…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形；要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向是（）

A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方2、如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為（）A.①②③④⑤⑥B.②①③⑤⑥④C.③①②⑥④⑤D.①②③⑥⑤④3、我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.細(xì)胞工程4、在一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)中：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子．”謎語(yǔ)中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（）A.果皮B.種皮C.胚乳D.胚5、蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有突出的生態(tài)價(jià)值，因此常常受到人們的贊賞，在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（）A.蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為B.蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)C.蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉D.如果沒(méi)有信息交流，蜜蜂個(gè)體之間可通過(guò)其它方式取得聯(lián)系評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、從胃與小腸來(lái)的血液到達(dá)右手必須經(jīng)過(guò)（）A.心臟1次B.心臟2次C.肝D.左、右肺7、裸子植物和被子植物的共同點(diǎn)有（）A.一般都具有根、莖、葉、種子B.生殖過(guò)程不需要水，適宜生活在各種環(huán)境中C.種子外面都有果皮包被D.是常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物，并且都屬于種子植物8、人體的第三道防線為特異性免疫，包括（）A.皮膚B.免疫器官C.免疫細(xì)胞D.肌肉9、下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是（）A.草履蟲(chóng)一天能吃約4.3萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，能凈化污水，說(shuō)明環(huán)境能影響生物B.草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，主要靠食物泡來(lái)排泄廢物C.草履蟲(chóng)的表膜相當(dāng)于細(xì)胞的細(xì)胞膜D.為了固定草履蟲(chóng)，可以在載玻片的培養(yǎng)液中放少量棉花纖維10、組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（）

A.能夠培育出新品種。

B.可以防止植物病毒的危害。

C.保持親本的優(yōu)良性狀。

D.短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)了人類(lèi)與病菌抗?fàn)幍臍v史．九十多年后的今天；抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無(wú)意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．面對(duì)病菌，人類(lèi)將面臨束手無(wú)策的尷尬局面．請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）抗生素藥物____（選填“不屬于“或”屬于“）OTC”藥．

（2）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡．過(guò)敏反應(yīng)是人體____功能的體現(xiàn)．

A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫。

（3）對(duì)于青霉素過(guò)敏的患者來(lái)說(shuō)，青霉素是____．

A．抗原B．抗體C．病原體D．異體組織。

（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪種做法是正確的____．

A．定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病B．一發(fā)燒就自行服用抗生素。

C．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用D．為了盡快治好病，加大服用劑量．12、小明為探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用；將經(jīng)過(guò)滅菌處理的落葉分成甲；乙、丙三組，按下表設(shè)計(jì)，加入等量的蒸餾水，放在無(wú)菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

。組別腐生細(xì)菌溫度/℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲無(wú)25第25天落葉還沒(méi)變化乙有25第25天落葉完全腐爛丙有35第18天落葉完全腐爛（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____．

（2）甲、乙兩組變量是____；丙、乙兩組變量是____．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組所取的落葉應(yīng)滿足的條件是____．

（4）從實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是____．13、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文；完成有關(guān)問(wèn)題：

小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍；遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡．鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢！”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦．”

青蛙跑來(lái)作證；于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼．

青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧．”鯽魚(yú)不得已；跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了．

（1）鯽魚(yú)失敗的原因是：它不知道蝗蟲(chóng)用胸、腹部的____呼吸．

（2）鯽魚(yú)不敢上岸的原因是：它用____呼吸．

（3）天氣炎熱時(shí)，鯽魚(yú)會(huì)浮頭，然后回到水中吐泡泡，這種現(xiàn)象與魚(yú)的____有關(guān)．

（4）天氣炎熱時(shí)，鯽魚(yú)的耗氧量會(huì)____，因?yàn)樗鼘儆赺___動(dòng)物．

（5）如果參與打賭的鯽魚(yú)換成青蛙，青蛙會(huì)死亡嗎？____（填會(huì)或不會(huì)），理由是：青蛙用____和____呼吸．

（6）有的地區(qū)出現(xiàn)青蛙集體過(guò)馬路現(xiàn)象，這是否屬于社會(huì)行為？____（是或不是）

（7）青蛙的叫聲把蝗蟲(chóng)嚇得飛開(kāi)，這是否說(shuō)明青蛙的叫聲在二者之間起到信息交流的作用？____（是或不是）14、人消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)完成，此系統(tǒng)由____和____組成．____是消化和吸收的主要器官．15、（2012春?新會(huì)區(qū)校級(jí)期中）如圖是家兔和狼的牙齒示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖判斷并填空：

（1）圖[____]是狼的牙齒，作出這樣判斷的理由是它有發(fā)達(dá)的[____]，適于____；這與它們?nèi)馐承陨钕噙m應(yīng)．

（2）另一幅圖是兔子的牙齒，它的[____]像鑿子，適于切斷植物纖維．16、人體能夠依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知．請(qǐng)回答下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題：

（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____；

（2）一鐵釘刺入某人的腳底，此人產(chǎn)生了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于____內(nèi)．

（3）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，這種反射屬于____．

（4）若[3]受損，此人能否產(chǎn)生感覺(jué)？____；能否發(fā)生反射？____．17、棉農(nóng)對(duì)棉花摘心的原理是____，常用的方法還有____和除芽．18、圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程示意圖；據(jù)圖回答：

（1）在[3]花粉管里有____個(gè)精子．

（2）受精后，[1]、[2]、[4]、[5]分別發(fā)育成____、____、____、____．

（3）“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”描述的是花生，白胖子是種子結(jié)構(gòu)中的____．評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共12分)19、隨著去年12月哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的召開(kāi)；“低碳”成為全世界最熱門(mén)的詞匯之一．2010年4月22日第41個(gè)世界地球日主題為：“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”．海南省建設(shè)海南國(guó)際旅游島已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢(shì)，將大力推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的建設(shè)．請(qǐng)閱讀以下資料，回答問(wèn)題：

資料一：海南島氣候條件特殊；“四時(shí)?；ǎL(zhǎng)夏無(wú)冬”．年平均氣溫在24C左右；雨量充沛，年雨量在1600多毫米左右；年太陽(yáng)總輻射量約110-140千卡/平方厘米，年日照時(shí)數(shù)為1750至2650小時(shí)，光照率為50-60%．

資料二：據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報(bào)；全省野生維管柬植物有4600種，占全國(guó)的15%，其中海南特有種600種，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)6種，國(guó)家二；三級(jí)保護(hù)42種；陸棲脊椎動(dòng)物有566種，其中兩棲類(lèi)有37種，占全國(guó)的18.8%；爬行類(lèi)104種，占全國(guó)的33%；鳥(niǎo)類(lèi)349種，占全國(guó)的30.7%；獸類(lèi)76種，占全國(guó)的18.6%，其中21種為海南特有種；列入國(guó)家一、二類(lèi)重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有102種，省級(jí)保護(hù)動(dòng)物32種．

資料三：我省森林總面積179萬(wàn)公頃；森林覆蓋率54.5%，素有“天然氧吧”之稱(chēng)．熱帶森林主要分布于五指山；尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū)．我省將繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)建設(shè)，增加碳匯能力．將二氧化碳儲(chǔ)存于生物碳庫(kù)是建設(shè)海南低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的積極有效途徑．通過(guò)實(shí)施熱帶雨林等天然林、沿海防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)工程，提高森林覆蓋率，進(jìn)一步增強(qiáng)海南林區(qū)作為碳庫(kù)吸收溫室氣體的能力．

資料四：我省有著豐富的熱帶植物資源；可發(fā)展生物物質(zhì)能源；有著豐富的風(fēng)能；太陽(yáng)能、潮汐能，可發(fā)展清潔能源；還有發(fā)展?jié)撃軣o(wú)窮的海洋．目前，6萬(wàn)噸生物柴油、東方風(fēng)電、?？诠夥l(fā)電等項(xiàng)目正抓緊建設(shè)．

（1）從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)分析：海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類(lèi)型屬于____．根據(jù)資料二，說(shuō)明其顯著的特征是____．根據(jù)資料三，說(shuō)明其主要功能優(yōu)勢(shì)是____．

（2）從“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”的角度來(lái)看，我省不僅有“綠色王國(guó)”之美譽(yù)，還有著十分豐富的可再生能源．從資料一和資料四可知，在發(fā)展清潔能源方面，我省風(fēng)能資源豐富，有利于開(kāi)發(fā)____項(xiàng)目建設(shè)；陽(yáng)光充足，有利于開(kāi)發(fā)____項(xiàng)目建設(shè)．

（3）走進(jìn)“低碳生活”，你的行動(dòng)是____．20、孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐食譜。（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)）。ab____（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為_(kāi)___，它進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是供____，發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是____。②a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？____③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中____（填字母）過(guò)程異常所致。④取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，Ｘ液體相當(dāng)于取自圖中____所示結(jié)構(gòu)。。液體種類(lèi)部分成分含量(克/100ml）葡萄糖尿素蛋白質(zhì)X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.0021、請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌____，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由____附著在相鄰的骨上．

（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起____作用．

（3）跑1000米時(shí)，身體需要大量的氧氣，外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的，氧氣通過(guò)____作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟，依次經(jīng)過(guò)心臟的____，最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞，氧氣在骨骼肌細(xì)胞的____中；參與分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要．

（4）由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在____完成的．22、請(qǐng)將下面病癥與相應(yīng)的病因進(jìn)行合理的連線．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的．【解析】【解答】解：顯微鏡中物像的移動(dòng)方向和實(shí)際的相反．甲圖視野中被觀察的物像在右上方；因此物像要向左下方移動(dòng)，故玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)．

故選：C2、D【分析】解：“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟是①把天竺葵放在黑暗處一晝夜；用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、②把天竺葵放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下；去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤漂洗葉、④滴加碘液．因此做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為①②③⑥⑤④．

故選：D．

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟．【解析】D3、A【分析】解：“我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)；成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種”，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

故選：A。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用以及現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用．【解析】A4、C【分析】【分析】本題考查果實(shí)與種子的形成與對(duì)果實(shí)種子的認(rèn)識(shí)．可結(jié)合多觀察日常生活中的常見(jiàn)果實(shí)與果實(shí)實(shí)物圖對(duì)比記憶．【解析】【解答】解：描述花生謎語(yǔ)中：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”．從圖中我們可以知：麻屋子是果皮；由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來(lái)．沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是胚乳．

故選C．5、D【分析】【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解析】【解答】解：A；蜜蜂的筑巢行為是生來(lái)就有的先天性行為；A正確．

B；蜜蜂在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，B正確．

C；蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉；C正確．

D；蜜蜂營(yíng)社群行為；通過(guò)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流，如果沒(méi)有信息交流，蜜蜂個(gè)體之間不能通過(guò)其它方式取得聯(lián)系，D錯(cuò)誤．

故選：D二、多選題(共5題，共10分)6、BCD【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是血液循環(huán)的途徑，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：從胃與小腸來(lái)的血液到達(dá)右手的途徑是：胃與小腸的毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→右手毛細(xì)血管．故從胃與小腸來(lái)的血液到達(dá)右手必須經(jīng)過(guò)心臟兩次；肝臟和肺．

故選：BCD7、AB【分析】【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，思考作答．【解析】【解答】解：A；裸子植物一般具有根、莖、葉和種子四種器官；被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，因此二者都有根、莖、葉和種子．符合題意．

B；被子植物和裸子植物同屬于種子植物；用種子繁殖后代，其生殖過(guò)程脫離了水的限制，可以生活在不同的環(huán)境中，符合題意．

C；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被著；裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，形成果實(shí)，不符合題意．

D；裸子植物無(wú)花；只有孢子葉球，其形態(tài)結(jié)構(gòu)上與被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子葉球（球花）相當(dāng)于被子植物的花的功能，其種子裸露，無(wú)果皮包被，不能形成果實(shí)，因此裸子植物是不開(kāi)花的綠色植物，而被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，才是綠色開(kāi)花植物．不符合題意．

故選：A、B8、BC【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類(lèi)型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：A；皮膚屬于第一道防線；A不正確；

BC；免疫器官和免疫細(xì)胞；屬于第三道防線，BC正確；

D；肌肉沒(méi)有免疫作用；不屬于人體的三道防線，D不正確．

故選：B、C．9、CD【分析】【分析】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

【解析】【解答】解：A；草履蟲(chóng)一天能吃約4.3萬(wàn)個(gè)細(xì)菌；能凈化污水，說(shuō)明生物能影響環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B；草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；主要靠收集管和伸縮泡來(lái)排泄廢物，B錯(cuò)誤；

C；草履蟲(chóng)的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；表膜相當(dāng)于細(xì)胞的細(xì)胞膜，C正確；

D；為了限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)；可以在載玻片的培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，D正確．

故選：C、D10、BCD【分析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故選：B；C、D

【解析】【答案】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)；首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念，據(jù)此答題．

三、填空題(共8題，共16分)11、不屬于DAC【分析】【分析】“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn)，是細(xì)菌在與青霉素的生存斗爭(zhēng)中通過(guò)自然選擇而產(chǎn)生的．正確使用青霉素等抗生素可以有效預(yù)防這種細(xì)菌的產(chǎn)生．【解析】【解答】解：（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品；簡(jiǎn)稱(chēng)OTC，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)Rx．抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買(mǎi)，因此它屬處方藥，在使用時(shí)必須要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)．

（2）免疫分為兩種；一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，包括人體的第一和第二道防線，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，主要指人體的第三道防線，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，免疫是人體的一種生理功能，包括防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視的三大功能，因此，過(guò)敏反應(yīng)是人體的免疫功能的體現(xiàn)．

（3）有的人對(duì)青霉素過(guò)敏；少量注射后就會(huì)發(fā)生休克，甚至死亡事件，這時(shí)因?yàn)榈挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)，在這里青霉素相當(dāng)于抗原．

（4）抗生素是非處方藥；必須在醫(yī)師的指導(dǎo)下服用，不能自行購(gòu)買(mǎi)或任意加大劑量．

故答案為：（1）不屬于；

（2）D；

（3）A；

（4）C．12、略

【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）由題意知道：該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是溫度會(huì)影響腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解．

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)腐生細(xì)菌；對(duì)照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙，說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用，由表格可知，乙組和丙組除溫度不同外，其他條件都相同，因此，乙組和丙組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是溫度．

（3）因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用；所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此三組所取的落葉應(yīng)選自大??；生長(zhǎng)部位及生長(zhǎng)狀況都相同．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后；乙組的樹(shù)葉第25天腐爛，丙組的樹(shù)葉第18天腐爛，說(shuō)明一定的溫度會(huì)影響腐生細(xì)菌的分解作用．

故答案為：

（1）溫度會(huì)影響腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解．

（2）有無(wú)腐生細(xì)菌；溫度．

（3）大?。簧L(zhǎng)部位及生長(zhǎng)狀況都相同．

（4）一定的溫度會(huì)影響腐生細(xì)菌的分解作用．13、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管；而魚(yú)的呼吸器官是鰓，青蛙的呼吸器官是肺，皮膚輔助呼吸．

（2）動(dòng)物通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等，動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管；但氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶是氣門(mén)，位于蝗蟲(chóng)的胸腹部，蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，呼吸正常進(jìn)行，故一個(gè)小時(shí)后蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭．

（2）魚(yú)的呼吸器官是鰓；內(nèi)有大量的鰓絲，里面有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，水和血液之間進(jìn)行氣體交換，水中的氧進(jìn)入血液中，而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多，但魚(yú)離開(kāi)水后，鰓絲會(huì)粘連在一起，難以吸收的空氣中的氧，所以鯽魚(yú)還是被憋死了．

（3）白天水中的藻類(lèi)植進(jìn)行光合作用能夠增加水中氧氣的含量；但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，由于生活在水中的魚(yú)和藻類(lèi)植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗，會(huì)導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚(yú)的呼吸受影響；

（4）鯽魚(yú)是變溫動(dòng)物；體溫隨外界環(huán)境變化而變化．溫度降低，體溫就降低，新陳代謝減緩，耗氧量減少，相反，如果天氣炎熱時(shí)，體溫就高，新陳代謝加快，耗氧量增加．

（5）青蛙是兩棲動(dòng)物；呼吸器官是肺，但由于肺不發(fā)達(dá)，靠皮膚輔助呼吸，所以青蛙可以在陸地上生活．

（6）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．青蛙群體內(nèi)沒(méi)有明顯的組織；沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)次序，因此不屬于社群行為．

（7）青蛙的叫聲把蝗蟲(chóng)嚇得飛開(kāi)；靠的是聲音把蝗蟲(chóng)嚇跑，不是群體內(nèi)的信息交流，不能說(shuō)明青蛙的叫聲在二者之間起到信息交流的作用．

故答案為：（1）氣管；

（2）鰓；

（3）呼吸；

（4）增加；變溫；

（5）肺；皮膚輔助；

（6）不是；

（7）不是14、略

【分析】【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門(mén)．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所，這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故答案為：消化道；消化腺；小腸．15、略

【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化；這是與它們的食性不同相適應(yīng)的，草食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸，肉食性動(dòng)物具有銳利的適應(yīng)撕裂肉食的犬齒．圖示中A是門(mén)齒，C是犬齒，B是臼齒．【解析】【解答】解：（1）圖[乙]是狼的牙齒；作出這樣判斷的理由是它有發(fā)達(dá)的[C]，適于撕裂食物，這與它們?nèi)馐承陨钕噙m應(yīng)．

（2）另一幅圖是兔子的牙齒；它的[A]像鑿子，適于切斷植物纖維．

故答案為：（1）乙；C；撕裂食物；

（2）A；16、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括①感受器、⑤傳入神經(jīng)、④神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)和②效應(yīng)器，據(jù)圖解答．【解析】【解答】解：（1）；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

（2）；分析題意可知；此人在未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)；隨后此人感覺(jué)到疼痛難忍，這說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺(jué)中樞，產(chǎn)生了感覺(jué)．

（3）；人的大腦皮層有很多重要神經(jīng)中樞；如運(yùn)動(dòng)中樞、感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等，分析題意可知，盲人“閱讀”通過(guò)的是手指的觸覺(jué)，該過(guò)程受大腦皮層中感覺(jué)中樞的控制，才能產(chǎn)生感覺(jué)，觸摸到盲文．“理解”后感動(dòng)得淚流滿面，是在語(yǔ)言中樞的參與和控制下形成的一種條件反射．

（4）；若3傳出神經(jīng)受損；刺激感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到一神經(jīng)中樞，在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)；但是傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．

故答案為：（1）反射。

（2）脊髓；

（3）條件；

（4）能；不能17、略

【分析】【分析】本題考查的是植物的頂端優(yōu)勢(shì)，首先明確頂端優(yōu)勢(shì)的概念，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中；頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物；果樹(shù)、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值．所以，將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，是為了多長(zhǎng)側(cè)枝，從而多開(kāi)花結(jié)果，即解除頂端優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)量．

故答案為：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制；整枝18、2胚乳胚果實(shí)種子胚【分析】【分析】由圖中可知1是受精極核、2是受精卵、3是花粉管、4是子房、5是胚珠，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）被子植物受精的過(guò)程是：當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上；花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔．花粉管中含有兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．另一個(gè)精子與極核結(jié)合，形成受精極核．

（2）受精后子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精極核發(fā)育成胚乳，受精卵發(fā)育成胚．受精完成后子房的發(fā)育具體發(fā)育為：

（3）“麻屋子；紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”．麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來(lái)．

故答案為：（1）2；

（2）胚乳；胚；果實(shí)；種子；

（3）胚．四、綜合題(共4題，共12分)19、熱帶雨林動(dòng)植物種類(lèi)豐富維持碳～氧平衡風(fēng)電太陽(yáng)能光伏節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦）、騎自行車(chē)、乘公交車(chē)、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等【分析】【分析】低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．【解析】【解答】解：（1）；發(fā)現(xiàn)資料可知；海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)，終年高溫，雨量充沛，陽(yáng)光充足，典型的熱帶雨林類(lèi)型．根據(jù)資料二，說(shuō)明其顯著的特征是動(dòng)植物種類(lèi)豐富．根據(jù)資料三，可知，森林覆蓋率高，森林能消耗二氧化碳，放出氧氣，素有“天然氧吧”之稱(chēng)，說(shuō)明其主要功能是維持碳～氧平衡．

（2）；從資料一和資料四可知；在發(fā)展清潔能源方面，我省風(fēng)能資源豐富，有利于開(kāi)發(fā)風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)；陽(yáng)光充足，有利于開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能光伏項(xiàng)目建設(shè)．

（3）；“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少；從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從