…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版高三語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下面語段中加線的熟語使用不恰當的一項是（）

前幾年聽過這樣一個民謠：“教育把你父母逼瘋，房子把口袋掏空，醫(yī)療把你提前送終?！边@個令人____的民謠告訴我們：教育、住房、醫(yī)療已成為壓在人民頭上的新“____”。這兩年，國家在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生雜費。這無疑是最令人____的一件喜事。它標志著我國城鄉(xiāng)已普遍實施免費義務教育，我國的義務教育政策真正做到了“____”。A.啼笑皆非B.三座大山C.拍手稱快D.實至名歸2、【題文】

依次填入下列句子橫線處的詞語；恰當的一組是（）

①辦理網上銀行對外支付業(yè)務時，使用____密碼和支付密碼的客戶；需要保護好自己的卡號和密碼，以確保網上銀行的安全。

②訂立和變更聘用合同，應當遵循平等自愿，____一致的原則；并符合法律；法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定。

③盡管上半年國際干散貨市場運價一直走低，但“中海發(fā)展”卻風景這邊獨好，上半年經營業(yè)績____沒有下滑，____實現了強勢增長。A.登陸磋商非但/反而B.登錄協(xié)商非但/反而C.登錄磋商不但/而且D.登陸協(xié)商不但/而且3、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（）A.他一連幾次都沒有考好，真是屢試不爽，因此心情不能不沉重B.隨著收藏市場的發(fā)展，古畫贗品泛濫，魚目混珠現象難以遏止C.大家對王教授的現身說法很滿意，認為他的話的確是拋磚引玉之言D.魯迅先生對青年人的愛護無所不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這些看似矛盾的現象說明了在內外重重壓力之下，美國從伊撤軍問題上左右為難，已陷入越戰(zhàn)式泥潭。B.建成后的“巨龍之尾”也將成為當地的一個主要旅游景點之一，并將是遠距離自行車賽路線的一部分。C.會議強調，要強化大局意識，加強區(qū)域聯(lián)動，形成各司其職、協(xié)調配合、行動一致的工作機制，切實營造群防群治的良好社會氛圍。D.機動車駕駛人數量的迅猛增長，導致了越來越多的不文明駕駛問題，建立與中國機動車發(fā)展相適應的現代交通秩序成為了當務之急。5、下列句子的橫線上依次所填的詞語，最恰當的一項是（）①4月18日上午，濟南和泰安交界地區(qū)的森林發(fā)生火災，截至當天16時，火災尚未得到控制。由于風勢較大，火勢仍在____。②2011年4月19日，《福布斯》中文版和胡潤研究院首度同時____最新中國慈善榜。曹德旺和王健林兩位企業(yè)家分別入選榜單的前兩位。③____非強制規(guī)定，____在2012年總統(tǒng)大選即將來到之時，美國兩黨總統(tǒng)候選人紛紛公開報稅記錄。A.漫延發(fā)布雖然/但是B.蔓延公布即使/但C.蔓延發(fā)布盡管/但D.漫延公布因為/所以6、在下面一段話空缺處依次填入詞語；零停爭的一組是（）

《蒙娜麗莎》是一幅享譽全球的畫作，作者達?芬奇力圖使人物的美麗外形和豐富感情巧妙的結合。畫中，蒙娜麗莎生動自然、溫柔甜美的笑容。她的笑容充滿魅力、耐人尋味，被稱為“神秘的微笑”，對此人們一直。A.達到溢于言表不置可否B.達到躍然紙上莫衷一是C.達成躍然紙上不置可否D.達成溢于言表莫衷一是7、下列各項中，沒有語病的一項是（）A.國慶節(jié)前后短短十天內，全國有21個熱點城市先后發(fā)布了以住房限購、限貸的樓市調控政策，重點抵制非理性炒作．B.中國文聯(lián)副主席劉大為表示，這次展覽是我們向著理想攜手邁出的重要一步，期望中國年輕一代的藝術家能這份理想不斷接力和傳承．C.《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》指出互聯(lián)網理財用戶規(guī)模不斷擴大的原因，是由于理財產品的日益增多、產品用戶體驗的持續(xù)提升帶動了大眾線上理財的習慣逐步養(yǎng)成．D.植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產量、改善農產品品質的學科，因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質量安全，而且對糧食數量安全至關重要．評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句；使整段文字句意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密．

“安”是一種人生的智慧，是一種更高境界的生活方式．如今的人們，過多地被物質迷惑了雙眼，越發(fā)不安分起來了．世人只有安于現狀，看清自己真正追求的是什么，____．____？子路和孔子有這樣的對話，子路問日：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子日：“可也，未若貧而安，富而好禮者也．”孔子的話精辟地闡述了如何安于現狀，不論貧富，都對現有的一切感到滿足，沒有過分的追求，并不斷完善自己的人格，這便是真正意義上的“安”，換句話說，便是在人格上無休止地追求，____．9、閱讀下面的文字；完成下列各題。

昆蟲學界“不朽之師”

周堯周堯浙江寧波鄞縣人；1934年考入江蘇南通大學農學院，大三時，他和同學套用《蘇武牧羊》的調子為自己組織的“長跑隊”編了一首歌：“要雪東亞病夫恥，要煉體如鋼，要鍛鐵心腸；活潑潑，氣昂昂，準備赴沙場，雄心驚倭寇，壯志嚇蠻邦”

1936年；周堯奔赴意大利那波里大學，考進了當時世界昆蟲分類學權威西維斯特利教授的昆蟲博士研究生班。一年之后，他成績斐然，兼任助教。他寫的《透明蚧的重記載》作為博士論文發(fā)表在研究所出版的學報上，得到西爾維斯特利教授的高度贊賞，他前途一片光明。

1937年7月7日；盧溝橋事件爆發(fā)，祖河山遭到踐踏，周堯悲憤不已。一天，周堯在意大利朋友家閑談，忽然進來一個青年法西斯，一看到周堯就蹺起大拇指說：“你們日本人真是厲害，一下子占領了大半個中國。”周堯眼睛里冒出了憤怒的火焰，他一拳將那個青年打倒在地，吼道：“我讓你看看到底是日本人厲害，還是我們中國人厲害！”青年明白周堯是中國留學生后，嚇得爬起來一溜煙跑了。

后來；周堯對導師說：“報國之日短，求學之時長。大蟲不殺，殺小蟲何用！”他拒絕了導師的挽留，于1938年回到廣州的第二天，就投筆從戎穿上了軍裝，來到抗日前線，作戰(zhàn)于蘭考；商丘一帶。師長知道他是難得的人才，便勸他退伍。當時國內昆蟲學領域很薄弱，1939年冬，退伍后的周堯接到了川大農業(yè)院和西農的兩張聘書，是留在“天府之國”還是到偏遠的大西北呢？“這里是后稷誕生的地方，教稼臺就在附近，西邊是絳帳，是馬融教書的地方。我要學習先農先儒，為中國農業(yè)與教育做出貢獻?！庇谑牵軋蜻x擇了西農，在這里堅守六十年。1948年4月，新中國成立前夕，炮傳到西農，國民黨領導下的校方亂了陣腳，有的主張遷校江南，有的已自顧逃到西安，周堯等數人卻堅持留在學校，他身佩短槍與國民黨184師師長斡旋，用計謀切斷國民黨軍隊供水，將其逼退，最終保衛(wèi)了學校。

50年代初；新中國剛成立，小麥吸漿蟲又一次卷土重來。剛在土改中分得土地的農民慌了神，傳言“蟲王爺降下了災”，紛紛迷信拜天，有的農民干脆就把莊稼燒了，造成無法挽回的損失?？吹竭@慘狀，周堯坐不住了，下決心一定要降服這蟲害。

周堯帶領學生奮戰(zhàn)在麥田里七天七夜；終于研究出了短期對策，用農藥有效控制住了蟲害。他認為用藥制，不是昆蟲學主攻的方向。第二年，他又進一步研究，發(fā)現兩種寄生蜂是小麥吸漿蟲的天敵。后來，這項讓昆蟲生生相克的研究成果在黃河流域大范圍推廣，很好控制了小麥吸漿蟲災害。

有段時間；北京頤和園在南大墻及藻鑒堂等地方發(fā)現白蛾。這種白蛾，具有食量大；繁殖性強的特點，嚴重危害農林植物。園藝隊緊急向頤和園放養(yǎng)25萬只周氏嚙小蜂--周堯的研究生楊忠歧找到的，如此，很快消害蟲。

1996年6月；浙江省鄞縣縣委和縣政府為了弘揚他的愛國和敬業(yè)精神，在寧波美麗的東錢湖畔修建了“周堯昆蟲博物館”，在開館典禮上，給他頒發(fā)了60萬元獎金。周堯當即宣布，將其中20萬元捐獻給博物館，其余的40萬元和積累的稿費10萬元全部用來設立昆蟲分類學獎勵基金，希望在青年科學家的成長中發(fā)揮作用。迄今為止，獲獎的中青年科學家已達70多人。

1980年；周堯教授在前期研究的基礎上改寫成《中國昆蟲學史》，考證出在益蟲飼養(yǎng)；害蟲防治、形態(tài)學研究、天敵與化學藥劑利用等領域，中國都較歐美國家早幾個世紀。此書一出震驚了世界昆蟲學界與生物科學史壇，被國外專家譽為“不朽的著作”。

六十年代；周堯第一次在中國提出“時空統(tǒng)一”的進化分類與歧序分類的理論，并對昆蟲的高級階元類群進行了重新劃分。他采集昆蟲標本的足跡遍及除臺灣；西藏以外的每個省、市、自治區(qū)。他創(chuàng)辦了《趣味昆蟲》《中國昆蟲學雜志》等昆蟲學刊物3種。

1989年他完成了三卷本巨著《中國盾蚧志》．1994年主編出版了《中國蝶類志》；這是中國昆蟲學劃時代的科學巨著。全書不僅編排了中國蝴蝶的分類系統(tǒng)，還嚴格按照《國際動物命名法規(guī)》的規(guī)定，糾正了中外書籍上不少蝴蝶學名的歷史性錯誤，審查了全部已有的中國蝴蝶的“中名”，并擬定了所有中國蝴蝶的屬名與大批的新中名，第一次為中國蝴蝶中名的統(tǒng)一與系統(tǒng)化奠定了基礎。

張雅林說：“先生一生功績太多立德；立功、立言；雖久不廢，此之謂不朽。”

（改編于申宏磊《周堯：與青銅雕像一樣不朽的人》等）（1）下列對人物傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是____

A．為了求學；為了實現自己的理想，周堯四處奔波，最后終于如愿考進了當時世界昆蟲分類學權威西維斯特利教授的昆蟲博士研究生班。

B．因為周堯寫的發(fā)表在研究所出版的學報上的博士論文《透明蚧的重記載》；得到西爾維斯特利教授的高度贊賞，所以導師想一再挽留他。

C．抗戰(zhàn)爆發(fā)后；周堯回到了祖國的懷抱，他穿上軍裝，曾一度在抗日前線蘭考；商丘一帶作戰(zhàn)；他被師長勸說退伍后，決定用另一種方式報效祖國。

D．有段時間；北京頤和園一些地方出現了危害性極大的白蛾，園藝隊人員用周堯研究出來的周氏嚙小蜂，很快消滅了這種害蟲。

E．周堯在昆蟲學研究上作出了諸多貢獻；他第一次在中國提出“時空統(tǒng)一”的進化分類與歧序分類的理論，還對中國蝴蝶的分類系統(tǒng)進行了編排。

（2）修建“周堯昆蟲博物館”是為了弘揚他的愛國與敬業(yè)精神。請簡要概括周堯強烈愛國情懷的具體表現。

（3）在國家需要時；周堯是如何主動犧牲個人利益的？請結合材料簡要分析。

（4）文章標題稱周堯是昆蟲學界的“不朽之師”。結合文本，請談談你對“不朽之師”的理解。10、閱讀下面的文字；完成下列各題。

錢偉長小傳（節(jié)選）

解放后層出不窮的新事物；新現象促使錢偉長以百倍的熱情、千倍的干勁投身于建設社會主義的偉大事業(yè)中。盡管繁忙的社會活動占據了他不少時間；給他的研究工作帶來一定困難，但他總在想著怎樣為人民做更多的事，恨不得一天做兩天的工作。

解放初期；百廢待興。錢偉長看到有些人妄自菲薄，畏首畏尾，甚至崇洋媚外；數典忘祖，他覺得自己有責任告訴這些人（同時教育青少年）：中華民族是有五千年古老文明的偉大民族，曾經有過光輝的過去。他立即編寫科學普及著作《我國歷史上的科學發(fā)明》，甚至在赴朝慰問的列車上也在孜孜不倦地寫作。這本小冊子從一個側面反映了他淵博的自然科學知識和深厚的文學、歷史根底。該書后來由中國青年出版社出版，成了一本很好的愛國主義教材，并譯成蒙古文和維吾爾文。蘇聯(lián)的《科學史報》也翻譯發(fā)表了其中的主要部分。

但是；他也清醒地認識到，多年來的關閉自守；抱殘守缺和內憂外患，使我國科學技術處于落后狀態(tài)，要改變這一局面，必須竭盡全力盡快地培養(yǎng)人才，建成一支高水平的、浩浩蕩蕩的科學大軍。他開始更活躍地出現在講臺上，先后為本校師生和京郊高等院校教教師開設了彈性力學、塑性力學、應用數學等課程，后來又參與創(chuàng)辦了清華大學力學研究班，由錢學森擔任班主任，他擔任副班主任，并親自授課。他每天認真?zhèn)湔n到深夜，決心把自己多年的科研和教學經驗傳授給新的一代。他開的課程深受學員歡迎，大家說，聽錢先生的課是科學藝術的享受。目前，這批學生已成了我國力學隊伍中的骨干力量。

也就是在解放以后；他開始招收研究生，在他們身上花費了更多的精力。他對他們提出了嚴格的要求，采取了啟發(fā)式的教育方式，誘導他們獨立思考。在他們面前，他毫無保留地講述自己的經驗體會乃至不成熟的想法，一旦有人有了一得之見，他總是滿腔熱情地予以鼓勵。就這樣，沒過多久，一個強有力的研究集體形成了。一九五四年，錢偉長和他的學生林鴻蓀；胡海昌、葉開沅共同寫成了專著《彈性圓薄板大撓度問題》，系統(tǒng)總結了由錢偉長首創(chuàng)的方法以及與學生們一起所作的拓廣，使錢偉長方法逐漸得到了國際上的公認。一九五五年，中國科學院頒發(fā)第一批國家科學獎金，這部著作榮獲國家自然科學二等獎。一九五七年，該專著被譯成俄文，在蘇聯(lián)出版，獲得了國際聲譽。就在那一年十月，錢偉長被聘任為波蘭科學院院士。

在成就和榮譽面前；他沒有沾沾自喜；固步自封，他對學生們說：“在現代科研工作中，不吸取別人的經驗而作新的創(chuàng)造是完全不可能的事情。你們想想，如果不是前輩科學家解決了小撓度問題，如果沒有淺殼方程式給我們的啟示，我們能做出今天的貢獻嗎？從這個意義上說來，我們的成果確實沒有什么值得驕傲的。一個科學工作者必須永遠保持冷靜和謙遜的態(tài)度?！边@席話給大家以深刻的教育。

在他的啟發(fā)下；他們開始共同研究另一個重大課題：彈性柱體扭轉理論的基本假定問題，對圣維南假定做了全面分析，并作了新的創(chuàng)造。不久，他們共同編著的另一本專著《彈性柱體的扭轉理論》問世了，美國《應用力學評論》雜志立即以較大的篇幅對此書進行評論，做出了相當高的評價。一九五六年，錢偉長代表中國力學界去布魯塞爾出席第九屆國際理論和應用力學會議，在會上宣讀了他和他學生的論文，受到廣泛重視，有兩篇論文發(fā)表在大會的文集上。會后，他應邀到波蘭科學院講學。接著，蘇聯(lián)力學家穆什達里（Х．М．Муштари）和波蘭科學家諾瓦茨基（W．Nowacki）等先后專程前來北京，與錢偉長他們討論問題，對中國的力學研究工作成就深為敬佩。

【相關鏈接】

①培養(yǎng)的學生首先應該是一個全面的人；是一個愛國者，一個辯證唯物主義者，一個有文化藝術修養(yǎng)；道德品質高尚、心靈美好的人；其次，才是一個擁有學科、專業(yè)知識的人。一個未來的工程師、專門家。--力學家、應用數學家、教育家，中科院院長錢偉長。

②南京航空航天大學飛行器設計專業(yè)教授；博導樊蔚勛；是錢偉長的第三位研究生。從1956年開始在中科院力學研究所師從錢偉長?；叵肫鸲鲙煹慕陶d，樊蔚勛至今仍歷歷在目，他說，“你不要認為書上的字是平的，也別認為書上的字都是一樣大小?！边@句話影響了樊蔚勛一輩子。“乍一聽起來，這話與常識相違背啊，書上的字怎么會是不平的？又怎么不是一樣的大小呢？后來，我慢慢悟出來，這其中包含著唯物辯證法的思想。真是聽君一席話，勝讀十年書！”

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是____

A．錢偉長編寫科普著作《我國歷史上的科學發(fā)明》；主要是針對社會上有些人妄自菲薄，甚至崇洋媚外的現象，成了一本很好的愛國主義教材。

B．為了改變我國科學教術處于落后狀態(tài)；錢偉長先后開設了彈性力學；塑性力學、應用數學等課程，后來又創(chuàng)辦了清華大學力學研究班。

C．錢偉長毫無保留地講述自己的經驗體會乃至不成熟的想法；對學生要求嚴格，采取了啟發(fā)式的教育，引導他們獨立思考。

D．錢偉長和他的學生共同寫成了專著《彈性圓薄板大撓度問題》；系統(tǒng)總結拓廣了錢偉長方法，使之逐漸得到了國際上的公認。

E．代表中國力學界的錢偉長在布魯塞爾第九屆國際理論和應用力學會議上宣讀了他和他的學生的兩篇論文；并發(fā)表在大會的文集上。

（2）就本文來看；錢偉長取得成就的原因有哪些？請結合材料簡要分析。

（3）作為人物傳記；作者是從哪些方面給讀者介紹錢偉長取得的科學成就的？請簡要回答。

（4）請結合材料闡述錢偉長有哪些科學的思維方法？11、閱讀下文；完成各題。

日歷。

馮驥才我喜歡用日歷；不用月歷。

厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁--光亮而開闊的一天--便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守侯在門外。走出了今天便進入了全新的明天。明天會是怎么樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活；是不是？

每年元月元日；我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子！我可以做多少事情！前邊的日子就像一個個空間，生機勃勃，寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現時間也是一種空間。歷史不是一個空間嗎？人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎？一個個“明天”，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進來?？墒牵瑫r間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。

我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來；或者從什么地方開會；考察、訪問歸來，看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里，暗淡，沉寂和沒用；被時間掀過的日歷好似廢紙。可是當我把這一dié（）用過的日子扯下來，往往不忍丟掉，而把它們塞在書架的縫隙或夾在畫冊中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉！

別忘了；我們的每一天都曾經生活在這一頁一頁的日歷上。

記得1976年唐山大地震那天；我住的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉過兩天，我向朋友借了一架相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進我的房間--實際上已經沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經歷。這時，突然發(fā)現一堵殘墻上居然還掛著日歷--那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍下的照片，已經成為了我個人生命史中刻骨銘心的珍藏了。

由此；我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的；面臨的、經受的，以及我本人的應對與所作所為，還有改變我的和被我所改變的。

然而人生的大部分日子是重復的--重復的工作與人際；重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光的。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個非常重要的關于人本的話題--記憶。人因為記憶而厚重；智慧和變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的“個案”。記憶很像藝術家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個“獨特”看得很重要？廣義地說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。

然而；人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感；忠誠、愛情、責任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深xiānqiàn（）（）進記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？

為此；每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總是把這最后幾頁保存下來。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？

正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變成酒；保存歲月最好的方式是致力把歲月變成永存的詩篇或畫卷。

（1）根據文中的注音寫出正確的漢字。

①dié____②xiāng____qiàn____

（2）“有時看起來你很被動；你被生活所選擇，其實你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么？請用自己的話表述。

（3）作者“喜歡用日歷”的原因有哪些？

（4）文章以“日歷”為題；后半部分為什么著重寫“記憶”？請根據文章簡要分析。

（5）請你從取材和語言兩方面，對本文做簡要賞析。12、《山坡羊·潼關懷古》中以動寫靜的句子是：____，____。13、閱讀下面的文字；完成下列各題。

錢谷融先生的為人與為文。

李定通在群星璀璨的20世紀文學歷史長河中；錢谷融先生是當之無愧的大師。閱讀錢谷融先生的作品，最初是通過那篇引發(fā)文壇地震的《論“文學是人學”》開始。錢谷融先生講，“文學是人學”，他強調文學是寫人的，是寫給人看的，是以影響人的思想感情為目的，因此要真正懂得文學；研究文學，必須首先做一個心地坦蕩、人品磊落的人，因為只有一個真誠的人，才能感受和欣賞真的美。誰要不是以“赤子之心來對待人，對待文學，他也就不可能讀通文學”。錢谷融先生不是機械的人性論者，在論述中，他時時處處強調關注生活，強調藝術的復雜性，指出要深入悲歡離合的人情世界去發(fā)現人性的光輝、藝術的亮色，不把人當成工具，絕不簡單地為作品中的人貼標簽、劃階級。錢谷融先生的這篇文章本身就以其深刻的人情關懷和精妙的學術說理為文學理論研究增添了光輝。

對錢谷融先生作品進行系統(tǒng)閱讀；是從華東師范大學出版社出的《錢谷融論文學》開始的。這本近四百頁的著作由錢谷融先生的高足殷國明教授等人編著，分階段和時期記錄了錢谷融先生一生主要的文學思考。追尋大師的足跡，從中不僅看到了錢谷融先生天生的才華；成長的歷程，還能體驗先生至誠的文學信仰和在詭譎的時局中堅守不變的文人情懷。在錢谷融先生早期的作品中，先生橫溢的才華已經顯露無遺。其高明之處在于能用靈動、自然、雅潔的語言把文學從古典中國文學到西方詩學傳統(tǒng)、美學精神論述一番，而且其對于藝術精神的追求，以及真善美的人情關懷也可見一斑。美是不可缺的，“我們得到了美，也就得到了真和善了！”生命痛苦與幸運的秘密也都融化在美與藝術之中，“要用藝術來美化我們的人生，使我們的世界，格外燦爛”。《論節(jié)奏》一文則是詩歌研究中的精品，古往今來無數人從意象、從結構論述了詩歌，但能從氣韻節(jié)奏深入剖析中外詩歌的學者還很少見。從寫于青年教師時代的《論國文教學之弊》和成為大師后的《與青年人談讀書與治學》中，我們則看到了錢谷融先生作為師者的魅力，“經師易得，人師難求”，先生的“真實”與“真誠”，先生的廣博和親切在潛移默化中影響了學生，無怪乎錢門弟子個個出類拔萃。

錢谷融先生中期的作品和理論都和《論“文學是人學”》脫不開關系；對于這個命題講述的人已經足夠多了，我重點想談先生從《論“文學是人學”》到《不可無“我”》之間所展現出來的個性精神；文學信仰和藝術操守?！恫豢蔁o“我”》一文不長，通篇強調“藝術活動，不管是創(chuàng)作也好，欣賞也好，總離不開一個‘我’”。然而，結合時代語境我們會看到堅守“我”的偉大之處。關于曹禺先生戲劇的幾篇研究，如《＜雷雨＞人物談》、《試說話劇臺詞》，最是體現錢谷融先生把握文學作品、解讀人性的功力，于平常的言語轉換中發(fā)現人性的變化和文學作品的張力，在一環(huán)接一環(huán)的精彩論述中，重新寫活了曹禺筆下的人物。更重要的是，在曹禺先生戲劇人物的解讀中，錢谷融先生實踐了他不貼階級標簽、不把人當工具的人情關懷，這也正是20世紀新文學的核心精神。

近百歲高齡的老先生飲食起居有條不紊；而且完全自理不要旁人協(xié)助。先生喜愛下棋，記得一次去拜訪先生，我說明欲與先生切磋幾盤，先生說“我喜歡手談，不喜歡口談”，這簡單的十個字，可以僅僅理解成先生對于弈棋的喜愛，但往深里講還能透露先生的高風亮節(jié)和精明的處世智慧。先生是一個閑淡自得的人，自言“既無能又懶惰”，這一方面體現了先生“越名教而任自然”的魏晉風流的本性，另一方面則是先生的大道平常的智慧。先生不標榜自己，不樹碑立傳，時刻不忘謙卑，不忘赤子情懷。這于時下急功近利；開宗立派的不良風氣是有啟發(fā)意義的。

（《中國社會科學報》）（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是____

A．作者之所以認為；錢谷融先生是當之無愧的大師，是因為閱讀了錢谷融那篇引發(fā)文壇地震的《論“文學是入學”》

B．錢谷融主張以“赤子之心來對待人；對待文學”，反對“為作品中的人貼標簽；劃階級”，體現了深刻的人情關懷。

C．《錢谷融論文學》一書記錄了錢谷融先生一生主要的文學思考；從中能看到錢谷融先生天生的才華；成長的歷程。

D．錢谷融在《＜雷雨＞人物談》；《試說話劇臺詞》中能夠于平常的言語轉換中發(fā)現人性的變化；使曹禺筆下死板的人物活起來。

E．錢谷融先生喜愛下棋；他的一句“我喜歡手談，不喜歡口談”，鮮明地表現出他的高風亮節(jié)和精明的處世智慧。

（2）請用簡要的文字概括文中錢谷融關于“文學是人學”的論述。

（3）錢谷融早期作品有什么特點？具體作品中又是如何體現的？請結合文中內容簡要分析。

（4）“越名教而任自然”中的“名教”，是指以孔子的“正名”思想為主要內容的封建禮教。請結合文中對錢谷融的理解，并聯(lián)系歷史知識，談談自己對這一問題的看法）14、閱讀下面的文字；完成下列各題。

最初的溫暖。

鄒扶瀾。

①男孩小時候家里很窮；買不起新衣服，甚至有時連上學的本子也買不起，這時，他就用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結，背著一個讓全班同學都眼紅的書包。

②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮；還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。

③男孩自尊心很強；怕女孩笑話，本子用完了便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了?！迸⒑孟衩靼琢耸裁?，主動拿出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了。”男孩氣惱地說：“我不去，用不著你給我交?！迸⑽乜蘖?，說：“你長大后還我還不行嗎？”男孩沒有再說話，勉強答應了她。

④第二年；女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪個方向，只覺得有一種留戀的感覺，有一種丟了東西的感覺。知道了她走的日期后，那一天他沒上學，而是早早地候在一個十字路口--縣城開往外地的車輛都要經過這里。終于，一輛大貨車開了過來，女孩跟他哥哥站在車廂兩邊的護攔里。女孩看見了他，高興地向他揮手，男孩想跟她說點什么，跟在后邊拼命追，可車速太快，一溜煙就從眼前過去了。

⑤第二天上學；班里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是他的同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用的各式作業(yè)本，還有她用過的漂亮的文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌劉兵?！?/p>

⑥男孩哭了。他突然覺得；因為嫉妒，他對同桌太不好了，但她沒有記恨他。也就是從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。

⑦那個文具盒；他一直保存著。有時拿出來看看，眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結，一跳，一跳

⑧幾十年過去了；男孩讀完大學，又讀博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，于是在報紙上登了尋人啟事，尋找那個叫王麗晨的女孩。

⑨電視臺的記者聞訊后；邀請他做了一次訪談。面對現場的許多觀眾，他把掩藏在心底的那段往事說了出來，說到動情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當年同桌的女孩，他死而無憾了。

⑩主持人問他：“為什么非要見她呢？相見不如想念；保留最初的那份美好，為她祝福，不是很好嗎？”

?他搖了搖頭。

?主持人說：“王麗晨現在已經步入中年；也許已經發(fā)福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會執(zhí)意見她嗎？”他說：“是的，我想當面對她說聲謝謝，另外，如果她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我一直想著她，甚至沒有一天忘記過她。小時候，因為貧窮，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動力，也讓我一直潔身自好。我經常想，如果她也給我冷眼，就像壓跨駱駝的最后那根稻草，也許我的人生就會完全改寫”他已經淚光瑩瑩，“我想看見她還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光”節(jié)目的最后，主持人對觀眾說：“那好吧，讓我們大家一起幫忙，讓劉總實現這個多年的心愿?！?/p>

?幾天后；他收到一封信：

?“親愛的劉同學，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因為你太富有，或者我已經老了，而是越純凈越美好的記憶，越經不起現實的打攪。我很贊同主持人的那句話，有些美是只適合放在心里的，就像一壇陳酒，一旦打開味道就淡了。如果你對我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感謝這么多年來，我一直活在你心里，并希望我能一直這樣活下去”

?這封信是那位主持人所寫。劉兵所要尋找的王麗晨；是她的妹妹，已經于3年前因病去世

相關鏈接：

①老船夫即刻把船拉過來；一面拉船，一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！?/p>

②到了冬天；那個圮坍了的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。

這個人也許永遠不回來了；也許“明天”回來！

（節(jié)選自沈從文《邊城》）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是____

A．小說中有關女孩頭上扎著的“鮮艷的蝴蝶結”的描寫前后出現了兩次；說明男孩幾十年沒有忘記他的同桌主要是因為她“是個漂亮的女孩”。

B．小說在塑造人物時運用了多種描寫手法；如肖像描寫；語言描寫、細節(jié)描寫等手法；在交代同桌的女孩最后的結局時還運用了補敘的手法。

C．小說主要寫了兩件事：一是少年時男孩和女孩同桌以及女孩要離開時發(fā)生的事；一是幾十年之后男孩尋找同桌的女孩而被邀請做訪談的事。

D．男孩希望他的同桌“還美好地生活著；跟我一樣呼吸著新鮮的空氣”，而女孩卻死了，這給男孩的心理上造成難以彌補的深深的傷痛。

E．男孩拒絕女孩給他本子和替他交看電影的錢；而女孩卻沒有記恨他，臨走時還留下很多學習用品，說明女孩是一個樂于幫困救弱的好學生。

（2）?段中劃線句子交代了主人公收到的信；在小說中有什么作用？請簡要分析。

（3）小說中的劉兵是怎樣一個人物？請簡要分析。

（4）《最初的溫暖》和《邊城》（相關鏈接）的結尾獨具匠心，試作簡要分析。15、閱讀下面這兩首詩；然后回答問題。

詠柳。

賀知章。

碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出；二月春風似剪刀。

詠柳。

曾鞏。

亂條猶未變初黃；倚得東風勢便狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。①兩首詩運用了不同的修辭手法，前者運用了____，后者運用了____。

②兩首詩對柳的態(tài)度截然不同，前者表現了____的態(tài)度，后者表現了____態(tài)度。評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)16、下列關于《子夜》的說明，正確的兩項是（）A.“益中公司”的合伙者有太平洋輪船公司總經理孫吉人和大興煤礦公司總經理王和甫以及杜竹齋、尚仲禮．B.在公債市場上還有許多跟風的投資者，其中代表者是馮云卿，他讓女兒馮媚卿賣身趙伯韜，獲取信息，最后大獲全勝．C.屠維岳手握權柄之后，他對工人軟硬結合，欺騙分化，為吳蓀甫竭盡忠誠，兩次都順利平息了工人的工潮．E.吳蓀甫孤注一擲，拋出150萬公債與趙伯韜作最后的決斗．可是，趙已經掌握了吳的底細．緊要關頭杜竹齋卻倒戈一擊，沒有支持吳蓀甫．E.吳蓀甫孤注一擲，拋出150萬公債與趙伯韜作最后的決斗．可是，趙已經掌握了吳的底細．緊要關頭杜竹齋卻倒戈一擊，沒有支持吳蓀甫．17、下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（）A.元宵節(jié)的夜晚，覺新與兄弟姐妹們到花園里游玩．在大家吹簫、奏笛，唱《水調歌頭》、京戲等之后，覺新把船靠在釣臺下面，獨自到岸上逛了一趟．在他離開的那段時間里，琴等談起了梅，但這被覺新聽到了，使得他本已愁悶的心更添了一層愁悶B.在覺慧和覺民的鼓勵下，琴在《黎明周報》上發(fā)表了關于女人剪發(fā)的文章，在女學生中引起了不小的反響．在許倩如的鼓勵下，幾個較有膽量的同學也剪掉了頭發(fā)，在好朋友的鼓勵下，琴也把頭發(fā)剪掉了C.出身不明和相貌奇丑，使伽西莫多飽嘗屈辱和蔑視．他對所有人都懷有惡意和仇恨，但對于克洛德卻感恩戴德，并惟命是從．自從伽西莫多的耳朵聾了之后，他和克洛德之間就建立了只有他倆才懂的手語．這樣，克洛德就成了伽西莫多唯一可以交談的人了E.甘果瓦在觀看了愛斯梅拉達的審判后，就不怎么打算牽連進去，在得知他那碎罐締婚的伴侶躲藏在圣母院后，從此就十分心安理得了．他從來沒有打算去圣母院看她，只是會幾次想起那只小山羊罷了E.甘果瓦在觀看了愛斯梅拉達的審判后，就不怎么打算牽連進去，在得知他那碎罐締婚的伴侶躲藏在圣母院后，從此就十分心安理得了．他從來沒有打算去圣母院看她，只是會幾次想起那只小山羊罷了18、材料一：攜程旅游最新發(fā)布的《2017中國旅游者意愿調查報告》顯示，中國客人消費升級，旅游超過購房買車等成為消費的首選必需品，98%的受訪者今年有出游意愿。旅游成為消費的重要支出，5成以上的人計劃全年旅游花費在年收入的10%以上，旅游已經成為國民消費的重要支出。19%的人將把收入的20%以上用于旅游。云南、四川、海南；日本、泰國、美國等成為首選的國內外旅游目的地，60%的人旅游首選出境游。報告顯示，今年游客外出旅游意愿持續(xù)高漲。其中，出行頻次在1-3次的受訪者占比最高，達72%，其次是計劃出行4-6次的受訪者，占比19%，2017年計劃出行7次及以上的高頻旅行者，占比在10%左右。報告顯示，2017年，居民在旅游上的消費將不斷升級，對生活品質有了更高追求，8成以上的受訪者認為旅游是其休閑娛樂的首要消費方式。73%受訪者表示，今年在旅游上的人均預算將超過1萬元，其中32%的游客預計花費在2萬元以上，5萬元以下，占比最高。還有10%的受訪者今年的旅游消費將超過5萬元。報告認為，消費者愿意增加支出用于入住更好的酒店、品嘗美食和體驗優(yōu)質服務，旅行社推出的純玩團、臻品游、定制旅游、自由行等產品受到消費者追捧，國人認為在旅游上支出是“花錢買幸福感”。報告顯示，2017年出游，31%旅行者最關注安全因素，占比最高，包括目的地近期是否發(fā)生過自然災害，恐怖襲擊，或有治安方面的不確定因素都會成為制定旅行計劃的重要考量。其次是環(huán)境因素，25%旅行者最關注目的地環(huán)境，污染、霧霾等都會讓消費者減少對一個目的地的興趣。還有15%的旅游者最關注目的地對游客的友好程度。此外，航班和簽證的便利程度也影響著旅游者的意愿和偏好。調查顯示，除了探索自然風光與人文風情外，減壓、增進與家人朋友的關系，也成為國人旅游的重要理由，去異地異國享受醫(yī)療教育等服務、避霧霾等也成為旅游的動機。此外，調查顯示，隨著中國旅行者經驗越來越豐富，自由行成為更理想的出行方式。2017年，58.6%的旅行者希望通過自由行的方式出游。跟團旅游依然是重要的旅游方式，有三成游客選擇，特別是出境游，約有一半的游客選擇跟團。除了自由行、跟團游，定制旅游將在2017年迎來爆發(fā)式增長，10%的旅行者有意嘗試定制旅游。（摘自《2017中國旅游者意愿調查報告》2017年03月27）材料二：云南是旅游大省，因為發(fā)生多起傷害游客的惡性事件，近年來飽受詬病。4月15日起，《云南省旅游市場秩序整治工作措施》正式施行，力圖徹底解決旅游亂象?！拔逡弧逼陂g，由于一些熱門旅游購物景點被要求停業(yè)整頓，同時旅游團項目數量大幅縮水，云南部分旅游經營者的業(yè)績較往年也有所下降。雖然團費有所上漲，但游客體驗滿意度也在增加，剛從昆明游玩回來的李先生說：“全程沒有導游強迫購物，我們玩得非常舒心。（2017年5月3日《經濟日報》記者鄭彬）材料三：從自由行主題角度來看，50.7%用戶偏好文化體驗游，而且該主題的旅游漸向20-40歲青年、中年群體拓展?？梢?，文化旅游漸漸受到旅客的追捧，市場空間不斷擴大。2016年熱銷景區(qū)門票前十強中，以北京景區(qū)數量最多；同時，歷史文化類占四成。隨著文化旅游市場迅速發(fā)展，促使歷史文化類旅游這種具有文化教育意義的資源成為熱門產品。（摘自《2016年我國文化旅游行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢分析》）下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是A.三則材料來源不同，有的側重游客旅游意向的調查了解，有的側重旅游現狀的客觀報道，有的側重某種類型的旅游現狀及趨勢的分析。B.相對于材料一和材料三，作為新聞報導的材料二，內容更具有時效性和典型性，反映了引人關注的、最新的某旅游市場的真實情況。C.對于同一旅游現象，“旅游者意愿”“出游方式”“市場秩序”“經營者業(yè)績”“游客體驗滿意度”等專業(yè)術語，都是游客群體關注的重點。E.材料三不僅寫出了文化旅游市場空間不斷擴大的現實情況，還分析了其發(fā)展的趨勢，比其他兩則材料更具有指導意義，最有價值。E.材料三不僅寫出了文化旅游市場空間不斷擴大的現實情況，還分析了其發(fā)展的趨勢，比其他兩則材料更具有指導意義，最有價值。19、鋤李銳拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩?！薄翱妊剑矤?，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！薄翱妊剑z了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？”六安爺已經記不清這樣的回答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！毙鄙涞年柟饣位蔚卣赵诹矤數哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當拐棍，從從容容地走過。百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景，現在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了?？墒?，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計算著出苗的時間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落?，F在，勞累了一天的六安爺已經感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個人慢慢地鋤地，就好像一個人對著一壺老酒細斟慢飲。終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠，六安爺喜歡這天地間昏暗的時辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己在慢慢融入眼前這黑暗的世界里。很多天以后，人們跟著推土機來到百畝園，無比驚訝地發(fā)現，六安爺鋤過的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一顆一顆蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒有人能相信那是一個半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了無數遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說：“我不是鋤地，我是過癮”。

下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的兩項是A.小說開頭寥寥幾句對話，六安爺這個勤勞而孤僻的老農形象已經躍然紙上，同時，他與村人的分歧也開始顯露，并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。B.西灣村人與煤炭公司“驚心動魄的談判”，是小說中隱約可見的敘事背景，也是深刻的社會背景，巧妙地將六安爺的個人感受跟時代的變化連接起來。C.小說中寫到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風光將會被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代，深化了作者關于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題。E.綜合全文來看，六安爺的“平靜固執(zhí)”，說明他作為一個老人，一方面已經飽經滄桑，看透世事變遷，另一方面也難免思想保守，無法與時俱進。E.綜合全文來看，六安爺的“平靜固執(zhí)”，說明他作為一個老人，一方面已經飽經滄桑，看透世事變遷，另一方面也難免思想保守，無法與時俱進。20、晚秋登城北門①陸游幅巾藜杖北城頭，卷地西風滿眼愁。一點烽傳散關信，兩行雁帶杜陵②秋。山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩非復昔，夢魂猶繞古梁州③?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹谒涡⒆诖疚跛哪辏?177）九月四川成都。②杜陵：本指長安，此處借指汴京。③梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關塞南鄭、大散關皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（）A.詩的第一句描述了詩人的裝束和出游的地點，反映了他當時閑散的生活，無拘無束和日漸衰頹的情況。B.“兩行雁帶杜陵秋”，詩人希望鴻雁能將自己的思情帶回故鄉(xiāng)，寄寓著詩人對關中、故都的懷戀之情。C.“橫槊賦詩非復昔”，“橫槊賦詩”指作者駐守邊地軍中吟詩之事，“非復昔”感慨良多，鐵馬往事仍縈懷。E.本詩寫詩人登樓所見所想，描寫與議論相結合，層次清楚，感情激憤，愛國之思、赤子之情躍然紙上。E.本詩寫詩人登樓所見所想，描寫與議論相結合，層次清楚，感情激憤，愛國之思、赤子之情躍然紙上。21、小狗鮑比馬中行小弟說，美國比中國先進了一個世紀，你來過過下個世紀的生活。來了個霸王請客，不由分說，把機票寄來了。我到紐約才發(fā)現，小弟住著一個套房，可他為了省錢，把里屋轉租給一個阿拉伯人。無可奈何，他為我找了一個中國女醫(yī)生家，與她和她的12歲的小兒子陽陽做房客。我剛走到她門口，開門撲上來的，是一只小不點兒的、全身長著長長的白毛的、小球球似的狗。我生平最怕小動物，見了毛烘烘的貓、狗，我全身的毛孔都會豎起來，感到皮膚發(fā)刺，心發(fā)緊。這回找了個養(yǎng)狗的戶，還和人家合住。我嚇得夠嗆，女醫(yī)生連忙“鮑比！”“鮑比！”叫著，把它轟開了。小弟為了多掙錢要上兩個班，只有星期六、星期天帶我出去猛玩。平常我就關在家里，女醫(yī)生出門時總要關照我，有人按鈴，你就拿起話筒問他是誰，屏幕上會現出來人的形象，認得了，你再按開門的鈕；還要我一定得把通涼臺的玻璃門鎖上。特別要警惕黑人。紐約就這么嚇人。小弟為解除我的寂寞，給我租了好多錄像帶。每回我要看錄像，就和鮑比展開了沙發(fā)爭奪戰(zhàn)。它狗模人樣，白天總是躺在正對電視機的沙發(fā)上睡覺。我看著它那側臥著安然入睡的小樣兒發(fā)愁，用錄像帶頂著它的脊背叫它挪挪窩。可它只要見我坐在沙發(fā)上，就要把它毛烘烘的身體偎向我，睜著一雙藍藍的洋眼睛。它那小樣兒挺招人憐愛，但我怕那一身的毛。當我轟它走開時，我看到它像小孩受到挫傷，不勝落寞地逃向床底下陰暗的地方。它大概像我一樣，也感到寂寞吧。一次，我陪女醫(yī)生出去遛狗，碰上住在隔壁的矮墩墩的日本女人，她操著生硬的英語說，白天我們不在家里，她常常聽到鮑比哭。它也會哭？而且失聲地哭？當它再偎向我時，我試著去撫摸一下它，它馬上就來舔我的手，還用它那尖銳的小狗牙，輕輕地咬往我的指頭玩，舔我的臉，鉆到我的腋下，爬到我的肩上，沒完沒了。____我們吃飯的時候，也是它最忙的時候，我坐在椅子上，它立起來正好夠得著我的腿。它把兩只前爪放在我的腿上拍著要東西吃。我把一塊肉從高處丟下，它總能準確無誤地用嘴接住，然后津津有味地、張大嘴嚼著。我為女醫(yī)生和陽陽表演我的拿手菜貴州雞和紅燒肉，陽陽一邊大口吃著，一邊抱怨他媽不給他做。順便我們也喂鮑比點，誰知它的胃口越來越高，它先是不吃狗食了，然后是不吃面包要吃香腸和肉餅，到吃過貴州雞、紅燒肉以后，它連香腸也不吃了。喂它吃的，它不再張開嘴接，而要用鼻子嗅，是貴州雞或紅燒肉，它才張開嘴，否則一律不接。別看鮑比如此矯情，它從不敢找陽陽要東西吃，不但不敢斗膽去拍他的腿，甚至不敢挨著陽陽拍我或女醫(yī)生的腿。陽陽其實非常愛鮑比，但他是頑童式的愛法，沒輕沒重地拍它一下或吼它一聲，鮑比堅決不接受陽陽這種愛的方式，總是遠遠避開他。只要陽陽一聲叫它，它馬上悄悄躲進床底下。女醫(yī)生因工作忙，無暇養(yǎng)狗，決意把鮑比送給在洛杉磯的女兒，無論陽陽怎么抗議、鬧情緒，女兒的朋友還是來接鮑比了。女醫(yī)生、陽陽和我三人送鮑比到機場，鮑比被關進了一個小鐵籠子。我們三人決意要一直把它送到登機口，和它一塊兒通過X線檢查。我剛越過X線，看見迎面兩個黑人女工作人員，捂著嘴、哈著腰笑得不可收拾。我一回頭，X線口的工作人員和入口的乘客也都在哄然大笑。這時我才發(fā)現，在打開鐵籠檢查時，鮑比跑了出來，此刻它正立起來豎在地上，為自己沖出鐵籠洋洋得意地蹦跳。他們又把它關進籠子，放在登機口，等候檢票。這時，陽陽突然說，鮑比在哭！我俯下身去，果然看見它臉上掛著晶瑩的淚珠，哼哼嘰嘰地抽泣。我趕忙打開籠子把它抱起來。陽陽伸手要抱鮑比，可鮑比突然很憤怒地抗拒他，咬他。雖然常和陽陽斗氣，可從來沒有真正咬過他，今天可沒準，它是真的生氣了，可能以為自己被送進籠子全是陽陽害的。送走鮑比，我們回到家，再也聽不見它歡樂的吠叫，看不見它那藍藍的眼睛和嬉戲的嬌態(tài)、憨態(tài)。①沒幾天，女醫(yī)生的女兒打來電話，說鮑比到洛杉磯后，天天都尋尋覓覓，似在找我們。一天，帶它上街，它遠遠看見前面一個婦人，以為是我，掙脫繩子，穿越馬路，奔跑追去，被一輛急馳的汽車撞倒，猝然死去。②一個孤獨的小生命，為了尋求愛，慘死輪下（有刪節(jié)）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，____的兩項是A.小說中弟弟強行邀請“我”去美國，“我”去了美國后弟弟卻將“我”安排在別人家居住，這說明弟弟的邀請是虛情假意的。B.小說中的小弟為了生存玩命地工作，“我”這個姐姐來到這人生地不熟的異國，他也很少陪同，這表明美國社會里人倫關系的冷漠。C.小說中，小狗鮑比對“我”給的食物的要求越來越高這一情節(jié)安排，僅說明鮑比對“我”充滿著一種信任與依賴。E.小說的最后說“一個孤獨的生命，為了尋求愛，慘死輪下”，這句話是作者的感嘆，它有著揭示、深化主旨的作用。E.小說的最后說“一個孤獨的生命，為了尋求愛，慘死輪下”，這句話是作者的感嘆，它有著揭示、深化主旨的作用。22、下列對有關名著的說明,不正確的兩項是()()A.《茶館》把悲劇和喜劇有效地融合起來,以喜劇的形式表現了悲切的內容,形成了悲喜結合的特色,悲中有喜,笑中帶淚,人們在含淚的笑聲中送別那個罪惡的舊世界。B.《三國演義》中,曹操討伐張繡,張繡聽從謀士賈詡勸說,假意投降曹操,在宴會上灌醉典韋,突襲曹營,曹操猝不及防,典韋、曹操長子曹昂和曹操兄長之子曹安民皆陣亡。C.《老人與海》中,雖然圣地亞哥最終未能將大魚完好地帶回岸邊,但他仍是一個失敗的英雄,在精神上具有非凡的人格力量,因此他是精神上的強者。E.《哈姆萊特》中,喬特魯德輕易地從老國王去世的悲傷中解脫出來,投入克勞狄斯的懷抱,但她沒有參與克勞狄斯謀殺哈姆萊特的陰謀。E.《哈姆萊特》中,喬特魯德輕易地從老國王去世的悲傷中解脫出來,投入克勞狄斯的懷抱,但她沒有參與克勞狄斯謀殺哈姆萊特的陰謀。23、文學名著閱讀，下列各項中，對《復活》故事情節(jié)的敘述有誤的兩項是（）A.涅赫柳多夫進入軍隊后開始腐化墮落，對卡秋莎始亂終棄．但在法庭上再遇到她時，他良心深受譴責，盡力為她奔走申冤．B.卡秋莎懷孕后曾連夜冒雨到火車站去見涅赫柳多夫，但他沒有發(fā)現她，她想到了死．從那天起，她的精神發(fā)生了很大變化．C.涅赫柳多夫認為土地私有制是不合理的，他放棄姑媽家的土地所有權，把土地交給農民，只要求分到土地的農民按地價付錢給村社使用．E.在流放途中，卡秋莎向涅赫柳多夫明確表示她已經愛上西蒙松，要與西蒙松結婚，而不再愛他了，希望他不要再來打擾她．E.在流放途中，卡秋莎向涅赫柳多夫明確表示她已經愛上西蒙松，要與西蒙松結婚，而不再愛他了，希望他不要再來打擾她．評卷人得分四、語言表達(共1題，共10分)24、欣賞下面這幅楊柳青年畫；按要求作答。

（1）請簡要介紹畫面內容。

（2）請簡要闡釋畫面的民俗寓意。評卷人得分五、寫作題(共2題，共20分)25、假如有一種神奇的力量，讓你做一件平時想做卻做不了也實現不了的事，請問，你最想做什么？請圍繞上述材料，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇記敘文。26、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂?！笆裁词孪氩婚_？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但是得不到承認與尊重?！翱春昧?，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭?！拔矣蓄w珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在海灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了。”有道理??！年輕人點頭深思?！安贿^，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。要求：選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料的含意，不要套作，不要抄襲參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】A啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，形容既令人難受又令人發(fā)笑。B“三座大山”，即三大難題——看病難、住房難、上學難，它們讓很多人望而生畏，是如今社會的一個焦點。C拍手稱快：拍著手喊痛快，多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不合意境。D實至名歸：有了實際的學識、技能或成績，名聲就會自然產生?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】登陸：渡過海洋或江河登上陸地，特指作戰(zhàn)的軍隊登上敵方的陸地；比喻商品打入某地市場。登錄：登記；注冊?！白浴笔侵赣嬎銠C用戶輸入用戶名和密碼，以取得計算機網格系統(tǒng)的認可。協(xié)商：共同商量以便取得一致意見。磋商：反復商量，仔細討論。不但/而且；單純表遞進。③句中有出人意料的意思，表示反方向遞進，因此選“非但/反而”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【分析】本題考查的是成語掌握及運用的情況．此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來辨識，然后做出判斷．成語本身是沒有錯的，錯在與語境不合、修飾對象不當、褒貶不當、范圍不當、謙敬不當等等．所以學生首先要知道成語的意思，然后關注它所修飾的對象，所在的語境．【解析】【解答】A．前后矛盾；屢試不爽：屢次試驗都不錯．與“一連幾次都沒有考好”矛盾；

B．正確；魚目混珠：混：攙雜，冒充．拿魚眼睛冒充珍珠．比喻用假的冒充真的．符合語境；

C．謙敬不分；拋出磚去：引回玉來．比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品．不能用在他人身上；

D．褒貶不當；無所不至：至：到．指沒有不到的地方．也指什么壞事都做絕了．貶義詞，這里誤用作褒義詞；

故選：B．4、C【分析】A．成分殘缺；“美國從伊撤軍問題上左右為難”介詞殘缺，可在“從伊撤軍”前加一個“在”字。

B．成分贅余；“一個”與“之一”重復，可去掉其中之一。

C．正確。

D．不合邏輯?！皺C動車駕駛人數量的迅猛增長”與“不文明駕駛問題”強加因果；可刪除“導致了”。

故選：C

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級為表達運用E．

解答時可運用緊縮法；先將句子的附加成分（定語；狀語、補語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當的語??；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內部是否存在語序不當的問題。

要攻克病句辨析題就要在注重語法分析的同時，還要注意邏輯分析，多讀多練。從而養(yǎng)成良好的語感，掌握快速且準確的辨析病句的方法。【解析】C5、C【分析】專程：專為某事而去某地。專誠：專心誠意。發(fā)布：宣布（命令、指示、新聞等）：新聞~會。公布：（政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項）公開發(fā)布，使大家知道?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【分析】本題主要考查近義詞的辨析，解答本題首先要閱讀題目所提供的語言環(huán)境，然后認真辨析這三組近義詞語，辨析時要注意詞語的細微區(qū)別，抓住詞語的使用范圍、感情色彩等進行辨析．【解析】【解答】“達到”的意思是“到”；多指抽象事物或程度；

“達成”的意思是經商談后得到某種結果或形成某種意見．

“溢于言表”指感情流露在言辭；神情上；

“躍然紙上”形容描寫或刻畫得十分生動逼真；

“莫衷一是”的意思是不能得出一致的結論；

“不置可否”的意思是不說對也不說不對；指不明確表態(tài)；

第一空白處強調的是《蒙娜麗莎》的作者達?芬奇對自己的作品追求達到的程度；而不是畫作的結果，所以用“達到”更符合語境；

第二空白處強點的是作者達?芬奇在作品中對蒙娜麗莎刻畫的形象逼真；所以用“躍然紙上”更符合語境；

第三空白處強調的是蒙娜麗莎的笑容充滿魅力；耐人尋味；被稱為“神秘的微笑”這一點人們不能得出一致的結論，所以用“莫衷一是”更符合語境；

故選B．7、B【分析】A項；成分殘缺，介詞“以”后缺少這賓語，可在“限貸”后加“為主要內容”；

B項；沒有語?。?/p>

C項；句式雜糅，“的原因”與“是由”雜糅，可刪去“原因”或“由于”；

D項；語序不當，“因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質量安全，而且對糧食數量安全至關重要”是遞進語意，故語序不當，可調整為“因此植物營養(yǎng)不僅對糧食數量安全，而且對糧食質量安全至關重要”．

故選：B．

辨析并修改病句；能力層級為表達運用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當；搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．

句式雜糅的三種類型：

①兩個句式的雜糅。

例如：高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當造成的；交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識．（主要原因是和是造成的兩個句式雜糅，去掉其中一個即可）

②兩個句子的粘連。

例如：作為生物進化的直觀而形象的證據；1861年在德國索倫霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鳥化石成了盡人皆知的最為著名的化石．（句子結構雜糅，“出土化石”和“成了化石”兩句話“拼裝”在了一起，使整個句子的句子成分不再是“一套”，以致結構混亂，將“出土”后的“了”改為“的”）

③主動句和被動句的雜糅。

例如：老人右腿骨折，左腿卻被植鋼板．發(fā)生在通城中醫(yī)院的這一荒唐透頂的醫(yī)療事故剛一曝光，便立即使有關主管部門引起高度重視．（一方面是“使重視”，一方面是“引起重視”，被動和主動雜糅）【解析】B二、填空題(共8題，共16分)8、才能獲得想要的一切如何做到安于現狀在物質上適時滿足【分析】【分析】本題考查了學生表達簡明、連貫、得體的能力，考生做該題前，要認真讀題，分析空白處與前后語句的關系，做到瞻前顧后，準確填寫．【解析】【解答】解析：解答這類題目應先瀏覽語段；把握中心意思，然后重點研讀橫線前后的內容，以此確定橫線上句子的形式和內容．

這段文字講的是“安”；第一處，根據“世人只有安于現狀，看清自己真正追求的是什么”知橫線處的關聯(lián)詞用“才”，內容可填“才能獲得想要的一切”類似內容，第二處，根據后文“孔子的話精辟地闡述了如何安于現狀”知，這里是一個提問，可填“如何做到安于現狀”，第三處，應填一句與“人格上無休止地追求”相對應的，故可填“在物質上適時滿足”．

答案：（1）才能獲得想要的一切（2）如何做到安于現狀（3）在物質上適時滿足9、CE【分析】【分析】（1）分析作品體裁的基本特征和主要表現手法．能力層級為分析綜合C．

（2）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C．

（3）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C．

（4）探究文本中的某些問題，提出自己的見解．能力層級為探究F．【解析】【解答】（1）A“四處奔波”“如愿”無中生有；B強拉因果；文中也沒說“一再挽留”；D周氏嚙小蜂是周堯的研究生楊忠歧找到的．

（2）題干問的是“修建‘周堯昆蟲博物館’是為了弘揚他的愛國與敬業(yè)精神．請簡要概括周堯強烈愛國情懷的具體表現”；這是考查學生篩選信息和概括信息的能力．答題時要找準區(qū)位，找到文中的關鍵句子，從中提煉，然后分條作答．考生可以找到具體的事件，然后進行概括．

（3）題干問的是“在國家需要時；周堯是如何主動犧牲個人利益的？請結合材料簡要分析”，這是一道文意概括的題目，要求對“周堯是如何主動犧牲個人利益的”進行概括，實際就是分析人物行為特征，答題時注意找到文章中的典型事件，分析事件反應出的傳主的品質，然后分條作答．

（4）題干中問的是“文章標題稱周堯是昆蟲學界的‘不朽之師’．結合文本；請談談你對‘不朽之師’的理解”，這是一道探究的題目，既涉及到文章的內容，又要拓展，首先立足文本找到周堯是“不朽之師”的相關內容，用文中的事例進行說明，然后談對自己的啟示．

答案：

（1）C項；3分；E項，2分；D項，1分。

（2）①為“長跑隊”自編愛國歌曲．②維護國家尊嚴；拳打法西斯青年．③抗戰(zhàn)爆發(fā)后，回到祖國，投身抗日前線．（每點2分）

（3）①放棄國外學習研究的好機會．②放棄川大到偏遠的西農去．③把自己的獎金和稿費全捐獻給博物館和用到設立獎勵基金上．（每點2分）

（4）“不朽之師”是指為人類謀福利，為人民作貢獻的大師．（2分）被稱為“不朽之師”是因為周堯在三個方面貢獻突出：①立德：有強烈的愛國情懷，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，決然回家參加抗戰(zhàn)；②立功：治理小麥吸漿蟲害功勛卓越，設立獎勵基金，培養(yǎng)科技人才；③立言：完成《中國昆蟲學史》《中國盾蚧志》《中國蝶類志》等多部著作，提出“時空統(tǒng)一”的進化分類與歧序分類的理論．（每點2分）10、CA【分析】【分析】（1）本題主要考查理解文意；篩選文中的信息的能力．

（2）本題考查評價文本產生的社會價值和影響的能力．

（3）本題考查分析語言特色；把握文章結構，概括中心意思的能力．

（4）本題考查發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力．【解析】【解答】試題解析：

（1）B項；“后來又創(chuàng)辦了清華大學力學研究班”這一分析與原文不符，原文是“后來又參與創(chuàng)辦了清華大學力學研究班．”D項，“系統(tǒng)總結拓廣了錢偉長方法”這一表述與原文不符，根據文意可知應是“系統(tǒng)總結了由錢偉長首創(chuàng)的方法以及與學生們一起所作的拓廣．”E項，“宣讀了他和他的學生的兩篇論文”這一表述有誤，原文說的是“在會上宣讀了他和他學生的論文，受到廣泛重視，有兩篇論文發(fā)表在大會的文集上．”（C3分；A2分、B1分）

（2）解答此題；要通讀全文，整體感知文本，從文本中找出與“錢偉長取得成就”相關的語句，并分析歸納其原因．可對“解放后層出不窮的新事物；新現象促使錢偉長以百倍的熱情、千倍的干勁投身于建設社會主義的偉大事業(yè)中”和“就這樣，沒過多久，一個強有力的研究集體形成了”進行歸納概括．

（3）解答此題；要緊扣題干的要求“作者是從哪些方面給讀者介紹錢偉長取得的科學成就的”，從文本中找出相關語句進行整合歸納即可．進行概括時，要從錢偉長取得的科學成就的動力；取得成就的原因、取得成就的過程以及錢偉長受到的獎勵和贊譽等幾方面進行語言要精煉，將主要內容轉述出來．

（4）解答此題；要先弄清楚什么是“科學的思維方法”，即堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，有創(chuàng)新思維和辯證思維，善于抓住主要矛盾來解決問題等．然后再從文本中找出一些事例加以證明即可．考生在組織答案時，要點要明確，思路要清晰，層次要分明，答題要規(guī)范．

答案：

（1）CA

（2）①新時代社會發(fā)展新事物新現象層出不窮．（或：愛國熱情和強烈的民族責任感）

②有一個很好的平臺和強有力的研究集體．

③充滿熱情的勤奮的投入事業(yè)和自身天賦．

（（6分）；每點（2分），答“冷靜和謙遜的道德品質”等宜可酌情給分，分析略）

（3）①取得成就的動力；為社會主義建設服務．

②取得成就的過程；勤奮天賦和團隊合作．

③科學成就和著作被多方好評并獲得中外多項大獎．

④錢偉長本人獲得多項榮譽并受到一些科學家的敬佩．

（（6分）；任答三點，每點2分）

（4）①實事求是；有針對性的解決問題的思維方法，看到有些人妄自菲薄，他立即編寫科學普及著作《我國歷史上的科學發(fā)明》．

②抓主要主要矛盾解決問題的思維方法；他也清醒地認識到，我國科學技術處于落后狀態(tài)，認為要改變這一局面，必須竭盡全力盡快地培養(yǎng)人才．

③創(chuàng)新發(fā)展的思維方法．受到淺殼方程式的啟示；首創(chuàng)錢偉長方法，并和他的學生一起系統(tǒng)總結拓廣共同寫成了專著《彈性圓薄板大撓度問題》．（或：他和學生一起對圣維南假定做了全面分析，并作了新的創(chuàng)造，他們共同編著《彈性柱體的扭轉理論》．）

④辯證的思維方法；他教導他的研究生樊蔚勛要辯證地看待書的作用說“你不要認為書上的字是平的，也別認為書上的字都是一樣大小”．

（（8分），每點（2分），其中觀點（1分），舉例分析1分）11、疊鑲嵌【分析】【分析】（1）此題考查漢字書寫．

（2）此題考查理解句子的含義．

（3）此題考查對文章信息的篩選和整合能力．

（4）此題考查分析作品結構；理解作者寫作意圖．

（5）本題考查鑒賞作品的寫作特色．【解析】【解答】試題解析：

（1）漢字書寫．

（2）題目中的句子在第二自然段；聯(lián)系前文你會發(fā)現，作者認為生活的態(tài)度可以選擇．你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現，你不能改變昨天，但你可以決定明天．聯(lián)系下文作者的經歷可知，我們生活的環(huán)境或可能遇到的事情無法預知．

（3）．逐段篩選分析．第二自然段可得出；我喜歡日歷每一頁后面的“明天“的未知，喜歡它隱含著一種希望．第三自然段，我們會感受到歲月的匆匆與虛無．第四自然段，我懂得了日歷的意義，它原是我們生命忠實的記錄，整合這幾句，使是答題的要點．

（4）．日歷是死的；而人的思想是活的，日歷只是一個日期，卻記錄了每一天的故事．人