裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)《導(dǎo)游服務(wù)英語(yǔ)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點(diǎn)豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價(jià)值觀和世界觀D.彼此之間存在著復(fù)雜的關(guān)系和爭(zhēng)斗2、英國(guó)詩(shī)人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩(shī)歌的經(jīng)典之作，詩(shī)中描繪的“荒原”象征著？（）A.現(xiàn)代社會(huì)的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是3、法國(guó)作家波德萊爾的《惡之花》開(kāi)創(chuàng)了象征主義詩(shī)歌的先河，以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)不正確？（）A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運(yùn)用象征和隱喻的手法C.表達(dá)對(duì)美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒4、19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家福樓拜的作品嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。以下關(guān)于福樓拜創(chuàng)作的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其藝術(shù)追求？（）A.客觀冷靜的敘述B.對(duì)細(xì)節(jié)的精心刻畫(huà)C.優(yōu)美精確的語(yǔ)言D.對(duì)女性心理的剖析5、俄國(guó)作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對(duì)于其歷史意義，評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確的是（）A.反映了俄國(guó)社會(huì)的巨大變革B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷進(jìn)行了深刻描寫(xiě)C.只是一部個(gè)人命運(yùn)的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎6、美國(guó)文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。以下關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其社會(huì)批判精神？（）A.揭示社會(huì)黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動(dòng)人民的生活D.倡導(dǎo)社會(huì)改革7、在俄國(guó)文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和幽默見(jiàn)長(zhǎng)。以下哪部作品通過(guò)荒誕的情節(jié)揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡？（）A.《外套》B.《欽差大臣》C.《死魂靈》D.以上都是8、在英國(guó)文學(xué)中，關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，以下哪種對(duì)其人物塑造的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的？（）A.成功塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象，展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對(duì)情節(jié)推動(dòng)作用不大D.人物塑造過(guò)于理想化，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)9、德國(guó)作家托馬斯·曼的小說(shuō)《布登勃洛克一家》主要描寫(xiě)了什么內(nèi)容？（）A.一個(gè)家族的興衰史B.一個(gè)城市的發(fā)展歷程C.一個(gè)國(guó)家的歷史變遷D.一個(gè)人的成長(zhǎng)故事10、在古希臘文學(xué)中，品達(dá)的頌歌具有獨(dú)特價(jià)值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其莊重典雅？（）A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對(duì)英雄的贊美11、在文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中，對(duì)于薄伽丘《十日談》的主題思想，以下理解錯(cuò)誤的是（）A.批判封建教會(huì)的虛偽和腐敗B.提倡人性解放和自由C.單純宣揚(yáng)享樂(lè)主義D.贊美愛(ài)情和智慧12、法國(guó)存在主義作家薩特的作品探討了人的自由與責(zé)任，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.《存在與虛無(wú)》13、法國(guó)作家左拉的自然主義文學(xué)作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)和客觀，以下對(duì)于《萌芽》的主題探討，不準(zhǔn)確的是（）A.描寫(xiě)工人階級(jí)的生活和斗爭(zhēng)B.揭示資本主義社會(huì)的黑暗C.強(qiáng)調(diào)人的主觀意志的作用D.展現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)14、在日本文學(xué)中，俳句是一種獨(dú)特的詩(shī)歌形式。以下關(guān)于俳句的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.形式簡(jiǎn)潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語(yǔ)言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情15、18世紀(jì)德國(guó)文學(xué)興起，對(duì)于歌德《浮士德》的思想內(nèi)涵，以下理解錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)人類精神的探索B.對(duì)知識(shí)和美的追求C.只是一部愛(ài)情悲劇D.反映了德國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討《堂吉訶德》這部作品中堂吉訶德形象的荒誕與崇高之處及文學(xué)價(jià)值。2、（本題5分）簡(jiǎn)述唯美主義文學(xué)對(duì)藝術(shù)形式美的極致追求。3、（本題5分）闡述古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中命運(yùn)悲劇的主題是如何通過(guò)俄狄浦斯的個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)出來(lái)的，以及這一主題對(duì)后世文學(xué)的深遠(yuǎn)影響。4、（本題5分）闡述《遠(yuǎn)大前程》中的階級(jí)跨越幻想與現(xiàn)實(shí)困境。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述西班牙語(yǔ)文學(xué)中地域文學(xué)的特色與文化表達(dá)，以不同地區(qū)（如加泰羅尼亞、巴斯克等）的文學(xué)作品為研究對(duì)象。分析地域文學(xué)如何展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光、歷史傳統(tǒng)、民俗風(fēng)情和語(yǔ)言特色，以及地域文學(xué)對(duì)西班牙多元文化的豐富和民族認(rèn)同的構(gòu)建。2、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的生態(tài)文學(xué)中的自然觀和環(huán)保意識(shí)，思考生態(tài)文學(xué)對(duì)推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的意義。3、（本題5分）探討外語(yǔ)教學(xué)中的游戲化教學(xué)方法。研究如何設(shè)計(jì)有趣、富有挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4、（本題5分）外語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的糾錯(cuò)策略需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)進(jìn)行選擇。以英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)為例，分析直接糾錯(cuò)、間接糾錯(cuò)、自我糾錯(cuò)和同伴糾錯(cuò)等不同糾錯(cuò)方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用情境。探討教師如何在營(yíng)造輕松積極的口語(yǔ)交流氛圍的同時(shí)，有效地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者注意并改正語(yǔ)言錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利性。5、（本題5分）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)能力決定了學(xué)習(xí)的深度和廣度。請(qǐng)充分探討在學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)的過(guò)程中，如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自我評(píng)估、資源整合等，并且分析自主學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的互補(bǔ)關(guān)系。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）從《百年孤獨(dú)》中的布恩迪亞家族看拉丁美洲的歷史變遷。2、（本題10分）《紅字》中，齊靈渥斯的復(fù)仇行為對(duì)作品的主題和人物關(guān)系產(chǎn)生了怎