-2025學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（每小題2分，共50分。請將最符合題意的選項(xiàng)填入答題卡中）1．（2分）如圖為小李使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的部分操作過程，相關(guān)敘述合理的是（）A．用顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 B．圖乙中小李注視物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降時(shí)壓碎裝片 C．先轉(zhuǎn)動④看到物像后再轉(zhuǎn)動③可使物像更加清晰 D．欲將圖丙視野中細(xì)胞移至視野中央，需向右移動臨時(shí)裝片2．（2分）如圖是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（）A．①②③④ B．④③①② C．②④③① D．③④②①3．（2分）用顯微鏡進(jìn)行觀察的生物材料必須是（）A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．經(jīng)過染色的4．（2分）某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進(jìn)行探究，他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制訂計(jì)劃 D．得出結(jié)論5．（2分）萌萌同學(xué)把果凍裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋，再將一粒葡萄放在瓊脂中間，最后用線扎好袋口，一個(gè)簡單的動物模型就做好了，與真實(shí)的動物細(xì)胞相比，這個(gè)模型中的塑料袋、葡萄、果凍分別代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)6．（2分）如圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（）A．a(chǎn)→c→d→b B．c→d→a→b C．a(chǎn)→b→c→d D．a(chǎn)→d→b→c7．（2分）已知人體的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目為23對，經(jīng)過細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（）A．23條 B．23對 C．24條 D．46對8．（2分）如圖表示的植物組織中，屬于輸導(dǎo)組織的是（）A． B． C． D．9．（2分）如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖，下面說法錯(cuò)誤的是（）A．草履蟲以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，對污水有凈化作用 B．草履蟲的運(yùn)動主要依靠②纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn) C．草履蟲僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，無法對外界刺激做出反應(yīng) D．草履蟲的⑤收集體內(nèi)多余水分和代謝廢物，并將其排到體外10．（2分）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”唐代詩人白居易在《憶江南》這首詩中描繪了藻類大量繁殖使得江水變綠的景象。下列關(guān)于藻類的敘述錯(cuò)誤的是（）A．藻類包括單細(xì)胞藻類和多細(xì)胞藻類 B．藻類大多生活在水中 C．有些藻類有根、莖、葉的分化 D．藻類可以進(jìn)行光合作用11．（2分）下列植物中，可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是（）A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．卷柏 D．狗尾草12．（2分）有著“植物大熊貓”之稱的紅豆杉（如圖），是紅豆杉科紅豆杉屬一種常綠喬木或灌木。科學(xué)家利用紅豆杉提取物紫杉醇制成了抗癌藥物，是治療轉(zhuǎn)移性卵巢癌和乳腺癌的最好藥物之一，同時(shí)對肺癌、食道癌也有顯著療效。紅豆杉的種子成熟時(shí)卻是裸露的，據(jù)此推測紅豆杉應(yīng)屬于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物13．（2分）據(jù)科學(xué)家估計(jì)，線蟲動物的物種數(shù)超過一百萬種，是僅次于節(jié)肢動物的一個(gè)大的門類，線蟲動物大多是寄生性的。下列屬于線蟲動物的是（）A．蜈蚣 B．沙蠶 C．蛔蟲 D．水蛭14．（2分）下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法錯(cuò)誤的是（）A．都有三對足、兩對翅 B．身體和附肢都分節(jié) C．是種類最多的動物類群 D．外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官15．（2分）蜥蜴的皮膚干燥且表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，產(chǎn)卵時(shí)，蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定水分，卵外還有堅(jiān)韌卵殼，這使卵能在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼蜥。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蜥蜴屬于爬行動物 B．體表覆鱗可保護(hù)身體 C．卵殼會加快卵內(nèi)水分流失 D．蜥蜴能適應(yīng)陸地環(huán)境的生活16．（2分）蝙蝠是哺乳類而不是鳥類的主要原因是（）A．胸肌發(fā)達(dá) B．用肺呼吸 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳17．（2分）如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①是細(xì)菌的莢膜，對細(xì)菌具有保護(hù)的作用 B．②是成形的細(xì)胞核，是生命活動的控制中心 C．③是細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)，是生命活動的主要場所 D．④是細(xì)菌的鞭毛，有幫助細(xì)菌運(yùn)動的作用18．（2分）如圖是酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌是單細(xì)胞真菌 B．青霉可以靠孢子繁殖 C．青霉是多細(xì)胞真菌 D．酵母菌細(xì)胞中含葉綠體19．（2分）野生動植物是維系人類社會可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源，下列選項(xiàng)中不屬于國家一級保護(hù)野生植物的是（）A．菘藍(lán) B．珙桐 C．霍山石斛 D．華蓋木20．（2分）甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道疾病。下列有關(guān)該病毒的描述中，正確的是（）A．該病毒通過細(xì)胞分裂繁殖 B．該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．該病毒可用光學(xué)顯微鏡觀察 D．該病毒能獨(dú)立生活21．（2分）微生物與人類生活關(guān)系非常緊密，下列人類對微生物的利用合理的是（）A．酵母菌——發(fā)酵酸奶 B．流感病毒——防治害蟲 C．結(jié)核桿菌——生產(chǎn)味精 D．青霉——提取青霉素22．（2分）生物學(xué)家根據(jù)生物之間形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物分類系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是（）A．種、界 B．目、科 C．界、種 D．門、屬23．（2分）“活化石”生物可以簡單理解為在地球上生存歷史比較久遠(yuǎn)的生物，我國的活化石動物包括大熊貓、揚(yáng)子鱷、朱鹮、中華鱘等。大熊貓與食肉目中部分動物的分類關(guān)系如圖所示，下列選項(xiàng)中與大熊貓親緣關(guān)系最近的是（）A．北極熊 B．兔猻 C．家貓 D．荒漠貓24．（2分）據(jù)全球物種滅絕速度相關(guān)報(bào)告，目前有許多物種受到威脅或?yàn)l臨滅絕，威脅生物多樣性的主要原因不包括（）A．外來物種的入侵 B．棲息地遭受破壞 C．人類過度開發(fā)利用 D．生物間的相互競爭25．（2分）安徽清涼峰國家級自然保護(hù)區(qū)位于安徽東南部繢溪縣和歙縣交界處，保護(hù)區(qū)內(nèi)有銀杏、紅豆杉、梅花鹿、金錢豹、黑熊等多種國家重點(diǎn)保護(hù)野生動植物。以上建立自然保護(hù)區(qū)的措施屬于（）A．遷地保護(hù) B．就地保護(hù) C．建立種質(zhì)庫 D．宣傳教育二、識圖作答題（本題共有4小題，包括20個(gè)空，每空2分，共40分。）26．（10分）圖一為染色后的人口腔上皮細(xì)胞的顯微照片，圖二是伊樂藻葉肉細(xì)胞的顯微照片。小李同學(xué)根據(jù)顯微鏡下的觀察結(jié)果分別繪制了兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖甲和乙。請據(jù)圖回答問題：（溫馨提示：[]內(nèi)填序號，橫線內(nèi)填文字）（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，判定伊樂藻為植物的主要依據(jù)是其含有[]液泡、[⑤]細(xì)胞壁和進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)[④]。（2）小李的口腔上皮細(xì)胞能幫助他抵擋外界毒素及多種病菌的侵害，這與[②]的控制物質(zhì)進(jìn)出及保護(hù)功能有關(guān)。小李與其父母長的很像，則是由[①]中的遺傳信息決定的。（3）在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在取材之前應(yīng)在載玻片中央滴一滴。27．（10分）如圖是人體消化系統(tǒng)從大到小的各結(jié)構(gòu)層次（A、B、C代表不同的結(jié)構(gòu)層次，①、②、③代表不同的組織類型），請據(jù)圖回答下列問題：（溫馨提示：[]內(nèi)填序號，橫線內(nèi)填文字）（1）圖中屬于器官層次的是[]（填字母代號）；與人體相比，校園中的銀杏樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是（填文字）。（2）圖中的胃是由四種組織構(gòu)成，其中[③]組織既可以控制肌肉組織的收縮運(yùn)動，也可以控制上皮組織的分泌活動。肌肉組織的收縮由肌細(xì)胞參與完成，上皮組織的分泌活動則由多種分泌細(xì)胞參與完成，由此可見，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是。（3）人體的四種基本組織是由受精卵細(xì)胞經(jīng)過分裂與而逐漸形成的。28．（10分）自然界中的植物種類極其繁多，生物分類是研究生物的一種基本方法。如圖中A、B、C、D分別表示小剛在合肥本地發(fā)現(xiàn)的幾種常見植物，他嘗試根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征對其進(jìn)行分類，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）若將圖中的A、B分為一類，C、D分為一類，其分類的主要依據(jù)是能否產(chǎn)生。此外，與C、D兩類植物相比，A、B兩類植物適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠溥^程離不開水。（2）依據(jù)圖中信息可判斷B是植物，通過孢子繁殖后代。D則屬于植物，其種子外有包被，是植物界進(jìn)化出的最高等類群。29．（10分）自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲，長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物的形態(tài)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則其分類依據(jù)是體內(nèi)有無由脊椎骨組成的。（2）由圖可以看出，B動物的身體是由許多形態(tài)相似的體節(jié)構(gòu)成，在分類上屬于動物。（3）圖中所示動物中體溫恒定的是（填字母代號）。（4）動物F適于水中生活的呼吸器官是，而（填字母代號）則是脊椎動物中由水生向陸生過渡的類群。三、實(shí)驗(yàn)探究題：（本題共1小題，每空2分，共10分。）30．（10分）制作泡菜過程中，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對人體產(chǎn)生危害。生物興趣小組為了探究食醋是否影響泡菜中亞硝酸鹽的含量，設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，配制食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，實(shí)驗(yàn)重復(fù)做3次并取平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（1）設(shè)置食醋濃度為0的組，目的是進(jìn)行，本實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）不同組加入的白菜、鹽水、鮮姜和辣椒的量要相同，且實(shí)驗(yàn)要有重復(fù)并取平均值，以上做法的目的是：。（3）分析曲線可知，各組的亞硝酸鹽含量均在第天達(dá)到最大值，當(dāng)食醋濃度為時(shí)，泡菜中產(chǎn)生的亞硝酸鹽量最少。

2024-2025學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析題號1234567891011答案BDCBBABDCCA題號1213141516171819202122答案BCACDBDABDC題號232425答案ADB一、選擇題（每小題2分，共50分。請將最符合題意的選項(xiàng)填入答題卡中）1．（2分）如圖為小李使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的部分操作過程，相關(guān)敘述合理的是（）A．用顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 B．圖乙中小李注視物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降時(shí)壓碎裝片 C．先轉(zhuǎn)動④看到物像后再轉(zhuǎn)動③可使物像更加清晰 D．欲將圖丙視野中細(xì)胞移至視野中央，需向右移動臨時(shí)裝片【分析】圖甲中：①轉(zhuǎn)換器、②反光鏡、③粗準(zhǔn)焦螺旋、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【解答】解：A、用顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，A不符合題意。B、圖乙中，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，小李注視物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降時(shí)壓碎裝片，B符合題意。C、先轉(zhuǎn)動③粗準(zhǔn)焦螺旋看到物像后再轉(zhuǎn)動④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更加清晰，C不符合題意。D、顯微鏡觀察到的物像是倒像，因此玻片的移動方向與物像的移動方向相反。故欲將圖丙視野中細(xì)胞移至視野中央，需向左移動臨時(shí)裝片，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法是解答本題的關(guān)鍵。2．（2分）如圖是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（）A．①②③④ B．④③①② C．②④③① D．③④②①【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦→滴一滴清水→取材→展→蓋蓋玻片→染色?！窘獯稹拷猓褐谱髦参锛?xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦→滴一滴清水→取材→展→蓋蓋玻片→染色。故圖中四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是③④②①，ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】掌握玻片標(biāo)本的制作是解答本題的關(guān)鍵。3．（2分）用顯微鏡進(jìn)行觀察的生物材料必須是（）A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．經(jīng)過染色的【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的。據(jù)此分析解答。【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。故選：C?！军c(diǎn)評】掌握顯微鏡對觀察材料的要求。4．（2分）某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進(jìn)行探究，他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制訂計(jì)劃 D．得出結(jié)論【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動?！窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)探究的過程：科學(xué)探究過程基本要求提出問題①從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制訂計(jì)劃①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)論表達(dá)和交流①撰寫探究報(bào)告；②交流探究過程和結(jié)論并完善某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進(jìn)行探究，他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的作出假設(shè)。故選：B。【點(diǎn)評】關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過程以及作用。5．（2分）萌萌同學(xué)把果凍裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋，再將一粒葡萄放在瓊脂中間，最后用線扎好袋口，一個(gè)簡單的動物模型就做好了，與真實(shí)的動物細(xì)胞相比，這個(gè)模型中的塑料袋、葡萄、果凍分別代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)【分析】動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)?！窘獯稹拷猓簞游锛?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，在這個(gè)動物細(xì)胞模型中，塑料袋相當(dāng)于細(xì)胞膜，葡萄相當(dāng)于細(xì)胞核，果凍相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。6．（2分）如圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（）A．a(chǎn)→c→d→b B．c→d→a→b C．a(chǎn)→b→c→d D．a(chǎn)→d→b→c【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中【解答】解：如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b。故選：A?！军c(diǎn)評】此題是一道基礎(chǔ)知識題，具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過程?？山Y(jié)合細(xì)胞分裂的過程圖來幫助理解和掌握。7．（2分）已知人體的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目為23對，經(jīng)過細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（）A．23條 B．23對 C．24條 D．46對【分析】細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)進(jìn)行復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。所以人的體細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂，新形成的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23對。故選：B?！军c(diǎn)評】理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。8．（2分）如圖表示的植物組織中，屬于輸導(dǎo)組織的是（）A． B． C． D．【分析】植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，如圖：植物的幾種組織功能及分布保護(hù)組織具有保護(hù)功能，分布在葉的表皮營養(yǎng)組織具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，分布在葉肉中分生組織具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能，分布在根尖和莖頂輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織，具有輸送物質(zhì)的功能，分布在葉脈中機(jī)械組織具有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處【解答】解：A．屬于保護(hù)組織，錯(cuò)誤。B．屬于分生組織，錯(cuò)誤。C．屬于營養(yǎng)組織，錯(cuò)誤。D．屬于輸導(dǎo)組織，正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型、結(jié)構(gòu)和功能。9．（2分）如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖，下面說法錯(cuò)誤的是（）A．草履蟲以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，對污水有凈化作用 B．草履蟲的運(yùn)動主要依靠②纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn) C．草履蟲僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，無法對外界刺激做出反應(yīng) D．草履蟲的⑤收集體內(nèi)多余水分和代謝廢物，并將其排到體外【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能如圖：觀圖可知：①胞肛，②纖毛，③口溝，④食物泡，⑤收集管，⑥表膜，⑦伸縮泡?！窘獯稹拷猓篈．草履蟲屬于單細(xì)胞動物，它以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，在一定程度上能夠凈化污水，A正確。B．草履蟲的身體表面長有許多②纖毛，這些纖毛的協(xié)調(diào)擺動使草履蟲能在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，B正確。C．雖然草履蟲僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，但它仍然能對外界刺激作出反應(yīng)。例如，當(dāng)遇到障礙物時(shí)，它會改變運(yùn)動方向以避開，C錯(cuò)誤。D．圖中的⑤指的是草履蟲的收集管，它與伸縮泡相連，主要功能是收集體內(nèi)的多余水分和代謝廢物，并通過伸縮泡將這些物質(zhì)排到體外，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能。10．（2分）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”唐代詩人白居易在《憶江南》這首詩中描繪了藻類大量繁殖使得江水變綠的景象。下列關(guān)于藻類的敘述錯(cuò)誤的是（）A．藻類包括單細(xì)胞藻類和多細(xì)胞藻類 B．藻類大多生活在水中 C．有些藻類有根、莖、葉的分化 D．藻類可以進(jìn)行光合作用【分析】藻類的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物?！窘獯稹拷猓篈、藻類有多細(xì)胞的，如水綿；也有單細(xì)胞的，如衣藻。A正確；B、藻類大多數(shù)生活在水中，生殖發(fā)育離不開水，B正確；C、藻類結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，C錯(cuò)誤；D、藻類體內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境．11．（2分）下列植物中，可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是（）A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．卷柏 D．狗尾草【分析】苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！窘獯稹拷猓汉J蘚葉片的結(jié)構(gòu)簡單，只有一層細(xì)胞構(gòu)成，有害氣體可以從背腹兩面侵蝕，因此可以作為檢測空氣污染的指示植物。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確苔蘚植物的特征。12．（2分）有著“植物大熊貓”之稱的紅豆杉（如圖），是紅豆杉科紅豆杉屬一種常綠喬木或灌木?？茖W(xué)家利用紅豆杉提取物紫杉醇制成了抗癌藥物，是治療轉(zhuǎn)移性卵巢癌和乳腺癌的最好藥物之一，同時(shí)對肺癌、食道癌也有顯著療效。紅豆杉的種子成熟時(shí)卻是裸露的，據(jù)此推測紅豆杉應(yīng)屬于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物【分析】裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官。【解答】解：A、被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，A錯(cuò)誤。B、裸子植物具有根、莖、葉、種子，沒有真正的花和果實(shí)。因此紅豆杉的種子成熟時(shí)是裸露的，屬于裸子植物，B正確。C、苔蘚植物具有莖、葉分化，沒有真正的根，沒有種子，C錯(cuò)誤。D、蕨類植物具有根、莖、葉，沒有種子，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】熟記各類植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。13．（2分）據(jù)科學(xué)家估計(jì)，線蟲動物的物種數(shù)超過一百萬種，是僅次于節(jié)肢動物的一個(gè)大的門類，線蟲動物大多是寄生性的。下列屬于線蟲動物的是（）A．蜈蚣 B．沙蠶 C．蛔蟲 D．水蛭【分析】線形（線蟲）動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門?！窘獯稹拷猓篈、蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對足，屬于節(jié)肢動物，故A不符合題意。B、沙蠶的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物，屬于環(huán)節(jié)動物，故B不符合題意。C、蛔蟲的身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，屬于線形（線蟲）動物，故C符合題意。D、水蛭的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物，屬于環(huán)節(jié)動物，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】解題關(guān)鍵是掌握線形（線蟲）動物的主要特征。14．（2分）下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法錯(cuò)誤的是（）A．都有三對足、兩對翅 B．身體和附肢都分節(jié) C．是種類最多的動物類群 D．外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官【分析】（1）節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。（2）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部具有三對足，一般生有兩對翅，為昆蟲的運(yùn)動器官；身體外有外骨骼?！窘獯稹拷猓篈、有三對足、兩對翅是昆蟲的主要特征，不是節(jié)肢動物的共同特征，故A錯(cuò)誤。B、節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，故B正確。C、節(jié)肢動物約有120多萬種，是動物界中種類最多分布最廣的一門動物，故C正確。D、節(jié)肢動物的體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是識記并理解節(jié)肢動物的主要特征。15．（2分）蜥蜴的皮膚干燥且表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，產(chǎn)卵時(shí)，蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定水分，卵外還有堅(jiān)韌卵殼，這使卵能在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼蜥。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蜥蜴屬于爬行動物 B．體表覆鱗可保護(hù)身體 C．卵殼會加快卵內(nèi)水分流失 D．蜥蜴能適應(yīng)陸地環(huán)境的生活【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物?！窘獯稹拷猓篈、蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，A正確。B、蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)，保護(hù)身體，B正確。C、蜥蜴的卵外有堅(jiān)韌的卵殼，具有保護(hù)作用，不會加快卵內(nèi)水分流失，C錯(cuò)誤。D、蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定水分，卵外還有堅(jiān)韌卵殼，這使卵能在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼蜥，用肺呼吸，體表覆蓋角質(zhì)鱗片減少水分的蒸發(fā)，這些都說明蜥蜴能適應(yīng)陸地環(huán)境的生活，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征。16．（2分）蝙蝠是哺乳類而不是鳥類的主要原因是（）A．胸肌發(fā)達(dá) B．用肺呼吸 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳【分析】1、哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。2、鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生?！窘獯稹拷猓候痼w表有毛，不是羽毛，沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生、哺乳。因此蝙蝠屬于哺乳動物，可見D符合題意，ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記哺乳動物最突出的特征是胎生、哺乳。17．（2分）如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①是細(xì)菌的莢膜，對細(xì)菌具有保護(hù)的作用 B．②是成形的細(xì)胞核，是生命活動的控制中心 C．③是細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)，是生命活動的主要場所 D．④是細(xì)菌的鞭毛，有幫助細(xì)菌運(yùn)動的作用【分析】圖中①是莢膜，②是DNA集中區(qū)域，③是細(xì)胞質(zhì)，④是鞭毛?！窘獯稹拷猓篈、①是莢膜，位于細(xì)菌的最外面，較厚，對細(xì)菌有保護(hù)作用，A正確。B、細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，②是DNA集中區(qū)域，B錯(cuò)誤。C、③細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，細(xì)胞質(zhì)是生命活動的主要場所，C正確。D、④鞭毛，可以擺動，使細(xì)菌在液體環(huán)境中運(yùn)動，D正確。故選：B。【點(diǎn)評】解題關(guān)鍵熟練掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和功能。18．（2分）如圖是酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌是單細(xì)胞真菌 B．青霉可以靠孢子繁殖 C．青霉是多細(xì)胞真菌 D．酵母菌細(xì)胞中含葉綠體【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞不含葉綠體，是異養(yǎng)型生物，大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代?！窘獯稹拷猓篈D、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，其細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，A正確、D錯(cuò)誤。BC、青霉屬于多細(xì)胞真菌，靠孢子繁殖后代，BC正確。故選：D?！军c(diǎn)評】掌握酵母菌和青霉的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。19．（2分）野生動植物是維系人類社會可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源，下列選項(xiàng)中不屬于國家一級保護(hù)野生植物的是（）A．菘藍(lán) B．珙桐 C．霍山石斛 D．華蓋木【分析】我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鱀豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐?！窘獯稹拷猓篈、菘藍(lán)，別名大青葉、板藍(lán)根、青藍(lán)、菘藍(lán)、大藍(lán)根，為十字花科植物菘藍(lán)的干燥根莖，是中藥，不屬于國家一級保護(hù)野生植物，A符合題意。B、珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍(lán)果樹科科，國家一級重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物，世界上著名的觀賞樹種，B不符合題意。C、霍山石斛，又稱米斛，是石斛中的極品，屬多年生草本植物，生長于安徽大別山霍山（霍山石斛主要產(chǎn)于大別山區(qū)的霍山縣），大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁石縫間和參天古樹上，每年特定季節(jié)采摘，野生霍山石斛稀少，屬國家一級保護(hù)野生植物，C不符合題意。D、華蓋木，又稱青岡、舉戟、華戟，華蓋木屬唯一現(xiàn)存種，特產(chǎn)于云南，生于海拔1300～1600米的溝谷、坡地、丘陵及石灰?guī)r山坡，分布范圍狹窄，資源量較少，屬國家一級保護(hù)野生植物，D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】解題關(guān)鍵是掌握我國特有的珍稀動植物相關(guān)知識。20．（2分）甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道疾病。下列有關(guān)該病毒的描述中，正確的是（）A．該病毒通過細(xì)胞分裂繁殖 B．該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．該病毒可用光學(xué)顯微鏡觀察 D．該病毒能獨(dú)立生活【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、甲型流感病毒通過自我復(fù)制的方式繁殖，A錯(cuò)誤。B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，B正確。C、病毒的個(gè)體非常小，比細(xì)菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤。D、病毒不能獨(dú)立生活，只營寄生生活，病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體，一有機(jī)會侵入活細(xì)胞，生命活動就會重新開始，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生殖方式是解題的關(guān)鍵。21．（2分）微生物與人類生活關(guān)系非常緊密，下列人類對微生物的利用合理的是（）A．酵母菌——發(fā)酵酸奶 B．流感病毒——防治害蟲 C．結(jié)核桿菌——生產(chǎn)味精 D．青霉——提取青霉素【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！窘獯稹拷猓篈、做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，利用乳酸菌制作酸奶，A錯(cuò)誤。B、流感病毒主要是引起人類急性呼吸道感染的病原體，不能用來防治害蟲，B錯(cuò)誤。C、利用棒狀桿菌制味精，C錯(cuò)誤。D、利用青霉菌可以提取出青霉素，D正確。故選：D。【點(diǎn)評】掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理是解答此題的關(guān)鍵。22．（2分）生物學(xué)家根據(jù)生物之間形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物分類系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是（）A．種、界 B．目、科 C．界、種 D．門、屬【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對他們進(jìn)行分類，可以分為不同的等級。分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！窘獯稹拷猓荷锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級。23．（2分）“活化石”生物可以簡單理解為在地球上生存歷史比較久遠(yuǎn)的生物，我國的活化石動物包括大熊貓、揚(yáng)子鱷、朱鹮、中華鱘等。大熊貓與食肉目中部分動物的分類關(guān)系如圖所示，下列選項(xiàng)中與大熊貓親緣關(guān)系最近的是（）A．北極熊 B．兔猻 C．家貓 D．荒漠貓【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！窘獯稹拷猓悍诸悊挝辉酱螅锏南嗨瞥潭仍缴?，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。兔猻、家貓、荒漠貓與大熊貓同目；北極熊與大熊貓同科，目大于科，因此，與大熊貓關(guān)系最近的是北極熊。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】掌握生物的分類單位的有關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。24．（2分）據(jù)全球物種滅絕速度相關(guān)報(bào)告，目前有許多物種受到威脅或?yàn)l臨滅絕，威脅生物多樣性的主要原因不包括（）A．外來物種的入侵 B．棲息地遭受破壞 C．人類過度開發(fā)利用 D．生物間的相互競爭【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！窘獯稹拷猓和鈦砦锓N入侵，我們知道引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種就會因?yàn)槿鄙偬鞌?，而?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性；棲息地遭受破壞會影響生物的生存，破壞生物的多樣性；人類過度開發(fā)利用，會破壞生物的棲息地；而生物間的相互競爭不會威脅生物多樣性。故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】掌握威脅生物多樣性的原因是解題的關(guān)鍵。25．（2分）安徽清涼峰國家級自然保護(hù)區(qū)位于安徽東南部繢溪縣和歙縣交界處，保護(hù)區(qū)內(nèi)有銀杏、紅豆杉、梅花鹿、金錢豹、黑熊等多種國家重點(diǎn)保護(hù)野生動植物。以上建立自然保護(hù)區(qū)的措施屬于（）A．遷地保護(hù) B．就地保護(hù) C．建立種質(zhì)庫 D．宣傳教育【分析】保護(hù)生物多樣性的主要措施有：①建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。②遷地保護(hù)：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。③建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護(hù)珍貴的遺傳資源。④加強(qiáng)法制和教育管理。【解答】解：A、遷地保護(hù)：指把某些瀕危物種遷移到動物園或植物園等進(jìn)行人工飼養(yǎng)或培育，A不符合題意。B、建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)生物多樣性最有效的措施，B符合題意。C、建立瀕危物種的種質(zhì)庫：主要是收集并保存遺傳材料，如種子庫或精子庫，C不符合題意。D、宣傳教育：加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識，D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。二、識圖作答題（本題共有4小題，包括20個(gè)空，每空2分，共40分。）26．（10分）圖一為染色后的人口腔上皮細(xì)胞的顯微照片，圖二是伊樂藻葉肉細(xì)胞的顯微照片。小李同學(xué)根據(jù)顯微鏡下的觀察結(jié)果分別繪制了兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖甲和乙。請據(jù)圖回答問題：（溫馨提示：[]內(nèi)填序號，橫線內(nèi)填文字）（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，判定伊樂藻為植物的主要依據(jù)是其含有[⑥]液泡、[⑤]細(xì)胞壁和進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)[④]葉綠體。（2）小李的口腔上皮細(xì)胞能幫助他抵擋外界毒素及多種病菌的侵害，這與[②]細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出及保護(hù)功能有關(guān)。小李與其父母長的很像，則是由[①]細(xì)胞核中的遺傳信息決定的。（3）在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在取材之前應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水?！痉治觥坑^圖可知：①細(xì)胞核、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④葉綠體、⑤細(xì)胞壁、⑥液泡?！窘獯稹拷猓海?）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，判定伊樂藻為植物的主要依據(jù)是其含有儲存物質(zhì)的⑥液泡、支持和保護(hù)的⑤細(xì)胞壁和進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)④葉綠體。植物細(xì)胞具有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體這些特殊結(jié)構(gòu)，而動物細(xì)胞通常不具有。（2）細(xì)胞膜具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，并且對外界環(huán)境具有一定的屏障作用，保護(hù)細(xì)胞免受有害物質(zhì)的侵害，小李的口腔上皮細(xì)胞能幫助他抵擋外界毒素及多種病菌的侵害，這與②細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出及保護(hù)功能有關(guān)。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，這些遺傳信息決定了個(gè)體的遺傳特征，包括外貌，小李與其父母長的很像，則是由[①]細(xì)胞核中的遺傳信息決定的。（3）在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在取材之前應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水。生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞外液的濃度一致，可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，防止細(xì)胞因吸水膨脹或失水皺縮。故答案為：（1）⑥；葉綠體；（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；（3）生理鹽水。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)、制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞。27．（10分）如圖是人體消化系統(tǒng)從大到小的各結(jié)構(gòu)層次（A、B、C代表不同的結(jié)構(gòu)層次，①、②、③代表不同的組織類型），請據(jù)圖回答下列問題：（溫馨提示：[]內(nèi)填序號，橫線內(nèi)填文字）（1）圖中屬于器官層次的是[B]（填字母代號）；與人體相比，校園中的銀杏樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)（填文字）。（2）圖中的胃是由四種組織構(gòu)成，其中[③]神經(jīng)組織既可以控制肌肉組織的收縮運(yùn)動，也可以控制上皮組織的分泌活動。肌肉組織的收縮由肌細(xì)胞參與完成，上皮組織的分泌活動則由多種分泌細(xì)胞參與完成，由此可見，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞。（3）人體的四種基本組織是由受精卵細(xì)胞經(jīng)過分裂與分化而逐漸形成的?！痉治觥浚?）一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。（2）動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。（3）圖中的A系統(tǒng)、B器官、C組織、①上皮組織、②肌肉組織、③神經(jīng)組織?！窘獯稹拷猓海?）由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫器官，圖中屬于器官層次的是B胃；人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。銀杏樹屬于植物，與人體相比，校園中的銀杏樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。（2）神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞（或神經(jīng)元）構(gòu)成，分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。圖中的胃是由四種組織構(gòu)成，其中③神經(jīng)組織既可以控制肌肉組織的收縮運(yùn)動，也可以控制上皮組織的分泌活動。細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。肌肉組織的收縮由肌細(xì)胞參與完成，上皮組織的分泌活動則由多種分泌細(xì)胞參與完成，由此可見，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞。（3）細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，所以人體的四種基本組織是由受精卵細(xì)胞經(jīng)過分裂與分化而逐漸形成的。故答案為：（1）B；系統(tǒng)（2）神經(jīng)；細(xì)胞（3）分化【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化的相關(guān)知識。28．（10分）自然界中的植物種類極其繁多，生物分類是研究生物的一種基本方法。如圖中A、B、C、D分別表示小剛在合肥本地發(fā)現(xiàn)的幾種常見植物，他嘗試根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征對其進(jìn)行分類，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）若將圖中的A、B分為一類，C、D分為一類，其分類的主要依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。此外，與C、D兩類植物相比，A、B兩類植物適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠渖尺^程離不開水。（2）依據(jù)圖中信息可判斷B是蕨類植物，通過孢子繁殖后代。D則屬于被子