學校開展消防安全教育活動策劃書5一、班會主題

“共筑安全防線，消防意識在我心——學校消防安全教育活動”

二、班會目的

本次班會的目的是通過消防安全教育，提高全體師生的消防安全意識，掌握火災預防和應急處理的基本技能，確保在火災發(fā)生時，能夠迅速、有序、安全地應對，最大限度地減少生命財產(chǎn)損失。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.開場致辭：班主任簡要介紹本次班會的主題和重要性，強調(diào)消防安全對每個師生生命安全的保障作用，引起大家的關注。

2.播放消防安全宣傳視頻：通過生動形象的動畫或真實案例，展示火災的危害性以及消防安全的重要性，使同學們對火災有更直觀的認識。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計展示：通過展示近年來我國火災事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓同學們了解火災事故的嚴重性，提高防范意識。

4.案例分享：邀請曾經(jīng)歷過火災事故的同學或教職工分享親身經(jīng)歷，以真實故事喚起大家對消防安全的關注。

5.提問互動：班主任提出與消防安全相關的問題，引導同學們思考，激發(fā)學習興趣，為后續(xù)環(huán)節(jié)做好鋪墊。

（二）火災高發(fā)原因剖析（10鐘）

1.電器使用不當

-詳細分析常見電器使用錯誤，如長時間充電、使用多路插座造成超負荷、使用非標準電源線等。

-討論電熱器附近易燃物品的擺放問題，以及電器設備老化、短路等潛在風險。

2.煙蒂和火種處理不當

-強調(diào)亂丟煙蒂、火柴梗等火種引發(fā)火災的危險性。

-分析在禁煙區(qū)域吸煙或在不安全的環(huán)境中吸煙可能導致的火災風險。

3.燃氣泄漏

-介紹燃氣泄漏的主要原因，包括管道老化、連接不緊密等。

-分析燃氣泄漏后未及時處理可能引發(fā)的爆炸和火災事故。

4.火源管理不善

-討論火源管理的重要性，包括廚房火源、實驗室火源等。

-分析火源附近物品的擺放問題，以及火源使用后的正確處理方式。

5.不規(guī)范的建筑材料

-指出一些不合格或易燃的建筑材料在施工和使用過程中可能帶來的火災隱患。

-分析裝修時使用的易燃材料如泡沫板、塑料等在火災中加速蔓延的作用。

6.缺乏安全意識

-探討師生和工作人員消防安全意識不足，對火災隱患視而不見的問題。

-分析安全演練參與度不高、消防設施檢查和維護不到位等因素對火災發(fā)生的潛在影響。

（三）火災危害展示（10分鐘）

1.火災的直接危害

-展示火災中常見的直接危害，如火焰、高溫、煙霧等對建筑物、設備和人員的破壞。

-分析火焰和高溫可能導致的人員燒傷、窒息等傷害。

2.火災的間接危害

-討論火災后可能引發(fā)的環(huán)境污染、生態(tài)破壞等長期影響。

-展示火災對心理健康的潛在影響，如創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）等。

3.火災的經(jīng)濟損失

-通過具體案例和數(shù)據(jù)，展示火災對個人、學校和社會造成的經(jīng)濟損失。

-分析火災后修復和重建的昂貴成本。

4.火災事故案例回顧

-播放或展示歷史上重大火災事故的案例，如校園火災、公共場所火災等。

-通過案例學習，讓師生了解火災的嚴重后果，提高警惕性。

5.消防安全警示教育

-利用警示標識、宣傳海報等形式，展示消防安全警示信息。

-分析如何通過警示教育提升師生的消防安全意識。

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.消防基礎知識

-定義火災及其分類：詳細講解火災的成因、分類和特點，讓師生了解不同類型火災的撲救方法。

-火災蔓延的規(guī)律：介紹火勢蔓延的原理，包括熱量傳遞、燃燒產(chǎn)物擴散等，幫助師生預測火勢發(fā)展。

2.消防設施與器材

-消防設施的認識：講解學校內(nèi)常見的消防設施，如滅火器、消防栓、疏散指示標志等的作用和使用方法。

-消防器材的使用：通過現(xiàn)場演示或視頻教學，教授如何正確使用滅火器、消防栓等器材進行初期火災的撲救。

3.火災預防措施

-日常防火要點：強調(diào)在宿舍、教室、實驗室等場所的日常防火措施，如關閉電源、檢查燃氣設備等。

-燃氣安全使用：詳細講解燃氣的安全使用規(guī)范，如何檢查泄漏以及泄漏時的應急處理方法。

4.火災報警與疏散

-火災報警流程：介紹火災報警的正確流程，包括手動報警和自動報警系統(tǒng)的操作。

-疏散逃生路線：講解學校內(nèi)的疏散路線和逃生通道，確保師生在火災發(fā)生時能夠快速、安全地疏散。

5.火災應急處理

-火災應急響應：分析火災發(fā)生時的應急響應程序，包括報警、撲救、疏散等。

-火災現(xiàn)場自救：教授如何在火災現(xiàn)場進行自救，包括使用濕毛巾捂鼻、低姿勢逃生等技巧。

6.消防安全演練

-演練的重要性：強調(diào)定期進行消防安全演練的重要性，以及演練對提高應對火災能力的作用。

-演練內(nèi)容和流程：介紹消防安全演練的內(nèi)容和流程，包括模擬火災、疏散演練、滅火器使用等。

7.消防安全常識問答

-設置互動環(huán)節(jié)，邀請師生提問，解答關于消防安全的疑問。

-通過問答形式，鞏固本次班會講解的消防安全知識，提高師生的理解和記憶。

（五）火災逃生技能教學（20分鐘）

1.火災逃生基本原則

-講解火災逃生時應遵循的基本原則，如保持冷靜、快速反應、有序疏散等。

-強調(diào)逃生時不要貪戀財物，應以確保人身安全為首要任務。

2.逃生前的準備

-教授如何在日常生活中熟悉逃生路線，包括宿舍、教室、實驗室等常見場所的疏散路徑。

-演示如何在逃生前做好簡單防護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、關閉身后門窗等。

3.逃生技巧與策略

-低姿勢逃生：教授在濃煙環(huán)境下如何保持低姿勢逃生，避免吸入有毒煙霧。

-利用安全出口：強調(diào)使用安全出口的重要性，避免使用電梯，選擇樓梯逃生。

-窗戶逃生：講解在無其他逃生路徑時，如何正確使用窗戶逃生，包括破窗和下降技巧。

4.火災現(xiàn)場自救與互救

-自救技巧：介紹如何在火災現(xiàn)場利用現(xiàn)有條件進行自救，如利用床單結繩逃生。

-互救原則：強調(diào)在確保自己安全的前提下，如何幫助他人逃生，包括扶老攜幼、幫助行動不便者等。

5.火災逃生演練

-組織模擬火災逃生演練，讓師生親身體驗逃生過程，熟悉逃生動作和路線。

-通過演練，檢驗逃生計劃的可行性和有效性，及時調(diào)整和改進。

6.逃生后的集合與報告

-教授在逃生后如何迅速集合，并報告給現(xiàn)場指揮人員，確保所有人員的安全。

-強調(diào)集合點的重要性，以及保持通訊暢通的必要性。

7.逃生技能實操訓練

-安排時間讓師生實際操作滅火器、消防栓等消防設施，提高使用熟練度。

-通過模擬逃生場景，訓練師生的應急反應能力和逃生技巧。

（六）互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.消防知識問答

-班主任或消防專業(yè)人士提出一系列消防安全問題，師生們搶答，回答正確的給予獎勵。

-通過問答形式，檢驗師生對消防安全知識的掌握程度，并加深印象。

2.滅火器使用演示與實操

-邀請消防專業(yè)人士現(xiàn)場演示滅火器的正確使用方法。

-分組進行滅火器實操練習，確保每位師生都能正確掌握使用滅火器的技巧。

3.火災逃生演練回顧

-讓師生們分組討論在之前的火災逃生演練中的體驗和感受。

-分享在演練中遇到的問題和解決方案，互相學習，共同提高。

4.火災逃生情景模擬

-設計不同的火災逃生情景，讓師生們模擬應對，檢驗逃生技巧和應急反應。

-通過模擬，增強師生們在火災發(fā)生時的應對能力和心理素質(zhì)。

5.消防安全標語創(chuàng)作

-邀請師生們創(chuàng)作消防安全標語，以生動、形象的方式傳達消防安全的重要性。

-評選出最有創(chuàng)意和影響力的標語，并在校園內(nèi)展示。

（七）總結與倡議（10分鐘）

1.總結班會內(nèi)容

-班主任或消防專業(yè)人士總結本次班會的重點內(nèi)容，包括火災高發(fā)原因、火災危害、消防安全知識、火災逃生技能等。

-強調(diào)消防安全對每個師生的重要性，以及每個人在消防安全中的責任。

2.提出倡議

-倡議師生們在日常生活中提高消防安全意識，積極參與消防安全演練。

-鼓勵師生們成為消防安全的宣傳者，