…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版六年級數(shù)學下冊月考試卷927考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、相交于同一頂點的長方體的三條棱長之和是長方體棱長總和的（）A.B.C.2、聰聰看一本80頁的故事書，他看了；明明看一本68頁的故事書，他也看了．聰聰和明明看了頁數(shù)相比較，（）A.一樣多B.聰聰多C.明明多D.無法比較3、（324×13）×24○324×（13×24），○中應填（）A.＞B.=C.＜4、2013年第一季度與第二季度的天數(shù)相比是（）A.第一季度多一天B.天數(shù)相等C.第二季度多1天5、把一根80cm，底面積是30cm2的圓柱鋼材鋸成3段，表面積增加了（）A.30cm2B.60cm2C.90cm2D.120cm26、A×=B÷5，A與B的最簡整數(shù)比是（）A.5：2B.10：1C.1：10D.2：57、買一個文具盒需要a元錢，老師要買5個文具盒，5a表示什么？（）A.5個a相乘B.買5個文具盒需要的總價C.不能確定8、下列各選項中算式結果與1200÷40相同的是（）A.600÷80B.2400÷20C.240÷8E.600÷8E.600÷8評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、一個半徑為2cm的圓，如果把半徑擴大了2倍，那么此時圓的周長是____，圓的面積是____．10、有3個邊長為2014的正方形，它們的內部分別鑲嵌1個圓、9個等圓和16個等圓．3個正方形內圓面以外的部分的面積從左到右依次是A、B、C，求（A+B）÷C=____．11、比的____除以____所得的____叫做比值．5：12的比值是____．12、。

在橫線上填上“＞”；“＜”或“=”．

136-54-46____136-（54-46）101×85____100×85+11250÷（125×5）____1250÷125×586×4+86____86×532×125____125×4+125×8．13、用圓規(guī)畫圓．當兩腳之間的距離是3厘米時，畫出一個圓，這個圓的周長是____；這個圓的面積是____．14、時針在9和10之間，分針指著7，是____時____分．15、在1到100這100個自然數(shù)中，數(shù)字1共出現(xiàn)____次．16、小明在計算除法時，錯將除數(shù)36看成63，結果得到商12．請你幫他算一算，正確的商應該是____．17、把化成最簡分數(shù)是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、第一小學和第二小學的女生人數(shù)都占本校學生總數(shù)的49%，這兩個學校的女生人數(shù)一定相等．____（判斷對錯）．19、等底等體積的圓柱的高是圓錐高的3倍____．（判斷正誤）20、植樹節(jié)，我校植樹102棵，全部成活，成活率為102%．________（判斷對錯）21、一個半徑是2cm的圓，面積和周長相等．（判斷對錯）22、盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個，要想摸出的球一定有2個是同色的，最少要摸出3個球．____．（判斷對錯）23、把一個蘋果分成3份，每份占這個蘋果的．____（判斷對錯）24、的分數(shù)單位是，它有7個這樣的分數(shù)單位．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共3題，共9分)25、按2：1畫出三角形放大后的圖形；再按1：3畫出長方形縮小后的圖形．

26、請畫出下面軸對稱圖形的另一半；并將這個軸對稱圖形向右移動11格再向下移動2格．

27、我會畫．

（1）畫出把三角形A繞點O逆時針旋轉90°得到的圖形B．

（2）畫出把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）畫出把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．評卷人得分五、應用題(共4題，共28分)28、（2015?錦江區(qū)）陽光小學六年一班有39人去水上樂園玩；他們看了門口的價格表，正在商議如何購票．請你幫他們設計出幾種購票方案，哪種最省錢？

水上樂園售票價格表。單人票團體票（供10人用）25元200元29、操場上運來的沙子堆成一個圓錐形，底面周長是12.56米，高是12分米，每立方米沙子約重1.7噸，這堆沙子一共重約多少噸？30、已知∠1=40°；∠4=120°，不用測量，想辦法求出其他各角的度數(shù)．這5個角度數(shù)的和是多少？

31、一個圓錐形沙堆，底面積時25平方米，高是1.8米，用這堆沙在8米寬的公路上鋪0.05米厚的路面，能鋪多少米？評卷人得分六、綜合題(共1題，共10分)32、操作．

用陰影表示算式×．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)長方體的特征，長方體的12條棱分為互相平行的3組，每組4條棱的長度相等，再根據(jù)長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，所以長、寬、高的和是棱長總和的四分之一．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：因為；長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4；

所以；長；寬、高的和是棱長總和的四分之一．

答：相交于同一頂點的長方體的三條棱長之和是長方體棱長總和的．

故選：B．2、B【分析】【分析】分別求出80的以及68的，然后再進行比較即可．【解析】【解答】解：80×=40（頁）

68×=34（頁）

40＞34

所以聰聰和明明看了頁數(shù)相比較聰聰看的多．

答：聰聰和明明看了頁數(shù)相比較聰聰看的多．

故選：B．3、B【分析】【分析】根據(jù)除法結合律的意義，三個數(shù)相乘，可以先比前兩個數(shù)相乘再乘第三個數(shù)，或者先把后兩個數(shù)相乘再乘第一個數(shù)，它們的積不變．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（324×13）×24

=324×（13×24）

=324×312

=101088；

故選：B．4、C【分析】【分析】先判斷2013年是平年還是閏年，因為2013是一般年份數(shù)，而2013不是4的倍數(shù)，所以2013年是平年，二月份有28天；據(jù)此2013年第一季度有：31+28+31=90天，第二季度有：30+31+30=91天；所以第二季度比第一季度多1天．【解析】【解答】解：因為2013不是4的倍數(shù)；所以2013年是平年，二月份有28天；

2013年第一季度有：31+28+31=90（天）；

第二季度有：30+31+30=91（天）；

所以第二季度比第一季度多1天．

故選：C．5、D【分析】【分析】圓柱形木料鋸成3段后，表面積是增加了4個圓柱的底面的面積，由此利用圓的面積公式S=πr2即可解答．【解析】【解答】解：30×[（3-1）×2]

=30×4

=120（平方厘米）

答：表面積增加了120平方厘米．

故選：D．6、D【分析】解：A與B的最簡整數(shù)比是：

A：B==2：5

故選：D．

根據(jù)題意可得，A×=B×然后根據(jù)比例的基本性質，把A看作比的一個外項，B看作比的一個內項，那么比的另一個外項是比的另一個內項是構造出比例，再化簡，求A與B的最簡整數(shù)比即可．

此題主要考查了比的意義和比例的基本性質的靈活應用，要熟練掌握．【解析】D7、B【分析】【分析】根據(jù)“總價=單價×數(shù)量”，a元是這個文具盒的單價，5個是買的文具盒的數(shù)量，5a即a×5，表示買5個文具盒需要的總價．【解析】【解答】解：買一個文具盒需要a元錢；老師要買5個文具盒，5a表示買5個文具盒需要的總價．

故選：B．8、C【分析】【分析】根據(jù)商不變性質：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：1200÷40

=（1200÷5）÷（40÷5）

=240÷8

=30；

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】先求出擴大后的半徑，再根據(jù)周長=2πr；面積=πr2，代入數(shù)據(jù)即可解答．【解析】【解答】解：2×2=4（cm）

3.14×4×2=25.12（cm）

3.14×42

=3.14×16

=50.24（cm2）

答：此時圓的周長是25.12cm，圓的面積是50.24cm2．

故答案為：25.12cm，50.24cm2．10、略

【分析】【分析】第一個圓的半徑為2014÷2；用正方形的面積減去圓的面積就是空白部分的面積；

第二個圖形每個圓的半徑為2014÷3÷2；用正方形的面積減去9個圓的面積就是空白部分的面積；

第三個圓每個圓的半徑為2014÷4÷2；用正方形的面積減去16個圓的面積就是空白部分的面積；

進一步計算即可．【解析】【解答】解：A=20142-π（2014÷2）2=20142-10072π

B=20142-π×[÷2]2×9=20142-10072π

C=20142-π×[÷2]2×16=20142-10072π

（A+B）÷C=（20142-20072π+20142-10072π）÷（20142-10072π）=2

故答案為：2．11、略

【分析】【分析】根據(jù)比值的意義，比的前項除以比的后項所得的商叫做比值．根據(jù)比值的意義可求一個比的比值．【解析】【解答】解：比的前項除以比的后項所得的商叫做比值．

5÷12=

即5：12的比值是．

故答案為：前項，后項，商，．12、略

【分析】【分析】（1）先將左邊的算式變形為136-（54+46）；再比較大小即可；

（2）先將左邊的算式變形為（100+1）×85=100×85+85；再比較大小即可；

（3）先將左邊的算式變形為1250÷125÷5；再比較大小即可；

（4）先將左邊的算式變形為（4+1）×86；再比較大小即可；

（5）先將右邊的算式變形為（4+8）×125，再比較大小即可．【解析】【解答】解：。136-54-46＜136-（54-46）101×85＞100×85+11250÷（125×5）＜1250÷125×586×4+86=86×532×125＞125×4+125×8．故答案為：＜、＞、＜、=、＞．13、略

【分析】【分析】首先根據(jù)畫圓的方法畫出這個圓，再根據(jù)圓的周長公式：c=2πr，圓的面積公式：s=πr2，把數(shù)據(jù)分別代入公式解答即可．【解析】【解答】解：作圖如下：

2×3.14×3=18.84（厘米）；

3.14×32=3.14×9=28.26（平方厘米）；

答：這個圓的周長是18.84厘米；面積是28.26平方厘米．

故答案為：18.84厘米，28.26平方厘米．14、略

【分析】【分析】鐘面分成12個大格，時針每個一個大格是1小時，分針每過一個大格是5分鐘；時針指向9與10之間，說明9時多，分針指向7，說明是5×7分鐘，由此得解．【解析】【解答】解：5×7=35（分）；

答：時針指向9與10之間；分針指向7，此時的時刻為9時35分．

故答案為：9，35．15、略

【分析】【分析】本題可根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律按數(shù)段進行分析：

1～9中，數(shù)字1出現(xiàn)了1次；10～19頁中，1出現(xiàn)了11次；20～99頁中，1出現(xiàn)了1×8=8次，再加上100百位上的1，共出現(xiàn)了1+11+8+1=21次．【解析】【解答】解：解：1～9中；數(shù)字1出現(xiàn)了1次；

10～19中；1出現(xiàn)了11次；

20～90中；1出現(xiàn)了1×8=8次；

100：1次．

共出現(xiàn)了1+11+8+1=21次．

故答案為：21．16、略

【分析】【分析】先用錯誤的除數(shù)乘錯誤的商求出被除數(shù)，然后用被除數(shù)除以正確的除數(shù)，求出商即可．【解析】【解答】解：63×12=756；

756÷36=21；

正確的商應是21．

故答案為：21．17、【分析】【分析】在分數(shù)中，分子與分母只有公因數(shù)1的分數(shù)為最簡分數(shù)．所以把化成最簡分數(shù)，可通過約分，分別除以分子與分母的最大公約數(shù)，即能化成最簡分數(shù)．【解析】【解答】解：==

故答案為：．三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】根據(jù)題意可知：都把各自學校的總人數(shù)看作單位“1”，要判斷這兩個學校的女生人數(shù)是否一定相等，就要看兩個學校的總人數(shù)是否相等．【解析】【解答】解：根據(jù)題意可知；都把各自學校的總人數(shù)看作單位“1”，因為兩個學校的總人數(shù)不一定相等，所以這兩個學校的女生人數(shù)也不一定相等．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】圓錐體的體積=×底面積×高，圓柱的體積=底面積×高，若圓錐與圓柱等底等體積，則圓錐體的高是圓柱體體積的3倍，據(jù)此即可作答．【解析】【解答】解：圓柱的體積公式：v=sh；

圓錐的體積公式：v=sh；

圓柱的高為：h=；

圓錐的高為：h=3×；

圓柱的高÷圓錐的高=÷3÷=；

答：等底等體積的圓柱的高是圓錐高的．

故答案為：×．20、×【分析】【解答】解：102÷102×100%=100%

答：成活率是100%．

故答案為：錯誤．

【分析】成活率是指成活的棵數(shù)占總棵數(shù)的百分比，計算方法是：成活的棵數(shù)÷植樹總棵數(shù)×100%=成活率，代入數(shù)據(jù)求解即可．21、×【分析】【解答】解：面積與周長的定義不同：圓的表面或圍成的圓形表面的大?。唤凶鰣A的面積；圍成圓的一周的長度叫做這個圓的周長；所采用的計量單位也不同：此題中，周長的單位是厘米，面積的單位是平方厘米，單位不能統(tǒng)一，所以沒法比較它們的大小．

所以原題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)面積和周長的定義，以及它們的單位兩個方面即可進行判斷．22、√【分析】【分析】盒子里有同樣大小的紅、藍兩種顏色的球，最壞的情況是，當摸出2個球的時候，紅、藍兩種顏色的各一個，此時只要再任意摸出一個球，摸出的球一定有2個同色的，即至少要摸出2+1=3個．【解析】【解答】解：2+1=3（個）；

至少要摸出3個球；摸出的球一定有2個同色的．

所以原題是正確的．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】把一個蘋果的質量或體積看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是這個蘋果的．【解析】【解答】解：把一個蘋果平均分成3份，每份是這個蘋果的；但原題沒有說是“平均分”，所以錯誤．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】判定一個分數(shù)的分數(shù)單位要看分母，分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一；分子是幾，這個分數(shù)里就有幾個這樣的分數(shù)單位，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：的分母是8，所以它的分數(shù)單位是；分子是7，所以它有7個這樣的分數(shù)單位；

故答案為：√．四、操作題(共3題，共9分)25、解：根據(jù)題干；畫圖如下：

【分析】

（1）根據(jù)比例關系；明確三角形放大后底邊的長度是6格，高為4格，即可畫圖；

（2）根據(jù)比例關系；明確縮小后的長方形的長與寬分別是3格和1格，即可畫圖．

此題主要考查利用放大與縮小的方法進行圖形變換的方法．【解析】解：根據(jù)題干；畫圖如下：

26、解：畫圖如下；

【分析】

根據(jù)軸對稱圖形的特征；對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的左邊畫出圖形的關鍵對稱點，再首尾連結即可．根據(jù)平移圖形的特征，把這個軸對稱圖形的各個頂點向右移動11格再向下移動2格，再首尾連結各點，即可解答．

此題是考查作軸對稱圖形、作平移的圖形．關鍵是確定對稱點（對應點）的位置．【解析】解：畫圖如下；

27、解：如圖所示：

（1）把三角形A繞點O逆時針旋轉90°得到的圖形B．

（2）把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．【分析】

（1）根據(jù)旋轉的意義；找出圖中三角形3個關鍵處，再畫繞0按逆時針方向旋轉90度后的形狀即可．

（2）根據(jù)平移圖形的特征；把三角形A的三個頂點分別向右平移4格，再首尾連結各點，即可得到三角形A向右平移4格的平行四邊形C．

（3）原圖形A底占2格；高占3格，按2：1擴大后底為：2×2=4（格），高為：3×2=6（格），據(jù)此畫圖即可．

本題主要考查圖形的旋轉、放大或縮小、平移、旋轉，根據(jù)圖形位置變化的特征做題．【解析】解：如圖所示：

（1）把三角形A繞點O逆時針旋轉90°得到的圖形B．

（2）把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．五、應用題(共4題，共28分)28、解：單人票每人25元；

200÷10=20元；則購團體票單人成本較低．

方案一：：39÷10=3（張）9人；即買3張團體票和9張單人票，共花：200×3+25×9=825元；

方案二：40÷10=4（張）；即可買4張團體票花：200×4=800元；

800元＜825元；

所以方案二購4張團體票最省錢【分析】【分析】本題根據(jù)人數(shù)及兩種票價設計方案即可：

由題意可知；共有39人，單人票每人25元，團體票200元，可供10人用，即每人200÷10=20元，由此可知，購團體票票價較低．

方案一：39÷10=3（張）9人；即買3張團體票和9張單人票，共花：200×3+25×9=825元；

方案二：由于39人與40人只差1人；40÷10=4（張），