…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版必修1物理上冊階段測試試卷833考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、伽利略研究研究自由落體的規(guī)律，以下說法符合科學史實的是（）A.伽利略實驗時直接測量了速度和時間，驗證速度和時間是否成正比B.伽利略開創(chuàng)了運用數(shù)學推理和實驗研究相結(jié)合的科學方法C.伽利略利用斜面實驗“沖淡”重力，便于測量速度D.小球多次從不同起點滾下的位移與所用時間的比值保持不變2、如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ，質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦不計，在大小為F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速運動，則A和B之間的作用力大小為())

A.B.C.D.3、如圖甲所示，某同學利用橡皮筋懸掛手機的方法模擬蹦極運動，并利用手機的加速度傳感器研究加速度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。手機保持靜止時，圖像顯示的加速度值為0，自由下落時，圖像顯示的加速度值約為-10m/s2；忽略空氣阻力，下列說法正確的是（）

A.時，手機已下降了約1.8mB.時，手機正向上加速運動C.加速度約為70m/s2時，手機速度為0D.時間內(nèi)，橡皮筋的拉力逐漸減小4、圖示為某物體做直線運動圖像由圖可知，該物體（）

A.在第內(nèi)和第內(nèi)的運動方向相反B.第內(nèi)和第內(nèi)的加速度相同C.前內(nèi)的位移與前位移相同D.末速度方向和加速度方向都發(fā)生改變5、如圖所示，質(zhì)量為的物體在水平力F1＝28N、F2＝20N的作用下，靜止在粗糙水平面上，滑動摩擦系數(shù)則物體受到的摩擦力為()A.向左B.20N，向右C.向左D.28N，向左評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示；則（）

A.3~4s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動B.3s末質(zhì)點的速度為零，且運動方向改變C.0~2s內(nèi)質(zhì)點做勻加速直線運動，4~6s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2D.6s內(nèi)質(zhì)點發(fā)生的位移為8m7、甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛；下列說法正確的是：

A.兩車在t1時刻也并排行駛B.t1時刻甲車在后，乙車在前C.甲車先做勻加速運動后做勻減速運動D.乙車的加速度大小先減小后增大8、如圖所示,金屬導軌傾斜固定,傾角為α=53°,導軌上開有狹槽,內(nèi)置一小球,小球與狹槽間的動摩擦因數(shù)μ=繩子一端與球相連,小孩穩(wěn)穩(wěn)拉住繩另一端與小球一起下滑,穩(wěn)定時小孩與小球相對靜止,此時繩與豎直方向夾角為β。假設小球質(zhì)量為m,小孩質(zhì)量為4m，繩的質(zhì)量及空氣力忽略不計,sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度為g,則下列說法正確的是（）

A.繩與豎直方向夾角β=30°B.小孩與小球一起下滑穩(wěn)定時的加速度大小為0.35gC.穩(wěn)定時繩的拉力大小為3mgD.穩(wěn)定時繩的拉力大小為2mg9、關于打點計時器的原理和使用方法，下列說法正確的是（）A.打點計時器應接交流電源，電源頻率通常為B.如果紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點，電源頻率為則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是C.如果打點計時器在紙帶上打下的點先密集后稀疏則說明紙帶的速度由小變大D.電磁打點計時器接在電源上，電火花打點計時器接在電源上10、在直線運動中，關于速度和加速度的說法，正確的是（）A.物體的速度大，加速度就大B.物體速度的改變量大，加速度就大C.物體的速度改變快，加速度就大D.物體的速度為零時，加速度不一定為零11、如圖所示；甲；乙兩位同學做“拔河”游戲．兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉．若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()

A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、下列物理量單位中哪些屬于基本單位___________，哪些屬于國際單位制中的單位___________。

噸（t）、毫米（mm）、小時（h）、秒（s）、焦耳（J）、牛米（N·m）、微克（μg）、千克（kg）、微秒（μs）、帕斯卡（Pa）、克/厘米3（g/cm3）13、從靜止開始作勻變速直線運動的物體，第2秒內(nèi)通過的位移為s，把第2秒內(nèi)的時間平均分為三段，每段的位移之比________，把第2秒的位移平均分為三段，則每段的時間之比________。14、彈簧的原長為10cm，它下面掛一個重為4N的物體時，彈簧長度變?yōu)?2cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。若在它下面掛一個重為6N的物體，則彈簧的長度為___________cm（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）。15、讀出如圖1中游標卡尺（50分度）與圖2螺旋測微器的讀數(shù)：

（1）如圖1，______mm。

（2）如圖2，______mm。16、某同學做“研究勻變速直線運動”的實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填寫在橫線上（填字母序號）____：

a打點計時器b交流電源c直流電源d細繩和紙帶f鉤碼和滑塊g刻度尺h一端有滑輪的長木板．17、如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，懸吊一個質(zhì)量為M的球B，今用一水平力F緩慢地拉起B(yǎng)，A仍保持靜止不動，設圓環(huán)A受到的支持力為FN，靜摩擦力為Ff0，此過程中，F(xiàn)N___________，F(xiàn)f0___________．（選填“增大”“減小”或“不變”）評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)18、分別畫出下圖中A物體的受力示意圖。（圖中所有物體均靜止）

19、小球A的重力為20N；在圖甲中畫出該重力的圖示。

評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)20、用如圖所示裝置探究加速度與力；質(zhì)量的關系。將小車置于水平木板上；通過滑輪與槽碼相連。小車可以在槽碼的牽引下運動。

（1）為達到實驗目的，下列說法正確的是()

A.用天平測物體的質(zhì)量。

B.探究的是槽碼的加速度與力；質(zhì)量的關系。

C.同時研究某個物理量和另外兩個物理量的關系；可采用控制變量的方法。

（2）為了測出物體運動的加速度的值，同學們還提出了以下三種方案，其中可行的是_____.

A.小車做初速度為0勻加速直線運動，用刻度尺測量其移動的位移用秒表測出發(fā)生這段位移所用的時間t，由計算出加速度。

B.將打點計時器的紙帶連在小車上；通過紙帶上打出的點來測量加速度。

C.讓兩輛相同的小車同時做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運動；并同時停下，那么它們的位移之比就等于加速度之比，測量加速度就轉(zhuǎn)換為測量位移了。

（3）在此實驗中，通過測力計用手直接給小車施加一個恒力是否可行？并分析原因______.21、“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖．

（1）實驗中必須保證兩次將橡皮筋與細繩的結(jié)點O拉到同一位置，本實驗主要采用的科學方法是_____.

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）圖乙作出的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（3）若認為圖乙中F與大小相等，方向略有偏差，如果此偏差僅由大小引起，則原因是的大小比真實值偏______．選填“大”或“小”評卷人得分六、解答題(共2題，共14分)22、如圖；水平細桿上套有一質(zhì)量為0.8kg的小環(huán)A，用輕繩將質(zhì)量為1kg的小球B與A相連。B受到始終與水平方向成53°角的風力作用，與A一起向右勻速運動，此時輕繩與水平方向夾角為37°，運動過程中B球始終在水平細桿的下方。求：

（1）B對繩子的拉力及風力的大小；

（2）A受到桿的支持力與摩擦力大小。

23、筆直的公路邊有等間距的A、B、C三個路標，勻變速運動的汽車在AB區(qū)間平均速度為4m/s，運行在BC區(qū)間的平均速度為6m/s，求汽車分別經(jīng)過A、B、C三個路標時的即時速度VA、VB、VC參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

A．在伽利略時代；沒有先進的實驗儀器來直接測量物體的速度大小，通過數(shù)學演算完成了運動路程與時間的關系。A錯誤；

B．伽利略通過斜面實驗完成了運動路程與時間的關系；合理外推至落體運動(即斜面傾角為90°)的情況，實現(xiàn)了把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學演算)和諧的結(jié)合。B正確；

C．伽利略利用斜面實驗“沖淡”重力；便于測量時間，C錯誤；

D．小球多次從不同起點滾下的位移與所用時間的平方比值保持不變；D錯誤。

故選B。2、D【分析】【詳解】

以AB組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得系統(tǒng)的加速度以B為研究對象，由牛頓第二定律得A對B的作用力：即AB間的作用力為D正確．3、C【分析】【詳解】

A．由圖可知0-0.4s手機靜止，從約0.4s開始運動，0.5s開始做自由落體運動，時手機下降高度約為

故A錯誤；

BCD．由圖像可知0.6s開始，加速度為負值且加速度大小逐漸減小，手機向下做加速度運動，橡皮筋的拉力逐漸增大。約0.8s拉力和重力相等時，手機速度最大，之后拉力大于重力，加速度為正值，手機向下做減速運動，橡皮筋的拉力逐漸增大。當手機速度為零，橡皮筋的拉力最大，加速度為正的最大值，約為70m/s2；故C正確，BD錯誤。

故選C。4、C【分析】【詳解】

A．在第內(nèi)和第內(nèi)速度均為正值；可知運動方向相同，選項A錯誤；

B．圖像的斜率等于加速度，可知第內(nèi)和第內(nèi)的加速度大小相等；方向相反，選項B錯誤；

C．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，則前內(nèi)的位移

前位移

選項C正確；

D．末速度方向改變；但是加速度方向不變，選項D錯誤。

故選C。5、A【分析】【詳解】

物體處于靜止狀態(tài)，所以受到的摩擦力為靜摩擦力，物體在水平方向受到F1、F2和摩擦力，由平衡條件可知，摩擦力的方向與較小的F2方向相同，即方向向左，大?。篺=F1?F2=28?20=8N.故A正確；BCD錯誤。

故選A二、多選題(共6題，共12分)6、B:C【分析】試題分析：矢量的負號，只表示物體運動的方向，不參與大小的比較，所以3s～4s內(nèi)質(zhì)點的速度負方向增大，所以做加速運動，A錯誤，3s質(zhì)點的速度為零，之后開始向負方向運動，運動方向發(fā)生變化，B錯誤，圖線的斜率表示物體運動的加速度，所以0～2s內(nèi)質(zhì)點做勻加速直線運動，4s～6s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2；C正確，v-t圖像圍成的面積表示物體的位移，所以6s內(nèi)質(zhì)點發(fā)生的位移為0，D錯誤；

考點：考查了對v-t圖像的理解。

點評：做本題的關鍵是理解v-t圖像的斜率表示運動的加速度，圍成的面積表示運動的位移，負面積表示負方向位移，7、B:D【分析】【詳解】

AB．已知在t2時刻，兩車并排行駛，在t1-t2時間內(nèi)，甲圖線與時間軸圍成的面積大，則知甲通過的位移大，可知t1時刻；甲車在后，乙車在前，兩車沒有并排行駛。故A錯誤，B正確。

CD．圖線切線的斜率表示加速度，可知甲車的加速度先減小后增大，不是勻變速運動；乙車的加速度也是先減小后增大。故C錯誤，D正確。8、B:C【分析】【詳解】

B．對整體由牛頓第二定律：

解得a=3.5m/s2；

選項B正確；

ACD．此時對人：

由幾何關系可知

解得T=3mg

則C正確；AD錯誤；

故選BC。9、A:C【分析】【詳解】

A．無論是電火花打點計時器還是電磁打點計時器；使用的都是交流電源，我國交流電的頻率為50Hz，故A正確；

B．如果紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點；則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，故B錯誤；

C．打點時間是一樣的；要是點距較密則速度小，點距較稀則速度較大，故C正確；

D；電磁打點計時器接在4－6V的電源上；電火花打點計時器接在220V電源上，故D錯誤。

故選AC10、C:D【分析】【詳解】

A．速度與加速度無關；物體的速度大，加速度不一定大，A錯誤；

B．根據(jù)

因為時間不確定；所以物體速度的改變量大，加速度不一定大，B錯誤；

C．加速度表示物體速度變化的快慢；物體的速度變化快，加速度就大，C正確；

D．速度為零；加速度不一定為零，如物體上升到最高點時，速度為零，加速度不為零，D正確。

故選CD。11、C:D【分析】【詳解】

由圖知；乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確．

拔河過程中；甲；乙向兩側(cè)拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對滑動，故D正確．

故選CD．

【點睛】

本題主要考查了摩擦力在生活中的應用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對移動．三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】【詳解】

[1]在力學中涉及長度；質(zhì)量、時間的單位都是基本單位；屬于基本單位的是噸（t）、毫米（mm）、小時（h）、秒（s）、微克（μg）、千克（kg）、微秒（μs）；

[2]屬于國際單位制中的單位是秒（s）、焦耳（J）、牛米（N·m）、千克（kg）、帕斯卡（Pa）?！窘馕觥竣?噸（t）、毫米（mm）、小時（h）、秒（s）、微克（μg）、千克（kg）、微秒（μs）②.秒（s）、焦耳（J）、牛米（N·m）、千克（kg）、帕斯卡（Pa）13、略

【分析】【詳解】

[1]將前二秒時間均分為6份，則根據(jù)初速度為零的勻加速運動相等的時間內(nèi)位移之比知前六份的位移比為：1：3：5：7：9：11

故第二秒的三份之比為：7：9：11

[2]第1s和第2s內(nèi)的位移比為：1：3，故前2s內(nèi)位移可以均分為4份，所用時間的比為：

故第二秒的位移分成三段，則每段的時間之比為：【解析】7：9：1114、略

【分析】【詳解】

略【解析】2001315、略

【分析】【詳解】

（1）[1]游標卡尺的最小分度值為0.02mm，主尺讀數(shù)為42mm，游標尺上第個刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標讀數(shù)為所以最終讀數(shù)為

（2）[2]螺旋測微器的最小分度值為0.01mm，固定刻度為可動刻度為所以最終讀數(shù)為【解析】42.202.986##2.987##2.98816、略

【分析】試題分析：本題比較簡單；根據(jù)實驗目的明確實驗步驟和所要測量的物理量，即可知道實驗所需要的實驗器材．

解：電磁打點計時器使用的是低壓交流電源；因此低壓直流電源本實驗中不需要；

除細繩和紙帶；鉤碼和滑塊，一端有滑輪的長木板，還需要刻度尺來測量長度，從而求解瞬時速度大?。?/p>

故答案為c．

【點評】本題屬于基礎簡單題目，對于實驗器材的選取一是根據(jù)實驗目的進行，二是要進行動手實驗，體會每種器材的作用．【解析】c17、略

【分析】試題分析：對AB的整體可知，圓環(huán)A受到的支持力為FN=(m+M)g，大小不變；A受到的靜摩擦力等于F，而F=Mgtanθ，隨θ的變大，則F變大，F(xiàn)f0變大．

考點：整體法和隔離法【解析】不變；增大；四、作圖題(共2題，共10分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

第1個圖：物體A受到重力和彈力；

第2個圖：A受到重力；推力、摩擦力以及墻壁的彈力；

第3個圖：物體A受到重力和彈力；

第4個圖：物體A受到重力、容器對A豎直向上的支持力、豎直墻對A垂直向右的支持力和B對A的彈力。

【解析】見解析19、略

【分析】【分析】

【詳解】

因為小球是規(guī)則物體；故重心在小球的幾何中心，所以過球心作豎直向下的力即為小球受到的重力，標度取1cm為10N，小球A的重力為20N，則畫2個標度，如圖所示。

【解析】五、實驗題(共2題，共18分)20、略

【分析】【詳解】

（1）[1]A.由于本實驗是探究小車的加速度與質(zhì)量；力的關系；必須改變小車的質(zhì)量，所以要用天平測量小車的質(zhì)量，故A正確，B錯誤；

C.同時研究某個物理量和另外兩個物理量的關系；可采用控制變量的方法，故C正確；