…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、餐廳的服務員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是（）A.隔絕空氣B.降低溫度C.清除可燃物D.降低可燃物的著火點2、在反應A+3B═2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為5：6，2.5gA與一定量的B恰好完全反應，生成3.5gD，則反應中B和C的質量比為（）A.2：1B.9：8C.3：2D.4：73、稀土元素又稱“rm{21}世紀黃金”，廣泛應用于電子、軍事、石油化工等領域，硝酸鈰銨rm{[(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{6}]}是稀土元素鈰rm{(Ce)}的化合物，其中鈰元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{+2}B.rm{+3}C.rm{+4}D.rm{+5}4、當把分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近時，兩棒之間就會生成一股白煙。此現(xiàn)象涉及反應的化學方程式為rm{NH_{3}+HCl簍T簍TNH_{4}Cl}，該反應類型屬于rm{(}rm{)}A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應5、如圖所示實驗操作正確的是rm{(??)}

A.B.C.D.6、某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為30mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出液體的體積為（）A.等于10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無法確定7、某同學要證明集氣瓶內盛放的是較高濃度的氧氣，最簡單的方法應該是（）A.測量密度，密度等于氧氣密度，則說明含氧濃度較高B.該氣體能使灼熱的細鐵絲燃燒C.能使硫燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，則說明含氧濃度較高D.能使帶火星的木條復燃，則說明含氧濃度較高8、下列物質的一步轉化過程不符合A?B→C的是（）A.CO?CO2→CaCO3B.CO2?C6H12O6→H2OC.O2?H2O→H2D.H2O?O2→FeO9、物質在不同條件下的三態(tài)轉變；主要是由于（）

A.分子的大小發(fā)生了變化。

B.分子間的間隔發(fā)生了變化。

C.分子的質量發(fā)生了變化。

D.分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉；可調節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

11、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構成的。

C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

12、根據(jù)下列各粒子結構示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產物加水攪拌D.

過濾得二氧化錳14、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結果B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調節(jié)氣壓，使氧氣完全反應D.在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}15、下列有關資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、已知白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃．如圖所示，回答下列問題：

（1）從溫度；著火點和與空氣接觸三個方面比較：

①銅片上的白磷和水中的白磷相同的是____；不同的是____．

②銅片上的紅磷和白磷相同的是____；不同的是____．

（2）實驗時可觀察到哪些現(xiàn)象？____．

（3）試總結出物質燃燒的條件____．

（4）如果用導氣管對著熱水中的白磷通氧氣，將會觀察到什么現(xiàn)象？試說明原因____．

17、用元素符號或化學式表示：鋁離子____；兩個氮原子____；鋇的氧化物____；硫化氫中硫元素顯-2價____；氖氣____．18、我們已經學習了一些化學物質；對物質進行分類有助于更好地學習．物質的分類標準有多種，可以是物質的性質；用途、類別等．請你將下列物質：①鐵、②二氧化碳、③海水、④五氧化二磷、⑤空氣、⑥稀有氣體。

根據(jù)物質的類別平均分成兩類．

你的標準____，所包含的物質____（填序號）19、煤氣的主要成分是一氧化碳；通常情況下，它是一種沒有顏色；沒有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了，以便及時采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近．一氧化碳燃燒生成二氧化碳．一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵．

一氧化碳的物理性質有：①______②______③______④______

一氧化碳的化學性質有：①______②______③______．20、在一密閉容器內盛有rm{20g}rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{N_{2}}的混合氣體，在實驗室中某同學誤加熱此容器，混合氣體發(fā)生了爆炸，冷卻后，測知生成的rm{H_{2}O}為rm{18g}請幫助該同學判斷一下，剩余氣體是______．21、在反應2A+3B=2C+4D中B、C、D的相對分子質量之比為16：22：9，測得16gA與適量的B恰好完全反應，生成C和D的混合物______g，若A的相分子質量為M，則B的相對分子質量為______．22、化學是在分子；原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。

（1）如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖?；卮鹣铝袉栴}：

①分析上述物質與其構成粒子之間的關系圖；空白方框中應填______。

②金屬鐵是由鐵______（填“原子”；“分子”或“離子”）構成的。

（2）下列各圖中●和〇分別表示不同元素的原子；則其中表示混合物的是______。

23、寫出下列的化學符號或意義：

（1）氦氣的化學式______。

（2）3個碳酸根離子______。

（3）2Ag______。24、為探究燃燒的條件；小明同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后她進行了如下實驗：

（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷____，②銅片上的白磷____，③水下的白磷____．

（2）若按B裝置進行實驗，則可觀察到的現(xiàn)象為水下的白磷____．

（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、____和____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共15分)25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質之間的變化關系如右圖所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}為單質，rm{C}為鋼鐵的主要成分。試回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化學式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}請寫出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化學方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學常見的物質。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關系：

rm{(1)}試推斷下列物質的化學式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應的符號表達式____________________________________。27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質，它們之間有如下圖的轉化關系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質的化學式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質的化學反應的化學方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學反應的實驗現(xiàn)象是______．評卷人得分五、計算題(共4題，共40分)28、某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”

圖I是按課本進行的一個化學實驗；大燒杯中的實驗現(xiàn)象是______，此實驗說明分子______．但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：

a．向B；C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水；各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b．在A；D試管中分別加入2mL濃氨水；立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是______．

（2）由此可以得到的實驗結論是：①______；②______．

（3）對比改進前的實驗；改進后實驗的優(yōu)點是______．

29、工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產金屬鎂，MgCl2Mg+Cl2↑．問：電解950kg氯化鎂至多能生產多少千克金屬？同時能得到多少千克氯氣？

30、化學變化是化學研究的重要內容；它對認識和確定物質的組成；結構有著極其重要的作用．

（1）云南省連續(xù)四年干旱；政府積極建設水庫，讓人民喝上清潔的水．

①自來水生產過程中，用過濾方法除去水中不溶性雜質，同時還必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式為______．

②國家大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施______．

（2）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的______性；可將紅糖脫色成白糖．

（3）低碳生活是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式．請問：近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______．請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______．

（4）2013年6月3日吉林禽業(yè)有限公司廠房液氨泄露引發(fā)爆炸，多人死亡．請寫出液氨的化學式______（填序號）

A．NH4ClB．NH3C．NH3?H2OD．NH4NO3．31、怎樣保證實驗結果的客觀性？

評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)32、碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛；請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）輕軌和它上方電線相連的電刷是利用該物質______（填序號）的性質。

A．深灰色B．導電性C．有滑膩感。

（2）為了彌補天然金剛石的不足，中國科學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和蘇打（Na2CO3）；請寫出該反應的化學方程式：______，在此反應的過程中部分碳元素的化合價反應前后的變化為②______。

（3）近幾十年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升，因此帶來很大的環(huán)境問題，這種環(huán)境問題的危害是①______，采取的措施是②______（各答一條）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】根據(jù)燃燒的條件可以知道；若滅火只要破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，就可以達到滅火的目的．所以，分析題意可知，在餐廳看到服務員用蓋子熄滅酒精火爐，是隔絕了空氣，從而達到了滅火的目的．分析所給選項可知A是正確的．

故選A．

【分析】滅火的原理為：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，所以可以據(jù)此來解答本題．2、B【分析】【解答】解：根據(jù)“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為5：6”，則可假設A和B的相對分子質量分別為5a、6a，又因為2.5gA與一定量B恰好完全反應，則B的質量為：B=9g，則根據(jù)質量守恒定律，C的質量為：2.5g+9g﹣3.5g=8g，則反應中B和C的質量比為：9g：8g=9：8

故選B．

【分析】根據(jù)“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為5：6”，則可假設A和B的相對分子質量分別為5a、6a，又因為2.5gA與一定量B恰好完全反應，則可求一定量B的質量；根據(jù)質量守恒定律的質量守恒，可求C的質量．3、C【分析】解：銨根顯rm{+1}硝酸根顯rm{-1}設鈰元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-1)隆脕6=0}則rm{x=+4}

故選：rm{C}

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合硝酸鈰銨rm{[(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{6}]}的化學式進行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】根據(jù)該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應進行分析?！窘獯稹坑苫瘜W方程式可知，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應。故選A。【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】本題考查學生對基本實驗技能的識記和理解?！窘獯稹緼.用燃著的酒精燈點燃酒精燈，會導致酒精漏出引起火災，故A錯誤；B.膠頭滴管在使用時要垂直懸空，不碰觸容器壁，否則會污染滴管導致試劑污染，故B錯誤；C.實驗室安全中要注意不猛聞，要招氣入鼻，防止有害氣體對人的傷害，故C錯誤；D.讀量筒中液體讀數(shù)時，視線要與凹液面最低點保持水平，故D正確。故選D。【解析】rm{D}6、C【分析】解：用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高。俯視凹液面最低處讀數(shù)為30mL，此時量筒內液體的實際體積小于30mL，倒出部分后，仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL，實際體積大于20mL，故傾倒出的液體的實際體積小于10mL；

故選：C。

用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小。

量取液體讀數(shù)時，眼睛應平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低。【解析】C7、D【分析】解：A；測量氣體的密度；操作繁瑣，也難以精準，所以錯誤。

B；細鐵絲燃燒的實驗操作復雜；且不太安全，所以錯誤。

C；火焰的顏色相近時難區(qū)分；根據(jù)火焰的顏色判斷氧氣的濃度，不準確，且實驗操作麻煩，生成的二氧化硫有毒，會污染空氣，所以錯誤。

D；用帶火星的小木條通過其燃燒的劇烈程度來檢驗氧氣的濃度；操作方便、易行，且安全可靠，所以正確。

故選：D。

最簡單的方法應該是簡便；易行的；可通過比較上述方便的操作難易程度和可行性來做出正確的判斷．

本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力，訓練學生分析問題的思維，培養(yǎng)學生整合知識的能力，熟練掌握物質的性質及影響反應劇烈程度的因素，是解題的關鍵．【解析】D8、D【分析】解：A；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，符合A?B→C，故選項錯誤。

B；二氧化碳發(fā)生光合作用能生成葡萄糖；葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，符合A?B→C，故選項錯誤。

C；氫氣在氧氣中燃燒生成水；水通電分解生成氫氣和氧氣，符合A?B→C，故選項錯誤。

D；水通電分解生成氫氣和氧氣；氫氣在氧氣中燃燒生成水，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合A?B→C，故選項正確。

故選：D。

一步反應實現(xiàn)即所涉及物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質；根據(jù)所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)轉化即可。

本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化”是解決此類問題的關鍵?！窘馕觥緿9、B【分析】

物質在不同條件下的三態(tài)轉變屬于物理變化；變化過程中，分子的大??；質量不發(fā)生改變，分子仍然在不斷地運動；分子間的間隔發(fā)生了變化．

故選B．

【解析】【答案】微觀粒子是不斷運動的；微觀粒子之間有有的間隔；在物理變化中，分子不發(fā)生變化．

二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節(jié)天平平衡時；要調節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

11、BD【分析】

A；水是由水分子構成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

12、BD【分析】

A；該粒子質子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結構示意圖；粒子的質子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

13、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理與注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘馕觥縭m{BD}14、AD【分析】解：rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調節(jié)氣壓；使氧氣完全反應空，C正確；

D、正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}在科學實驗中要經常需要進行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進行思考：運用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學生的開放性思維，使學生會對所學的化學原理進行綜合應用．【解析】rm{AD}15、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數(shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內元素的含量進行分析判斷．

C、根據(jù)目前測定含有化學元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

（1）①由于薄銅片具有導熱性；所以銅片上的白磷和水中的白磷溫度相同，同種物質的著火點相同；不同的是銅片上的白磷與空氣接觸，水中的白磷和空氣隔絕；

②銅片上的紅磷和白磷相同的是溫度和都與空氣接觸；不同的是紅磷和白磷的著火點不同；

（2）根據(jù)物質燃燒的三個條件：可燃物；與空氣接觸、達到可燃物的著火點分析；只有銅片上的白磷達到此條件，故銅片上的白磷燃燒產生大量白煙，而銅片上的紅磷不會燃燒，因為熱水的溫度達不到紅磷的著火點；水中的白磷不能燃燒是因為與空氣不接觸，缺乏氧氣；

（3）由水中的白磷不能燃燒可知燃燒需要與空氣接觸；由銅片上的紅磷不能燃燒說明燃燒還需要達到物質的著火點；

（4）如果用導氣管對著熱水中的白磷通氧氣；將會觀察到水中的白磷燃燒，因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點，通入氧氣，又使白磷與氧氣接觸，具備了燃燒的條件；

故答案為：（1）①溫度；著火點；與空氣接觸；②溫度、與空氣接觸；著火點；

（2）銅片上的白磷燃燒；產生大量白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒；

（3）可燃物；達到可燃物的著火點、與空氣接觸；

（4）水中的白磷燃燒；因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點；通入氧氣，又使白磷與氧氣接觸，具備了燃燒的三個條件．

【解析】【答案】（1）分析白磷和紅磷兩種可燃物所具備的條件；以及不同的地方；

（2）了解物質燃燒的三個條件．即物質具有可燃性；與空氣接觸、達到著火點；并結合題意分析解答；

（3）由實驗總結物質燃燒的條件；

（4）以及物質燃燒的條件進行分析；若三者具備則物質會燃燒．

17、略

【分析】

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH-．

由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N．

鋇的氧化物中鋇元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學式為：BaO．

由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故硫化氫中硫元素顯-2價可表示為：H2．

氖氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ne．

故答案為：Al3+；2N；BaO；H2Ne．

【解析】【答案】離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

鋇的氧化物中鋇元素顯+2價；氧元素顯-2價，寫出其化學式即可．

化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

氖氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式．

18、純凈物|①②④【分析】【解答】解：①鐵；②二氧化碳、④五氧化二磷都是由一種物質組成的；屬于純凈物；③海水、⑤空氣、⑥稀有氣體。

都是由不同種物質組成的；屬于混合物．

故答為：純凈物；①②④．

【分析】物質的分類方法有很多種，可以按照物質的構成微粒、性質、組成元素、吸水性、氧化性、還原性、可燃性等等方面來分類．此題涉及的幾種物質，可按它們的構成微粒來分類．19、略

【分析】解：根據(jù)題干敘述；通常情況下，一氧化碳是一種沒有顏色；沒有氣味的氣體，密度跟空氣接近，以上性質不需要通過化學變化來表現(xiàn)，屬于物理性質；

一氧化碳有毒；能燃燒，能還原氧化鐵，具有還原性，以上性質是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，屬于化學性質．

故答為：無色；無味；氣體；密度與空氣接近；毒性；可燃性；與氧化鐵高溫條件下反應．

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質；化學性質主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，物理性質主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．

本題主要考查了一氧化碳的性質及其應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進【解析】無色；無味；氣體；密度與空氣接近；毒性；可燃性；與氧化鐵高溫條件下反應20、2gN2或N2和H2的混合氣體或N2和O2的混合氣體【分析】解：

rm{N_{2}}的化學性質不活潑，不參加這一個化學反應，參加反應的只有rm{H_{2}}和rm{O_{2}}根據(jù)生成水的質量為rm{18g}利用化學方程式可計算出參加反應的rm{H_{2}}和rm{O_{2}}的質量分別為：rm{2g}和rm{16g}．

所以剩余的氣體有以下三種情況：

rm{(1)}當rm{H_{2}}和rm{O_{2}}恰好完全反應時，只剩余rm{2gN_{2}}

rm{(2)}若反應后rm{H_{2}}有剩余，則rm{O_{2}}完全發(fā)生了反應，剩余的氣體為：rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣；

rm{(3)}若反應后rm{O_{2}}有剩余，則rm{H_{2}}完全發(fā)生了反應，生命的氣體為：rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣．

故答案為：rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣體或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣體．

該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有rm{H_{2}}所以對混合氣體點燃，完全反應后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時存在rm{.}了解了這一點；本題便可輕松解答．

如果兩種物質不能恰好完全反應，則剩余的物質只能有一種rm{.}如果不能確定剩余的是哪種物質，則應考慮有兩種情況，這就可能帶來多個答案．【解析】rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣體或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣體21、40M【分析】解：設A的相對分子質量氣為a．

由2A+3B=2C+4D可知；2a+3×16=2×22+4×9，a=16，所以參加反應的A和B的質量比=（2×16）：（3×16）=2：3，故16gA與適量B完全反應，則B的質量也為24g，由質量守恒定律可知，所以生成C和D的混合物的質量=16g+24g=40g；

設B的相對分子質量為n．

其中參加反應的A；B之間的質量比：（2×M）：（3×n）=2：3；所以n=M．

故答案為：40；M．

根據(jù)2A+3B=2C+4D以及B；C、D相對分子質量之比為16：22：9可知A的相對分子質量；然后利用質量守恒定律可以求出生成C和D的混合物的質量解答；

根據(jù)A的相對分子質量為M以及A；B質量關系；可求出B的相對分子質量進行解答．

根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和是解題的關鍵．【解析】40M22、分子原子B【分析】解：（1）①原子能結合生成分子；故填：分子；

②金屬鐵是由鐵原子構成的；

（2）A中含有一種物質的分子；屬于純凈物，該物質的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B中含有三種物質的分子，屬于混合物；C中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有一種原子，屬于單質；D中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有一種原子，屬于單質。

答案：

（1）①分子；②原子；

（2）B。

（1）①根據(jù)已有的知識進行分析；分子；原子、離子是構成物質的基本微粒；

②根據(jù)物質是由原子；分子、離子構成的解答；

（2）根據(jù)已有的知識進行分析；純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的，單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，據(jù)此解答；

本題考查了物質構成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！窘馕觥糠肿釉覤23、He3CO32-2個銀原子【分析】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He。

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故3個碳酸根離子可表示為：3CO32-。

（3）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2Ag可表示2個銀原子。

故答案為：

（1）He；

（2）3CO32-；

（3）2個銀原子。

（1）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式。

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。

（3）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縃e3CO32-2個銀原子24、略

【分析】

（1）銅片上的紅磷；溫度最多只有80℃，沒有達到燃燒所需要的最低溫度（240℃），不滿足燃燒所需條件．

銅片上的白磷；溫度近似為80℃，已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達到了白磷燃燒所需要的條件．水下白磷，處于水中的白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件．

（2）若按B裝置進行實驗；水下的白磷溫度達到了著火點，通入氧氣后就能燃燒；

（3）銅片上的白磷和紅磷進行對比；可以知道燃燒需要溫度達到著火點；銅片上的白磷與水中白磷比較，可以發(fā)現(xiàn)燃燒需要氧氣的支持．

故答案為：

（1）①不燃燒②燃燒③不燃燒。

（2）燃燒；

（3）②與氧氣接觸；③溫度達到著火點．

【解析】【答案】（1）當可燃物與氧氣接觸且溫度達到該物質的著火點時；物質才能燃燒，任何一條不能滿足，燃燒都將無法進行；

（2）根據(jù)燃燒的條件判斷．

（3）燃燒的三要素：物質具有可燃性；與氧氣接觸、溫度達到著火點．

四、推斷題(共3題，共15分)25、（1）H2OO2（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】【分析】本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據(jù)框圖推斷得出其他物質的化學式。本題的解題突破口為rm{C}為鋼鐵的主要成分，則rm{C}是鐵，rm{A}通電能分解生成rm{B}和rm{D}則rm{A}可能是水，生成的rm{B}和rm{D}為氫氣和氧氣，鐵能生成rm{B}則rm{B}為氫氣，rm{D}為氧氣，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵?！窘獯稹縭m{C}為鋼鐵的主要成分，則rm{C}是鐵，rm{A}通電能分解生成rm{B}和rm{D}則rm{A}可能是水，生成的rm{B}和rm{D}為氫氣和氧氣，鐵能生成rm{B}則rm{B}為氫氣，rm{D}為氧氣，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，代入框圖，推斷合理。rm{(1)A}是水，rm{D}是氧氣；故填：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{(2)}鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣或鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；故填：rm{Fe+H}rm{2}rm{2}rm{SO}rm{4}rm{4}rm{=FeSO}rm{4}rm{4}或rm{+H}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{Fe+2HCl=FeCl}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{2}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{O_{2}}rm{(2)}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}或rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}或rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}26、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】A、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}27、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}為單質，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，因此rm{B}是氧化銅，則rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}則為氧氣；帶入驗證符合轉化關系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分別和氧化銅反應產生銅和二氧化碳；故反應的方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}一氧化碳和氧氣反應；發(fā)出藍色的火焰，放出大量的熱，產生使石灰水變渾濁的氣體；故答案為：無色氣體燃燒，產生藍色火焰，放出大量熱．

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}為氧化物，rm{B}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{E}rm{E}為單質，且rm{C}與rm{D}rm{A}與rm{B}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，因此rm{B}是氧化銅，則rm{C}是一氧化碳，rm{B}是碳，rm{A}則為氧氣；帶入驗證完成相關的問題．

此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結論．rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}無色氣體燃燒，產生藍色火焰，放出大量熱五、計算題(共4題，共40分)28、略

【分析】

濃氨水具有揮發(fā)性；揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅．圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內無明顯變化；

甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅；丙燒杯內無明顯變化（液面下降也可），此實驗說明分子在不斷運動．

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B；C中的酚酞溶液做對照或者對比；

（2）由此可以得到的實驗結論是：①濃氨水顯堿性②分子在不斷運動；且溫度越高，分子運動越劇烈；

（3）對比改進前的實驗；改進后實驗的優(yōu)點是能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．

故答案為：（1）與B；C中的