…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是（）A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D.無法判斷2、如圖所示；一螺線管的右端放著一顆可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，閉合開關(guān)S前小磁針處于靜止，閉合開關(guān)S后，小磁針的N極將（）

A.向左偏轉(zhuǎn)B.向右偏轉(zhuǎn)C.仍然靜止D.無法判斷3、在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24X+6H2O，則X的化學(xué)式是（）A.N2B.N2OC.NOD.NO24、施肥不當(dāng)常造成植株“燒苗”，是因為（）A.土壤溶液濃度高，根毛細胞液的濃度低B.土壤溶液濃度高，根毛細胞質(zhì)的濃度低C.土壤溶液濃度低，根毛細胞液的濃度高D.土壤溶液濃度低，根毛細胞質(zhì)的濃度高5、下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是（）A.將垃圾分類回收利用B.遠離煙草、拒絕毒品C.改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放D.將工廠廢液直接排入江河6、一個空心球，空心部分體積為整個體積的一半，它漂浮在水面上，有一半體積露出水面，若將空心部分注滿水，放入水中再靜止時將（水足夠深）（）A.漂浮B.懸浮C.沉底D.無法確定7、如圖所示，A、B、C是家用電冰箱三線插頭的三個插腳，關(guān)于這三個插腳的說法正確的是（）A.三個插腳一樣長B.A，C兩插腳分別與電冰箱內(nèi)部工作電路兩端相連C.插入插座時，插腳C與火線相接，B與零線相接D.插入插座時，電冰箱的金屬外殼通過插腳A與大地相連8、下列動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸的是（）A.鱷魚B.青蛙C.蚯蚓D.蝗蟲評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、有關(guān)化學(xué)式的計算：（1）根據(jù)化學(xué)式，計算____。（2）根據(jù)化學(xué)式，計算組成物質(zhì)的____。（3）根據(jù)化學(xué)式，計算物質(zhì)中某一元素的____。10、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)時，伴有____變化，而能量變化通常表現(xiàn)為____或____熱量?；瘜W(xué)能與____能等其他形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。11、根據(jù)下列實驗裝置圖；回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱____．

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是____，選用的氣體發(fā)生裝置是____．

（3）實驗室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是____（用接口字母和“→”表示）．12、實驗室配制一定濃度的氯化鈉溶液，需要的操作步驟是計算、稱量、量取和____．

（1）配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為____g．

（2）量取所需蒸餾水要用到的儀器是____（填字母序號）．

（3）若將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是____g．13、實驗室需要用固體氯化鈉配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液．

（1）實驗過程中需要用到上面的儀器有____（填字母）．

（2）配制的步驟可以概括為計算、稱量____；裝瓶貼標(biāo)簽．

（3）實驗中其他操作都正確，而稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．14、如圖甲、乙、丙三個同學(xué)用長導(dǎo)線作為“繩子”，按圖所示情景進行跳繩游戲。當(dāng)甲、乙同學(xué)沿____方向站立搖繩時，電流表指針偏轉(zhuǎn)最明顯。15、如圖為三只燈泡串聯(lián)的電路，若用一只電流表測量流過c點的電流，則應(yīng)將c點處的電路____，把電流表的正接線柱與燈____相連接，負接線柱與燈____相連接。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)24、坩堝鉗夾住一團棉花，蘸上酒精后點燃，現(xiàn)察到：開始時酒精蒸氣燃燒．棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時．棉花開始燃燒．分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因．25、如圖所示；根據(jù)圖中信息，標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】兩盞電燈串聯(lián)時，通過兩燈電流相等，由U=IR可知；如果兩盞電燈的電阻相等，它們兩端的電壓也相等；兩盞電燈并聯(lián)時，各支路兩端的電壓相等，所以串并聯(lián)都有可能使兩燈電壓電壓相等。

故選C

【分析】串聯(lián)電路中電流相等，并聯(lián)電路中并聯(lián)部分支路兩端電壓相等。2、A【分析】【解答】從圖可知；看到螺線管的電流方向向上的，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針N極向左轉(zhuǎn)動．

故選A．

【分析】首先判斷出電流方向，再由安培定則可以判斷出螺線管的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用可得出小磁針靜止時的N、S極的指向．3、C【分析】【解答】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O24X+6H2O；反應(yīng)前氮；氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、10，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO．

故選：C．

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．4、A【分析】【解答】選A。一次施肥過多；會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。

【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．5、D【分析】【分析】有利于環(huán)境保護就是對環(huán)境無污染；不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護，我們應(yīng)該如何去做，要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源．

【解答】解：A；分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染；節(jié)省資源，故A正確；

B；遠離煙草、拒絕毒品；有利于環(huán)境保護，故B正確；

C、改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放；有利于環(huán)境保護，故C正確；

D；將工廠廢液直接排入江河能嚴(yán)重污染水體；不利于環(huán)境保護，故D錯誤．

故選：D．6、B【分析】【分析】沒有注入水時，球漂?。‵浮=G球）；球內(nèi)注入水浸沒水中后，先后分析所受浮力F′浮、球和球內(nèi)水總重的關(guān)系，利用浮沉條件分析。本題關(guān)鍵：一、利用好漂浮條件：F浮=G；二、物體浸沒時，F(xiàn)浮=ρ水Vg，G=G球+G水。

【解答】解：沒有注入水時；

∵球漂浮；

∴F浮=G球=ρ水Vg；

注入水浸沒水中后。

∵F浮′=ρ水Vg

G=G球+G水=ρ水Vg+ρ水Vg=ρ水Vg

∴F浮′=G

所以把球的空心部分注滿水浸沒水中靜止釋放后將懸浮。

故答案為：B7、D【分析】【分析】三腳插頭左右兩個腳是接的火線或零線；最上面的腳接地線，其與用電器的金屬外殼相連，接金屬外殼的長插腳比其它兩腳稍長一些．這樣插插頭時能使家用電器的金屬外殼先接地，拔插頭時能使金屬外殼后離開地線，即使家用電器因絕緣不好“漏電”，也會使電流通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地，人也就不會觸電．【解答】解：A；三腳插頭最上面的腳長一些，其與用電器的金屬外殼相連，接金屬外殼的長插腳比其它兩腳稍長一些．這樣插插頭時能使家用電器的金屬外殼先接地，拔插頭時能使金屬外殼后離開地線，即使家用電器因絕緣不好“漏電”，也會使電流通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地，人也就不會觸電，故A錯誤；

B.C兩插腳分別與電冰箱內(nèi)部工作電路兩端相連；故B錯誤；

C；C插頭對應(yīng)三孔插座的左邊；即應(yīng)該是零線，B插頭對應(yīng)三孔插座的右邊，應(yīng)該是火線，故C錯誤；

D；插入插座時；電冰箱的金屬外殼通過插腳A與大地相連，故D正確；

故選D．8、B【分析】【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．【解答】解：A；鱷魚有堅硬的外殼或鱗片，卵生，用肺呼吸，體溫不恒定屬于爬行動物而不屬于兩棲動物，故A錯誤．

B；青蛙主要用肺呼吸；由于青蛙的肺不發(fā)達，所以皮膚輔助呼吸，故B正確．

C；蚯蚓為環(huán)節(jié)動物通過濕潤的體壁進行呼吸的；故C錯誤．

D；蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門；為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．故D錯誤．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)9、相對分子質(zhì)量各元素的質(zhì)量比質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】【分析】

如圖化學(xué)式的意義有①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì)；表示一種物質(zhì)；

a.b.

表示該物質(zhì)的元素組成；表示該物質(zhì)的一個分子；

②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子；a.

b.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；

表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；③量的意義：a.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；

【解答】

有關(guān)化學(xué)式的計算：

⒈計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和。

⒉計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

⒊計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）÷化合物的相對分子質(zhì)量×100%

變形計算1.計算一定質(zhì)量的中含某的質(zhì)量。

某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2.已知化合物中各元素的質(zhì)量比和各元素的相對原子質(zhì)量；求個數(shù)比。

各元素的原子個數(shù)比=各元素的質(zhì)量/各元素的相對原子質(zhì)量之比。

故答案為：相對分子質(zhì)量；各元素的質(zhì)量比；質(zhì)量分?jǐn)?shù)。a.10、能量吸收放出熱【分析】【分析】主要考查你對化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等考點的理解。

【解答】化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)時；伴有能量變化，而能量變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。化學(xué)能與熱能等其他形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。

故答案為：能量吸收放出熱化學(xué)反應(yīng)中的能量變化11、鐵架臺檢查裝置的氣密性B2KClO32KCl+3O2↑b→f→g→e【分析】【解答】（1）圖中儀器①的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；

（2）裝入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性；以防生成的氣體外逸；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，故填：檢查裝置的氣密性；B；

（3）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．

所選裝置的連接順序是：通過B裝置制取氧氣，再通過E裝置干燥氧氣，最后通過D裝置收集氧氣．干燥氧氣是長管進氣，短管出氣，收集氧氣時，因為氧氣的密度比空氣大，所以要由長管進入氧氣，故填：2KClO32KCl+3O2↑；b→f→g→e．

【分析】（1）認(rèn)識常用儀器的名稱；

（2）實驗室制取氣體加入藥品前要檢查裝置的氣密性；據(jù)此分析解答；據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．12、溶解4BC30【分析】【解答】實驗室配制一定濃度的氯化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解．

（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為40g×10%=4g；

（2）量取所需蒸餾水；應(yīng)選擇量筒，向量筒內(nèi)加液時，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，用到的儀器是量筒和膠頭滴管；

（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則20g×10%=（20g+x）×4%x=30g．

故答案為：溶解；（1）4；（2）BC；（3）30．

【分析】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計算；稱量（量?。⑷芙?；

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進行分析解答；

（2）量取一定量的蒸餾水；應(yīng)使用量筒；

（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．13、BDEG溶解偏小【分析】【解答】（1）實驗室配制100g5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故實驗過程中需要用到上面的儀器有BDEG；

（2）實驗室配制100g5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；裝瓶貼標(biāo)簽；

（3）實驗中其他操作都正確；稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故答案為：（1）BDEG；（2）溶解；（3）偏?。?/p>

【分析】（1）實驗室配制100g5%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算；稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器進行分析解答；

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答；

（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，據(jù)此進行分析解答．14、東西【分析】【分析】解答本題應(yīng)掌握：地磁場的性質(zhì)及電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。地磁場為由地球北極指向地球南極的磁場；要產(chǎn)生電磁感應(yīng)滿足閉合回路和導(dǎo)體切割磁感線兩個條件?！窘獯稹康厍虻拇艌鍪茄啬媳狈较?；搖動繩子的過程是讓繩子在磁場中旋轉(zhuǎn)，類似于線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動，所以沿東西方向搖動繩子的過程會產(chǎn)生感應(yīng)電流，而南北則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，要想使導(dǎo)體切割磁感線，兩個同學(xué)應(yīng)東西方向站立。

故答案為：東西15、斷開L3L2【分析】【分析】電流表是串聯(lián)使用；且電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出．本題考查了電壓表的使用．注意不要把電流表反接了．

【解答】解：從圖中看出電流是從右端向左端流動的，要測c點的電流，應(yīng)把電流表串聯(lián)到c點，且電流表的正接線柱與燈L3相連接，負接線柱與燈L2相連接．

故本題答案為：斷開；L3；L2．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

23、