第四單元基礎(chǔ)知識小測一、保護水資源1．保護水資源：一方面要__________________；另一方面要________________________________________________________________。2．從愛護水資源的角度考慮方法與措施的匹配，用線段連接起來。方法 措施 ·使用無磷洗滌劑節(jié)約用水· ·生活中提倡一水多用 ·工業(yè)廢水達標后排放防治水體污染· ·用滴灌或噴灌代替漫灌 ·合理施用農(nóng)藥、化肥3．水污染及其防治。二、水的凈化1．水的凈化：常見的凈水方法有________、________、________、________。常用的凈水劑是________，常用________來吸附水中的________________，吸附過程屬于________變化。還可在水中加入適量的藥物進行殺菌、消毒[如漂白粉、氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等]，殺菌消毒屬于________變化。________凈化程度相對較高。2．自來水的凈化生產(chǎn)過程主要包括________(使懸浮物凝結(jié)沉淀)、________、________(除去異味和部分可溶性雜質(zhì))、________(加入氯氣、臭氧或二氧化氯)。三、硬水及其軟化1．硬水是指____________________________，軟水是指______________________________________________________________。2．硬水的危害：(1)用硬水洗滌衣物，__________________________________________________。(2)鍋爐用硬水會____________________________________________________。3．硬水軟化：硬水eq\o(→,\s\up7(生活中()),\s\do5(實驗室/工業(yè)上：()))軟水。四、水的組成1．水的物理性質(zhì)：通常情況下，純凈的水為______________的液體。2．水的電解實驗(1)實驗：電解水實驗：實驗結(jié)果可簡單記為“正氧負氫，氫二氧一”，即水在通電的條件下發(fā)生分解反應，生成________和________。________、________的體積比為2∶1，反應的文字表達式為____________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)此實驗說明：①水是由__________________________________________________________組成的。②水分子是由__________________構(gòu)成的。③每個水分子是由________________________構(gòu)成的。④化學反應中，________可以分為原子，原子重新組合成____________。分子在化學變化中可分而________不可分。(3)微觀解釋：化學變化的過程是分子分解為原子，原子進行重新組合形成新分子的過程。在變化過程中，原子的種類、個數(shù)都不發(fā)生改變。請補充完整電解水的微觀示意圖：五、化學式1．化學式：用____________和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子?；瘜W式不僅能表示某物質(zhì)及組成，還能表示物質(zhì)中各元素的原子或離子之間____________。2．利用圖文并茂的形式梳理物質(zhì)的屬性是一種知識整理的方法。以化學式H2O為例，請在下圖的橫線上填空。3．有關(guān)化學式的計算(寫出計算過程)：(1)MnO2相對分子質(zhì)量＝__________________________________________________________________。(2)MnO2中Mn、O元素的質(zhì)量比＝_________________________________________________________________。(3)MnO2中Mn元素的質(zhì)量分數(shù)＝____________________________________________________________________________________________________________________(結(jié)果精確到0.1%)。六、化合價1．化學上用化合價來體現(xiàn)不同元素的原子相互化合時具有確定的原子個數(shù)比的性質(zhì)；化合物中元素的化合價標注在元素符號的____________；用“＋”“－”號表示正負價，寫在數(shù)值的前面。2．化合價的常見規(guī)律：(1)在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為______。(2)在化合物里氫元素通常顯________價，氧元素通常顯________價。(3)金屬和非金屬元素組成的化合物中，金屬元素通常顯____價，非金屬元素通常顯____價。(4)單質(zhì)里元素的化合價為________。(5)同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價，如：FeO、Fe2O3中鐵元素的化合價分別為________、________。(6)同種元素在一種化合物里可能表現(xiàn)出不同的化合價，如NH4NO3中氮元素化合價分別為________、________。七、單質(zhì)、化合物和氧化物1．(1)單質(zhì)：由________________________________組成的__________。(2)化合物：由________________組成的________________。(3)氧化物：由____________組成的，其中一種元素為__________元素的__________。2．三者的關(guān)系(1)物質(zhì)的分類(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”)物質(zhì)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(純凈物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（金屬單質(zhì)、非金屬,單質(zhì)）,（等）)),混合物（溶液、空氣、海水等）))(2)如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示。①整個大圓圈表示________。②X表示的類別是________。③下列物質(zhì)屬于Z的是________。A．二氧化碳B．高錳酸鉀C．硫酸(3)下圖中“”和“”分別表示不同的原子。表示單質(zhì)的是________(填字母)，表示化合物的是__________(填字母)，兩者的差別是________________。第六單元基礎(chǔ)知識小測一、1.(1)裝飾品；硬度大(2)注意：碳原子排列方式不同(3)①混合物②吸附③冰箱除臭劑(合理即可)(4)602．化學性質(zhì)不活潑；2C＋O22CO；C＋O2CO2；燃料；C＋2CuOCO2↑＋2Cu；3C＋2Fe2O33CO2↑＋4Fe；冶煉金屬(1)實驗現(xiàn)象：紅；渾濁實驗細節(jié)：①集中火焰，提高加熱溫度②將導管撤出；用彈簧夾夾緊乳膠管，停止加熱；液體倒吸，試管炸裂二、1.無；無臭；氣；能；干冰；人工增雨；大于；不易燃燒也不支持燃燒；CO2＋H2O=H2CO3；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；C＋CO22CO；光合作用2．光合作用；溫室效應三、1.無；無臭；氣；略??；難2．血紅蛋白3．2CO＋O22CO2；CO＋CuOCu＋CO2(合理即可)；黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁四、1.(1)碳、氧(2)分子構(gòu)成不同，一個二氧化碳分子由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成，一個一氧化碳分子由一個氧原子和一個碳原子構(gòu)成(3)一氧化碳能從氧化銅中得到氧元素(4)分子構(gòu)成2．能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳；能使紫色石蕊溶液變紅的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳；灼熱的氧化銅；點燃五、1.C＋O2CO2；不適合，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳中容易混有一氧化碳；CaCO3CaO＋CO2↑；不適合，高溫分解碳酸鈣需要溫度較高，且主要產(chǎn)物是氧化鈣，二氧化碳不容易收集；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；適合；不適合，不能用濃鹽酸，生成的氣體不純，含有HCl；不適合，不能用