統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中培優(yōu)沖刺卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中培優(yōu)沖刺卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

班級(jí)：姓名：得分：.

第1部分識(shí)字與寫字(25分)

1.看拼音，寫字詞。(9分)

（1）通過(guò)yánjiū（）和bǐjiào（），大家都認(rèn)為第一種方法jì（）fèi（）時(shí)間，又難操作。

（2）昨天還nènlǜ（）的pútɑo（）藤今天就kūwěi（）了。

（3）táoqì（）的小弟弟在草地上bēnpǎo（）著，tiàoyuè（）著，樂(lè)此不疲。

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.鼎沸(dǐnɡ)家雀兒(què)潛藏(qián)

B.震撼(hàn)屏幕(pín)熄滅(xī)

C.住宅(zhái)毫米(háo)稻穗(huì)

D.溺水(nì)花蕊(ruǐ)措施(cuò)

3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。(2分)

A.風(fēng)吹雨淋奔流不息滋潤(rùn)萬(wàn)物精衛(wèi)填海

B.驅(qū)寒取暖氣急敗壞造福人類奮奮不平

C.挽弓搭劍鉆木取火如毛飲血未卜先知

D.騰云架霧神機(jī)妙算各現(xiàn)神通驚慌失措

4.讀一讀，選擇正確的字填寫在橫線上。(4分)

燥操澡躁

伸手彎腰來(lái)做_________，做事細(xì)心莫急__________。

滿身污垢要洗________，氣候干________如火燒。

5.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.三頭六臂——哪吒B.神通廣大——孫悟空

C.上天入地——盤古D.各顯神通——八仙

6.“蟛(péng)"這個(gè)字最可能的意思是什么？()(2分)

A.波浪B.脹大

C.螃蟹的一種D.敲門或器物撞擊的聲音

7.下面是“冠”字在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的部分解釋，根據(jù)要求，回答各小題。(4分)

冠guān①帽子，古代指禮帽或較莊重場(chǎng)合戴的帽子：皇~｜衣~整齊｜怒發(fā)沖~。②形狀像帽子或在頂上的東西：雞~｜樹(shù)~。冠guàn①〈書〉把帽子戴在頭上(古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年)：未~(不到二十歲)。②動(dòng)在前面加上某種名號(hào)或文字：縣名前~上省名。③居第一位：名~全球。

(1)“他憑借自己的天賦與不懈的努力再次獲得了比賽冠軍。"這句話中“冠”字的讀音是__________，意思是__________(填序號(hào))。

(2)“在中國(guó)國(guó)際茶葉博覽會(huì)上，中國(guó)的茶葉一次次摘得桂冠。"這句話中“冠”字的讀音是_________，意思是_________(填序號(hào))。

第2部分積累與運(yùn)用(15分)

8.下列詞語(yǔ)最適合概括語(yǔ)段所描寫的畫面的一項(xiàng)是()。(2分)

到了菜市場(chǎng)，里面的人可真多，人挨著人，人擠著人，到處都是叫賣聲和討價(jià)還價(jià)的聲音，十分熱鬧。

A.震耳欲聾B.人聲鼎沸C.鴉雀無(wú)聲D.低聲細(xì)語(yǔ)

9.下列詩(shī)句與神話故事有關(guān)的一項(xiàng)是()。(2分)

A.梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

B.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

C.返景入深林，復(fù)照青苔上。

D.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)

(1)讀懂一篇文章，要從學(xué)會(huì)提問(wèn)開(kāi)始，就像韓愈所說(shuō)的：“______，孰能無(wú)惑？"學(xué)習(xí)上就要有質(zhì)疑精神。

(2)宋代詩(shī)人盧鉞在《雪梅》中，借詩(shī)句“________，___”揭示了“事物各美其美，各有所長(zhǎng)"的道理。

(3)在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我欣賞了被稱為天下奇觀的；認(rèn)識(shí)了___的精衛(wèi)和為人類“盜”取火種的__；還從“___，自用則小"中明白了“喜歡提問(wèn)會(huì)變得知識(shí)淵博，自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘”的道理。

11.讀下面的例句，想想句子表達(dá)上的特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。(4分)

例：為人類造福有錯(cuò)嗎？當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)！

句子表達(dá)上的特點(diǎn)：_____

仿寫：________

第3部分閱讀與感悟(30分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(13分)

你了解上“網(wǎng)課"嗎？

材料一：

材料二：“網(wǎng)課”大家說(shuō)

學(xué)生A：網(wǎng)上的資源特別豐富，不僅能聽(tīng)自己老師的課，還可以聽(tīng)其他老師的課，收獲更多。

學(xué)生B：上“網(wǎng)課"很自由，沒(méi)聽(tīng)懂的還可以反復(fù)聽(tīng)?？墒歉蠋熃涣鞑惶奖?。

家長(zhǎng)：在家上“網(wǎng)課”能預(yù)防傳染病的交叉感染，可視力下降怎么辦？孩子年齡這么小，要是再迷上游戲，不是更麻煩嗎？

老師：“網(wǎng)課"能幫我更快速地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。只是上“網(wǎng)課”的時(shí)候，學(xué)生之間很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

醫(yī)生：小學(xué)生上“網(wǎng)課"時(shí)，一定要保持正確的坐姿，要注意課間休息，而且每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過(guò)3小時(shí)。

12.不改變句子的意思，把畫“_____”的句子換一種說(shuō)法寫下來(lái)。

(3分)

______________

13.醫(yī)生建議小學(xué)生上“網(wǎng)課"時(shí)要注意_____________、和_____。(6分)

14.對(duì)于上“網(wǎng)課”，有人贊成，有人反對(duì)，你的看法是什么？請(qǐng)寫出理由。(4分)

我的看法是_____________，理由是：________

___________________

(二)[新材料]閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)

觀察日記——我家的扁豆

9月5日星期二晴

這天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛狗N子。我高興極了，心想：太好了，我能夠種扁豆了。我立刻找來(lái)一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)“文弱的小姑娘"在盆子里定居下來(lái)了。從此，我的期望和種子一塊兒生根發(fā)芽。每一天，我的兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，多長(zhǎng)些扁豆給我吃呀。

9月20日星期三晴

早上，我打開(kāi)窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘露出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙正努力地往上長(zhǎng)呢。

9月26日星期二陰有小雨

6點(diǎn)，我快速起床，打開(kāi)窗戶想看一下小姑娘長(zhǎng)大沒(méi)。哎呀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出了5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲一樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出這藤爬上陽(yáng)臺(tái)頂端，長(zhǎng)出很多扁豆的樣子。這多么讓我期盼?。?/p>

10月8日星期日晴

一回家，我就迫不及待地打開(kāi)窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽(yáng)臺(tái)柱子長(zhǎng)到了陽(yáng)臺(tái)頂，翠綠的葉子布滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，那根藤上居然還結(jié)了5個(gè)小小的扁豆！我連忙把媽媽喊過(guò)來(lái)。媽媽看了看，笑著說(shuō)：“再過(guò)幾天，這些花都會(huì)結(jié)出扁豆，我們就有扁豆吃嘍?！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，邊跳邊說(shuō)：“誰(shuí)種的誰(shuí)摘喲！"

15.根據(jù)意思找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(2分)

(1)光亮而清澈透明。___(___)

(2)急迫得不能再等待。___(___)

16.本文以觀察日記的形式記錄了扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容填寫表格。(6分)

觀察對(duì)象觀察時(shí)間天氣狀態(tài)

扁豆9月20日

9月26日

10月8日

17.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“小姑娘露出了小腦袋”運(yùn)用了擬人的修辭手法。

B.扁豆從種下到結(jié)出果實(shí)只需要20天左右。

C.小作者是從9月5日開(kāi)始觀察扁豆的。

D.小作者持續(xù)觀察了一段時(shí)間。

18.下列關(guān)于觀察扁豆的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.觀察的時(shí)候要認(rèn)真、細(xì)致。

B.觀察的時(shí)候要多看、多聽(tīng)、多想。

C.需要連續(xù)觀察。

D.忙碌的時(shí)候，就先不用觀察了。

19.把文中畫“______"句子中的加點(diǎn)內(nèi)容去掉后，意思有什么不同？(2分)

______________

20.聰聰在讀這篇觀察日記時(shí)，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“小作者寫扁豆的時(shí)候用了什么修辭手法？”這個(gè)問(wèn)題是從____的角度提出來(lái)的。我還能從____的角度提問(wèn)題，提出的問(wèn)題是：_____(3分)

第4部分表達(dá)與交流(30分)

21.從下面兩題中任選一題，完成習(xí)作。

(1)近段時(shí)間，你留心觀察了什么植物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)把你的觀察過(guò)程和發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容細(xì)致具體，題目自擬。

(2)童話故事想象豐富，情節(jié)有趣。請(qǐng)你讀一讀下面的詞語(yǔ)，選幾個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)編寫一個(gè)童話故事。題目自擬。

池塘山岡小貓荷花種子小白兔

參考答案

1.（1）研究比較既費(fèi)（2）嫩綠葡萄枯萎（3）淘氣奔跑跳躍

2.D3.A4.操躁澡燥5.C6.C

7.(1)guàn③(2)guān①8.B9.D

10.(1)人非生而知之者(2)梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香

(3)錢塘江大潮堅(jiān)韌執(zhí)著普羅米修斯好問(wèn)則裕

11.運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。

示例：幸福是什么？幸福，是依偎在媽媽懷抱里的溫馨。

12.孩子年齡這么小，要是再迷上游戲，會(huì)更麻煩。

13.保持正確的坐姿課間休息每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過(guò)3小時(shí)

14.示例：不贊成在家上“網(wǎng)課"需要長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕，對(duì)視力會(huì)產(chǎn)生很大的危害，而且網(wǎng)絡(luò)上的誘惑太多，家長(zhǎng)和老師不能實(shí)時(shí)監(jiān)控，上課效率不高。

15.(1)晶瑩剔透(2)迫不及待

16.

觀察對(duì)象觀察時(shí)間天氣狀態(tài)

扁豆9月20日晴露出小腦袋，帶著小露珠，努力往上長(zhǎng)

9月26日陰有小雨長(zhǎng)出5片葉子和細(xì)絲一樣的藤

10月8日晴藤長(zhǎng)到了陽(yáng)臺(tái)頂，開(kāi)出紫紅色的花，結(jié)了5個(gè)小扁豆

17.B

18.D

19.“努力地”運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了扁豆頑強(qiáng)的生命力，去掉之后就表達(dá)不出這樣的意思了。

20.寫法示例:文章內(nèi)容每次觀察扁豆時(shí),小作者的心情是怎樣的？

21.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求從給出的兩題中任選一題進(jìn)行寫作。

(1)需要我們把對(duì)植物的觀察過(guò)程及發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)。寫作前，要給文章擬定一個(gè)標(biāo)題。寫作時(shí)應(yīng)注意：①開(kāi)頭可以開(kāi)門見(jiàn)山，交代自己觀察的植物是什么。②中間要將觀察植物過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和觀察過(guò)程中發(fā)生的有趣經(jīng)歷詳細(xì)記錄下來(lái)，使內(nèi)容細(xì)致具體。③結(jié)尾可以總結(jié)全文或抒發(fā)情感。

(2)需要充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編一個(gè)精彩的童話故事。先給文章擬定一個(gè)標(biāo)題再進(jìn)行寫作。寫作時(shí)要注意：①想象要豐富，故事要具體。從所給的詞語(yǔ)中選擇故事的主角，想象：它們?cè)谑裁吹胤?？它們之間發(fā)生了什么事情？寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物及故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。②要細(xì)心體會(huì)，想一想這個(gè)故事要說(shuō)明什么，給故事一個(gè)明確的主題。如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？包含了什么道理？童話故事的主題是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài)等，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽等。③要運(yùn)用擬人、夸張等修辭手法,合理地展開(kāi)想