…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、納米技術是各國競相發(fā)展的一項技術．用納米材料制成的用品有很多奇特的性質；例如納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現裂紋．那么納米銅具有的性質是（）

A.超塑延展性。

B.顏色為紅色。

C.導熱性。

D.導電性。

2、下列各組物質，均為可燃物的是（）A.氧氣、白磷、紅磷B.紅磷、大理石、甲烷C.煤氣、二氧化碳、鐵絲D.白磷、紅磷、鐵絲3、下列玻璃儀器名稱錯誤的是。

A.普通漏斗B.錐形瓶C.集氣瓶D.長頸漏斗4、下列突發(fā)事件的處理方法正確的是（）A.電線老化短路而起火用水撲滅B.油鍋中的油不慎著火用水撲滅C.濃硫酸沾到皮膚上用大量的水沖洗D.夜間家中發(fā)生煤氣泄漏立即開燈檢查5、將一定質量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產生時停止加熱（高錳酸鉀僅部分產生了反應）．殘留固體中錳、氧兩種元素的質量比可能是（）A.55：56B.55：32C.55：48D.55：646、如圖為元素周期表中鈉元素的相關信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子核內質子數為rm{11}B.鈉為非金屬元素C.鈉原子的實際質量為rm{22.99g}D.鈉元素的原子結構示意圖為7、下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.該反應的反應物可能屬于氧化物B.該反應生成物都屬于化合物C.該反應類型為分解反應D.不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應8、下列變化中屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.氫氣燃燒B.菜刀生銹C.冰雪熔化D.電解水評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、科學家最近制造出了原子核內質子數為112的新原子；其相對原子質量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內質子數和中子數都是ll2

B.其原子核內中子數為l65；核外電子數為112

C.其原子是碳12質量的277倍。

D.其原子質量與碳12質量之比為277：12

10、下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒11、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多12、如下圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的種類在化學反應中發(fā)生了改變B.該反應的反應類型為分解反應C.反應生成的丙物質屬于單質D.乙分子中含有一個rm{A}原子，一個rm{B}原子13、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

14、某同學觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小。

15、關于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、要促進可燃物燃燒的方法歸結起來主要包括____或____兩類．請你分別各舉一例說明____，____．17、生活中的科學：

（1）根據空氣的成分填空（填化學式）：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

②夏天，小明從空調房出來時眼鏡上附有一層小液珠，說明空氣中含有____；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分____．

（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答一點）：____．

（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過．房間主人為了使墻壁快點干燥，就在房間里生了一個炭火盆，結果發(fā)現墻壁反而更潮濕了．請寫出使“墻壁反而更潮濕”的反應的化學方程式（2分）____．

18、地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為____．19、某化學小組研究物質的性質時進行了如下實驗rm{(}部分物質已略去rm{)}

則氫氧化銅的化學式為______；甲與乙反應生成的氣體為______；乙固體的成分為______；丙溶液中一定含有的溶質為______；生成丁固體的化學方程式為______．20、給試管里的液體加熱，必須使用試管夾，將夾從試管的底部往______，夾在試管的中上部，液體的體積一般不要超過試管容積的______，試管要______，先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體______加熱，管口不能對著______．21、如圖是電解水的實驗裝置。

rm{(1)}由現象可知，rm{B}試管中的氣體為______．22、寫出下列的化學符號或意義：

（1）氦氣的化學式______。

（2）3個碳酸根離子______。

（3）2Ag______。評卷人得分四、計算題(共4題，共20分)23、（1）小明同學課下自制了如右圖的實驗裝置；對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．

①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是______．

②b試管內產生的氣體是______；檢驗此氣體的方法是______，現象是______．

③若在正極上產生了20升的氣體；則在負極上產生______升．

④寫出水電解的反應的文字表達式：______

24、我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．

rm{(1)}已知二甲醚的化學式為rm{C_{2}H_{6}O}二甲醚的相對分子質量是______，其中碳；氫元素的質量比為______．

rm{(2)}小舜同學取石灰石樣品rm{22}rm{g}充分煅燒后稱得剩余固體的質量為rm{13.2}rm{g(}提示：假定雜質不反應rm{).}計算：

rm{壟脵}生成二氧化碳的質量是多少克？rm{壟脷}制得生石灰的質量是多少克？25、抗流感藥物-“達菲”被認為是迄今為止對禽流感最有療效的藥物后，全球對達菲的市場需求膨脹，達菲的主要原料莽草酸一下子成了搶手貨，價格上漲幾倍．目前全球蔓延的H1N1甲型流感（豬流感），感染早期用達菲（Oseltamivir）有顯著效果．“達菲”的原料莽草酸是我國傳統的香料--八角茴香的重要成份．請你根據莽草酸的化學式（C7H10O5）計算：

（1）莽草酸中碳；氫、氧元素的質量比為______；

（2）莽草酸中碳元素的質量分數是______；（保留一位小數）

（3）174克莽草酸中含有多少克碳元素；

（4）目前“達菲”兩顆裝售價漲至30元，其中一顆“達菲”藥物質量為75毫克，其中莽草酸占該藥質量的80%，而目前莽草酸的市場價格為3元/克，則一顆“達菲”中莽草酸的成本價為多少？26、碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示．

（1）物質X的化學式為______．

（2）在物質的分類中；CO屬于______．（填標號）

A．酸B．堿C．鹽D．氧化物。

（3）從圖中任選一種物質；它的一種用途______．

（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式______CO2

評卷人得分五、探究題(共3題，共15分)27、幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究。

請你完成其中的一些步驟：rm{(1)}點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約rm{1s}后取出，現象如圖中甲所示，這證明焰心_________________。rm{(2)}向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻璃管中無明顯現象rm{(}如圖乙rm{)}在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是____________、____________。rm{(3)}猜想和驗證。猜想操作現象結論假設rm{壟脵}焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口________________假設rm{壟脵}不成立假設rm{壟脷}焰心氣體含有石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃________假設rm{壟脷}成立取下長玻璃管，打開濕毛巾________________rm{(4)}若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒反應的文字表達式為_____________________________________________________________。28、指出下列加熱高錳酸鉀裝置中的錯誤并加以改正。

（1）錯誤______改正______。

（2）錯誤______改正______。

（3）錯誤______改正______。

（4）錯誤______改正______。

（5）錯誤______改正______。29、小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時；

小芳認為：通過圖l裝置；用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會______（填“偏高”；“偏低”或“不變”）．她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由：______；

并用圖1裝置進行實驗；證實了自己的結論．

（注：本題實驗中裝置的氣密性良好；水槽中的液體是水）

小明認真分析了小芳的實驗結果后；進行了如下探究：

提出問題：導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎？

實驗探究：小明設計了圖2裝置；進行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷；用濾紙吸去表面的水份，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內；

（2）將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內；并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余）；接通電烙鐵電源，發(fā)現白磷先熔成液體，接著燃燒產生大量白煙；

說明通電前鐘罩內含有______；請寫出產生白煙的文字表達式______，得出結論：導致小芳實驗結果的另一原因是______．

交流與反思：小明和小芳分析了上述實驗后，提出了一個問題：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現裂紋；說明納米銅具有超塑延展性．

故選A．

【解析】【答案】可以根據文中敘述來判斷納米銅的性質．

2、D【分析】【解答】A；氧氣不具有可燃性；而是具有助燃性；

B；大理石不具有可燃性；

C；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；

D；白磷、紅磷在一定溫度下；在空氣中就能燃燒，而鐵絲需在純氧中燃燒，故三種物質都具有可燃性．

故答案為：D．

【分析】能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒的化學反應的物質稱為可燃物．3、D【分析】A；根據圖示；它的名字是漏斗．故本選項不符合題意；

B；根據圖示；它的名字是錐形瓶．故本選項不符合題意；

C；根據圖示；它的名字是集氣瓶．故本選項不符合題意；

D；根據圖示；它的名字是分液漏斗．故本選項正確．

故選D．4、C【分析】解：A；根據防止觸電的情況判斷；用水澆滅容易導致觸電，故此選項錯誤．

B；油不溶于水且密度比水?。凰杂盟疅o法澆滅，故此選項錯誤．

C；少量的濃硫酸沾到皮膚上；應先用水沖洗再用碳酸氫鈉消耗剩余的酸，以減少皮膚損傷程度，故此選項正確．

D；夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時；立即開燈檢查煤氣泄漏原因，會發(fā)生爆炸，引發(fā)安全事故，故此選項錯誤．

故選C．

A；根據防止觸電的情況判斷．

B；根據油不溶于水且密度比水小判斷．

C；少量的濃硫酸沾到皮膚上；應先用水沖洗再用碳酸氫鈉消耗剩余的酸．

D；煤氣泄漏時不能開燈；防止發(fā)生爆炸．

生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施．【解析】【答案】C5、A【分析】解：將一定質量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產生時停止加熱（高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應），此時試管內殘留固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物，高錳酸鉀中錳、氧兩種元素的質量比為55：（16×4）=55：64；若高錳酸鉀完全分解，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由質量守恒定律，完全反應時生成物中錳元素和氧元素的質量比為（55×2）：（16×4×2-16×2）=55：48．故殘留固體中錳；氧兩種元素的質量比應在55：48與55：64之間．

A；55：56在55：32與55：64之間；故選項正確．

B；高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應；殘留固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物，殘留固體中錳、氧兩種元素的質量比不可能是55：32，故選項錯誤．

C；高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應；生成物的錳元素和氧元素的質量比應大于55：48，故選項錯誤．

D；高錳酸鉀部分發(fā)生了反應；殘留固體中錳、氧兩種元素的質量比不可能是55：64，故選項錯誤．

故選：A．

由題意；將一定質量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產生時停止加熱（高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應），此時試管內殘留固體為高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳的混合物，計算出高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質量比，完全反應時生成物中錳元素和氧元素的質量比，進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理、化合物中元素的質量比是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】A6、A【分析】解：rm{A.}根據原子序數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數，故鈉原子核內質子數為rm{11}故正確；

B.根據元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈉，屬于金屬元素，故錯誤；

C.根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為rm{22.99}其單位是“rm{1}”而不是“rm{g}”；通常省略不寫，故錯誤；

D.鈉元素的原子序數為rm{11}在原子中，原子序數rm{=}核電荷數rm{=}質子數rm{=}核外電子數rm{=11}即鈉原子的結構示意圖為故錯誤。

故選：rm{A}

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量；進行分析判斷即可。

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力?！窘馕觥縭m{A}7、B【分析】【分析】本題通過微觀示意圖考查了對化學概念的理解，關鍵是要掌握相關概念的涵義。【解答】A.該反應的反應物的分子由兩種不同的原子構成；若其中一種原子為氧原子，反應物即為氧化物；故A說法正確；

B.該反應的生成物中有一種物質的分子由同種原子構成；為單質分子；故B說法錯誤；

C.該反應為一種物質生成兩種物質的反應；符合分解反應的特點，反應為分解反應；故C說法正確；

D.圖中的兩種原子一種為氫原子；另一種為氧原子；反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該圖示可以表示過氧化氫溶液制取氧氣的反應，故D說法正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解：rm{A}氫氣燃燒生成水；屬于化學變化；

B；菜刀生銹過程中；鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；

C；冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；

D；電解水過程中有新物質氫氣等生成；屬于化學變化．

故選：rm{C}．

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定rm{.}判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

要熟記物理變化與化學變化的本質區(qū)別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化．【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；根據在原子中；相對原子質量=質子數+中子數，因此該元素原子的中子數為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，可知該元素原子的電子數為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答．

10、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態(tài)變化，還是物質發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD11、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}12、AD【分析】解：rm{A}反應前的甲分子由三個rm{A}原子與一個rm{B}原子構成，反應后的丙分子由兩個rm{B}原子構成而乙分子則由兩個rm{A}原子構成；可見反應前后原子種類不變而分子種類發(fā)生了改變；故A不正確；

B；該反應為甲物質分解生成乙、丙兩種物質；符合分解反應“一變多”的特點，反應為分解反應；故B正確；

C、丙物質的分子由兩個rm{B}原子構成；同種原子構成的分子為單質的分子，因此生成物丙屬于單質；故C正確；

D、根據“兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子”，利用反應前后原子種類、數目不變，可推斷乙的分子應由兩個rm{A}原子構成，而非一個rm{A}原子與一個rm{B}原子構成；故D不正確；

故選AD．

結合題目選項，需要從圖示中獲得的信息：對比各物質的分子構成得到變化前后分子、原子的變化情況；利用分子構成確定變化前后物質種類數，由丙物質的分子構成確定丙物質的構成特點，利用質量守恒推斷乙物質的分子構成rm{.}利用獲得的這些信息；判斷選項的正誤．

分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，由同種原子構成的分子為單質的分子．【解析】rm{AD}13、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

14、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應產生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學反應生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產生白煙，說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應后瓶內氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產生白煙的事實；結合分子的基本性質（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

15、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產生了氫氣和氧氣；產生了新的物質，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現象：正極產生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）足夠的空氣（氧氣）．

燒柴禾時用鼓風機就是增大柴禾與氧氣的接觸面積；鐵在空氣中加熱時不燃燒，但鐵在純氧中加熱時劇烈燃燒，就是與氧氣的濃度有關．

故填：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積；燒柴禾時用鼓風機；鐵在空氣中加熱時不燃燒；但鐵在純氧中加熱時劇烈燃燒。

【解析】【答案】可以從能夠促進可燃物燃燒的方法方面進行分析；考慮；從而得出正確的結論．

17、略

【分析】

（1）空氣的成分及各成分的體積分數分別是：“氮氣78%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%”；

①氧氣能供給呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；

②小明從空調房出來時眼鏡上附有一層小液珠；說明空氣中含有水蒸氣；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒消耗掉氧氣后；所剩氣體的主要成分氮氣；

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中；紅磷的量過少，氧氣不能完全消耗，結果會造成測得的氧氣體積分數小于1/5；

（3）墻壁反而更潮濕的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成水，其反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：

（1）①氧氣；②水蒸氣；③氮氣；

（2）紅磷的量過少；氧氣不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據空氣的成分及各成分的體積分數分析判斷；

（2）根據空氣中的氧氣是否全部消耗；

（3）炭燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；

18、Al2O3【分析】【解答】解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁；地殼中含量最多的元素是氧，它們形成的化合物的化學式可以按照下面的步驟寫出：

第一步：寫出元素符號；鋁元素符號在左，氧元素符號在右：AlO

第二步：標注元素的化合價：

第三步：化合價的絕對值交叉寫在元素符號的右下角：Al2O3

第四步：用化合價原則檢查：（+3）×2+（﹣2）×3=0

因此Al2O3就是要求的化合物的化學式．

故選Al2O3．

【分析】表示分子中原子個數的數字寫在元素符號右下角．

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；含量最多的元素是氧元素．

化合物中元素的化合價的代數和為零．化合物中鋁元素常顯+3價，氧元素常顯﹣2價．19、Cu（OH）2；H2；鐵和銅；FeSO4；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【分析】解：根據圖框中的信息可知：氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水；因為硫酸過量，故甲溶液有硫酸銅和硫酸；而氧化銅；氧化鐵與一氧化碳加熱反應生成鐵、銅和二氧化碳，故乙固體含有鐵、銅；鐵與硫酸反應生成氫氣和硫酸亞鐵；鐵與硫酸銅溶液反應生成銅與硫酸亞鐵，故丙中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅；而丁一定為銅．

則氫氧化銅的化學式為rm{Cu(OH)_{2}}甲與乙反應生成的氣體為rm{H_{2}}乙固體的成分為鐵和銅；丙溶液中一定含有的溶質為rm{FeSO_{4}}生成丁固體的化學方程式為rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}．

故答案為：

rm{Cu(OH)_{2}}rm{H_{2}}鐵和銅；rm{FeSO_{4}}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}．

根據圖框中的信息可知：氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水；因為硫酸過量，故甲溶液有硫酸銅和硫酸；而氧化銅；氧化鐵與一氧化碳加熱反應生成鐵、銅和二氧化碳，故乙固體含有鐵、銅；鐵與硫酸反應生成氫氣和硫酸亞鐵；鐵與硫酸銅溶液反應生成銅與硫酸亞鐵，故丙中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅；而丁一定為銅．

本題難度不大，靈活運用圖框中的信息，掌握金屬的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{Cu(OH)_{2}}rm{H_{2}}鐵和銅；rm{FeSO_{4}}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}20、上套；與桌面呈45度角；部位；有人的地方【分析】解：給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部，使用試管夾時，將夾子從試管的底部往上套；試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管要傾斜與桌面呈rm{45}度角；先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體部位加熱；試管口不能朝著有人的地方．

故答案：上套、rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方．

根據給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部、試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈rm{45}度角分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范，給試管中的液體加熱的基本操作要領要準確．【解析】上套；rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方21、氧氣【分析】解：在電解水實驗中；正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，故B試管中的氣體為氧氣．

故答案為：氧氣．

依據電解水實驗的現象可知正極會產生氧氣，負極會產生氫氣，氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}解答．

本題是有關電解水的基礎知識的考查，扎實地掌握化學的基礎知識，對解決此問題必不可少．【解析】氧氣22、He3CO32-2個銀原子【分析】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He。

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個碳酸根離子可表示為：3CO32-。

（3）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2Ag可表示2個銀原子。

故答案為：

（1）He；

（2）3CO32-；

（3）2個銀原子。

（1）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式。

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。

（3）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縃e3CO32-2個銀原子四、計算題(共4題，共20分)23、略

【分析】

（1）①為了增強水的導電性；常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，故答案為：增強水的導電性；

②b管內產生的氣體少，根據電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，可斷定b管內是氧氣；可用帶火星的木條檢驗，因為氧氣可使帶火星的木條復燃；

故答案為：氧氣；帶火星的木條；帶火星的木條復燃；

③氫氣和氧氣的體積比是2：1；所以正極生成20升，負極生成40升，故答案為：40；

④水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；一種物質分解生成兩種物質，屬于分解反應；

故答案為：水氫氣+氧氣；分解反應；

（2）①水通電后生成氫氣和氧氣；根據反應前后元素的種類不變，可推出水由氫；氧元素組成，水分子由氫、氧原子構成，當水通電后，水分子分解成氫原子和氧原子，原子重新組合成新分子；

故答案為：

①水由氫；氧元素組成；

②原子再重新組合成分子；

（3）水通電的微觀實質是當水通電后；水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，大量氫分子聚集成為氫氣，大量氧分子構成氧氣；

故答案為：

水在通電的情況下；水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，大量氫分子構成氫氣，大量氧分子構成氧氣．

【解析】【答案】（1）①加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導電性；

②正極生成的氣體是氧氣；可根據氧氣能助燃進行檢驗；

③根據氫氣和氧氣的體積比為2：1解答；

④根據水電解原理書寫表達式；根據反應特點判斷反應類型；

（2）根據水電解生成氫氣和氧氣分析；

（3）從分子和原子的區(qū)別及在化學反應中的變化分析．

24、略

【分析】解：rm{(1)}已知二甲醚的化學式為rm{C_{2}H_{6}O}二甲醚的相對分子質量是：rm{12隆脕2+1隆脕6+16=46}其中碳、氫元素的質量比為：rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕6)=4}rm{1}．

故填：rm{46}rm{4}rm{1}．

rm{(2)}設反應生成氧化鈣的質量為rm{x}

反應生成二氧化碳質量為：rm{22g-13.2g=8.8g}

rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{56}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{44}{8.8g}}

rm{8.8g}

答：生成二氧化碳的質量是rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{44}{8.8g}}制得生石灰的質量是rm{x=11.2g}．

根據物質的化學式可以計算相對分子質量；組成元素的質量比；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量，根據二氧化碳的質量可以計算反應生成氧化鈣的質量．

差量法在計算中的應用很廣泛，解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系，再根據具體的數據求解．rm{8.8g}【解析】rm{46}rm{4}rm{1}25、42：5：4048.3%【分析】解：（1）在C7Hl005中；C；H、O元素的質量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）=84：10：80=42：5：40，故答案為：42：5：40；

（2）莽草酸中碳元素所占的質量百分數為≈48.3%；故填：48.3%；

（3）碳的元素質量=174g××100%=84g；故填：84g；

（4）解：莽草酸的質量=75mg×80%=60mg=0.06g；莽草酸的成本價=0.06克×3元/克=0.18元；故填：0.18元．

（1）化合物質中各元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數比；

（2）根據化合物中元素的質量分數=×100%；進行分析解答；

（3）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數；進行分析解答；

（4）根據藥品中所含莽草酸的質量來分析．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】42：5：4048.3%26、略

【分析】

（1）根據X與碳酸的轉化關系可以推出X為CO2

（2）CO是有兩種元素組成；其中一種是氧元素，所以CO屬于氧化物，選D；

（3）CO可作燃料（或CO2用于人工降雨；C用作燃料；CO作還原劑等）

（4）化合反應是指由兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的化學反應．

C+O2CO2（或2C+O22CO；C+CO22CO；CO2+H2O=H2CO3；2CO+O22CO2）

故填：：（1）CO2

（2）D；

（3）CO可作燃料（或CO2用于人工降雨；C用作燃料；CO作還原劑等）

（4）C+O2CO2（或2C+O22CO；C+CO22CO；CO2+H2O=H2CO3；2CO+O22CO2）

【解析】【答案】可從H2CO3入手；因為其性質單一，主要是不穩(wěn)定性和酸性，所以可推出X為二氧化碳．其它題可根據酸；堿、鹽、氧化物的概念及化合反應的概念去作答．

五、探究題(共3題，共15分)27、rm{(1)}溫度最低；

rm{(2)}氣體；可燃性；氣體；可燃性；

rm{(2)}rm{(3)}或玻璃片rm{(3)}石灰水不變渾濁；不能點燃；導管中部有部分固體；

放一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯rm{(}或玻璃片rm{)}石灰水不變渾濁；不能點燃；導管中部有部分固體；石蠟rm{(}氧氣rm{)}二氧化碳rm{(4)}水。

rm{+}【分析】【分析】rm{(1)}根據溫度越高，木條碳化的越快進行解答；根據溫度越高，木條碳化的越快進行解答；

rm{(1)}根據上口產生火焰，這說明焰心的物質具有可燃性進行解答；

rm{(2)}根據上口產生火焰，這說明焰心的物質具有可燃性進行解答；根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及石蠟蒸氣遇冷凝固進行解答；

rm{(2)}根據反應原理寫出反應的文字表達式?！窘獯稹縭m{(3)}根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及石蠟蒸氣遇冷凝固進行解答；根據圖中的木條可以知道木條中間未變色，說明焰心溫度低，故填：rm{(3)}；

rm{(4)}根據反應原理寫出反應的文字表達式。向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻璃管中無明顯現象rm{(4)}如圖rm{(1)}在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的狀態(tài)為氣態(tài)，在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質具有可燃性，故填：溫度最低rm{(2)}；

rm{(}假設rm{B)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；所以在未點燃的短玻璃管上口罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯，如果澄清