帶班育人方略范文(3篇)

班主任是負責一個班級的思想教育、教學管理和日常行政管理工作的老師。以下是我為大家收集的帶班育人方略范文(3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

帶班育人方略篇1

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一，常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色，再次適應學校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1，充分利用班會等時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對同學進行思想行為教育。另外，還要進一步規(guī)范同學的行為習慣。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。

2，課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，引導同學開展有意義的活動，使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂。

3，路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高興奮興來上學，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會專心去和同學溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)覺后會準時訂正。

帶班育人方略篇2

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以讓我們的童年充實、歡樂,擁有才智為目標,以立志、努力、進步、勝利為班訓,努力創(chuàng)建團結、歡樂、和諧、奮進的班風和開心學習、共同進步的學風。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有同學11人，其中-6人，男生5人。已進入六班級，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有愛好，態(tài)度仔細，作業(yè)潔凈仔細，課堂思維活躍，穩(wěn)步進展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的同學。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1.學習落實《學校生守則》，爭做一名的畢業(yè)生。

2.結合加強未成年人同學思想道德建設的指導精神，培育同學自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低班級同學的榜樣。

3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點，樂觀開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使同學養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富同學的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，樂觀取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

四、詳細措施：

1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使同學明白什么事該做,什么事是不該做的。協(xié)作大隊部進行八項紀律的評比。常常對同學進行平安教育,遠離危急。

2、對班級有些同學進行家訪,針對每個人的共性,依據(jù)同學的表現(xiàn)準時進行教育。

3、樂觀響應大隊部的德育方案,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,熬煉同學的管理力量。

4、在衛(wèi)生方面,合理支配勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強同學心理健康教育工作。

(1)了解和把握同學的心理問題信息,準時關心同學解決心理障礙。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機結合。

五、工作支配：

2月份：

1、組織同學開學報到，檢查暑假作業(yè)。溝通暑假見聞。

2、新學期校規(guī)校紀教育。平安教育。

3、評比班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。

3月份：

1、十月一日，開展國慶教育。

2、開頭著手預備班級作文集。

4月份：

1、進行古詩文大賽。

2、組織同學參與主題中隊會

5月份：

1、組織同學參與學校各項競賽。

2、帶領同學外出參與戶外活動。

3、班隊會半學期之后的得與失批判與自我批判教育。

6月份：

1、總結本學期讀書狀況，評比讀書大王。

2、督促同學期末復習。

3、完成學校期末規(guī)定的各項同學表冊的填寫工作。

帶班育人方略篇3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下方案

一、同學狀況分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于同學來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學的學習習慣和行為習慣較差，大部分同學在課堂只停留在仔細、用心聽，缺少主動參加的意識和習慣，一部分同學上課紀律松懈，喜愛隨便講話，作業(yè)不愿準時完成，喜愛拖拉作業(yè)。

二、本學期工作重點：

（一）、完善班級循環(huán)管理日記的管理。

上學期，在家長伴侶的關心下，我班順當實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增加了同學的責任感，讓每一個同學都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將連續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。

（二）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。

上學期，經(jīng)過家長和老師們的細心打造，我們發(fā)覺通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車，會便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地便利了家長、老師之間保持常常性的溝通，準時精確?????地把握孩子成長的脈膊，慢慢形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性進展。本學期，我將連續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。

（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1、班級書香家庭的評比。

在語文老師的大力提倡下，班級里的讀書氛圍漸漸建立起來了。為了讓同學把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推舉、讀書感想溝通。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評比，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展現(xiàn)，以此帶動起更多的家庭。

2、定期評比值日小衛(wèi)士。

為了把"班級循環(huán)管理日記'的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評比之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。

（四）、發(fā)揮家長委員會的力氣

在家長委員會建