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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊月考試卷731考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、裝修后室內(nèi)含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體,除去它們的最佳方法是()A.關閉門窗,放大量的醋B.噴空氣清新劑C.關閉門窗,放大量的茶葉D.打開門窗,通風透氣2、【題文】在下列結構中,使根不斷伸長的是()A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.分生區(qū)和伸長區(qū)3、細胞分裂過程的正確順序是()
①細胞質分成兩份;每份各含一個細胞核;
②在原來的細胞中央;形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁;
③細胞核由一個分兩個.A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②4、秋冬季節(jié),人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是()①溫度升高②水分增加③氧氣含量減少④氧氣含量增加⑤二氧化碳含量增加⑥二氧化碳含量減少A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③⑥D.②④⑤5、如圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質的含量變化曲線示意圖;該物質是()
A.尿素B.無機鹽C.葡萄糖D.水6、心臟位于人體的()A.胸腔正中央B.胸腔中部偏左下方C.腹腔正中央D.胸腔中部偏右下方評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、連線題。
目鏡和物鏡____A.調節(jié)光線強弱。
遮光器____B.放大作用。
反光鏡____C.連接物鏡和目鏡。
鏡筒____D.反射光線。
粗、細準焦螺旋____E.固定玻片。
壓片夾____F.使鏡筒上升或下降8、生活垃圾一般分為三類,舊報紙.雜志等屬于____垃圾.9、。名稱動物細胞植物細胞細胞壁________細胞膜________細胞質________細胞核________10、植物在進行____作用時吸收二氧化碳,釋放氧氣.11、【題文】科學探究的一般步驟包括:提出問題、_____________、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流等。12、【題文】口腔中的消化既有物理消化又有化學消化。()13、【題文】在我們生活的生物圈中;有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,這個大“工廠”究竟是怎樣運轉的呢?請回答有關問題:
(1)綠色植物制造有機物的主要器官是_________;制造有機物依靠的結構是_______。請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程:_____________________________。
(2)蒸騰作用對綠色植物進行物質生產(chǎn)所起的作用是_________________________。
(3)二氧化碳是綠色植物進行物質生產(chǎn)必需的原料嗎?請進行探究(只答探究方案)。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、植物不進行呼吸,動物才進行呼吸。()15、觀察和實驗是科學探究最基本的方法。()16、多莉與為它提供細胞核的母羊非常像.17、達爾文的進化論是事實,而神創(chuàng)論是觀點.______.(判斷對錯)18、圖(一)是顯微鏡結構示意圖;(二)是細胞結構示意圖,(三)為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟,(四)為顯微鏡視野.請據(jù)圖判斷24-30題.
如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察,則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面具有細胞膜.______.(判斷對錯)19、尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的.______.(判斷對錯)20、種子只要有適當?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā).______(判斷對錯)21、膽汁是由膽囊分泌的,能乳化脂肪。()評卷人得分四、簡答題(共2題,共4分)22、染色體主要由____和____構成的.____里的片段是基因,染色體在____細胞中是成對的,在____細胞中是成單的,基因在____細胞中也是成對的。23、請分析鼻腔內(nèi)表面的黏膜對空氣的處理?評卷人得分五、其他(共3題,共18分)24、【題文】春雨瀟瀟;滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的,它對生物會造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究;制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒大豆種子;等它們長成幼苗后做實驗;
②向食醋中加清水;配置成“模擬酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
實驗結果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。
(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。
(3)如果需要,你認為下列哪一組可以作為其對照()。A.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水B.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中D.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結果,你得出的結論是___________________________。25、【題文】如圖所示;曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系(光照強度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據(jù)圖回答:
(1)請寫出光合作用的方程式:____;
(2)曲線ab段表明____。
(3)菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在____℃左右。
(4)當溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機物的質量是____毫克。
(5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量;你認為晚上可以采取哪些措施?
____26、【題文】分析實驗:(共8分)
(1)以上實驗是觀察____對____的消化作用。
(2)經(jīng)過上述實驗過程,D組2號試管中漿糊顏色____,原因是____
____;1號試管中漿糊顏色____,原因是____
____。
(3)如果將C組燒杯中的水換為5℃,再重復D組實驗,這兩個試管中漿糊的顏色____,原因是____。評卷人得分六、綜合題(共1題,共10分)27、【題文】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖;圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]____,[]____不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和____。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由____層扁平上皮細胞構成,這有利于進行____________(選填:A.“氣體”或B.“物質”)交換。
(3)圖(二)中a代表的物質是____________(選填:A.“氧氣”或B.“二氧化碳”),血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是____________(選填:A.“氧氣”或B.“二氧化碳”)氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]____應處于____(選填:A.“收縮”或B.“舒張”)狀態(tài)。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】試題分析:房屋裝修,裝修或是裝飾材料中往往含有有害氣體,例如,人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等,其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物,還有如大理石等建材中,往往含有放射性的污染源,這些都對人體有害,所以房屋裝修后要首先開窗通風換氣,等有害氣體散發(fā)盡了,再入?。L能降低有毒氣體的濃度,是最佳的辦法。故選:D考點:防治大氣污染,治理空氣質量;空氣質量影響人體健康?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】使根不斷伸長靠的是分生區(qū)細胞的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的生長?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解答】解:細胞分裂時先是③細胞核由一個分兩個;隨后①細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞.因此,細胞分裂過程的正確順序是“③細胞核由一個分兩個”;“①細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核”、“②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁”.
故選:C.
【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程;如圖:
.4、B【分析】【分析】
此題考查肺與外界的氣體交換。解題的關鍵是熟練掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因?!窘獯稹亢舫龅臍怏w與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了。是因為在吸入的氣體與人體的組織細胞發(fā)生了氣體交換,人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時組織細胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,導致呼出的氣體中二氧化碳含量增加。同時呼吸道對吸入的氣體有溫暖、清潔、濕潤的作用,因此呼出的氣體①溫度升高,②水分增加,③氧氣含量減少,⑤二氧化碳含量增加。故B符合題意。故選B?!窘馕觥緽5、C【分析】解:腎單位包括腎小體和腎小管兩部分;腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用.血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸;尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿.當原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里.原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.圖中這種物質原尿中有,到尿液時變?yōu)?,所以從原尿中有,而尿液中沒有的物質為葡萄糖.
故選:C.
此題可以從尿的形成過程方面來分析解答.
熟記尿的形成的兩個基本過程熟記解答此類題目的關鍵.【解析】C6、B【分析】【分析】本題考查心臟的位置,解題的關鍵是理解心臟的位置及特點?!窘獯稹咳绻麑⑹职丛谧约旱男乜?;就會感覺到心臟的跳動。人的心臟位于胸腔中央稍偏左下方,左右兩肺之間。心臟的大小與自己的拳頭那么大。心臟晝夜不停地跳動,推動著血液在血管內(nèi)流動。
故選B。
【解析】B二、填空題(共7題,共14分)7、BADCFE【分析】【解答】解:在顯微鏡的結構中;目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件,起放大作用;遮光器在載物臺下緊靠載物臺,上有大小不同的光圈,調節(jié)光線強弱;反光鏡上有兩個面,反射光線,平面鏡和凹面鏡,其作用是反射光線,平面鏡強光時使用,凹面鏡弱光時使用;鏡筒連接物鏡和物鏡;粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒,其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒,細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調出更加清晰的物像;壓片夾起固定玻片標本的作用.
故答案為:
【分析】顯微鏡的結構包括:鏡座;鏡柱、鏡臂、鏡筒、遮光器、反光鏡、壓片夾、物鏡和目鏡、轉換器、焦螺旋等.如圖:
8、略
【分析】
垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.其中舊報紙.雜志等屬于可回收垃圾.生活垃圾通過分類投放;分類收集;把有用物資,如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用,變廢為寶.既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量.
故答案為:可回收.
【解析】【答案】此題考查生物的基本常識;據(jù)此答題.
9、略
【分析】
動物細胞的基本結構有:細胞膜;細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構;動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡以及葉綠體.如圖所示。
故答案為:。名稱動物細胞植物細胞細胞壁沒有有細胞膜有有細胞質有線粒體;沒有液。
泡和葉綠體有線粒體;有液。
泡、綠色部分有葉綠體細胞核有有
【解析】【答案】動物細胞的基本結構有:細胞膜;細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構.據(jù)此解答.
10、略
【分析】
呼吸作用是活細胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程.植物每時每刻都在進行呼吸作用;吸收氧氣,釋放二氧化碳.
故答案為:呼吸。
【解析】【答案】此題考查呼吸作用的概念;較為基礎.
11、略
【分析】【解析】
試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題;提出問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.故答案為:作出假設。
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié).【解析】【答案】作出假設12、略
【分析】【解析】口腔中的唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有花香型的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌則是物理消化?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略
【分析】【解析】
試題分析:(1)綠色植物制造有機物的主要器官是葉,因為含有葉綠體,能進行光合作用,制造有機物的結構是葉內(nèi)的葉綠體,寫出光合作用反應式即可,二氧化碳+水有機物+氧;(2)蒸騰作用促進植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸;綠色植物需要的水和無機鹽離不開蒸騰作用;(3)設置對照實驗,二氧化碳為變量;
考點:本題考查光合作用公式和探究實驗的簡單設計,首先要明確設計思路,然后逐步進行.【解析】【答案】(1)葉葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣(2)供應水分和無機鹽(3)在甲、乙兩套密閉的玻璃容器里,各放入一盆長勢相同的天竺葵,甲容器里放入一杯氫氧化鈉溶液,乙容器里放入等量的清水。把它們同時放在黑暗處一晝夜,然后一起移到光下。幾小時后,檢驗這兩套裝置里的葉片是否都有淀粉產(chǎn)生。(意思對即可得分)三、判斷題(共8題,共16分)14、×【分析】試題分析:植物和動物一樣,每時每刻都在進行呼吸作用??键c:本題考查植物和動物的呼吸作用,意在考查考生對植物呼吸作用和光合作用關系的理解?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、√【分析】【解析】試題分析:科學探究最基本的方法是觀察和實驗,觀察是科學探究的一種基本方法,科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,實驗是驗證假設的基本途徑,所有的實驗都有變量,科學探究常常需要進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其他因素有相同??键c:本題考查的是科學探究的方法?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、A【分析】【解答】解:細胞核是遺傳信息庫;是細胞代謝和遺傳的控制中心.對生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的生物就像誰.所以多莉與為它提供細胞核的母羊非常像.
故答案為:正確.
【分析】細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.據(jù)此解答.17、×【分析】解:1848年;馬克思和恩格斯起草的綱領性文獻《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標志著馬克思主義誕生,從此在馬克思主義的指導下,國家工人運動的進入新的歷史時期.1859年,英國科學家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書,第一次把生物學建立在完全科學的基礎上,沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基.
故答案為:×
達爾文的進化論動搖了當時人們信奉的神創(chuàng)論。
本題主要考查了學生對馬克思主義誕生和達爾文貢獻的有關知識的準確識記能力.【解析】times18、×【分析】解:植物細胞的外面具有細胞壁;有保護和支持細胞的作用;如果將人的口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察,則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故.
故答案為:×
由圖可知:A細胞壁;B細胞膜,C細胞核,D細胞質,E葉綠體,F(xiàn)液泡,據(jù)此分析解答.
熟練掌握細胞的結構及功能.【解析】×19、×【分析】解:腎;輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng).腎中形成的尿液;經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時儲存.膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后,膀胱就會繃緊,產(chǎn)生尿意.在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外.所以尿的形成是連續(xù)的,但尿的排出是間歇的.
故答案為:×.
人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟;輸尿管、膀胱和尿道等組成;其中腎臟是形成尿液的器官,輸尿管、膀胱和尿道是排出尿液的通道.
尿的排出可結合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握.關鍵點:膀胱能暫時儲存尿液,較為基礎.【解析】×20、×【分析】解:我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.所以要想使種子萌發(fā);不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件,還要滿足自身條件,同時種子還不能在休眠期.
故答案為:×
由我們所學的知識可以知道:(1)種子的萌發(fā)的外界條件是:適宜的溫度;一定的水分和充足的空氣.
(2)種子萌發(fā)需要的自身條件是:種子的胚是完整的;活的等.據(jù)此可以解答本題.
種子萌發(fā)外界條件一般為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.【解析】×21、×【分析】試題分析:肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,膽囊儲存膽汁.膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳化作用,進行物理性消化.通過分析可知,膽汁是由肝臟分泌的,不是膽囊分泌的.因此題干的說法不正確.考點:各種消化腺的位置和功能【解析】【答案】錯四、簡答題(共2題,共4分)22、DNA蛋白質DNA體生殖體【分析】【分析】此題考查的是染色體、DNA、基因以及三者之間的關系,解此題的關鍵是理解染色體在體細胞中是成對的,在生殖細胞(精子與卵細胞)染色體數(shù)目減少一半,是成單的。【解答】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體,它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的,DNA是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構,在體細胞內(nèi)染色體是成對存在的,每條染色體包含一個DNA分子,DNA分子也是成對的,每個DNA分子上有許多基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。在生殖細胞(精子與卵細胞)染色體數(shù)目減少一半,染色體是成單的,基因也是成單的?;蛭挥谌旧w上,基因在體細胞中是成對的,在生殖細胞中是成單的?!窘馕觥緿NA蛋白質DNA體生殖體23、解:鼻黏膜可分泌黏液;能使進入鼻腔的空氣變得濕潤;黏液還可吸附空氣中的灰塵,使進入鼻腔的空氣變得清潔;鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管,還能是進入鼻腔的空氣變得溫暖。
故答案為:鼻腔內(nèi)表面的黏膜可對吸入的空氣有清潔、濕潤、溫暖的作用?!痉治觥?/p>
成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管、肺;其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用。
解答此題的關鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結構及功能,明確呼吸道對空氣的處理作用?!窘馕觥拷猓罕丘つた煞置陴ひ?;能使進入鼻腔的空氣變得濕潤;黏液還可吸附空氣中的灰塵,使進入鼻腔的空氣變得清潔;鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管,還能是進入鼻腔的空氣變得溫暖。
故答案為:鼻腔內(nèi)表面的黏膜可對吸入的空氣有清潔、濕潤、溫暖的作用。五、其他(共3題,共18分)24、略
【分析】【解析】
考點:探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響.
分析:本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸;也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫;氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成.
解答:解:(1)題干中描述酸雨對農(nóng)作物;建筑物及人體的傷害;制定的探究實驗以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對植物的生長的影響.所以問題是:酸雨對植物的生長會有影響嗎?
(2)我們所做的實驗一般為對照實驗;那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性,在設計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設計.
(3)作為對照實驗要保證變量的唯一性;由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響.所以唯一變量應為--酸雨,設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水。
(4)由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響.故答案為:(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?(2)沒有(3)A(4)酸雨對植物的生長有不良影響.
點評:本題考查探究實驗,因注意①找好對照②變量具有唯一性.【解析】【答案】25、略
【分析】【解析】
考點:呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系;光合作用的概念;光合作用原理在生產(chǎn)上的應用;呼吸作用的概念.
分析:此題考查的知識點是光合作用制造有機物;呼吸作用分解有機物;以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用,據(jù)此解答.
解答:解:(1)光合作用的方程式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣.可知:綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的;葉綠體是進行光合作用的場所;光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣.
(2)從圖中可以看出,在30℃以前,葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加,30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少.因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi);葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加.
(3)光合作用制造有機物;呼吸作用分解有機物,二者的差越大,有機物積累的就越多,蔬菜的產(chǎn)量就越高.從圖中可以看出20℃時,光合作用制造的有機物是8mg,呼吸作用分解的有機物是2mg,二者的差最大是6mg,而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg,因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在20℃左右.
(4)從圖中可以看出;當溫度在35℃時,光合作用制造的有機物是6mg,呼吸作用分解的有機物是6mg,因此二者的差是0mg,故該葉片內(nèi)積累的有機物的質量是0mg.
(5)植物晚上不進行光合作用;主要進行呼吸作用,而呼吸作用分解有機物,因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,晚上應該降低呼吸作用,減少有機物的消耗,可以采取:降低溫度;通風等措施,還可以增加光照,使蔬菜進行光合作用,增加有機物的積累,從而提高產(chǎn)量.
故答案為:
(1)二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣。
(2)在一定的溫度范圍內(nèi);葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加.
(3)20;
(4)0;
(5)增加光照;降低溫度、通風.
點評:解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的關系以及在生產(chǎn)中的應用.【解析】【答案】(1)二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣。
(2)在一定的溫度范圍內(nèi);葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加。
(3)20
(4)0
(5)增加光照、降低溫度、通風26、略
【分析】【解析】
考點:探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化.
分析:在研究一種條件對研究
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