2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5CartoonsUnit1It'stimetowatchacartoon第一課時(shí)說(shuō)課稿（新版）外研版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“Cartoons”為主題，通過(guò)介紹卡通文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)趣味性活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。通過(guò)觀看卡通片段，提高學(xué)生的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升其語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)卡通主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們?cè)谡鎸?shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，通過(guò)了解不同國(guó)家的卡通文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和尊重多元文化的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠聽懂并理解卡通片段中的關(guān)鍵信息。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述卡通內(nèi)容。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述卡通內(nèi)容時(shí)，詞匯量和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不足。

2.學(xué)生在跨文化語(yǔ)境中表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，缺乏自信。

解決辦法：

1.通過(guò)反復(fù)播放卡通片段，結(jié)合停頓和提問(wèn)，幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵信息。

2.通過(guò)詞匯卡片和語(yǔ)法練習(xí)，幫助學(xué)生積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.設(shè)定小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)交流，提高表達(dá)自信。

4.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比不同國(guó)家的卡通文化，激發(fā)思考，培養(yǎng)跨文化交際能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過(guò)播放卡通片段引入話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬語(yǔ)境中練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

3.采用合作學(xué)習(xí)法，分組討論卡通文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

4.利用多媒體資源，如PPT展示卡通圖片和背景知識(shí)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段經(jīng)典卡通片片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論卡通片中的角色、情節(jié)和背景音樂(lè)。

-提問(wèn)：“Whatkindofcartoondoyoulike?Whydoyoulikeit?”（你喜歡哪種卡通？為什么？）

-引導(dǎo)學(xué)生思考卡通片對(duì)他們的意義，并自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-通過(guò)PPT展示卡通片的分類、制作過(guò)程以及卡通文化在全球的影響。

-學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)新詞匯，如“cartoon”，“animation”，“character”等。

-教師示范句型，如：“Thiscartoonisveryinteresting.”（這個(gè)卡通很有趣。）

-學(xué)生跟讀并模仿，鞏固所學(xué)句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組選擇一個(gè)卡通片，用英語(yǔ)描述其內(nèi)容，包括角色、情節(jié)和主題。

-角色扮演：學(xué)生扮演卡通片中的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-小組展示：每組派代表向全班展示他們的卡通片描述和角色扮演。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問(wèn)：“Whatdidwelearnaboutcartoonstoday?”（今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于卡通的什么內(nèi)容？）

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前了解卡通片制作的基本流程。

-收集自己喜歡的卡通片，準(zhǔn)備在下節(jié)課分享。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《卡通世界》：介紹世界各地的經(jīng)典卡通及其背后的故事，如《米老鼠和唐老鴨》、《獅子王》等。

-《卡通藝術(shù)史》：探討卡通藝術(shù)的發(fā)展歷程，從早期漫畫到現(xiàn)代動(dòng)畫電影。

-《卡通制作技巧》：介紹卡通制作的流程，包括劇本創(chuàng)作、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇一本拓展閱讀材料，閱讀并撰寫讀書筆記，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同文化背景下的卡通差異，以及卡通在不同國(guó)家的影響力。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看一些經(jīng)典卡通電影，如《玩具總動(dòng)員》、《怪物公司》等，分析其情節(jié)、角色和主題。

-開展“我的卡通夢(mèng)”創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的卡通角色，并撰寫簡(jiǎn)要的故事情節(jié)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如卡通博物館、動(dòng)畫工作室的官方網(wǎng)站，了解卡通制作的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，分享卡通制作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)卡通藝術(shù)的興趣。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)畫展覽或卡通博物館，實(shí)地感受卡通文化的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，用英語(yǔ)交流自己最喜歡的卡通，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-Cartoon(n.)卡通

-Animation(n.)動(dòng)畫

-Character(n.)角色

-Plot(n.)情節(jié)

-Theme(n.)主題

-Culture(n.)文化

-Influence(n.)影響

②詞匯：

-funny(adj.)有趣的

-exciting(adj.)激動(dòng)人心的

-creative(adj.)有創(chuàng)造力的

-imaginative(adj.)富有想象力的

-popular(adj.)流行的

-classic(adj.)經(jīng)典的

③句型：

-Thiscartoonisveryfunny.

-Thecharactersinthecartoonareveryinteresting.

-Theplotofth