…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷396考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，原因是（）。A.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸B.膽汁不能消化淀粉C.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽D.胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出2、根吸水的主要部位是（）A.根冠B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.成熟區(qū)3、將十個(gè)蘋果裝進(jìn)塑料袋里，放置一段時(shí)間后，袋內(nèi)有小水珠出現(xiàn)，這些水分來自（）A.大氣中B.蘋果的光合作用C.蘋果的呼吸作用D.蘋果的蒸騰作用4、與對(duì)應(yīng)的靜脈相比；動(dòng)脈的主要特征是（）

A.管內(nèi)血液流速慢。

B.常具有瓣膜。

C.彈性大。

D.管壁較薄。

5、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，詩中使江水變綠的生物是()A.水草B.藻類C.苔蘚D.蕨類植物6、醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥A.腎小囊B.腎小管C.腎小球D.腎小體評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、花的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有____，雌蕊下部的____里有____．8、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是______．9、青春期的男孩子開始長(zhǎng)胡子，這和性器官中的__________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。10、如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖；請(qǐng)回答：

（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對(duì)．其實(shí)試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成____的過程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是____．

（2）胎兒通過____和母體進(jìn)行物質(zhì)交換．懷孕至第____周左右；胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．

（3）我國計(jì)劃生育的具體措施是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．其中____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子；有利于提高我國人口素質(zhì)．

11、請(qǐng)根據(jù)以下的情境回答問題：

（1）在農(nóng)田里，影響番茄生活的環(huán)境因素包括____和生物因素兩類．

（2）番茄屬于植物體的____（填結(jié)構(gòu)層次名稱）．剝下番茄的表皮，它屬于____組織；將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是____組織．

（3）從宏大到微細(xì)來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為____．12、【題文】生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿?，為光合作用提供?dòng)力的是______。13、如圖是“腎單位結(jié)構(gòu)模式圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答：。成分樣本一樣本二樣本三蛋白質(zhì)80.00.00.3葡萄糖1.00.01.0尿素0.318.00.3（1）腎單位由①____、②____和③____組成．

（2）尿液的形成包括兩個(gè)生理過程：____和____．

（3）在正常情況下，原尿與血液相比，原尿中不含有____；尿液與原尿相比，尿液不含有____．

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本____為尿液，它可以暫時(shí)貯存在____中．

（5）醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说臉颖径r(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的____（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

（6）人體內(nèi)的排出途徑有____條．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。（）15、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同．16、人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)均能獨(dú)自完成所承擔(dān)的生理功能______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的左下方，要將它移至視野正中，應(yīng)將玻片往左上方移動(dòng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的．______19、金環(huán)蛇身體表面有黑黃相間的環(huán)紋，這使它非常容易暴露。所以，這是它對(duì)環(huán)境適應(yīng)相對(duì)性的表現(xiàn)。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)20、某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會(huì)這樣呢?請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過程：（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成__________，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：_______________________________________________________________________。（2）制定并實(shí)施計(jì)劃：①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要，__________放置在相同的生活環(huán)境中。③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯__________________。（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論：_______________________________________________________。21、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)：（1）在實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是：________________________________________？（2）根據(jù)問題，你做出的假設(shè)是：________________________________________。（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是________。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境。（4）實(shí)驗(yàn)中用1只鼠婦行么？為什么？__________________________________。（5）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的________值。（6）多次實(shí)驗(yàn)后都發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦最多，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是：________________________________________。（7）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________。（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)對(duì)鼠婦怎樣處理？______________________________________。22、（Ⅰ）某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示。請(qǐng)你回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理？____。（2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號(hào)試管。（3）通過1號(hào)和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明____的作用。1號(hào)試管的現(xiàn)象是____。（4）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，又設(shè)置了4號(hào)試管放在0℃的水中，請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。

（Ⅱ）圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，據(jù)圖回答：（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]____，儲(chǔ)藏在膽囊中。（2）圖二中能體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部分是____（填圖二中字母代號(hào)），其內(nèi)有____種消化液。（3）X曲線代表的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終被分解為____。（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化____的酶。

（Ⅲ）圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。(1)圖一中的A指的是____，圖二所示曲線中的___________段表示人體吸氣過程，此時(shí)肋間肌處于___________狀態(tài)，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力，氣體被吸入。(2)圖三中1代表的物質(zhì)是___________，產(chǎn)生的部位是___________。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是___________含量增加。(3)圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是_________________________________。23、下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。。試管號(hào)碼ABCDE加入物質(zhì)糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、鹽酸糨糊、唾液糨糊、唾液溫度37℃37℃37℃100℃0℃時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)1）若為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，則以為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2）若為探究酸堿度（PH值）對(duì)唾液消化作用的影響，則以為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3）若為探究溫度對(duì)唾液消化作用的影響，則以為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。4）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液中含有，可以消化，唾液中的，發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和。5）A和D是否能構(gòu)成一組科學(xué)工作者的探究實(shí)驗(yàn)？評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共14分)24、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。25、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：胃內(nèi)有胃蛋白酶，能夠消化蛋白質(zhì)，但是不能消化淀粉，將藥物裝在淀粉做的膠囊中，膠囊不會(huì)被消化，藥物在胃內(nèi)不會(huì)被消化，經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸，故選項(xiàng)A符合題意?？键c(diǎn)：此題考查胃的消化功能及淀粉的消化，以此考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【解答】A；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．A不符合題意；

B；分生區(qū)；也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），B不符合題意；

C；外觀不透明．B不伸長(zhǎng)區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．C不符合題意；

D；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．D符合題意．

故選：D．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上；一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．

3、C【分析】解：A；將十個(gè)蘋果裝進(jìn)塑料袋里；放置一段時(shí)間后，袋內(nèi)有小水珠出現(xiàn)，小水珠不可能來自大氣中。A不正確。

B；光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并且是放出氧氣的過程，場(chǎng)所是葉綠體。B不正確。

C；植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程。將十個(gè)蘋果裝進(jìn)塑料袋里，放置一段時(shí)間后于不斷地進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，袋內(nèi)有小水珠出現(xiàn)。C正確。

D；植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；主要器官是葉。D不正確。

故選：C。

植物的呼吸作用是指植物體吸收氧氣；將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水并釋放能量的過程。呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

本題考查課本知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，屬于理論聯(lián)系實(shí)際類的題目?！窘馕觥緾4、C【分析】

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈，是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所．。管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢故選C

【解析】【答案】血管包括動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管．解答時(shí)可以從動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)方面來切入．

5、B【分析】【解析】試題分析：藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等，因此“春來江水綠如藍(lán)”，這句詩描寫的是藻類植物?？键c(diǎn)：本題考查的是藻類植物?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿，如果尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞，可能是腎小球發(fā)生病變，通透性變大?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)7、花粉子房胚珠【分析】【解答】雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房等，雄蕊的花藥中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．如圖：

雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要結(jié)構(gòu)．

【分析】一朵花包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等結(jié)構(gòu)，雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房等．8、森林古猿【分析】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：森林古猿．

人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

只要掌握了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿，就可輕松答題．【解析】森林古猿9、受精卵子宮羊水【分析】【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程、人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，解此題的關(guān)鍵是牢固掌握胚胎發(fā)育的過程及人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能?！窘獯稹繄D中：1胎盤，2臍帶，3羊水，4子宮。人的生命起點(diǎn)是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體是羊水。故答案為：受精卵子宮羊水。

【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程、人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，解此題的關(guān)鍵是牢固掌握胚胎發(fā)育的過程及人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能?！窘獯稹繄D中：1胎盤，2臍帶，3羊水，4子宮。人的生命起點(diǎn)是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體是羊水。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。故答案為：臍帶。

【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程、人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，解此題的關(guān)鍵是牢固掌握胚胎發(fā)育的過程及人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能?！窘獯稹繄D中：1胎盤，2臍帶，3羊水，4子宮。人的生命起點(diǎn)是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體是羊水。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。男性的主要性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。所以青春期的男孩子開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。故答案為：睪丸?！窘馕觥俊拘☆}1】受精卵子宮羊水【小題2】臍帶【小題3】睪丸10、略

【分析】

（1）試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育；然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，因此試管嬰兒不是在試管內(nèi)發(fā)育成的嬰兒．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出，即分娩．

（3）我國計(jì)劃生育的具體措施是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；其中優(yōu)生是通過婚前體檢，孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施，避免生出有遺傳病的孩子．

故答案為：（1）受精卵；子宮。

（2）胎盤；40

（3）優(yōu)生。

【解析】【答案】試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱；是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．最初由英國產(chǎn)科醫(yī)生帕特里克?斯特普托和生理學(xué)家羅伯特?愛德華茲合作研究成功，該技術(shù)引起了世界科學(xué)界的轟動(dòng)．1978年7月25日，全球首位試管嬰兒在英國誕生．世界上第一個(gè)試管嬰兒是路易絲?布朗．

11、略

【分析】

（1）環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素包括陽光；空氣、水、溫度、土壤等；生物因素包括各種生物．

（2）植物的組織主要有：分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．如番茄的表皮；位于最外面，起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織組織，將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．一個(gè)番茄是由各種組織構(gòu)成的，屬于器官．

（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．兩者的區(qū)別是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．番茄屬于植物；其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故答案為：（1）非生物因素；（2）果實(shí)；保護(hù)組織；輸導(dǎo)；（3）細(xì)胞→組織→器官→植物體．

【解析】【答案】此題主要考查環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物體的結(jié)構(gòu)層次．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．光是光合作用的動(dòng)力．

考點(diǎn)：本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．考查學(xué)生識(shí)圖能力分析問題解決問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮抗?3、腎小囊腎小球腎小管腎小球的濾過作用腎小管的重吸收作用血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)葡萄糖二膀胱腎小球三【分析】【解答】（1）圖中的①是腎小囊；②是腎小球，兩者構(gòu)成腎小體，③是腎小管．腎小體和腎小管構(gòu)成腎單位．

（2）尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．腎小球的濾過作用形成原尿；腎小管的重吸收作用形成尿液．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)②腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)通過腎小球和腎小囊的內(nèi)壁濾過到①腎小囊腔形成原尿，因此原尿中不含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞；當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，可見尿液與原尿相比不含有葡萄糖．

（4）樣品二的尿素含量高；沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖，是尿液．

（5）尿液中含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；說明腎小球的通透性過大，可能患有腎小球腎炎．

（6）人體內(nèi)廢物的排出途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿，呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量水．

故答案為：（1）腎小囊；腎小球；腎小管；

（2）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；

（3）血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；葡萄糖；

（4）二；膀胱；

（5）腎小球；

（6）三．

【分析】（1）腎臟是形成尿液的器官；它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位；腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成，腎小球是一個(gè)血管球，由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成，由腎小球毛細(xì)血管又匯集成出球小動(dòng)脈；腎小囊套在腎小球的外面，下連腎小管，腎小管周圍纏繞著大量的由出球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管．如圖所示：

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?？键c(diǎn)：人體的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、×【分析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一的變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素均都應(yīng)該相同且適宜，故題干說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量．16、×【分析】解：人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨(dú)立的完成各自的功能．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．【解析】×17、×【分析】解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．所以如果觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央，所以題干的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像．標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．

對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致．【解析】×18、×【分析】【分析】本題考查的是尿的排出，解答此題的關(guān)鍵是明確泌尿系統(tǒng)的組成。膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液?！窘獯稹磕I；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的。

故答案為：×?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．生物能夠適應(yīng)環(huán)境，但是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性，是有一定限度的．考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度．【解析】【答案】√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)20、（1）氧氣。

（2）②相同③不采取任何處理。

（3）草履蟲的生活需要氧氣【分析】【分析】本題考查探究草履蟲的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）假設(shè)不是隨便作出的；應(yīng)有一定的依據(jù)：草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳，水體表層含氧量豐富；而水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，據(jù)此可以作出這樣的假設(shè)：草履蟲的生活需要氧氣。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同。②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同，放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不采取任何處理。這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是含氧量。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常生活，可以得出結(jié)論：草履蟲的生活需要氧氣?！窘馕觥浚?）氧氣。

（2）②相同③不采取任何處理。

（3）草履蟲的生活需要氧氣21、（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？（2）光對(duì)鼠婦的生活有影響（3）光明亮陰暗（4）不行，1只鼠婦偶然性大（5）平均（6）光對(duì)鼠婦的生活有影響（7）對(duì)照實(shí)驗(yàn)（8）放回適合它們生存的大自然中【分析】【分析】此題考查的是探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)，并通過解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹浚?）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。本實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦生活的影響；所以提出的問題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：提出問題后；應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。作出假設(shè)的依據(jù)是：在花盆；石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光會(huì)影響鼠婦的生活影響；實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的。這樣就形成了以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)不能用1只鼠婦，因?yàn)?只鼠婦得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性。（5）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性；計(jì)算平均值是為了減少誤差。每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦；每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值。這樣做的目的是減少由偶然性引起的誤差。

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果看；由于明亮處鼠婦數(shù)少，黑暗處多。因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。

（7）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這樣就說明了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，只能是由實(shí)驗(yàn)變量引起的，使實(shí)驗(yàn)具有說服力。

（8）要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。【解析】（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？（2）光對(duì)鼠婦的生活有影響（3）光明亮陰暗（4）不行，1只鼠婦偶然性大（5）平均（6）光對(duì)鼠婦的生活有影響（7）對(duì)照實(shí)驗(yàn)（8）放回適合它們生存的大自然中22、（Ⅰ）（1）唾液淀粉酶在37°C時(shí)消化效果（活性）最好（2）2（3）唾液（唾液淀粉酶）不變藍(lán)（4）變藍(lán)溫度影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化（Ⅱ）（1）1肝臟（2）D三（3）淀粉葡萄糖（4）5胃蛋白質(zhì)（Ⅲ）（1）膈?。酰゜-c收縮減小(降低)（2）二氧化碳組織細(xì)胞氧氣（3）肺泡數(shù)目多，肺泡外包繞毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞?！痉治觥浚á瘢痉治觥看祟}考查了探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實(shí)驗(yàn)，解此題的關(guān)鍵是理解掌握饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹浚?）酶的催化作用受溫度的影響，在體溫下催化作用最強(qiáng)，因此在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃左右的溫水中。（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由表可知：1號(hào)試管模擬了唾液的分泌，牙齒的咀嚼和舌的攪拌；2號(hào)試管只模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌；3號(hào)試管只模擬了唾液的分泌。（3）1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)照，這樣就與1號(hào)試管形成了一組以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液的有無，說明了唾液在饅頭消化中的作用；淀粉遇碘變藍(lán)色，1號(hào)試管遇碘不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。2號(hào)試管遇碘變藍(lán)，說明水對(duì)淀粉沒有消化作用。（4）4號(hào)試管與1號(hào)試管的溫度環(huán)境不同，其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液和2滴碘液。消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好。由于4號(hào)試管所處的溫度較低，影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化。（Ⅱ）【分析】此題考查了消化系統(tǒng)的組成及食物的消化和吸收，根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖解答即可?！窘獯稹浚?）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，是人體內(nèi)最大的消化腺，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。（2）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D小腸，其內(nèi)有三種消化液。（3）圖二中，X曲線所代表是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉的消化。淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖。（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是5胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。（Ⅲ）【分析】此題考查了人體呼吸系統(tǒng)的組成及肺與外界的氣體交換等相關(guān)知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能?！窘獯稹浚?）圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔開，膈肌的收縮舒張，引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋骨間的肌肉收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑也增大；這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張；肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。圖中a-b、c-d廓容積縮小，代表呼氣過程；b-c段氣胸廓容積擴(kuò)大，代表吸氣過程。（2）圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液，因此1代表二氧化碳，產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞，2代表氧氣，血液流經(jīng)肺泡后，血液中氧氣含量增加，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。（3）圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是肺泡數(shù)目多，肺泡外包繞毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞。?【解析】（Ⅰ）（1）唾液淀粉酶在37°C時(shí)消化效果（活性）最好（2）2（3）唾液（唾液淀粉酶）不變藍(lán)（4）變藍(lán)溫度影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化（Ⅱ）（1）1