福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qízhìjiǎobàntáixiǎnjīnghuángkǔxíng

yāpòbiànlùndāngehuāruǐxīshuài

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選字填空。

[澡

燥

躁]

洗(

)

急(

)

干(

)

[評

坪

蘋]

(

)果

(

)論

草(

)

[呻

坤

伸]

(

)吟

(

)張

乾(

)2）.填空。

（1）__________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《回鄉(xiāng)偶書》

（2）__________________,白雨跳珠亂入船。

《六月二十七日望湖樓醉書》

（3）南朝四百八十寺，____________________。

《江南春》

（4）鍾子期死，_____________________，終身不復(fù)鼓琴。

《伯牙鼓琴》

（5）________________,萬紫千紅總是春。

《春日》

（6）五谷：______、麥、黍、______、稷

五音：宮、______、角、徽、________3）.積累運用。

（1）綠樹村邊合，________________。開軒面場圃，________________。

（2）________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，________________。

（5）少小離家老大回，________________。

（6）捐軀赴國難，________________。4）.添上不同的偏旁組詞。(

)棒(

)閃

(

)下

昆

朵

八

(

)沌

(

)腳

(

)手

抽(

)

(

)示

(

)養(yǎng)

世

曷

咅

(

)密

枯(

)

解(

)5）.在橫線上把名言和詩句、作者補充完整。

（1）鞠躬盡瘁，___________。(諸葛亮)

（2）無情未必真豪杰，___________。(魯迅)

（3）捐軀赴國難，___________。(曹植)

（4）兒童相見不相識，笑問客從何處來。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．寫文章必須先確立中心，好像樹木一樣，它的根深，枝葉也就茂盛了。B．圍繞要表達(dá)的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使這個意思表達(dá)得更全面，更充分。C．在圍繞一個意思表達(dá)時，沒有必要將重要的部分寫得詳細(xì)些、具體些。2）.下面詩句不是與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的一句是（

）。A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。3）.下列詩句沒有運用對偶修辭手法的一項是（

）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。C．如今直上銀河去，同到牽?？椗?。D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（注意加點部分的特點，照樣子寫一個句子）

_____________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

勇敢的

小鳥

很黑的

花草

微笑的

故事

睡覺的

夜晚2）.用直線將作品、作者及作者的國別連在一起。

《賣火柴的小女孩》契訶夫美國

《湯姆·索亞歷險記》

笛福

俄國

《凡卡》

安徒生

英國

《魯濱孫漂流記》

馬克·吐溫

丹麥評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題

1．根據(jù)課文內(nèi)容，給魯濱遜在荒島上的活動排序：_______________。

①救出船長。

②搬運沉船上的東西。

③解救“星期五”。

④搭建帳篷。

⑤發(fā)現(xiàn)野人腳印。

⑥畜養(yǎng)山羊。

2．下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件，請按順序排列。

______建房定居

______救“星期五”

______回到英國

______畜牧種植

______流落荒島2）.排列次序混亂的句子(在括號里寫上序號)。

(

)它們想過河，可是怎么過去呢?

(

)一只螞蟻說：“看，那不是小船嗎?”

(

)一只螞蟻隊伍來到小河邊。

(

)忽然，從樹上落下一片黃葉。

(

)一陣風(fēng)吹來，把它們送到了對岸。

(

)螞蟻們都上了小船。

(

)螞蟻們下了船，高興地說：“謝謝你，樹葉?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.人們常用“五谷豐登”形容豐收，“五谷”指水稻、小麥，玉米、大豆和馬鈴薯。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.欣賞書法作品，在條格里將古詩抄寫完整。并完成后面習(xí)題。1．在上圖條格中書寫。

2．上面的書法作品屬于（

）A．歐陽詢楷書體B．柳公權(quán)楷書體C．顏真卿楷書體D．趙孟頫楷書體3．顏真卿楷書體的特點是（

）A．運筆自然，筆畫圓潤，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽，整體秀麗柔美。B．筋肉豐滿，渾厚有力，恢弘雄壯、大氣磅礴。C．用筆方正，點畫棱角分明，骨力遒勁。D．用筆方整，筆力剛勁，點畫起、收及轉(zhuǎn)折一絲不茍，字形豎長，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們的生活也會發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，會發(fā)生什么事情呢？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的世界吧。

要求：題目自擬，寫一篇不少于400字的習(xí)作，把想象神奇的地方寫具體，同學(xué)名以“金小語”“金小文”代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性文本閱讀。①有人說遺憾是人生的一部分，這話我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遺憾。

②每年高考，有多少莘莘學(xué)子因為十幾分、幾分乃至一分之差而落榜，他們的命運與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。不少人可能有這樣的假設(shè)：假如不算錯那道數(shù)學(xué)題，假如利用好最后的時間復(fù)查一遍……總之，都是事后諸葛，也無濟于事了，多么遺憾。③這與體育比賽有類似之處。在當(dāng)年奧運賽場萬米長跑的跑道上，王軍霞離終點只剩下幾十米了，她還保持領(lǐng)先位置，可是就在這微不足道的路程中，歷史性的遺憾發(fā)生了：一個外國姑娘在最后幾十米內(nèi)超越了王軍霞，使這塊含金量極高的金牌失之交臂。在當(dāng)年的奧運射擊賽場上，王義夫在關(guān)鍵的最后一槍時發(fā)病，一槍打偏，以0．1環(huán)之差，丟掉了幾乎到手的金牌。在一次世乒賽上，劉國梁與瓦爾德內(nèi)爾交鋒，第一局勝出，到第二局，他又以20比18領(lǐng)先，只要再得一分就贏得這場比賽的勝利，可是他沒有拿到這一分，被對手連扳兩局，以1比2輸?shù)袅诉@一盤，致使團體賽的金杯落入了瑞典之手……④遺憾留給人的創(chuàng)傷是巨大的。弱者守著遺憾唉聲嘆氣，不能自拔，遺憾是弱者的陷阱。在他們大腦中，人生的機會就那么一次或幾次。在強者眼中，人生的路上處處都是機會，只要努力、肯付出，那么機會就會找上門來。⑤人生并非一盤棋，人生是由無數(shù)盤棋組成的，這局輸了那就讓它過去，然后集中精力下好下一盤?？浊稹⒆笄鹈?、司馬遷、孫臏、韓信、李白、杜甫、白居易無不背著遺憾上路，而他們無不成為集大成者。所以，面對遺憾，我們不必回避，更不應(yīng)困在其中，而是應(yīng)收拾行裝，開始新的行程。1．根據(jù)作者的主要觀點，為文章起一個標(biāo)題：_______________________________

2．第②節(jié)加點的“事后諸葛”，意思與下面俗語最接近（

）A．放馬后炮B．下及時雨C．吹耳邊風(fēng)D．吃閉門羹3．第③節(jié)作者認(rèn)為，高考與體育比賽的類似之處在于_________________________。

4．第④節(jié)關(guān)于面對遺憾，弱者和強者有著截然不同的態(tài)度。請簡要概括：

弱者；_______________________________________

強者：_______________________________________

5．第⑤節(jié)劃線句子，意思與下面俗語最接近（

）A．無心插柳柳成蔭B．人生處處是考場C．功夫不負(fù)有心人D．忠言逆耳利于行評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請用“的、地、得”填空。

激動()淚花

熱烈()鼓掌

跑()飛快

呆呆()望著

頑皮()孩子

飄()很遠(yuǎn)2）.選詞填空。

盼望