專題09文言文閱讀試卷（含答案）—2024年部編版語(yǔ)文七上期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題09文言文閱讀試卷（含答案）—2024年部編版語(yǔ)文七上期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)

閱讀下文，回答問(wèn)題。

【甲】

《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之、不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"

（《學(xué)而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

（《學(xué)而》）

【乙】

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

1．下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．人不知而不慍（yùn）

B．吾日三省吾身（shěng）

C．友人慚（cán）

D．太丘舍去（shě）

2．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①人不知而不慍，不亦君子乎？

②太丘舍去，去后乃至。

3．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛請(qǐng)從修辭的角度對(duì)詩(shī)歌的后兩句進(jìn)行賞析。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

4．讀了【甲】【乙】文段，你認(rèn)為在與朋友的交往過(guò)程中應(yīng)該注意什么問(wèn)題？

（甲）

次北固山下

[唐]王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

（乙）

《論語(yǔ)》（節(jié)選）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信平？傳不習(xí)乎？”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

5．解釋加點(diǎn)的字，

（1）人不知而不慍()___（2）吾日三省()吾身

（3）次()北固山下___（4）好之者不如樂(lè)()之者

6．完成下面語(yǔ)句的翻譯。

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

7．你認(rèn)為《次北固山下》中哪句詩(shī)包含哲理，找出來(lái)并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

詩(shī)句：

理解：

8．如果要你選擇《論語(yǔ)》中的一句作座右銘，你會(huì)選擇哪句？為什么？

溫馨提示：①座右銘泛指激勵(lì)、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語(yǔ)》中的其他語(yǔ)句。

【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

余憶童稚時(shí)，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私①擬作群鶴舞于空中，心之所向則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)②為之強(qiáng)③。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘凹者為壑，神游其中，怡然自得。

——《童趣》節(jié)選

【注釋】①私：我。②項(xiàng)：脖子。③強(qiáng)：通"僵”，僵硬。

9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）聞道龍標(biāo)聞：___（2）以叢草為林以：

10．下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．心之/所向則或千或百/果然鶴也B．心之所向/則或千或百/果然鶴也

C．以土礫/凸者為丘凹者為壑D．以土礫凸者/為丘凹者為壑

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

故時(shí)有物外之趣。

12．下列對(duì)甲和乙兩首詩(shī)文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲詩(shī)中的"五溪”指友人即將前往的地方，點(diǎn)明友人此行路途遙遠(yuǎn)。

B．甲詩(shī)中的“楊花落盡子規(guī)啼”，寫景兼寫時(shí)令。

C．甲詩(shī)通過(guò)柳絮和杜鵑兩種意象，營(yíng)造了一種悲涼傷感的氣氛。

D．乙文中的“夏蚊成雷”用了夸張的修辭。

13．甲詩(shī)運(yùn)用了想象的手法，乙文也有同樣的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們的想象手法。

14．積累：李白借明月抒發(fā)懷人之情，李益在《夜上受降城聞笛》中借笛聲抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“___，___。"

閱讀下面文言文，完成下列各題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（《陳太丘與友期行》）

【乙】謝遏①年少時(shí)，好著紫羅香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲傷其意。乃譎③與賭，得即燒之。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，有刪改）

【丙】謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上④信至?？磿鼓粺o(wú)言徐向局⑤?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊。"意色舉止，不異于常。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，有刪改）

【注釋】①謝遏：即謝玄，太傅謝安之侄。②紫羅香囊：用紫色絲羅編成的裝有香料的口袋。③譎（jué）：欺詐。④淮上，即淮水上，這里指戰(zhàn)場(chǎng)上。⑤向局：面向棋局。

15．閱讀古詩(shī)文，可以借助不同的方法理解詞義。請(qǐng)根據(jù)提示完成表格。

方法聯(lián)系內(nèi)容釋義

查閱詞典著：①顯露，顯出；②寫作；③穿著。⑴好著紫羅香囊：（寫序號(hào)）

成語(yǔ)推斷患得患失⑵太傅患之：

課內(nèi)遷移去后乃至⑶謝玄淮上信至：

俄而雪驟⑷俄而謝玄淮上信至：

16．小語(yǔ)和小文正在研讀這幾個(gè)語(yǔ)段，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，補(bǔ)全對(duì)話。

小語(yǔ)：你看，語(yǔ)段丙文中畫波浪線的句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，朗讀時(shí)該如何停頓呢？

小文：這并不難，我們朗讀時(shí)應(yīng)該根據(jù)文義停頓。

小語(yǔ)：我明白了！此句用“/”斷兩處即可，為“（1）_________"。

小文：除此以外，理解文義時(shí)，我們要注意古今異義詞，比如甲文中的“兒女”的古義與今義大不相同。據(jù)此，“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義"這句話應(yīng)翻譯為（2）_________________。

小語(yǔ)：我還知道，翻譯時(shí)要補(bǔ)充省略的成分，比如丙文中的“意色舉止，不異于?！本蛻?yīng)當(dāng)補(bǔ)充主語(yǔ)。此句應(yīng)翻譯為（3）___。

小文：沒(méi)錯(cuò)！讀完這三個(gè)語(yǔ)段，我認(rèn)為謝安真是一個(gè)了不起的人，能結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你是否贊同嗎？

小語(yǔ)：（4）

閱讀以下材料，完成下面小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

【乙】

（孔融）年四歲時(shí)，與諸兄共食梨，融輒引小者。大人問(wèn)其故，答曰：“我小兒，法當(dāng)取小者。"由是宗族奇之。

——《后漢書·孔融傳》

17．甲文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《》。《世說(shuō)新語(yǔ)》是（朝代）劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。

18．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）融輒引小者()（2）下車引之()

19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）非人哉！與人期行，相委而去。

（2）我小兒，法當(dāng)取小者。

20．段中的元方和孔融，年紀(jì)雖小，卻知書達(dá)理，但二人在性格方面又有所不同，元方的性格特點(diǎn)是_____________，孔融的性格特點(diǎn)是_________________。

21．對(duì)于陳元方“入門不顧”的做法你怎么看？

22．【甲】文主人公陳元方懂禮識(shí)儀、性格直率、好惡分明、正直不阿、落落大方、明白事理，年少聰慧。【乙】文主人公孔融幼而識(shí)禮，懂得謙讓，歷來(lái)為人們所稱頌。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)選文內(nèi)容的理解補(bǔ)全下面對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)他們的贊許之情。

上聯(lián)：元方_____________，少年才情顯。

下聯(lián)：孔融知謙讓，美德?lián)P。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳架因風(fēng)起。"公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

——選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》

【乙】

孔融被收①，中外惶怖②。時(shí)融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲③，了無(wú)遽容④。融謂使者曰：“冀⑤罪止于身，二兒可得全⑥不？”兒徐進(jìn)曰：“大人⑦豈見(jiàn)覆巢之下，復(fù)有完卵乎？"尋⑧亦收至。

——選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》

【注釋】①被收：被捕。②中外惶怖：朝廷內(nèi)外惶恐。③琢釘戲：玩琢釘戲的游戲。④遽（jù）容：惶恐的神色。⑤冀：希冀，希望。⑥得全：能夠保全。⑦大人：對(duì)父親的敬稱。⑧尋；不久。

23．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．俄而雪驟___俄而：不久，一會(huì)兒

B．撒鹽空中差可擬差：大體

C．時(shí)融兒大者九歲時(shí)：時(shí)常

D．二兒可得全不___不：通“否”

24．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．我們朗讀文言文時(shí)要根據(jù)文意正確斷句，比如“左將軍/王凝之/妻也"。

B．乙文中的“大人”是對(duì)父親的敬稱，我們還知道令尊、令堂是對(duì)他人父親的敬稱，家父、家慈是對(duì)自己父親的謙稱。

C．甲文兄女的回答甚是精妙，既描繪了雪花飛舞的輕盈之態(tài)，又使人產(chǎn)生春風(fēng)拂柳的聯(lián)想。

D．乙文孔融兒子用“覆巢之下安有完卵"的比喻闡述了父親遭難，全家老少不可幸免的道理，精妙語(yǔ)言的背后是孩子們的冷靜、無(wú)畏。

25．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。

（1）未若柳絮因風(fēng)起。

（2）大人豈見(jiàn)覆巢之下，復(fù)有完卵乎？

26．有位同學(xué)看了以上兩段文字，心有所感，想寫兩句話來(lái)總結(jié)，可惜只完成了一半。請(qǐng)你根據(jù)乙文的內(nèi)容寫出下句。

上句：謝家女才情可嘆

下句：

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【文段一】

陳仲弓①為太丘長(zhǎng)，時(shí)吏有詐稱母病求假。事覺(jué)收②之，令吏殺焉。主簿請(qǐng)付獄，考眾奸③。仲弓曰：“欺君不忠病母不孝不忠不孝其罪莫大?？记蟊娂?，豈復(fù)過(guò)此？”

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·政事》）

【文段二】

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》）

【文段三】

魏文帝受禪，陳群有戚容④。帝問(wèn)曰：“朕應(yīng)天受命，卿何以不樂(lè)？"群曰：“臣與華歆，服膺⑤先朝，今雖欣圣化⑥，猶義形于色?！?/p>

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》）

【注釋】①陳仲弓：陳寔，元方之父，即課文中的陳太丘。后文的陳群為元方之子。②收：逮捕。③考眾奸：拷問(wèn)他的其它罪行。④戚容：愁苦的臉色。⑤服膺：心悅誠(chéng)服。⑥圣化：贊譽(yù)當(dāng)朝君主。

27．下列加點(diǎn)字含義相同的一項(xiàng)是（）

A．期日中謝太傅寒雪日內(nèi)集

B．元方入門不顧義無(wú)反顧

C．去后乃至幸甚至哉

D．相委而去一去二三里

28．用“/"給下面的句子斷句，斷三處。

欺君不忠病母不孝不忠不孝其罪莫大

29．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

（2）朕應(yīng)天受命，卿何以不樂(lè)？

30．家風(fēng)是家庭的生活風(fēng)氣；優(yōu)良的家風(fēng)是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。從《詠雪》的“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”中可以看出，謝太傅的家風(fēng)是培養(yǎng)高雅情操。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)