甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面評(píng)語抄寫在閱讀推薦卡上，注意行款整齊，力求美觀。

經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書。……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說?！猍意大利]卡爾維諾評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小明又看到三幅楷書作品，但記不清它們各是什么體，請(qǐng)你根據(jù)它們各自的特點(diǎn)告訴他。

A．恢弘雄壯大氣磅礴

B．平正端莊

險(xiǎn)勁生動(dòng)

C．瘦硬挺拔

骨力遒勁

A：_______體

B：_______體

C：_______體2）.默寫填空。

（1）粉骨碎身渾不怕，_______。（于謙《石灰吟》）

（2）少小離家老大回，______。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書（其一）》）

（3）______，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

（4）請(qǐng)默寫朱熹的《春日》一詩。

_______，_______。

_______，______。

（5）李賀在《馬詩》中，借馬抒情，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望的詩句是：__，___。

（6）《游子吟》一詩中采用白描的手法，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，歌頌了母愛的偉大、無私的詩句是：_______，_______。3）.比一比，再組詞。

征(

)崖(

)眠(

)執(zhí)(

)

證(

)涯(

)岷(

)丸(

)4）.比一比，然后組詞。

霉(

)

虛(

)

槐(

)

隔(

)

莓(

)

慮(

)

魁(

)

擱(

)5）.理解詩句，填一填，選一選。

（1）“________________，________________”統(tǒng)領(lǐng)全詩。請(qǐng)你用成語來形容長征中的“難”（至少寫兩個(gè)）：____________、____________。但是紅軍卻沒有把這些困難放在眼里，我們可以從“________”和“________”中看出來。

（2）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

盡開顏：________________________。

句意：___________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列名言警句中，（

）告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸。A．窮則變，變則通，通則久。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．讀書須用意，一字值千金。D．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。2）.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．她總是津津樂道于自己已經(jīng)取得的成績(jī)。B．班長李杰學(xué)習(xí)好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。C．這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。D．程成畫的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。3）.下列有關(guān)《魯濱遜漂流記》的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《魯濱遜漂流記》通篇采用了第一人稱，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，語言明白曉暢，樸素而生動(dòng)，給作品增添了不少魅力。B．魯濱遜靠機(jī)智和勇敢?guī)椭L平定叛亂，奪回商船，將最壞的幾個(gè)水手留在島上，坐船回到了英國，結(jié)束了他28年的荒島生活。C．魯濱遜渴望航海，十九歲時(shí)背著父母登上了一艘開往倫敦的船，結(jié)果船只遇到風(fēng)暴沉沒，他初次出海失敗，只得放棄夢(mèng)想，回到家鄉(xiāng)。D．魯濱遜給野人起“星期五”這個(gè)名字，主要是自己在星期五這天救了他，這樣既便于稱呼，也可以紀(jì)念這個(gè)日子。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.任選一個(gè)詞語仿寫句子。

熱——今天真熱，火辣辣的太陽烤得大地快要冒煙了。

慢

厚

高興

吵鬧

(

)——________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列與名著相關(guān)的要素進(jìn)行連線。

鐵扇公主《紅樓夢(mèng)》

葬花

賈寶玉

《水滸傳》趙云

草船借箭《西游記》女兒國

武松《三國演義》

景陽岡2）.作者我知道（連線題）

吳承恩

古希臘大學(xué)者

蘇格拉底

“學(xué)界泰斗”

莫泊桑

明代小說家

季羨林

法國著名作家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。2）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《石灰吟》《馬詩》《竹石》都是通過借景抒情來表達(dá)自己的人生志向。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這是一首詞，“______”是詞牌名。作者辛棄疾是南宋著名詞人，我還讀過他寫的詞《________》。

2．下面詞句朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．明月/別枝/驚鵲B．七八/個(gè)星/天外C．兩三點(diǎn)雨/山前D．舊時(shí)/茅店/社林邊3．用“______”畫出詞中展望豐年的句子。

4．下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．《夜行黃沙道中》這個(gè)題目，主要點(diǎn)明了這首詞寫作的時(shí)間和地點(diǎn)B．這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖，充滿幽靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情C．上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以《我和

》為題，寫一篇記敘文。

提示與要求：題目中的橫線上，可以填某個(gè)人，某種動(dòng)植物，某件物品，還可以是你成長路上遇到的困難、挫折……請(qǐng)你選取自己最想寫的一個(gè)對(duì)象，講述你們之間的故事。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)①風(fēng)悄悄地來了。她看著草坪上那只剛買回來的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來？等地曰過神來的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。②地一手拿著風(fēng)箏，一手捏著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。⑥實(shí)際上并不是沒有機(jī)遇，而是你沒有真正地把握好機(jī)遇。⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。

⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！

(1)解釋下列詞語。

①怨天尤人：__________________________

②懷才不遇：___________________________

(2)文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，

“風(fēng)箏”還指______，“風(fēng)”還指________，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是______________________。

(3)分析下面句中加點(diǎn)的詞屬于什么描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的心情?！八皇帜弥L(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜?！本渲小澳谩薄拔铡笔莀______描寫，“緊張”是________描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來放飛風(fēng)箏時(shí)的________________。

(4)“總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷?！本渲械摹安畼贰敝竉_____________________，“眾馬”指______________________，這句話說明許多覺得自己不夠成功的人的心態(tài)是()

A．人才太多，自己能力不足。

B．自己認(rèn)識(shí)的人太少。

C．能發(fā)現(xiàn)人才的人不愿意認(rèn)真培養(yǎng)人才。

D．能發(fā)現(xiàn)人才的人太少了，自己遇不上好機(jī)會(huì)。

(5)當(dāng)還沒有遇上“風(fēng)”的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下面一段話的空白處選擇合適的短語，將序號(hào)填寫在橫線上。

沒有理想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒有光明。

A．漫漫的黑夜

B．無舵的航船

C．茫茫的戈壁

D．可怕的迷宮2）.選擇“善”正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

A．品質(zhì)或心地好。（與“惡”相對(duì)）B．心地好的行為；慈善的事

C．和好；友好

D．弄好；辦好

E．擅長；長于

F．容易；易于。

（1）同學(xué)們要用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察周圍的事物。(