初提出的相對論，推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎，打開了原子時代的大門．

（2）世界上第一次群眾性的政治性的無產(chǎn)階級革命運動--憲章運動；1836年-1848年；英國工人掀起了一場規(guī)模宏大；持續(xù)時間長久的憲章運動，提出了要求取得普選權，以便有機會參與國家管理的《人民憲章》．憲章運動是世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動．

（3）被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的作家--列夫?托爾斯泰；列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家；批評現(xiàn)實主義文學巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》；《安娜?卡列尼娜》、《復活》，這些作品深刻地揭示了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動．

（4）蘇聯(lián)成為社會主義國家的事件--1936年憲法的頒布．1936年蘇聯(lián)新憲法通過；宣布建成了社會主義國家，標志著斯大林模式的形成．

故答案為：

（1）相對論．

（2）憲章運動．

（3）列夫?托爾斯泰．

（4）1936年憲法的頒布．19、張騫秦始皇【分析】【分析】本題考查的是張騫通西域和秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點．【解析】【解答】漢武帝時期；派張騫出使西域，打通了中原王朝和西域的聯(lián)系，絲綢之路得以開辟．題干中的圖片是秦朝行政機構示意圖，反映的是秦始皇創(chuàng)立的封建專制主義中央集權制度，該制度成為我國兩千多年封建社會的基本政治制度．

故答案為：

張騫；秦始皇．20、14-16世紀掃清了阻礙資本主義發(fā)展的障礙工業(yè)革命生產(chǎn)力的發(fā)展．思想解放、革命或改革．確立了資產(chǎn)主義民主政體；建立資本主義民主與法制【分析】【分析】（1）本題考查文藝復興；資產(chǎn)階級革命與工業(yè)革命．

（2）本題考查工業(yè)革命．

（3）本題考查學生的歸納能力．

（4）本題考查學生的概括能力．【解析】【解答】（1）①結合所學可知；14--16世紀從意大利開始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年．它使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們的思想束縛，強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是當時新興資產(chǎn)階級的愿望．②英法美早期資產(chǎn)階級革命，都掃清了阻礙資本主義發(fā)展的障礙，走上了資本主義發(fā)展的道路，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展．③結合所學可知，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促使資本主義戰(zhàn)勝了封建主義，形成了西方先進東方落后的世界面貌．

（2）英國工業(yè)革命首先在棉紡織業(yè)中展開；哈格里夫斯發(fā)明珍妮機，帶動了冶金；采礦等行業(yè)的機器發(fā)明，由于動力是人力、畜力和自然力，受到自然條件的限制，影響生產(chǎn)效率．瓦特改良蒸汽機后，作為動力機被廣泛運用到生產(chǎn)鄰域，大機器生產(chǎn)極大地提高了生產(chǎn)效率，而蒸汽動力的應用又推動了交通工具的發(fā)展，火車機車等交通工具相繼問世，為人們的生產(chǎn)生活帶來極大便利，也促進大工廠生產(chǎn)的發(fā)展．從此，人類進入“蒸汽時代”．

（3）本題為開放性題目；學生只要選擇一種觀點結合史實加以論證，言之有理即可．例如文藝復興雖然以發(fā)掘和研究古希臘和古羅馬的文化遺產(chǎn)為旗幟，但不是復古，而是在復古表象下的創(chuàng)新．一些對教會不滿的人物，從古希臘和古羅馬文化中尋找靈感，找到了科學精神，重新發(fā)現(xiàn)了人性，因此倡導人文主義，謀求人性解放，如但丁的《神曲》明確表達了對天主教會的厭惡；達芬奇的《蒙娜麗莎》充分體現(xiàn)了人文主義．這是一種了不起的創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反對教會陳腐學說，促使人民思想解放的新興文化運動．

（4）①結合所學可知；資本主義是社會進步的產(chǎn)物，是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物．②本題為開放性題目，學生只要圍繞思想解放；革命或改革；法律保障；歷史人物的貢獻等方面作答即可．③學生只要圍繞確立了資產(chǎn)主義民主政體；建立資本主義民主與法制；頒布法律文獻等方面作答即可．

故答案為：

（1）①14-16世紀②都掃清了阻礙資本主義發(fā)展的障礙；促進了資本主義的發(fā)展③工業(yè)革命．

（2）作為動力機被廣泛運用；人類進入“蒸汽時代”．

（3）觀點一：文藝復興雖然以發(fā)掘和研究古希臘和古羅馬的文化遺產(chǎn)為旗幟；但不是復古，而是在復古表象下的創(chuàng)新．一些對教會不滿的人物，從古希臘和古羅馬文化中尋找靈感，找到了科學精神，重新發(fā)現(xiàn)了人性，因此倡導人文主義，謀求人性解放，如但丁的《神曲》明確表達了對天主教會的厭惡；達芬奇的《蒙娜麗莎》充分體現(xiàn)了人文主義．這是一種了不起的創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反對教會陳腐學說，促使人民思想解放的新興文化運動．

（4）①生產(chǎn)力的發(fā)展．②思想解放、革命或改革等．③確立了資產(chǎn)主義民主政體、建立資本主義民主與法制等．21、A把唐太宗改為唐玄宗【分析】【分析】本題考查了唐玄宗與姚崇．【解析】【解答】唐玄宗即位后；任用姚崇等人當宰相，不是唐太宗，他重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績．

故答案為：

錯誤：A．訂正：把唐太宗改為唐玄宗．22、莊子韓非子孔子【分析】【分析】（1）本題主要考查孔子的思想主要的兩部分．

（2）本題主要考查戰(zhàn)國時期繼承了孔子思想的思想家孟子及他的主要思想．

（3）本題主要考查莊子．

（4）本題主要考查韓非子．

（5）本題主要考查孔子在教育方面的貢獻．【解析】【解答】（1）春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人；他提出“仁”和“禮”，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．因而孔子的思想主要是“仁”和“禮”兩部分．

（2）戰(zhàn)國時期繼承了孔子思想的是孟子．孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表；他主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主張和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀念．

（3）莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物；主張順其自然，“無為而治”，因而《人與自然》欄目的主持人莊子可以入圍．

（4）韓非子是戰(zhàn)國末期法家代表人物；他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家．因而《法制在線》欄目的主持人韓非子可以入圍．

（5）孔子是中國的大思想家；大教育家；被尊奉為“圣人”；在教育方面，孔子創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見．他的教育思想，至今仍對中國乃至世界的教育產(chǎn)生著積極的影響．因而《教育論壇》欄目的主持人孔子可以入圍．

故答案為：

（1）“仁”和“禮”．

（2）孟子；仁政；民貴君輕．

（3）莊子．

（4）韓非子．

（5）孔子．四、判斷題(共4題，共40分)23、×【分析】本題考查俄國侵占我國大片領土。在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里，沙俄是割占我國領土最多的國家。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁24、×【分析】【分析】本題主要考查錦衣衛(wèi)．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；錦衣衛(wèi)原是明太祖的侍衛(wèi)親軍，后來兼管對臣民的監(jiān)視；偵查．錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，是明朝加強君權的重要特務機構．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】本題考查學生對漢武帝大一統(tǒng)的認識．【解析】【解答】為加強中央集權；漢武帝接受了主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，以加強思想文化上的統(tǒng)一．

故答案為：

×．26、√【分析】【分析】本題主要考查雅典民主政治的有關內容．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：古代雅典盛行民主政治；公元前5世紀后期，在伯利克里執(zhí)政時期，古希臘雅典城邦達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰．西方民主的開端起源于雅典的民主政治．根據(jù)史實，可以得出推論是正確的．

故答案為：√．五、其他(共5題，共45分)27、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）28、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣