二年級(jí)上冊(cè)第四單元一、教材分析本單元圍繞“家鄉(xiāng)”這個(gè)主題編排了《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》兩首古詩和《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》三篇課文，寫出了祖國(guó)的遼闊和美麗，激發(fā)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的感情和認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望?！奥?lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，了解詞句的意思”是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。《黃山奇石》《葡萄溝》中以“陡峭”“五光十色”為示例，進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。并在語文園地“字詞句運(yùn)用”第二題中加以運(yùn)用。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)，對(duì)遇到不懂的詞句，應(yīng)先借助上下文和生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)意思，再查字典驗(yàn)證?！皩W(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，積累語言”是本單元另一個(gè)重點(diǎn)。本單元以寫景的文章為主，語言優(yōu)美，生動(dòng)形象。課文《黃山奇石》中用“好像”“真像”仿寫文中句子，介紹黃山奇石，并用課文提供的詞語介紹某處景物；課文《葡萄溝》中課后第三題安排了仿寫的練習(xí)；《古詩二首》《日月潭》等課文中安排了詞語的拓展積累，在多篇課文后安排背誦課文或片段的練習(xí)。本單元寫話安排的是學(xué)習(xí)寫留言條。通過例文讓學(xué)生了解留言條是來現(xiàn)實(shí)生活交流的需要。通過例文旁的提示，讓學(xué)生明白留言條的基本格式，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況寫留言條。二、學(xué)情分析這是學(xué)生第一次接觸以“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”為主題的文章，識(shí)字方面，通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了識(shí)字能力，但是學(xué)生之間，在識(shí)字能力和識(shí)字量上存在著較大差距。根據(jù)兒童活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，低年級(jí)要注意趣味性。語文要素聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，了解詞句的意思。學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，積累語言。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)67個(gè)生字，會(huì)寫37個(gè)字，會(huì)寫32個(gè)詞語。能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞句的意思。能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦古詩和指定的課文段落。仿寫句子，提升寫話能力。積累詞語，并能夠運(yùn)用。學(xué)習(xí)寫留言條。2情感態(tài)度價(jià)值觀感受大自然的神奇、壯麗。激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的情感。五、課時(shí)安排內(nèi)容