幼兒園分享冊(cè)幼兒園分享冊(cè)篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。2、運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己是如何與同伴分享的，以及分享后的感受。2、感受與他人分享物品與快樂時(shí)的積極情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事課件《好朋友》；2、幼兒從家里帶來一件最喜歡的小物品，玩具、圖書、食品等；教師帶一張和朋友在一起玩得最開心的照片?；顒?dòng)過程：1、談話引出課題。（1）你的好朋友都是誰？（2）你和你的好朋友在一起最喜歡做的事情是什么？（點(diǎn)評(píng)：選擇幼兒最感興趣的話題直接切入主題，層層遞進(jìn)，引向深入，大大調(diào)動(dòng)了幼兒自由大膽表達(dá)與交流的愿望，為主題的進(jìn)一步深入奠定了基礎(chǔ)）2、教師結(jié)合課件講述故事《好朋友》。提問：故事中，這兩個(gè)好朋友是誰？小兔子是怎樣招待她的好朋友的？你的家里來了客人，你會(huì)怎樣招待呢？（點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)形象的故事課件既能引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，又可以通過課件中小動(dòng)物的具體行為幫助幼兒理解朋友之間要分享的道理。）3、幼兒共同分享物品，體驗(yàn)其中的愉悅。幼兒展示帶來的自己喜歡的物品，并向他人介紹自己的物品，說出它們的名稱、外形、玩法等。幼兒園分享冊(cè)篇二一、活動(dòng)背景“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的，并學(xué)習(xí)與同伴分享食物、玩具。值得注意的是：小班年齡段的孩子，獨(dú)占意識(shí)較強(qiáng)，有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨(dú)霸，不愿意和別人分享。所以我們預(yù)設(shè)了活動(dòng)“小豬的野餐”，想通過這個(gè)故事“小豬胖胖”，讓孩子在理解故事的基礎(chǔ)上，向故事中的榜樣——小豬學(xué)習(xí)，萌發(fā)幼兒愿意與同伴分享的情感。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。2、愿意用簡(jiǎn)短的語言表述自己的想法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒帶一樣玩具四、活動(dòng)過程：（一）小豬的野餐—引發(fā)活動(dòng)興趣1、回憶故事：小豬胖胖的野餐。2、小豬胖胖去野餐，它把好吃的東西分給哪些朋友了？3、你們喜歡小豬嗎？喜歡小豬的什么呢？小結(jié)：朋友吃得很開心，小豬也很開心。（二）我們的玩具—與同伴分享玩具1、你想和朋友分享什么？2、大家都帶來了自己最喜歡的玩具，是什么玩具呀？小結(jié)：你們的玩具各種各樣的，都很好玩！3、你想和朋友分享嗎？你想給誰玩呢？去找你的朋友一起玩吧！4、幼兒分享同伴帶來的玩具。小結(jié)：大家分享了玩具，玩得真開心！表達(dá)：你把玩具給誰玩了？