2024年《繪畫(huà)熊貓》教案

《繪畫(huà)熊貓》教案通用1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感.

2、培育幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力和想象力。

3、引導(dǎo)幼在熟悉熊貓?zhí)卣鞯母咨?，?huà)出得意的熊貓。

活動(dòng)預(yù)備：

1、示范畫(huà)。

2、畫(huà)紙、油畫(huà)棒人手T分。

3、熊貓圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、今日我們班來(lái)了T2小客人，你們看它是誰(shuí)??？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長(zhǎng)什

么樣子呢？我們一起來(lái)看看。

2、我們的熊貓客人身上都長(zhǎng)了什么呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）

3、教師小結(jié)：教師依據(jù)幼兒所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)展小結(jié).

二、引導(dǎo)幼兒觀看熊貓的形狀特征。

1、熊貓的頭長(zhǎng)的什么樣呢？（圓圓的'）熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？

（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）

教師小結(jié)熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子）

我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)/」VJ\

的鼻子。

2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有

什么?（一雙腳）0

教師小結(jié)：熊貓的身子長(zhǎng)的胖胖的,圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳.

3、熊貓全身都長(zhǎng)滿(mǎn)了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？

（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)）

教師小結(jié)：熊貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色

的。

4、你們知道熊貓喜愛(ài)吃什么嗎？（竹子）今日呢？教師就請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)得意的熊貓。

三、交代作業(yè)要求.

1、教師示范熊貓的畫(huà)法。

小結(jié)：先畫(huà)熊貓的圓圓的頭、在畫(huà)上比頭大的身體,留意身體畫(huà)的長(zhǎng)一點(diǎn),最終在畫(huà)熊貓的

耳朵，眼睛、鼻子、手和腳.

2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫(huà)熊貓的眼圈。

四、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)。

小朋友可以畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓寶寶，畫(huà)好了可以添畫(huà)太陽(yáng)，小草、/」訛。小熊貓喜愛(ài)吃的

竹子。

五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)作畫(huà)。指導(dǎo)幼兒添畫(huà)，把握涂色方法和技巧，做到畫(huà)面干凈。同時(shí)知

道力量弱的小朋友大膽用筆作畫(huà)，

六、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。

展現(xiàn)幼兒作品，教師引導(dǎo)幼兒從顏色運(yùn)用、添畫(huà)、涂色方面評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的、有進(jìn)步的

幼兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

教師把小朋友的作品呈現(xiàn)在墻群上，請(qǐng)小朋友回家的時(shí)候和自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的

小熊貓。

《繪畫(huà)熊貓》教案通用2

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)熊貓。

3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增加幼兒的動(dòng)手力量。

教學(xué)預(yù)備：

熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：

像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、依據(jù)幼兒答復(fù)引出繪畫(huà)課題。

二、授課：

1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：

小朋友們認(rèn)真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好"喜愛(ài)吃什么？喜愛(ài)玩什么？”

師依據(jù)幼兒答復(fù)，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)展德育：

熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的,寶貴動(dòng)物，小朋友肯定要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)惜它。

4、依據(jù)兒歌，師示范畫(huà)法；(幫熊貓畫(huà)張相)

我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，

眼睛是個(gè)橢圓形，在我得意的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)

在鼻子的下面，是兩個(gè)漂亮的小弧線(xiàn)，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看

看我還缺什么？

請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。

(1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們情愿嗎？請(qǐng)小朋友們做好預(yù)備，提示幼兒

留意繪畫(huà)姿態(tài)。

(2)幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展制造。

(3)提示幼兒注意畫(huà)面布局。

5、涂色：

教師提出簡(jiǎn)潔的