重大版四年級(jí)下冊(cè)第4課插入藝術(shù)字說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）重大版四年級(jí)下冊(cè)第4課插入藝術(shù)字說課稿教學(xué)內(nèi)容教材：重大版四年級(jí)下冊(cè)第4課插入藝術(shù)字

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞Word文檔的編輯展開，學(xué)習(xí)如何插入藝術(shù)字，包括藝術(shù)字的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置等基本操作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藝術(shù)字的插入方法，提高文檔的美觀性和可讀性。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字，學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具美化文檔，鍛煉審美眼光，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)信息時(shí)代所需的數(shù)字化素養(yǎng)。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提升解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.藝術(shù)字的創(chuàng)建與編輯：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠掌握藝術(shù)字的插入方法，包括選擇藝術(shù)字樣式、調(diào)整大小和位置等基本操作。

2.格式設(shè)置：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠根據(jù)文檔內(nèi)容選擇合適的藝術(shù)字格式，如顏色、線條、陰影等，提升文檔的美觀度。

難點(diǎn)：

1.藝術(shù)字樣式的選擇：由于藝術(shù)字樣式眾多，學(xué)生可能難以根據(jù)文檔內(nèi)容選擇最合適的樣式。

2.藝術(shù)字的精細(xì)調(diào)整：學(xué)生可能難以精準(zhǔn)調(diào)整藝術(shù)字的大小、位置和角度，以達(dá)到理想的視覺效果。

解決辦法：

1.通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀了解不同藝術(shù)字樣式的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文檔內(nèi)容選擇合適的樣式。

2.采用分步驟的教學(xué)法，逐步指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)字的調(diào)整，如先調(diào)整大小，再調(diào)整位置，最后調(diào)整角度，幫助學(xué)生掌握調(diào)整技巧。

3.設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷嘗試和摸索，提高藝術(shù)字調(diào)整的精確度。同時(shí)，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《重大版四年級(jí)下冊(cè)》第4課《插入藝術(shù)字》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的藝術(shù)字樣式圖片、操作步驟動(dòng)畫視頻，以及展示優(yōu)秀藝術(shù)字案例的圖片集。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦和投影儀，確保設(shè)備運(yùn)行正常，以便進(jìn)行實(shí)時(shí)演示和操作指導(dǎo)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生合作學(xué)習(xí)；在操作臺(tái)附近布置足夠的空間，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示幾篇具有精美藝術(shù)字標(biāo)題的文檔，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論藝術(shù)字對(duì)文檔的影響。

2.提出問題：詢問學(xué)生是否知道如何插入藝術(shù)字，激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)的探索欲望。

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧：簡要回顧Word文檔的基本操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

用時(shí)：5分鐘

（二）講授新課（15分鐘）

1.藝術(shù)字的創(chuàng)建與編輯：

-演示如何插入藝術(shù)字，包括選擇樣式、調(diào)整大小和位置等操作。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試插入藝術(shù)字，并指導(dǎo)他們進(jìn)行簡單的編輯。

-強(qiáng)調(diào)藝術(shù)字樣式與文檔內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，讓學(xué)生根據(jù)需求選擇合適的樣式。

2.藝術(shù)字的格式設(shè)置：

-講解藝術(shù)字格式的設(shè)置方法，如顏色、線條、陰影等。

-演示如何調(diào)整藝術(shù)字的格式，讓學(xué)生了解不同設(shè)置對(duì)視覺效果的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)置藝術(shù)字格式，并指導(dǎo)他們根據(jù)文檔內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。

用時(shí)：15分鐘

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試在文檔中插入藝術(shù)字，并設(shè)置合適的格式。

2.教師巡視指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，確保他們掌握操作技巧。

3.優(yōu)秀作品展示：每組選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

用時(shí)：15分鐘

（四）課堂提問（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問學(xué)生關(guān)于藝術(shù)字插入和格式設(shè)置的問題。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將藝術(shù)字應(yīng)用于實(shí)際文檔中，提高文檔的美觀性和可讀性。

用時(shí)：5分鐘

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，提問學(xué)生，如藝術(shù)字樣式的選擇、格式的調(diào)整等。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，展示他們的學(xué)習(xí)成果。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

用時(shí)：5分鐘

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)字在文檔中的應(yīng)用價(jià)值。

2.拓展思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將藝術(shù)字應(yīng)用于其他文檔編輯軟件，提高文檔制作水平。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《Word藝術(shù)字應(yīng)用技巧集錦》：這是一本專門介紹Word藝術(shù)字應(yīng)用的書籍，包含了豐富的實(shí)例和技巧，可以幫助學(xué)生更深入地了解藝術(shù)字的使用方法。

-《圖文混排的藝術(shù)效果》：探討了如何在文檔中有效地結(jié)合文字和圖片，以及如何運(yùn)用藝術(shù)字和圖形來提升文檔的整體視覺效果。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試在Word中創(chuàng)建更加復(fù)雜和獨(dú)特的藝術(shù)字效果，例如結(jié)合陰影、透視和旋轉(zhuǎn)等效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索藝術(shù)字在報(bào)告、宣傳冊(cè)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的使用，了解如何將這些設(shè)計(jì)元素融入到實(shí)際項(xiàng)目中。

-引導(dǎo)學(xué)生研究藝術(shù)字的排版原則，學(xué)習(xí)如何通過藝術(shù)字的設(shè)計(jì)來提升文檔的專業(yè)性和吸引力。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-探索藝術(shù)字在文檔中的布局技巧，如何使藝術(shù)字與文本內(nèi)容和諧共存。

-學(xué)習(xí)如何使用藝術(shù)字庫，以及如何自定義藝術(shù)字的形狀和樣式。

-研究藝術(shù)字在跨媒體應(yīng)用中的可能性，例如在PPT演示、動(dòng)畫制作和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中使用藝術(shù)字。

4.實(shí)用性強(qiáng)的練習(xí)：

-讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份班級(jí)活動(dòng)海報(bào)，要求使用藝術(shù)字作為標(biāo)題和裝飾元素。

-指導(dǎo)學(xué)生制作一份個(gè)人簡歷，使用藝術(shù)字來突出關(guān)鍵信息和設(shè)計(jì)風(fēng)格。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)包含藝術(shù)字的宣傳冊(cè)，用于展示小組合作成果。

5.案例分析：

-分析成功的設(shè)計(jì)案例，如著名雜志的封面設(shè)計(jì)、廣告宣傳冊(cè)等，了解藝術(shù)字在專業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-通過對(duì)比分析，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格的藝術(shù)字如何影響整體視覺效果。

6.創(chuàng)新實(shí)踐：

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用藝術(shù)字創(chuàng)作詩歌、短文或故事，提升文學(xué)作品的視覺效果。

-組織學(xué)生參與藝術(shù)字設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-藝術(shù)字的插入方法

-藝術(shù)字的編輯技巧

-藝術(shù)字的格式設(shè)置

②關(guān)鍵詞：

-插入

-編輯