全國電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊第2單元2.4活動3《正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻》說課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊第2單元2.4活動3《正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2022年10月20日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)視頻信息的辨識能力，提高其信息獲取、篩選和評價的能力。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用計算思維分析網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容的真實性，培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維。

3.數(shù)字素養(yǎng)：幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，提高其網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣。

4.創(chuàng)新實踐：鼓勵學(xué)生在課堂活動中創(chuàng)新表達(dá)，通過實際操作學(xué)習(xí)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)視頻資源。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和操作，能夠使用瀏覽器搜索信息，對網(wǎng)絡(luò)視頻有一定的接觸和認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容普遍感興趣，喜歡通過視頻獲取信息和娛樂。在能力方面，學(xué)生具備基本的網(wǎng)絡(luò)操作技能，但網(wǎng)絡(luò)信息的辨識能力和批判性思維能力有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺和聽覺學(xué)習(xí)，通過觀看視頻來吸收信息。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻方面可能遇到的困難包括辨別虛假信息的能力不足、缺乏對網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容的批判性思考、以及可能受到不良視頻內(nèi)容的影響。此外，學(xué)生在實際操作中可能遇到的技術(shù)問題，如視頻加載緩慢、操作不熟練等，也需要教師給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹網(wǎng)絡(luò)視頻的特點和潛在風(fēng)險，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)視頻觀念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容展開討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維，提高信息辨別能力。

3.案例分析法：選取具有代表性的網(wǎng)絡(luò)視頻案例，引導(dǎo)學(xué)生分析視頻內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)視頻相關(guān)知識和案例，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

2.視頻播放：播放精選的網(wǎng)絡(luò)視頻片段，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)視頻的魅力和風(fēng)險。

3.在線互動：利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線討論，鼓勵學(xué)生積極參與，分享自己的觀點和經(jīng)驗。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時喜歡看網(wǎng)絡(luò)視頻嗎？有沒有遇到過什么問題？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)視頻的多樣性和可能存在的風(fēng)險。

簡短介紹網(wǎng)絡(luò)視頻的基本概念和它在生活中的普遍性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)視頻基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)視頻的基本概念、組成部分和觀看時的注意事項。

過程：

講解網(wǎng)絡(luò)視頻的定義，包括其主要組成元素，如視頻內(nèi)容、發(fā)布平臺、觀眾互動等。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)視頻的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解視頻制作和傳播的過程。

3.網(wǎng)絡(luò)視頻案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)視頻的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網(wǎng)絡(luò)視頻案例進行分析，如虛假新聞、網(wǎng)絡(luò)暴力、版權(quán)問題等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)視頻可能帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人和社會的影響，以及如何辨別和應(yīng)對這些風(fēng)險。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)絡(luò)視頻相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何辨別網(wǎng)絡(luò)視頻的真實性”、“網(wǎng)絡(luò)視頻的版權(quán)問題”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對網(wǎng)絡(luò)視頻的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)視頻的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻在個人成長和社會責(zé)任中的意義，鼓勵學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源，同時保持批判性思維。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在日常生活中實踐所學(xué)知識。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊》：這本書詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念、重要性以及如何培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-《網(wǎng)絡(luò)視頻制作與傳播》：該書涵蓋了網(wǎng)絡(luò)視頻制作的基本技巧、傳播策略以及版權(quán)法律知識。

-《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)》：這本書探討了網(wǎng)絡(luò)倫理的基本原則，包括隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問學(xué)校圖書館或在線資源，閱讀上述拓展閱讀材料，加深對網(wǎng)絡(luò)視頻的理解。

-學(xué)生可以嘗試自己制作簡短的網(wǎng)絡(luò)視頻，了解視頻制作的基本流程，并思考如何傳播有價值的信息。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)視頻的評論和討論，學(xué)習(xí)如何辨別視頻內(nèi)容的真實性，并發(fā)表自己的觀點。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校中網(wǎng)絡(luò)視頻的使用情況，分析網(wǎng)絡(luò)視頻對青少年成長的影響，并撰寫報告。

-學(xué)生可以設(shè)計一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻的宣傳活動，通過海報、演講或社交媒體等方式，提高他人對正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻的認(rèn)識。

3.實踐活動與項目：

-組織學(xué)生參與“網(wǎng)絡(luò)視頻創(chuàng)意大賽”，鼓勵他們創(chuàng)作具有教育意義或啟發(fā)性的網(wǎng)絡(luò)視頻。

-開展“網(wǎng)絡(luò)視頻知識競賽”，通過問答形式，檢驗學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)視頻相關(guān)知識的掌握程度。

-設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)視頻觀察員”崗位，讓學(xué)生定期觀察網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容，記錄并分析不良信息的傳播情況，提出改進建議。

4.家庭作業(yè)與反思：

-布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長一起討論網(wǎng)絡(luò)視頻對家庭生活的影響，并撰寫心得體會。

-鼓勵學(xué)生在社交媒體上分享自己關(guān)于正確對待網(wǎng)絡(luò)視頻的觀點，引導(dǎo)他人共同關(guān)注網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-網(wǎng)絡(luò)視頻的概念

-網(wǎng)絡(luò)視頻的特點

-網(wǎng)絡(luò)視頻的分類

-網(wǎng)絡(luò)視頻的內(nèi)容規(guī)范

②關(guān)鍵詞：

-網(wǎng)絡(luò)視頻

-視頻平臺

-視頻內(nèi)容

-視頻制作

-視頻傳播

-視頻版權(quán)

③重點句子：

-“網(wǎng)絡(luò)視頻是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳播的動態(tài)圖像和聲音組合。”

-“網(wǎng)絡(luò)視頻具有傳播速度快、覆蓋面廣、形式多樣等特點?！?/p>

-“網(wǎng)絡(luò)視頻的分類包括教育、娛樂、新聞、紀(jì)錄片等?！?/p>

-“在網(wǎng)絡(luò)視頻制作和傳播過程中，應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范。”

-“保護視頻版權(quán)是每個網(wǎng)絡(luò)視頻參與者的責(zé)任。”

④板書結(jié)構(gòu)：

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