…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、寫出下列詞語的近義詞。

著名——____非?！猒___專心——____聚精會神——____8、根據(jù)課文《猴子種果樹》填空。

①聽到烏鴉說“____”，猴子拔了____，改種____；

②聽到喜鵲說“____”，猴子拔了____，改種____；

③聽到杜鵑說“____”，猴子拔了____，改種____。9、寫出下列詞語的近義詞。

潛伏—____主張—____復(fù)仇—____順從—____10、把合適的詞語用線連起來。

一條____青蛙。

一只____小魚。

一群____蜻蜓11、多音字組詞。

削：____、____

____、____12、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

豐____________貝____________評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)13、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)14、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、問答題(共4題，共24分)15、學(xué)了這篇課文《做燈籠》后，你都明白了什么道理？16、讀課文《我能行》說說。

你認為貝貝是一個什么樣的孩子？17、讀課文《小鹿的減法》，說說這篇通話講了一個什么故事？18、讀古詩《夜書所見》，漆黑的夜晚詩人怎么知道有兒童在捉蟋蟀？評卷人得分六、默寫(共3題，共21分)19、默寫詩句。

路人借問遙招手，____。20、默寫《古朗月行》。

____，____。

____，____。21、填寫詩句。

籬落疏疏一徑深，____。兒童急走追黃蝶，____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。6、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共6題，共12分)7、有名十分用心專心致志【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。著名，有名，知名。非常，程度深，近義詞是十分。專心，意指用心專一，一心不二，近義詞是用心。聚精會神，指集中注意力地看。原指集思廣益。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾?。8、梨樹要等五年才能結(jié)果梨樹杏樹杏樹四年才結(jié)果杏樹桃樹種桃樹再短也得三年才結(jié)果桃樹櫻桃樹【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)短文第二至七自然段；猴子聽到烏鴉說“梨樹要等五年才能結(jié)果”，于是拔掉梨樹，改種杏樹，聽到喜鵲說“杏樹四年才結(jié)果”，于是拔了杏樹，改種桃樹。聽到杜鵑說“種桃樹再短也得三年才結(jié)果”，于是拔掉桃樹，改種櫻桃樹。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生必須掌握。9、埋伏主見報仇聽從【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。潛伏，潛藏埋伏，近義詞是埋伏。主張，主見；意見，近義詞是主見。復(fù)仇，報仇。順從，聽從別人的意見。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾?。10、一條小魚一只青蛙一群蜻蜓【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達的掌握；一條小魚在水中游動，一只青蛙在池塘邊跳；蜻蜓有一對翅膀，在空中飛翔。

【點評】此題考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生要掌握。11、xiāo削蘋果xuē剝削【分析】【分析】削；xiāo，（1）用刀切去或割去：削削皮（2）東北方言,“打”的意思。讀xuē減少，刪除：削發(fā)（fà）。

【點評】考查學(xué)生對多音字的辨析。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。12、艷鮮艷賀祝賀【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。部首是豐的字有艷；鮮艷；部首是貝的字是賀，祝賀。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要重點掌握不同的偏旁部首。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)13、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、連線題(共1題，共10分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、問答題(共4題，共24分)15、每個人都有自己的長處，如果能與別人真誠合作，就能發(fā)揮自己的特長，把事情做得更好?！痉治觥俊痉治觥课颐靼琢耍好總€人都有自己的長處；如果能與別人真誠合作，就能發(fā)揮自己的特長，把事情做得更好。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。16、我認為貝貝是一個熱情、友好的孩子?！痉治觥俊痉治觥控愗愂且粋€熱情；友好的孩子；通過貝貝說：“別客氣，大家一塊兒玩兒多開心哪！”句話可以看出來。

【點評】本題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。言之有理即可。17、講的是小鹿想造橋，獐子想鋪路，小鹿經(jīng)過一年不懈的努力最終造好了橋，可以很方便地過河了，而獐子隨著歲月的流逝，感到下山越來越費力了。【分析】【分析】這是一篇童話故事；講的是小鹿想造橋，獐子想鋪路，小鹿經(jīng)過一年不懈的努力最終造好了橋，可以很方便地過河了，而獐子隨著歲月的流逝，感到下山越來越費力了。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。18、夜深籬落一燈明，他看到遠處籬笆下的燈火。【分析】【分析】料想是孩子們在捉蟋蟀；因為他看到遠處籬笆下的燈火。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，教師讓學(xué)生自由交流分享體驗。六、默寫(共3題，共21分)19、怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽到有過路的人問路；連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力，要求學(xué)生熟練背誦課文，注意默寫時不要寫錯別字。20、小時不識月呼作白玉盤又疑瑤臺鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩的內(nèi)容是：小時不識月；呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

【點評】本題考查學(xué)生對詩