…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列人物被稱為“詩仙”的是（）A.李白B.王維C.高適D.孟浩然2、東漢末年的大規(guī)模農(nóng)民起義，因頭戴黃巾，稱為“黃巾起義”。這場起義的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A.陳勝、吳廣B.項羽C.劉邦D.張角3、北宋初年采取的一系列加強國家管理的改革播施，從最初目的看，產(chǎn)生的最重要的積極作用是（）A.使大臣們對天子忠心耿耿B.鏟除了富鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)C.有利子社會經(jīng)濟的發(fā)展D.割除了北宋積貧積弱的禍根4、下列清朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施中，搭配正確的是（）A.順治帝——平定大小和卓叛亂B.康熙帝——賜予“班禪額爾德尼”封號C.雍正帝——賜予“達賴喇嘛”封號D.乾隆帝——組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄5、【題文】下面文本框內(nèi)文字是某位學(xué)生編寫的歷史故事獨白；據(jù)此判斷，他是為哪一事件編寫的獨自?

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制6、“今大道既隱，天下為家，大人世及（世襲）以為禮?！薄抖Y記》里的這段敘述反映的歷史事件是（）A.商湯滅夏B.堯傳位給舜C.舜傳位給禹D.啟奪取王位7、“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”。作為龍的傳人，我們的人文初祖是（）A.大禹炎帝B.黃帝堯C.黃帝炎帝D.女蝸大禹8、“火藥、指南針、印刷術(shù)--這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！保R克思語）。這表明馬克思認為（）A.我國四大發(fā)明促進了社會的巨大進步B.火藥把騎士打敗了C.指南針打開了世界市場D.印刷術(shù)成了新教的工具9、毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“一代天驕；成吉思汗。”之所以將成吉思汗喻為“一代天驕”，是因為他（）

①統(tǒng)一了蒙古。

②建立了蒙古政權(quán)。

③滅亡北宋。

④建立元朝A.①②B.①②③C.②③④D.①②④評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）11、外國旅游者對莫高窟的評價是：“看了敦煌莫高窟，就相當于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗12、英國著名學(xué)者李約瑟博士曾說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！蔽覈未卮蟮目萍汲删褪茿.造紙術(shù)的發(fā)明B.活字印刷術(shù)的發(fā)明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用13、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進行了制度創(chuàng)新，加強了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原14、“四大發(fā)明”是我國對世界科技的重大貢獻，其中和宋代相關(guān)的是A.指南針B.火藥C.造紙術(shù)D.活字印刷術(shù)。15、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的16、下列城市中；既是戰(zhàn)國時諸侯國都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦17、有一天，小明同學(xué)去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學(xué)知識判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、東晉畫家擅長人物畫，他畫的《女史箴圖》和《洛神賦圖》，后人臨摹下來，是我國古代繪畫珍品。19、填出圖中A．B．C分別是戰(zhàn)國七雄中的哪幾個諸侯國．

A______；B______；C______．20、__________是中國新民主主義革命的開端，在這次運動中，21、水利工程興修的意義：是____改良和____能力提高的結(jié)果，大大提升了各國的實力，并造福于子孫后代。22、戰(zhàn)國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程____，2001年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄；目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的____，它的復(fù)制品已在2001年被聯(lián)合國永久收藏，復(fù)制品被命名為“中華世紀鼎”。23、960年趙匡胤發(fā)動“陳橋兵變”，建立北宋，陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán)，中國又一次出現(xiàn)了大統(tǒng)一局面。______（判斷對錯）24、經(jīng)過商鞅變法，______國成為戰(zhàn)國時期最富強的封建國家。我國封建國家形成了。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)25、唐朝采取一系列措施，將中央集權(quán)強化到前所未有的程度。評卷人得分五、辨析題(共3題，共6分)26、戰(zhàn)國時期；法家代表人持韓非子主張“無為而治”，加強中央集權(quán)。

判斷上述材料正誤；理由是什么？27、漢武帝為了解決諸侯王滋事問題；采納主父偃的建議頒布“分封制”。

錯誤：________

理由：________28、東漢光武帝統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個說法正確嗎？請寫出理由。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】本題考查的是唐朝時期著名的詩人，考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識解決問題的能力。唐朝是我國古代詩歌的輝煌時期，涌現(xiàn)出了許多著名的詩人，如李白，人稱“詩仙”，創(chuàng)作風(fēng)格是豪邁奔放，想象力豐富，李白存詩九百多首，他的詩有的歌唱祖國山川的壯麗，有的抒寫目睹國家浩劫的痛苦和恢復(fù)河山的壯志，有的表達他對人民命運的關(guān)心和同情，故A正確。其它選項與題意不符，均排除。故選A?！窘馕觥緼2、D【分析】184年；經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織；有準備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā)，最終，由于東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。

故選：D。

本題考查黃巾起義；知道領(lǐng)導(dǎo)黃巾起義的是張角。

本題考查黃巾起義，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緿3、B【分析】北宋吸取了唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致滅亡的教訓(xùn)；采取了一系列措施加強中央集權(quán)，從而鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)，宋朝沒有再出現(xiàn)唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故選：B。

本題考查北宋初年采取的加強中央集權(quán)制度的措施；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記北宋初年采取的加強中央集權(quán)制度的措施及影響?！窘馕觥緽4、B【分析】【解析】試題分析：本題旨在考察學(xué)生對清朝鞏固統(tǒng)一的措施的認識，題目要求是“搭配正確的”選項，根據(jù)所學(xué)知識，A項敘述錯誤，平定大小和卓叛亂的是乾隆不是順治，B項正確，清朝初年，五世達賴來京朝賀，順治帝隆重接待并正式賜予他“達賴喇嘛”的封號；后來，康熙帝又冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”的封號，并賜以冊??；從此，“達賴喇嘛”和“班禪額爾德尼”的稱號正式固定下來，C項錯誤，D項錯誤，1685—1688年，康熙帝率領(lǐng)中國軍隊為收復(fù)領(lǐng)土雅克薩，對入侵的俄軍所進行的兩次圍殲戰(zhàn)。是中俄第一次自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，不是乾隆帝組織的，本題選B?？键c：清朝鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對西周分封制有關(guān)知識的準確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知；西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制。周天子把土地；奴隸和平民，分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納供品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。所以此題選B。

考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】《禮記》里的這段敘述反映的歷史事件是啟奪取王位；世襲制代替了禪讓制，故選D。

【點評】關(guān)于世襲制的確立，學(xué)生還要知道，世襲制代替了禪讓制是在夏朝時期，這是生產(chǎn)力提高發(fā)展和社會分工的結(jié)果，我國從原始社會進入到階級社會，是歷史的進步。7、C【分析】相傳；炎帝部落和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族，因此黃帝和炎帝被譽為中華民族的人文初祖．

故選C．

本題考查的人文初祖的知識點．

本題以人文初祖為背景，考查的是學(xué)生對黃帝和炎帝的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】【答案】C8、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識可理解為馬克思指出了中國的三大發(fā)明傳到歐洲后；在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進作用。表明我國四大發(fā)明促進了社會的巨大進步，所以A選項符合題意。

故選：A。

本題以馬克思的話為切入點；考查的是我國四大發(fā)明的影響。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握我國四大發(fā)明的相關(guān)知識點?！窘馕觥緼9、A【分析】蒙古族是我國一個歷史悠久的民族；長期生活在蒙古草原上。12世紀中后期，蒙古草原上各部彼此征戰(zhàn)不已，人民長期處在戰(zhàn)爭的苦難中。蒙古族杰出首領(lǐng)鐵木真，通過十多年的戰(zhàn)爭，打敗了周圍各部，結(jié)束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。1206年，鐵木真在斡難河源召開大會，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗。蒙古政權(quán)建立。1127年金政權(quán)滅北宋。

故選：A。

本題主要考查成吉思汗的功績。古族杰出首領(lǐng)鐵木真；通過十多年的戰(zhàn)爭，打敗了周圍各部，結(jié)束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。

解答本題注意強化識記成吉思汗只是統(tǒng)一了蒙古，但并沒有建立元朝?！窘馕觥緼二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D11、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫，生動地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風(fēng)動”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫，是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫．武則天和唐太宗生活在唐朝時期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握我國的三大石窟藝術(shù)．【解析】【答案】CD12、BCD【分析】略。

【解析】BCD13、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進行了制度創(chuàng)新，加強了中央集權(quán)。B項只符合隋朝，D項只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對問題進行深入分析。

注意識記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緽D14、ABD【分析】略【解析】ABD15、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進步，因為從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會的重大進步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】BC16、AC【分析】大梁是指戰(zhàn)國時魏（梁）國都城；當時中國最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國楚國的都城，臨淄是戰(zhàn)國時期齊國都城，所以①③④⑥選項符合題意．

故選AC．

本題以7個城市為切入點；考查的是既是戰(zhàn)國時諸侯國都城，又是新興的封建城市．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國時期的相關(guān)知識點．【解析】AC17、AB【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識點迷惑，注意到金文也是這一時期的文字．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】試題分析：顧愷之是東晉時期的著名畫家，他擅長人物畫，筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。顧愷之的畫，現(xiàn)存有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》，是古畫中的珍品。考點:顧愷之和他的繪畫作品點評:本題考查了學(xué)生再認再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎(chǔ)題。識記顧愷之和他的繪畫作品?！窘馕觥俊敬鸢浮款檺鹬?9、略

【分析】戰(zhàn)國位置按口訣記：東南西北到中間；齊楚秦燕趙魏韓．對應(yīng)圖示可知A秦；B魏、C齊．

故答案為：

A秦；B魏、C齊．

本題考查戰(zhàn)國七雄地理位置．

本題考查學(xué)生識圖讀圖的能力．結(jié)合課本戰(zhàn)國七雄形勢圖便可做出正確判斷．【解析】秦；魏；齊20、略

【分析】本題主要考查了五四運動的相關(guān)內(nèi)容。五四運動是1919年5月4日發(fā)生于中國北京的一場愛國運動。巴黎和會決定將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的消息傳來后，北京學(xué)生開展了集會、游行、罷課等活動。后來得到了各地學(xué)生以及各界的廣泛支持，演變成了全國性的罷市、罷工還有學(xué)生罷課活動，從而形成了全國規(guī)模的愛國運動，并最終迫使北洋政府拒簽和約。五四愛國運動是一場徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動，是中國新民主主義革命的開端，中國革命從此進入一個新的歷史時期。故填：五四運動?！窘馕觥课逅倪\動

21、生產(chǎn)工具國家動員【分析】【分析】由于生產(chǎn)工具的不斷改良和國家動員能力的不斷提高；大大提升了各國的實力，使水利工程的大力興修成為可能，而水利工程的大力興修往往造福于子孫后代。故答案為：生產(chǎn)工具；國家動員。

【點評】本題考查水利工程興修的意義。22、都江堰司母戊大方鼎【分析】【分析】本題主要考查編鐘的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。23、略

【分析】960年；趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身，建立宋朝，史稱北宋。北宋建立后，結(jié)束了五代十國分裂局面，北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)。沒有再次使中國實現(xiàn)了大統(tǒng)一。

故答案為：

×。

本題以判斷題的形式；考查北宋建立的相關(guān)知識。

考查學(xué)生識記歷史知識的能力。掌握北宋的建立?！窘馕觥俊?4、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)，我國封建國家形成了．

故答案為：

秦國．

本題考查商鞅變法．公元前356年；商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅變法為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)．

本題主要考查學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響．【解析】秦國四、判斷題(共1題，共9分)25、×【分析】本題主要考查了北宋的統(tǒng)治。根據(jù)所學(xué)知識，宋太祖在軍事、行政、財政等方面采取了一系列措施，把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，使皇權(quán)大大加強。故本