試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．“綠野忽而雪花飄，聞香方知春來(lái)到”，聞到花的香味說(shuō)明（）A．分子間有空隙 B．分子間有引力C．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．分子間有斥力2．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！边@是唐代詩(shī)人李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句，詩(shī)中描繪的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的，所選的參照物是（）A．白帝城 B．輕舟 C．兩岸 D．江陵3．以下物理量符合實(shí)際的是（）A．一只雞蛋的質(zhì)量約為500gB．冬天洗澡水的溫度大約為80℃C．中學(xué)生正常步行速度約為1.4m/sD．一枚1元硬幣的重力約為5N4．冬天的早晨，媽媽將冰冷的手機(jī)拿進(jìn)被子里準(zhǔn)備看時(shí)間，手機(jī)屏幕上很快出現(xiàn)了水珠，變得模糊不清，下列物態(tài)變化中與其原理相同的是（）A．冰雪消融 B．千里冰封 C．大霧彌漫 D．萬(wàn)里雪飄5．一小球用細(xì)繩懸掛在天花板下，對(duì)小球施力的物體是（）A．只有地球 B．天花板和地球C．地球和細(xì)繩 D．地球和天花板6．唐詩(shī)宋詞璀璨奪目，博大精深。宋朝大文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》圍繞中秋明月展開(kāi)想象和思考，把人世間的悲歡離合納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋。詞中還蘊(yùn)含著豐富的光學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，酒中明月倒影是光的折射B．“起舞弄清影，何似在人間”，影子的形成是由于光沿直線傳播C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓缺的月亮是自然光源D．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月是平面鏡所成的像7．甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)繩懸掛在天花板上，它們之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，丙球與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同。下列判斷正確的是（）A．甲、乙兩球均帶正電B．甲、丙兩球均帶負(fù)電C．甲球帶正電，乙球可能帶負(fù)電D．甲球帶負(fù)電，乙球可能不帶電8．下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的敘述中，正確的是（）A．足球在空中沿著曲線飛行是因?yàn)槭艿教吡椭亓Φ墓餐饔肂．桌子上的書(shū)對(duì)桌面的壓力與書(shū)所受支持力是相互作用力C．木塊受到推力時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)，撤去推力時(shí)會(huì)停下，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．手水平推課桌未推動(dòng)，說(shuō)明推力小于課桌所受摩擦力9．以下物理研究方法說(shuō)法不正確的是（）A．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選擇三個(gè)體積不等的鐵塊是為了尋找規(guī)律B．在測(cè)量酒精的密度時(shí)，選擇三次不同體積的酒精是為了減小誤差C．在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，選擇不同的鉤碼是為了減小誤差D．在探究彈性形變與外力關(guān)系時(shí)，對(duì)彈簧施加大小不同的力是為了尋找規(guī)律10．以下說(shuō)法正確的是（）A．直升機(jī)起飛時(shí)，使直升機(jī)升空的力是螺旋槳對(duì)空氣的推力B．火箭升空時(shí)，使火箭升空的力是空氣對(duì)火箭的推力C．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是水對(duì)人的推力D．人原地起跳時(shí)，使人升空的力是人對(duì)地面的推力11．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲物質(zhì)的密度為1kg/m3B．乙物質(zhì)的密度為2×103kg/m3C．甲、乙體積相同時(shí)，乙的質(zhì)量是甲的2倍D．甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍12．如圖，裝有一定量水的容器掛在測(cè)力計(jì)的鉤上，測(cè)力計(jì)固定在鐵架臺(tái)上。容器底部有一圓形小孔，調(diào)整孔的大小，使水流以1m/s的速度流入下方燒杯中，容器中水未流完。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，燒杯的總質(zhì)量為m，則F、m與時(shí)間t的關(guān)系圖像正確的是（）A． B．C． D．二、填空題13．如圖1所示，天平的讀數(shù)為g；如圖2所示，量筒的讀數(shù)為mL；如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N。14．吳老師用“小蜜蜂”上課，“小蜜蜂”的聲音是通過(guò)傳到同學(xué)們耳朵中的；“小蜜蜂”能將吳老師較“低”的聲音變得更“高”，這里的“高”、“低”表示的是聲音的；當(dāng)吳老師開(kāi)始講課時(shí)，同學(xué)們立馬保持安靜，這是在處減弱噪聲。15．悶熱的夏天，小湖的屋里開(kāi)了冷氣，他發(fā)現(xiàn)窗戶上起霧了，這是（填物態(tài)變化名稱）形成的。周末小湖到公園游玩，看到了“魚(yú)戲蓮葉間”的景象，他看到水中的魚(yú)是（選填“實(shí)”或“虛”）像，魚(yú)像的位置比實(shí)際魚(yú)的位置（選填“高”或“低”）。16．2023年5月22日，中國(guó)羽毛球隊(duì)蟬聯(lián)“蘇迪曼”杯團(tuán)體賽冠軍。運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，羽毛球可飛向不同方向，說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)；同一方向的羽毛球飛行遠(yuǎn)近不同，說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)；同時(shí)球拍的網(wǎng)線也會(huì)受力發(fā)生。羽毛球在飛行過(guò)程中由于受到作用，將落回地面。三、實(shí)驗(yàn)題17．用如下圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”，應(yīng)選（選填“輕一些”或“重一些”）的小卡片。卡片平衡時(shí)，小華將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究不在（選填“同一直線”或“同一物體”）上的兩個(gè)力是否能平衡。用剪刀將小卡片從中間剪開(kāi)，再松手時(shí)，小卡片運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在才能平衡。四、填空題18．如圖是航天員專用壓縮餅干，其質(zhì)量為120g，則它在地球上受到的重力G為N，重力的方向是。研究表明：物體在月球上的重力大約是在地球上重力的六分之一，若航天員把它帶到月球上，它的重力是N，質(zhì)量是g。19．學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師做了以下實(shí)驗(yàn)：如圖1，將牙刷放在木板上，向左拉動(dòng)牙刷，觀察到刷毛向右彎曲：如圖2，保持牙刷不動(dòng)，向右拉動(dòng)木板，觀察到刷毛還是向右彎曲.刷毛彎曲，說(shuō)明力能使物體發(fā)生，圖1中木板相對(duì)于刷毛向運(yùn)動(dòng)，圖2中刷毛受到的摩擦力方向?yàn)椤?0．如圖是小雯家的電子天平，它能精確到0.01g。她取一只空容器放在托盤(pán)上，顯示5.00g，她按下“去皮”鍵，電子天平顯示0.00g。她在容器內(nèi)注滿水，電子天平顯示10.00g；她將容器內(nèi)清水倒掉，用餐巾紙將容器內(nèi)的殘留水擦干凈，在容器內(nèi)注滿牛奶，沒(méi)有按下“去皮鍵”，電子天平顯示16.10g.則容器的容積為cm，小雯測(cè)得牛奶的密度為g/cm3。21．如圖所示，水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系分別如圖2、3所示，由圖像可知，當(dāng)t=0.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N；當(dāng)t=1.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N，當(dāng)t=2.5s時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度為m/s。五、作圖題22．作圖題：(1)如圖1，請(qǐng)畫(huà)出物體AB通過(guò)平面鏡所成的像；(2)如圖2，小球用細(xì)繩懸掛靜止在豎直墻壁，請(qǐng)畫(huà)出小球受到重力的示意圖；(3)如圖3，小鐵球靜止壓縮水平地面上的彈簧，請(qǐng)畫(huà)出小球受到彈力的示意圖。六、實(shí)驗(yàn)題23．小斌同學(xué)制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，通過(guò)對(duì)水透鏡注水或抽水來(lái)改變水透鏡的厚薄。(1)先將燭焰、水透鏡、光屏三者的中心調(diào)至，目的是；(2)移動(dòng)光屏，在光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像（像未畫(huà)出），如圖所示，該像為倒立（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)這一原理制成；(3)用不透明的硬紙板擋住水透鏡的下半部分后，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是（填“完整”或“不完整”）的；(4)將圖中的蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm處，水透鏡和光屏都不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡（選填“注水”或“抽水”），使其焦距變（選填“長(zhǎng)”或“短”），才能在光屏上重新呈現(xiàn)清晰的像；(5)蠟燭燃燒變短后，光屏上的像會(huì)向（選填“上”或“下”）移動(dòng)。24．“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：將小車從斜面上高h(yuǎn)處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至水平面，通過(guò)改變小車釋放時(shí)高度h、在小車中增加砝碼和在木板上鋪墊毛巾的方法，得到了圖2的四個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。(1)為探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)選用場(chǎng)景①和（選填“②”、“③”或“④”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小車在水平面上停止的原因是受（選填“重力”或“摩擦力”）的作用；(2)在實(shí)驗(yàn)中，水平表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越，小車速度減小的越若不受阻力作用，小車將；(3)在場(chǎng)景①和④中，小車在水平面受到的摩擦力大小分別為和，則（選填“大于”、“等于”或“小于”）。25．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。(1)小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：（a）實(shí)驗(yàn)中，小黃必須沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)。據(jù)知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小等于摩擦力大小。（b）對(duì)比圖中兩個(gè)探究過(guò)程，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。（c）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是。(2)學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明又想探究：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與重力大小有關(guān)?他利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N①4.84.81.8②3.21.2③4.86.41.8步驟1：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；步驟2：將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，氫氣球可通過(guò)細(xì)繩對(duì)金屬盒施加向上的拉力，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；步驟3：再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如上表：（a）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在。（寫(xiě)出一條即可）（b）請(qǐng)你補(bǔ)齊表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N；（c）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的；（d）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)。七、計(jì)算題26．一輛汽車以72km/h的速度進(jìn)入全長(zhǎng)為43.2km的區(qū)間測(cè)速路段，勻速行駛了一段距離后又以108km/h的速度勻速行駛了0.2h直至離開(kāi)該區(qū)間測(cè)速路段。求：(1)汽車以108km/h的速度行駛的路程；(2)汽車以72km/h的速度行駛的時(shí)間；(3)車輛在該區(qū)間測(cè)速路段的平均速度。27．冬季里，小華媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來(lái)重為10N的鮮豆腐，體積為800cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的54%，將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量眾多的孔洞，豆腐整體外形不變（即總體積不變），變成了不含水分的海綿豆腐（俗稱凍豆腐），在涮鍋時(shí)可以充分吸收湯汁達(dá)到增加口感的目的。（=0.9×103kg/m3）求：(1)鮮豆腐的密度；(2)海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積；(3)海錦豆腐的實(shí)心部分密度。八、實(shí)驗(yàn)題28．題圖為一臺(tái)秤，小紅用完全相同的燒杯分別盛滿四種液體，用臺(tái)秤測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)在下表中：液體種類酒精水醬油阿膠臺(tái)秤的示數(shù)m/g170200①260(1)=0.8g/cm3，=1.2g/cm3，求表格①處的數(shù)據(jù)和阿膠的密度；(2)小紅觀察記錄的數(shù)據(jù)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，認(rèn)為液體的密度與燒杯總質(zhì)量間存在一定的規(guī)律。下圖能正確反映這種規(guī)律的是（）A． B．C． D．(3)小紅利用燒杯和臺(tái)秤，將臺(tái)秤改裝成可以直接讀出液體密度的“密度秤”，請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算，求該“密度秤”的分度值和能測(cè)量的液體最大密度；(4)如需增大“密度秤”的測(cè)量范圍，下列措施可實(shí)現(xiàn)的是（）A．選擇一只更大的燒杯，盛滿液體B．對(duì)比現(xiàn)在的燒杯，換一只僅減小質(zhì)量的燒杯，盛滿液體C．對(duì)比現(xiàn)在的燒杯，換一只僅減小容積的燒杯，盛滿液體D．用現(xiàn)在的燒杯，在燒杯內(nèi)標(biāo)注一刻度，被測(cè)液體的液面與刻度齊平答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)答案第=page1111頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案CBCCCBCBCC題號(hào)1112答案DA1．C【詳解】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。我們能聞到花香，是香味分子發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C符合題意，故ABD不符合題意。故選C。2．B【詳解】從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)乘船的人是靜止的，即人相對(duì)于船的相對(duì)位置沒(méi)有改變，而相對(duì)于白帝城、兩岸、江陵的位置發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．一只雞蛋的質(zhì)量約為50g，故A不符合題意；B．人的正常體溫約為37℃，冬天洗澡水的溫度稍高于人的正常體溫，大約為40℃，故B不符合題意；C．中學(xué)生正常步行速度約為故C符合題意；D．一枚硬幣的質(zhì)量約為6g=0.006kg其重力約為G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N故D不符合題意。故選C。4．C【詳解】手機(jī)屏幕上很快出現(xiàn)了水珠，變得模糊不清，是水蒸氣的液化現(xiàn)象。A．冰雪消融，固態(tài)冰熔化成液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．千里冰封，是水凝固成冰，是凝固現(xiàn)象，故B不符合題意；C．大霧彌漫，霧是空氣中的水蒸氣液化為小水滴，故C符合題意；D．萬(wàn)里雪飄，雪是水蒸氣凝華形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。5．C【詳解】一個(gè)小球用繩子懸掛于天花板下，受到重力以及繩子對(duì)小球的拉力，重力的施力物體為地球，繩子對(duì)小球拉力的施力物體為繩子，天花板與小球之間沒(méi)有相互作用，所以天花板沒(méi)有對(duì)小球施加力，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．B【詳解】A．“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，明月在酒中形成的倒影是由光的反射現(xiàn)象形成的，故A錯(cuò)誤；B．“起舞弄清影，何似在人間”，影子的形成是由光的直線傳播形成的，故B正確；C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓月的月亮不會(huì)發(fā)光，不是光源，故C錯(cuò)誤；D．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月本身不發(fā)光，是反射太陽(yáng)的光線，但由于月球表面不是平面，所成的像不是平面鏡成像，故D錯(cuò)誤。故選B。7．C【詳解】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，丙球與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同，所以丙球帶正電。甲和丙相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，所以甲和丙帶同種電荷，甲帶正電。甲和乙相互吸引，因帶電體的性質(zhì)是能夠吸引輕小物體，乙可能不帶電；又因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，乙可能帶負(fù)電，所以乙?guī)ж?fù)電或不帶電。綜上分析可知，甲和丙都帶正電，乙?guī)ж?fù)電或不帶電。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。8．B【詳解】A．球在空中沿著曲線飛行是因?yàn)橹亓ψ饔茫驗(yàn)殡x開(kāi)了腳，所以不受踢力的作用，故A錯(cuò)誤；B．桌子上的書(shū)對(duì)桌面的壓力與書(shū)所受支持力同時(shí)作用在桌面和書(shū)上，符合相互作用力的特點(diǎn)，是相互作用力，故B正確；C．推一木塊會(huì)運(yùn)動(dòng)，撤去推力時(shí)，由于阻力的作用木塊停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)推課桌而沒(méi)推動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，大小相等，故推力大小等于課桌所受地面摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選B。9．C【詳解】A．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選擇三個(gè)體積不等的鐵塊，改變鐵塊的質(zhì)量和體積，多次實(shí)驗(yàn)，是為了尋找規(guī)律，故A正確，不符合題意；B．在測(cè)量酒精的密度時(shí)，選擇三次不同體積的酒精，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積值，用分別求出密度取平均值的辦法來(lái)減小誤差，提高準(zhǔn)確度，故B正確，不符合題意；C．在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，選擇不同的鉤碼，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的重力大小與質(zhì)量，是為了尋找普遍性的規(guī)律，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．在探究彈性形變與外力關(guān)系時(shí)，對(duì)彈簧施加大小不同的力，多次測(cè)量，得出彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力關(guān)系，是為了尋找規(guī)律，故D正確，不符合題意。故選C。10．C【詳解】A．直升機(jī)起飛時(shí)，因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)小，使直升機(jī)升空的力是空氣對(duì)螺旋槳的升力，故A錯(cuò)誤；B．火箭升空時(shí)，使火箭升空的力是燃?xì)鈱?duì)火箭的推力，故B錯(cuò)誤；C．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力就是水對(duì)人的推力，人給誰(shuí)一個(gè)力，水給人一個(gè)推力，作用力與反作用力，故C正確；D．人原地起跳時(shí)，使人升空的力是地面對(duì)人的推力，故D錯(cuò)誤。故選C。11．D【詳解】A．由圖象可知，當(dāng)甲物質(zhì)的質(zhì)量m甲=20g時(shí)，體積V甲=20cm3，甲的密度故A錯(cuò)誤；B．由圖象可知，當(dāng)乙物質(zhì)的質(zhì)量m乙=10g時(shí)，體積V乙=20cm3，乙的密度故B錯(cuò)誤；C．由甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象可知，20cm3甲的質(zhì)量是20g，20cm3乙的質(zhì)量是10g，所以，甲、乙體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量是乙的2倍，故C錯(cuò)誤；D．由甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象可知，10g甲的體積是10cm3，乙的體積是20cm3，所以，甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍，故D正確。故選D。12．A【詳解】AC．水流以1m/s的速度流入下方燒杯中，容器中的水減小量與時(shí)間成正比，因此下方燒杯中水的增加量與時(shí)間成正比，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F變化量與容器中的水減小量是一致的，故A正確，C錯(cuò)誤；BD．燒杯和水的總質(zhì)量量與時(shí)間是一次函數(shù)關(guān)系，燒杯質(zhì)量不變，燒杯與水的總質(zhì)量m起始數(shù)據(jù)不為0，圖像沒(méi)有過(guò)原點(diǎn)，故BD錯(cuò)誤。故選A。13．38.5283.2【詳解】[1]由圖1可知，標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g，每一個(gè)小格代表0.5g，游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)為3.5g，所以物體的質(zhì)量為m=20g+10g+5g+3.5g=38.5g[2]由圖2可知：在量筒上，10mL之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表2mL，即量筒的分度值為2mL，液面最凹處與28mL相平，所以液體的體積28mL。[3]由圖3可知，彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格是1N，每一個(gè)小格是0.2N。一定要從數(shù)值小的往數(shù)值大的順序讀，力的大小為3.2N。14．空氣響度聲源【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，“小蜜蜂”的聲音是通過(guò)空氣傳到同學(xué)們耳朵中的。[2]“小蜜蜂”能將吳老師較“低”的聲音變得更“高”，這里的“高”、“低”指的是聲音的大小，即響度。[3]同學(xué)們保持安靜，阻止聲音的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。15．液化虛高【解析】【小題1】[1]屋里開(kāi)了冷氣，發(fā)現(xiàn)窗戶起霧，實(shí)際上就是密密麻麻的小水珠，小水珠是戶外的水蒸氣遇冷液化形成的，出現(xiàn)在玻璃窗的外側(cè)。[2][3]周末，公園游玩時(shí)在湖邊看到了“魚(yú)戲蓮葉間”的景象，看到的水中的魚(yú)是光的折射所形成的，人眼逆著光看的是魚(yú)的虛像，像的位置高于魚(yú)的實(shí)際位置。16．方向大小形變重力【詳解】[1][2]力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。因此運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，羽毛球可飛向不同方向，說(shuō)明力的作用效果與方向有關(guān)；同一方向的羽毛球飛行遠(yuǎn)近不同，說(shuō)明力的作用效果與大小有關(guān)。[3]力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，球拍的網(wǎng)線也會(huì)受力發(fā)生形變。[4]地球附近一切物體都要受到重力的作用。羽毛球在飛行過(guò)程中由于受到重力的作用，將落回地面。17．輕一些同一直線同一物體【詳解】[1]為減小小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選輕一些的小卡片。[2]卡片平衡時(shí)，小華將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，此時(shí)小卡片受到的力不在一條直線上，松手后卡片不能平衡，說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須作用在一條直線上。故設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。[3]用剪刀將小卡片從中間剪開(kāi)，此時(shí)小卡片被一分為二，變成了兩個(gè)物體，再松手時(shí)，小卡片運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一物體才能平衡。18．1.2豎直向下0.2120【解析】【小題1】[1]壓縮餅干的質(zhì)量為120g，則它在地球上受到的重力[2]重力方向永遠(yuǎn)是豎直向下的。[3]物體在月球上的重力大約是在地球上重力的六分之一，若航天員把它帶到月球上，它的重力為[4]由于質(zhì)量是物體本身屬性，與物體的位置無(wú)關(guān)，所以物體到月球上的質(zhì)量不變，仍為120g。19．形變右向右【解析】【小題1】[1]當(dāng)有力作用在刷毛上時(shí)，刷毛彎曲，刷毛的形狀發(fā)生改變，由此可知力可以使物體發(fā)生形變。[2]以毛刷為參照物，可把木板看成向右運(yùn)動(dòng)。[3]當(dāng)向右拉木板時(shí)，若以木板為參照物，也可把牙刷看成向左運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，所以滑動(dòng)摩擦力的方向是向右的。20．101.11【解析】【小題1】[1]由密度公式可得[2]因?yàn)榕Ｄ痰捏w積與清水的體積相同，則牛奶的密度21．241【解析】【小題1】[1]由圖3可知，當(dāng)t＝0.5s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以推力與摩擦力相等，為2N。[2]當(dāng)t＝1.5s時(shí)，物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，處于不平衡狀態(tài)，當(dāng)t＝2.5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，大小相等，可知摩擦力f＝4N。又因?yàn)閴毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度不變，所以當(dāng)t＝1.5s時(shí)，摩擦力也為4N。[3]當(dāng)t＝2.5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以速度為22．(1)(2)(3)【詳解】（1）平面鏡所成的像是虛像，像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。從點(diǎn)A向平面鏡作垂線，然后延長(zhǎng)至點(diǎn)A'使A和A'到平面鏡的距離相等，用同樣的方法作出B的對(duì)稱點(diǎn)B'，然后用虛線連接A'B'，如圖所示（2）重力作用點(diǎn)在物體重心上，方向豎直向下，如圖所示（3）小鐵球靜止壓縮彈簧，此時(shí)受豎直向下的重力和豎直向上的彈力，此題只需畫(huà)出受到彈力的示意圖，故作用點(diǎn)在重心上，方向豎直向上，如圖所示23．(1)同一高度使像成在光屏中央(2)縮小照相機(jī)(3)完整(4)注水短(5)上【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使像成在光屏中央，要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在同一高度上。（2）[1][2]由圖可知，物距大于像距，物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)。（3）擋住透鏡下半部分，上半部分仍能折射光線成像，所以光屏上所成的像是完整的，只是會(huì)聚光線比原來(lái)變少，像變暗了，像仍然是完整的，且大小不變。（4）[1][2]將圖中的蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm處，物距減小，像距應(yīng)增大，如果光屏的位置不變，則凸透鏡的焦距要變短，凸透鏡的厚度要增加，故此時(shí)應(yīng)注水。（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由于燃燒而變短，根據(jù)過(guò)光心不改變方向可知，光屏上燭焰的像會(huì)向上移動(dòng)。24．(1)③摩擦力(2)遠(yuǎn)慢做勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)等于【詳解】（1）[1][2]為探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，水平面的粗糙程度不同，圖①和③符合題意；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，小車在水平面上停止的原因是受摩擦力的作用。（2）[1][2][3]由實(shí)驗(yàn)可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢。推理：若不受阻力作用，小車的速度不變化，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）在場(chǎng)景①和④中，同一小車從不同高度滑下來(lái)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，小車在水平面上受到的摩擦力不變，所以在水平面受到的摩擦力大小f1=f2。25．(1)勻速直線二力平衡甲和丙控制變量法(2)見(jiàn)解析4.8往金屬盒里加沙子①③【詳解】（1）[1][2]用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)看摩擦力大小，要讓拉力與摩擦力的大小相等，根據(jù)二力平衡可知物體受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，此時(shí)需要拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。[3]探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí)要控制接觸面粗糙程度相同，壓力不同，故對(duì)比圖中甲，丙兩個(gè)探究過(guò)程。[4]滑動(dòng)摩擦力影響因素過(guò)多，探究滑動(dòng)摩擦力與單個(gè)影響因素的關(guān)系時(shí)，需要控制其余變量不變，這種研究方法叫做控制變量法。（2）[1]與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)需勻速拉動(dòng)白紙，具體體現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。[2]第二次實(shí)驗(yàn)中，氫氣球系在金屬盒上，保持了總重力不變，而改變了壓力大小，來(lái)探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系．所以第二次實(shí)驗(yàn)，金屬盒的總重力仍為4.8N。[3]實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)向金屬盒內(nèi)添加沙子來(lái)改變總重力的。[4]探究摩擦力與重力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，改變總重力，