第1頁(yè)/共1頁(yè)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)與反饋七年級(jí)語(yǔ)文試題親愛的同學(xué)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下說明：1、試題共8頁(yè),答題卡4頁(yè)。共150分?？荚嚂r(shí)間130分鐘。2、將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡指定的位置。3、試題答案全部寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，只交答題卡。愿你放飛思維，認(rèn)真審題，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿的答卷。一、積累與運(yùn)用(共30分)1.根據(jù)拼音寫漢字。夕陽(yáng)將溫和的yúhuī（）灑在芙蓉鳥的身上，芙蓉鳥挑逗的在樹枝上跳來跳去，shéncǎiyìyì（），這場(chǎng)景讓人感覺安詳而和諧?！敬鸢浮竣?余暉②.神采奕奕【解析】【詳解】本題考查字形。yúhuī（余暉）：傍晚的陽(yáng)光；充足的光輝。shéncǎiyìyì（神采奕奕）：形容人精神飽滿，容光煥發(fā)。2.下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述有誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)古代有關(guān)年齡的說法有很多。比如用“花甲”稱60歲。B.寓言一般篇幅比較短小，常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。C.《狼》選自《聊齋志異》，《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡所寫的一本文言散文集。D.《走一步，再走一步》的作者莫頓·亨特，是美國(guó)作家、心理學(xué)家?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)積累。C.“文言散文集”表述有誤，應(yīng)是“文言短篇小說集”；故選C。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.語(yǔ)言的發(fā)展使得漢語(yǔ)里很多字、詞的古今義大相徑庭。B.操場(chǎng)上舉行拔河比賽，同學(xué)們各自吶喊助威，人聲鼎沸。C.他平時(shí)一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人大吃一驚。D.這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要刨根問底，想盡一切辦法把他們救出來。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)和熟語(yǔ)運(yùn)用。A．大相徑庭：比喻相差還很遠(yuǎn)，兩者大不相同；相差很遠(yuǎn)甚至完全相反。句中形容“漢語(yǔ)里很多字、詞的古今義”，符合語(yǔ)境，使用正確；B．人聲鼎沸：比喻人生嘈雜，就想鼎中的水沸騰了一樣。句中形容同學(xué)們的吶喊助威聲，符合語(yǔ)境，使用正確；C．沉默寡言：指人不聲不響，很少說話。句中形容“他”平時(shí)很少說話，符合語(yǔ)境，使用正確；D．刨根問底：指盤問、追究事情的根由、底細(xì)。句中指救出坍塌的煤礦下的工人，望文生義；故選D。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，必須養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。B.我們不能否認(rèn)，做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。C.走近美麗的西湖公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。D.令我們崇敬的是，楊振寧這位科學(xué)大師，時(shí)刻支持和關(guān)注著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，在“愛讀書”后加上“的習(xí)慣”；C.語(yǔ)義重復(fù)，“停下腳步”和“駐足”刪去其一；D.語(yǔ)序不當(dāng)，將“支持”和“關(guān)注”交換位置；故選B。5.名著閱讀羅剎道：“潑猴!少要饒舌!伸過頭來，等我砍上幾劍!若受得疼痛，就借扇子與你若忍耐不得，教你早見閻君!”行者叉手向前，笑道：“坡煌切莫多言。老孫仲著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使!”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖?，吃你老叔一棒!”上面文段出自《西游記》，文段中的“羅剎”是______（填人物）。孫悟空“三調(diào)芭蕉扇”是西天取經(jīng)路上的精彩片段。選文是孫悟空“______調(diào)芭蕉扇”（填一、二或三），并簡(jiǎn)要說說另兩次是用怎樣的方法借調(diào)芭蕉扇的。_____________【答案】①.鐵扇公主②.一③.二調(diào)芭蕉扇，鉆到鐵扇公主肚子里，弄了一把假扇子，火越扇越大，豬八戒助力敗魔王；三調(diào)芭蕉扇，到積雷山找牛魔王，趁牛魔王赴宴偷了坐騎騙了真扇子，結(jié)果又被反騙回去，因此天神都來幫悟空收服了牛魔王?。ù笾抡f出來即可）【解析】【詳解】要求學(xué)生根據(jù)“借扇”可知，選段出自《三調(diào)芭蕉扇》中的“一調(diào)芭蕉扇”?！傲_剎”是鐵扇公主（牛魔王之妻、紅孩兒之母）。然后根據(jù)原著內(nèi)容分析另兩次是用怎樣的方法借調(diào)芭蕉扇的即可。悟空三調(diào)芭蕉扇情節(jié)概括：一調(diào)：悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一?！岸L(fēng)丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。二調(diào)：悟空二次來借扇，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。三調(diào)：悟空三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。6.填空。①油蛉在這里低唱，_______________。（魯迅《從百草園到三味書屋》）②非淡泊無以明志，______________。（諸葛亮《誡子書》）③僵臥孤村不自哀，________________。_______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）④自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。____________________，_____________________。（劉禹錫《秋詞》）⑤《<論語(yǔ)>十二章》中提出學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：_______________，________________。⑥____________________，定然有美麗的街市。________________________，定然是世上沒有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）⑦一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，_________________，一個(gè)有道德的人，_____________________，一個(gè)有益于人民的人。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）⑧______________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）⑨終古高云簇此城，___________________。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑩《次北固山下》的頸聯(lián)是__________，______________________________?！敬鸢浮竣?蟋蟀們?cè)谶@里彈琴②.非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)③.尚思為國(guó)戍輪臺(tái)④.夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑤.晴空一鶴排云上⑥.便引詩(shī)情到碧霄⑦.知之者不如好之者⑧.好之者不如樂之者⑨.我想那縹緲的空中⑩.街市上陳列的一些物品?.一個(gè)純粹的人?.一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人?.岐王宅里尋常見?.秋風(fēng)吹散馬蹄聲?.海日生殘夜?.江春入舊年【解析】【分析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：致、戍、闌、霄、縹緲、純粹、蹄。二、古詩(shī)文閱讀（22分）（一）閱讀下面文言文，完成下面小題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。7.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①綴行甚遠(yuǎn)綴：__________②屠大窘窘:__________③屠暴起暴:__________④狼亦黠矣黠：__________8.翻譯下列句子。①少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。②一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。9.從屠戶“投以骨”“復(fù)投之”的行為可以看出屠戶在剛遭遇狼時(shí)的心態(tài)是怎樣的？【答案】7.①.連接、緊跟②.處境困迫，為難③.突然④.狡猾8.①.一會(huì)兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。②.另一只狼正在挖洞，打算從通道進(jìn)入來攻擊屠戶的后面。9.對(duì)狼抱有幻想，妄想狼在得到骨頭后會(huì)主動(dòng)離開，所以一再妥協(xié)退讓?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：緊跟著走了很遠(yuǎn)。綴：連接、緊跟。②句意：屠戶感到處境危急。窘：處境困迫，為難。③句意：屠戶突然跳起來暴：突然。④句意：狼也是狡猾的動(dòng)物。黠：狡猾。【8題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。①重點(diǎn)字詞：少時(shí)：一會(huì)兒。徑：徑直。徑去：徑直離開。犬：名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣。于：在。②重點(diǎn)字詞：洞，名詞作動(dòng)詞，挖洞。意：意圖、打算；隧，從通道。以，連詞，來。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。從屠戶“投以骨”“復(fù)投之”的行為，我們可以看出在剛遭遇狼時(shí)，屠戶的心態(tài)是嘗試通過妥協(xié)和退讓來避免沖突。他把骨頭投給狼，希望狼在得到食物后會(huì)主動(dòng)離開。當(dāng)?shù)谝恢焕峭Ｏ露诙焕抢^續(xù)跟隨時(shí)，他又再次投骨，這進(jìn)一步顯示了他對(duì)狼抱有幻想，認(rèn)為只要滿足狼的需求，就能避免危險(xiǎn)。根據(jù)“屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至?！笨芍?，這里生動(dòng)地描繪了屠戶的這一系列行為和心態(tài)。盡管他最終意識(shí)到狼的貪婪和狡猾，但在初始階段，他顯然希望通過和平手段解決問題?！军c(diǎn)睛】參考譯文一個(gè)屠戶晚上回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只有剩下的骨頭。途中有兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭就停止（跟隨屠戶）了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來而先前得到骨頭的狼又跟過來了。骨頭已經(jīng)沒有了，而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶十分害怕，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個(gè)大麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人在麥場(chǎng)里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。于是屠戶跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。時(shí)間長(zhǎng)了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算從通道進(jìn)入來攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，也殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，大概是用這種方法來誘騙敵人。狼也很狡猾，但一會(huì)兒兩只都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。乾道七年，縉云①陳由義自閩入廣省其父。過潮陽(yáng)，見土人②言：“比歲③惠州太守挈家從福州赴官，道出于此，此地多野象，數(shù)百為群，方秋成之際，鄉(xiāng)民畏其蹂食禾稻，張?jiān)O(shè)陷穽④于田間，使不可犯。象不得食，甚忿怒，遂舉群合圍惠守于中，閱半日不解?；葜伦洧菀欢偃?，相視無所施力。太守家人窘懼，至有驚死者。保伍悟象意，亟率眾負(fù)稻谷，積于四旁，象望見猶不顧，俟所積滿欲，始解圍往食之，其禍乃脫?！鄙w象以計(jì)取食，故攻其所必救。（選自洪邁《夷堅(jiān)志》）【注釋】①縉云：地名。②土人：當(dāng)?shù)厝恕＂郾葰q：近年。④穽：阱。⑤迓卒：唐宋時(shí)官衙的衛(wèi)兵。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①鄉(xiāng)民畏其蹂食禾稻畏：___________②蓋象以計(jì)取食蓋：___________11.翻譯下列句子。太守家人窘懼，至有驚死者。12.閱讀文章，簡(jiǎn)要分析象具有哪些特點(diǎn)?！敬鸢浮?0.①.害怕②.表示推測(cè)，原來11.太守的家人又窘又怕，甚至有人被驚嚇而死。12.貪婪，狡猾。象等到人們所積的稻谷能夠滿足其欲望才去食用，可見其貪婪；象以合圍太守全家的方法，脅迫人們給它們提供足夠多的糧食，可見其狡猾?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。（1）句意：鄉(xiāng)民因害怕這些野象會(huì)踐踏和吞吃禾稻。畏：害怕；（2）句意：原來是大象用計(jì)謀來獲取食物。蓋：表示推測(cè)，原來?！?1題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：窘懼：窘迫害怕；至：甚至?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。根據(jù)文章“保伍悟象意，亟率眾負(fù)稻谷，積于四旁，象望見猶不顧，俟所積滿欲，始解圍往食之，其禍乃脫”可知，象等到人們所積的稻谷能夠滿足其欲望才去食用，可見其貪婪；再聯(lián)系文章“象不得食，甚忿怒，遂舉群合圍惠守于中，閱半日不解”可知，象以合圍太守全家的方法，脅迫人們給它們提供足夠多的糧食，可見其狡猾。據(jù)此可知象具有貪婪，狡猾的特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：乾道七年，縉云人陳由義從福建到廣東探望父親。路過潮陽(yáng)時(shí)，聽當(dāng)?shù)厝苏f：“近年惠州太守帶領(lǐng)家屬?gòu)母Ｖ萑ド先?，?jīng)過這里。這里有很多野象，幾百頭一群。正當(dāng)秋收的時(shí)候，村民們害怕它們踐踏搶吃稻谷，便在田里設(shè)置陷阱，使它們無法侵犯。象吃不到稻谷，極其憤怒，（象）就整群出動(dòng)把惠州太守包圍在中間，過了半天也不散去。惠州（迎接太守）的官衙衛(wèi)兵一二百人，他們面面相覷，無從出力。太守的家屬又窘又怕，甚至有人被嚇?biāo)馈１Ｎ槊靼琢讼蟮挠靡?，急忙率領(lǐng)眾人背負(fù)稻谷堆積在四周。象看見了，仍舊不加理睬，等到所堆積的稻谷滿足其欲望，才解圍前去食用，一場(chǎng)災(zāi)難才算逃脫?！痹瓉砣合笥糜?jì)謀來獲取食物，故意攻擊人們必救的人。（三）次蕭冰崖梅花①趙希路（宋）冰姿瓊骨凈無瑕，竹外溪邊處士家。若使牡丹開得早，有誰風(fēng)雪看梅花?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)時(shí)唱和蕭冰崖的《梅花》詩(shī)而作。13.詩(shī)的一、二句寫出了“梅花”_____________的特點(diǎn)。14.詩(shī)的三、四句寫得意味深長(zhǎng)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?3.高潔，孤遠(yuǎn)（也可答“潔身自好、孤傲”等）。14.詩(shī)人先假設(shè)如果牡丹花開早于梅花，不會(huì)有人冒風(fēng)踏雪顧及梅花，這是“先抑”；然而，牡丹畢竟不會(huì)開在梅花之前，只有冰清玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭(zhēng)艷，受到人們的青睞，這是“后揚(yáng)”。作者自比梅花，表達(dá)了作者一種自甘寂寞，孤高自賞，不與世俗同流合污的情緒。【解析】【13題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。本詩(shī)一二句首先寫梅花的形態(tài)，用冰、美玉比喻梅花的潔白、晶瑩，再直接說出自己的感受“凈無瑕”；然后寫梅花的生長(zhǎng)之地，梅花長(zhǎng)在偏僻、幽靜的竹林外，溪水邊的處士人家。從而賦予了梅花高潔、孤遠(yuǎn)（答超脫、孤傲、潔身自好之類相近的詞語(yǔ)亦可）的品性?！?4題詳解】本題考查詩(shī)句賞析。詩(shī)中三四兩句突發(fā)奇想：如果牡丹花開早于梅花，誰又會(huì)迎風(fēng)踏雪顧及梅花呢？然而牡丹畢竟不會(huì)開在梅花之前。詩(shī)人欲揚(yáng)先抑，只有冰晶玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭(zhēng)艷，才能受到人們的青睞。末句是諷刺追求富貴的人，是決然不避風(fēng)雪的。作者以梅花自比，表達(dá)了作者高風(fēng)亮節(jié)，冰清玉潔，在艱苦環(huán)境下能堅(jiān)持操守的情感。三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）年瘦葛閃①以前，冬天是瘦的，年是肥的。②小時(shí)候，我們盼年，不亞于旱地之于甘霖，蜜蜂之于花朵。母親去采購(gòu)年貨，帶著我們的目光而去，帶著我們的目光而回。琳瑯滿目的年貨里，我們最喜歡的無外乎吃了。母親置辦好年貨剛回到家，還沒來得及抖落身上的風(fēng)雪，剛一進(jìn)屋，在一片歡呼聲中，每個(gè)人都口中生津，眼里火熱，眾星拱月般把母親圍在了中間。晚上做飯時(shí)，母親在一片熱氣氳氳中忙來忙去，身影被投射在土墻上，隨著燈光搖曳不定。我們?cè)谂砸贿吋傺b著做作業(yè)，一邊急著想把目光穿透鍋蓋上的熱氣，想把鍋蓋下面的每一個(gè)謎底都揭開。而母親，總是早已識(shí)破了我們的小心思，一邊笑，一邊卻不忍戳破我們的面具。③年夜飯上桌了，我們?cè)俣雀袊@母親真是一個(gè)神奇的導(dǎo)演——豆角、豬肉、白菜、丸子、雞蛋、羊排、魚、香菜等，它們?cè)谀赣H眼中不分主角配角，生旦凈末丑，統(tǒng)統(tǒng)都上臺(tái)，母親把它們安置在一起，總能讓它們活色生香，上演了一出別樣的飯桌上的春晚。④有時(shí)候，誰家的餐桌上遺漏了一道魚，或是一盤肉，抑或一碗羹湯……千萬別擔(dān)心，“串食”在等著我們哩。那時(shí)的鄰居們就是熱情，有的甚至提前打好招呼——我家魚買得多了，你家今年就別做魚了。張家牛肉買得過剩了，李家就在年夜飯的節(jié)目單上撤了牛肉，因?yàn)閺埣冶９軙?huì)準(zhǔn)時(shí)地送過來。沒有硬性規(guī)定，只是存在于鄉(xiāng)鄰們內(nèi)心的最柔軟處——記憶里的鄉(xiāng)村，有很多東西，不經(jīng)約定，自在人心。⑤其實(shí)，將新年充實(shí)得如此飽滿肥碩的，又何止于簡(jiǎn)單的吃喝呢？⑥要壓歲錢的時(shí)候，老家里講究晚輩雙膝著地，面對(duì)長(zhǎng)輩咚咚咚磕幾個(gè)響頭，在年初中磕出個(gè)吉祥和祝福。我們大多數(shù)人都討厭繁文縟節(jié)，覺得太隆重反而顯得見外。但這樣的隆重，繁雜一點(diǎn)又何妨?若是簡(jiǎn)單一句“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”，未免太過寒磣直白。拜年拜年，不拜如何成年？⑦以前，外出打工者在未知具體歸期時(shí)，用一紙家書告知會(huì)在某個(gè)日子左右回家。于是，家的團(tuán)圓，便是在兩地的互相盼望中展開行程。不知道兒女何時(shí)出發(fā)，亦不知經(jīng)過了多少站，更不知道具體幾時(shí)幾分到家。于是，趕年的人在急躁中望眼欲穿，盼歸的家人在急躁中急切等候。雖是急躁，但卻是溫暖。細(xì)細(xì)思忖，年在翹首以盼中，空氣里到處洋溢著企盼、重逢、歸屬、投懷等溫暖的字眼時(shí)，路程漫漫，歸途迢迢，那又如何?而現(xiàn)在呢，科技早已給我們規(guī)劃好行程，始發(fā)時(shí)間到站時(shí)間一目了然，一切都早已有安排。所有的時(shí)間都變得飛快，但卻又有很多的東西在不斷的丟失。⑧我害怕，害怕有一天，春節(jié)到來的時(shí)候，“恭喜發(fā)財(cái)”被紅包所代替，給逝去的親人燒一刀火紙，被掃一下二維碼寄托哀思而代替，親手操刀的年夜飯完全被美團(tuán)、百度糯米所代替。更害怕，以前年是不厚此薄彼的，公平的在男女老少的頭頂上綻放出一頂又一頂煙花，而后來，卻變成頭頂一團(tuán)又一團(tuán)的蒼涼。⑨我們并不想否認(rèn)現(xiàn)代科技帶來的文明給予人的便捷和享受，但卻總覺得年相比較于以前，味道淡了，溫度冷了，形體瘦了。⑩以前，冬天是瘦的，年卻是肥的。現(xiàn)在，冬天越來越肥，年卻瘦了。冬天與城市的燈紅酒綠結(jié)了盟，而年卻與冬天撕毀了幾千年的契約。我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一雙回春妙手，為年把一把脈，觸手溫?zé)?，脈搏強(qiáng)勁。而現(xiàn)在呢，我們把手伸出去，摸到的卻是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脈息微弱，觸手薄涼。（有刪改）15.文章圍繞“年的肥瘦”展開，其中圍繞“年肥”回憶了諸多內(nèi)容，請(qǐng)將空格補(bǔ)充完整。置辦年貨A________B______C_______盼望團(tuán)圓16.文章第⑤段畫線語(yǔ)句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?17.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析句子的表達(dá)效果。我們把手伸出去，摸到的卻是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脈息微弱，觸手薄涼。18.同學(xué)們想將所讀的文章進(jìn)行精選，編成一本《悅讀·經(jīng)典散文》，分成以下幾個(gè)欄目。你認(rèn)為《年瘦》一文放在哪個(gè)欄目最適合？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（1）風(fēng)俗畫卷（2）塵世小暖（3）人生感懷（4）生活雅趣【答案】15.①.做年夜飯②.鄰間“串食”

③.磕頭拜年（或：要壓歲錢）16.第⑤段的畫線句具有承上啟下的過渡作用。用反問的句式，引出下文，將新年充實(shí)得如此飽滿肥碩的，還有隆重的過年禮儀，和親人間盼望團(tuán)圓的熱切。17.這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，將“年”擬人化，年的“瘦骨嶙峋”“脈息微弱”“觸手薄涼”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出如今年味的淡薄，表達(dá)了作者對(duì)年味變淡的悲涼和無奈。18.最適合放在“人生感懷”欄目。本文將以前的“冬瘦年肥”與現(xiàn)在的“冬肥年瘦”進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)日漸逝去的過年的溫馨氣氛和隆重習(xí)俗的留戀之情。同時(shí)，也表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)代科技文明與年味變淡之間的思索，抒發(fā)了作者對(duì)年味越來越淡、人情越來越疏離的憂慮和痛心。所以應(yīng)放在“人生感懷”一欄。

【解析】【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求找到相關(guān)語(yǔ)段概括作答即可。通讀全文可知，文章圍繞“年肥”回憶了諸多內(nèi)容，從第②段至第⑦段。根據(jù)第②段“小時(shí)候，我們盼年，不亞于早地之于甘霖，蜜蜂之于花朵。母親去采購(gòu)年貨，帶著我們的目光而去，帶著我們的目光而回。琳瑯滿目的年貨里，我們最喜歡的無外乎吃了。母親置辦好年貨剛回到家，還沒來得及抖落身上的風(fēng)雪”可知寫了置辦年貨；根據(jù)第③段“年夜飯上桌了，我們?cè)俣雀袊@母親真是一個(gè)神奇的導(dǎo)演……上演了一出別樣的飯桌上的春晚”可知，寫了做年夜飯的場(chǎng)景；根據(jù)第第④段“有時(shí)候，誰家的餐桌上遺漏了一道魚，或是一盤肉，抑或一碗羹湯……千萬別擔(dān)心，‘串食’在等著我們哩”可知，寫了鄉(xiāng)鄰間“串食”；根據(jù)第⑥段“要壓歲錢的時(shí)候，老家里講究晚輩雙膝著地，面對(duì)長(zhǎng)輩咚咚咚磕幾個(gè)響頭，在年初中磕出個(gè)吉祥和祝?！笨芍瑢懥私o長(zhǎng)輩磕頭拜年；根據(jù)第⑦段“于是，家的團(tuán)圓，便是在兩地的互相盼望中展開行程……盼歸的家人在急躁中急切等候。雖是急躁，但卻是溫暖”可知，寫了盼望團(tuán)圓。16題詳解】本題考查句段的作用。第⑤段為文章的中間段落。中間段落有承上啟下的作用。根據(jù)“其實(shí)，將新年充實(shí)得如此飽滿肥碩的，又何止于簡(jiǎn)單的吃喝呢？”，結(jié)合上下文可知，“簡(jiǎn)單的吃喝”承接上文第②段辦年貨；第③段做年夜飯的場(chǎng)景，“將新年充實(shí)得如此飽滿肥碩的，又何止于簡(jiǎn)單的吃喝呢？”用反問的方式，引出下文第⑥段給長(zhǎng)輩磕頭拜年、第⑦段盼望團(tuán)圓的內(nèi)容，寫將新年充實(shí)得如此飽滿肥碩的，還有隆重的過年禮儀，和親人間盼望團(tuán)圓的熱切。因此起承上啟下的過渡作用?！?7題詳解】本題考查賞析句子。根據(jù)題干要求，本題需從修辭的角度進(jìn)行賞析。根據(jù)“瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脈息微弱，觸手薄涼”一句中的“瘦骨嶙峋”“脈息微弱”“觸手薄涼”等內(nèi)容可知本句將“年”擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法，。結(jié)合第⑨段“我們并不想否認(rèn)現(xiàn)代科技帶來的文明給予人的便捷和享受，但卻總覺得年相比較于以前，味道淡了，溫度冷了，形體瘦了”可知，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出年味的淡薄，表達(dá)了作者對(duì)年味變淡的悲涼和無奈?！?8題詳解】本題考查文章主旨。根據(jù)第⑨段“我們并不想否認(rèn)現(xiàn)代科技帶來的文明給予人的便捷和享受，但卻總覺得年相比較于以前，味道淡了，溫度冷了，形體瘦了”，第⑩段“以前，冬天是瘦的，年卻是肥的?，F(xiàn)在，冬天越來越肥，年卻瘦了”可知，本文將以前的“冬瘦年肥”與現(xiàn)在的“冬肥年瘦”進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)日漸逝去的過年的溫馨氣氛和隆重習(xí)俗的留戀之情；同時(shí)，結(jié)合第⑩段“冬天與城市的燈紅酒綠結(jié)了盟，而年卻與冬天撕毀了幾千年的契約。我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一雙回春妙手，為年把一把脈，觸手溫?zé)?，脈搏強(qiáng)勁。而現(xiàn)在呢，我們把手伸出去，摸到的卻是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脈息微弱，觸手薄涼”也表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)代科技文明與年味變淡之間的思索，抒發(fā)了作者對(duì)年味越來越淡、人情越來越疏離的憂慮和痛心。所以應(yīng)放在《人生感懷》一欄。（二）窗前的杏樹陳海強(qiáng)①第一眼看到小杏樹開花，我悄悄地說了句：“從此算是住進(jìn)杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱著最后一箱子圖書搬進(jìn)了這處房子。一天清晨，我隱約看見有花枝在窗外浮動(dòng)，疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，結(jié)果遇見了佇立在罛曦中的小杏樹。②農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨近了。小杏樹還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定，早早地便在春風(fēng)中呼喚著我的注意。春分之后，晝漸漸長(zhǎng)了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，我起床后便跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我便站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽(yáng)的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁花似錦很快就要零落成泥。④或許，小杏樹并不小，我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕Ｈ欢?，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一棵大柿子樹的。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來臨，我真真切切地聽到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根粗壯的枝丫斷裂了，那在空中立體舒展的枝葉如今平平地鋪在地面上，竟然覆蓋了整個(gè)草坪。小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被分列在小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。有段時(shí)間，我短暫地居家辦公，便有了更多的時(shí)間注意小杏樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。有時(shí)候，我從小杏樹下走過，看到小路上已經(jīng)撒滿落花，不禁擔(dān)憂樹上還能結(jié)幾枚杏子。到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝“噼噼啪啪”地墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑的氣勢(shì)。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷權(quán)的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上了莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹的了不起，便常常拎起一桶清水去澆灌。有時(shí)，我也會(huì)順帶澆灌小杏樹周圍的樹木和花草。因?yàn)椋覞u漸明白了，小杏樹的美，離不開周圍一草一木的影響。它們之間似乎相互競(jìng)爭(zhēng)，但好像也在相互成就。又或許，它們根本無暇顧及這些復(fù)雜的問題，因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之約，心無旁騖地走在萬物生長(zhǎng)的春天里。⑧二月萌芽發(fā)生，三月蓓蕾初綻，四月花自凋零。這個(gè)過程，我是見證者，也是記錄者。有一天，我站在窗前，隔著朦朧的玻璃，看到窗外的小杏樹煥然一新，似錦的繁花已經(jīng)落盡，新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹下經(jīng)過，正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻，我似乎聽到了杏樹枝頭被風(fēng)吹過的聲響。我想，那正是萬物生長(zhǎng)的律動(dòng)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月6日，有刪改）19.通讀全文，簡(jiǎn)要概括“一朵杏花在成為一枚青杏兒之前”要經(jīng)歷哪些考驗(yàn)。20.對(duì)于這棵窗前的杏樹，作者在文中寄寓了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。21.第②段中，小杏樹“與春天的約定”指的是什么？22.賞析下面句子接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。23.聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勥@棵窗前小杏樹的經(jīng)歷，告訴了我們哪些道理?！敬鸢浮?9.①被周圍高大的樹木擠占生存空間，遮擋陽(yáng)光；②被鳥雀啄食花蕊；③被暴風(fēng)雨摧殘。20.①喜愛?！拔摇币贿B幾日，起床后都跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花；②憐惜。柳樹枝斷裂倒地后，小杏樹頭頂?shù)目罩袇^(qū)域沒過多久又被大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了，“我”為此感到無可奈何的悵然；③擔(dān)憂。大風(fēng)襲來，“我”擔(dān)憂杏花被大風(fēng)刮掉、青杏兒掉落，為此惴惴不安；④感動(dòng)、敬佩。杏樹在大風(fēng)中臨危不亂、氣定神閑，讓“我”感動(dòng)，漸漸覺出小杏樹的了不起。21.準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾，最終開花結(jié)果。22.運(yùn)用擬人修辭手法，形象生動(dòng)地描繪出了杏花競(jìng)相開放、繁茂熱烈的情態(tài)，表現(xiàn)出作者對(duì)杏花的喜愛之情。23.示例：①在我們成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該按照自己的生長(zhǎng)節(jié)奏努力地“開花結(jié)果”，用堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與生活中的磨難進(jìn)行抗?fàn)?。②就算渺小，面?duì)狂風(fēng)暴雨也要臨危不亂、氣定神閑。③即使生命很短暫，也要努力在花期開得熱烈，讓有限的生命活得精彩?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第④段“它前后左右都是高大樹木——七八米開外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ?。然而，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一林大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小”，第⑤段“小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了”可知，小杏樹被周圍高大的樹木擠占生存空間，遮擋陽(yáng)光，它的生長(zhǎng)需要與周邊的大樹爭(zhēng)奪陽(yáng)光、爭(zhēng)奪養(yǎng)分；根據(jù)第⑥段“每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落”可知，小杏樹在生長(zhǎng)過程中會(huì)被麻雀啄食花蕊；根據(jù)第⑥段“到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝‘噼噼啪啪’地墜落著”可知，小杏樹在生長(zhǎng)過程中還遭要受大風(fēng)的摧折?！?0題詳解】本題考查作者情感分析。對(duì)于這棵窗前的杏樹，作者在文中寄寓了很多情感。結(jié)合第①段“第一眼看到小杏樹開花，我悄悄地說了句：‘從此算是住進(jìn)杏花村啦’”，第②段“一連幾日，我起床后便跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花”可知為“我”看到小杏樹蓓蕾鬧春，準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，感到喜愛和珍惜；結(jié)合第⑤段“小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被分列在小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈何的悵然”可知，“我”看到小杏樹頭頂?shù)目臻g被香椿樹和柿子樹重新占領(lǐng)而悵然，充滿對(duì)小杏樹的憐惜之情；結(jié)合第⑥段“小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安”可知，大風(fēng)襲來，“我”為小杏樹擔(dān)憂，惴惴不安；根據(jù)⑦段“當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上了莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹的了不起”可知“我”被小杏樹的頑強(qiáng)所感動(dòng)，對(duì)它充滿了敬佩之情?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的分析。結(jié)合第②段“農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾”“小杏樹還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定”分析，可知小杏樹“與春天的約定”指的是“準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾”?！?2題詳解】本題考查句子賞析?！靶踊ň挖s著趟兒綻放了，開得大大方方”，“大大方方”將杏花人格化了，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了滿樹杏花競(jìng)相開放的樣子；表現(xiàn)了小杏樹春天旺盛的生命力和花開的活潑奔放，蘊(yùn)含著作者對(duì)小杏樹的喜愛之情?！?3題詳解】本題考查閱讀啟示。根據(jù)第②段“農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇”“認(rèn)真地遵守著與春天的約定”，第⑧段“二月萌芽發(fā)生，三月蓓蕾初綻，四月花自凋零”可得出啟示，我們的成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該按照自己的生長(zhǎng)節(jié)奏努力地“開花結(jié)果”；根據(jù)第④段“它前后左右都是高大樹木”，第⑦段“身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果”，第⑥段“卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑”可得出啟示，即使渺小，面對(duì)狂風(fēng)暴雨也要臨危不亂、氣定神閑；第⑥段“一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)”“每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊”“一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片”“卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑”可得出啟示，我們的成長(zhǎng)過程中必然會(huì)遇到很多挫折和考驗(yàn)，我們應(yīng)該臨危不亂，處變不驚，用頑強(qiáng)的精神和意志戰(zhàn)勝困難和挫折；根據(jù)選文第⑦段“身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果”“認(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之約，心無旁騖地走在萬物生長(zhǎng)的春天里”可得出啟示，無論我們身處怎樣惡劣的環(huán)境，都不要失去希望，即使生命很短暫，也要努力在花期開得熱烈，讓有限的生命活得精彩，認(rèn)認(rèn)真真地面對(duì)生活，才能創(chuàng)造出美好的未來。四、寫作（60分內(nèi)容55分，卷面5分）24.閱讀下面文字，完成作文。在成長(zhǎng)的道路上，我們由稚嫩走向成熟，很多人始終陪伴著我們，我們感恩，我們珍惜………請(qǐng)以“你讓我最”為題，寫一篇作文。要求：